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幼兒園世界精神衛(wèi)生日活動方案通用
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園世界精神衛(wèi)生日活動方案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園世界精神衛(wèi)生日活動方案通用1
一、活動背景
根據(jù)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于開展20xx年世界精神衛(wèi)生日宣傳活動的通知》（國衛(wèi)辦醫(yī)函〔20xx〕330號）函要求，為促進(jìn)兒童青少年心理健康和全面素質(zhì)發(fā)展，倡導(dǎo)全社會關(guān)注，支持兒童青少年心理健康促進(jìn)工作，積極推進(jìn)《健康中國行動（20xx—20xx年）》心理健康促進(jìn)行動和《健康中國行動—兒童青少年心理健康行動方案（20xx—20xx年）》，為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生個人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，據(jù)教育局會議精神，擬全校開展為期一周的心理健康教育活動。
二、活動宗旨
通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
02主題&宣傳語
活動主題
宣傳標(biāo)語
領(lǐng)導(dǎo)小組&成員
活動對象&時間
三、活動主題：
“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后”
四、宣傳標(biāo)語
給心靈一片天空，讓精神沐浴陽光
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)校實際情況，校級領(lǐng)導(dǎo)依次列舉）
六、活動組成員
�。▍⑴c活動的老師）
七、活動對象
全體師生
八、活動時間
20xx年10月08日—20xx年10月14日
03活動過程
啟動儀式
交流活動
心理競賽
體驗活動
活動過程
�。ㄒ唬┬撵`啟航——啟動儀式
內(nèi)容：世界精神衛(wèi)生日活動啟動儀式（升旗儀式）
1、做一期關(guān)于《》的國旗下講話
2、校長講話，對孩子們提出期許
3、介紹世界精神衛(wèi)生日的來歷，并宣布心理活動周開幕
時間：xx月xx日升旗儀式
地點：大操場
橫幅：
1、世界精神衛(wèi)生日開幕儀式（大操場）
2、關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園（校門口）
3、給心靈一片天空，讓精神沐浴陽光
�。ㄅ恼�、橫幅、新聞稿、負(fù)責(zé)人）
（二）心理交流系列活動
1、校園廣播
內(nèi)容：校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（“心靈之聲”），于固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。
主題：解密心理學(xué)（心理測試，心理咨詢）
時間：星期三（校園廣播時間）
負(fù)責(zé)人：
2、情緒當(dāng)鋪
內(nèi)容：每天我們都會有各種生活奇遇，情緒五彩斑斕開心、驚喜、傷心、難過……或許是因為現(xiàn)在的心情需要一些撫慰，這些情緒堆積起來，就有了“情緒當(dāng)鋪”。你可以留下你的情緒，分享你的情緒。或是給“情緒當(dāng)鋪”增加一些靈感，感受溫暖，相互治愈，讓情緒有個落腳點。
地點：
活動對象：全體師生
活動時間：
情緒當(dāng)鋪布置時間：20xx年10月08日
情緒當(dāng)鋪開業(yè)時間：20xx年10月10日
備注：
負(fù)責(zé)人：
3、心理展板
活動內(nèi)容：制作心理健康教育主題展板包括：心理知識展板3塊（科普心理健康&世界精神衛(wèi)生日、常見問題困惑的自我調(diào)適方法、心理小活動）、心理作品展展板若干、心理論壇展板一塊（發(fā)起一個話題討論，主題：XXXXX）
活動時間：
負(fù)責(zé)人：
4、心理電影展播及評析
內(nèi)容：
觀看電影：《叫我第一名》（又名《咸魚翻身》）片長97分鐘
劇情簡介：一部真實感人的勵志電影。主人公BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他戰(zhàn)勝了種種的不公平，如愿成為一位教師。影片中你會被主角面臨人生的痛苦依然燦爛的笑容感染，你會體悟到“堅強(qiáng)的心靈是一個人最寶貴的財富”。
活動時間：
參與對象：全校
活動要求：
�。�1）觀看電影過程請每班注意保留照片，并上繳3—5張照片進(jìn)行存檔。
負(fù)責(zé)人：
5、心理啟思——心理專題講座
�、沤處熍嘤�(xùn)
主講內(nèi)容：《問題學(xué)生？》
活動時間：
主講：心理老師
參與對象：全體教師
活動地點：階梯教室
負(fù)責(zé)人：
⑵家長培訓(xùn)
主講內(nèi)容：《攜手面對人生的.第一次考驗》
活動時間：
主講：心理老師
參與對象：六年級家長
活動地點：階梯教室
負(fù)責(zé)人：心理老師
6、致家長的一封信
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1、“一幀圖，一段情”說出愛的故事比賽
活動內(nèi)容：找一張讓你擁有最難忘記憶的照片，并且說出其中的故事。每班推選3—5份VLOG進(jìn)行評選活動獲獎作品將發(fā)布公眾號上進(jìn)行展示
活動時間：通知比賽時間：
作品上交截止時間：
參與人員：一二三年級學(xué)生
評委：
獎項設(shè)置：一等獎：3名；二等獎：9名；三等獎：12名
負(fù)責(zé)人：
2、“四格漫畫”繪畫比賽
活動內(nèi)容：“畫出治愈的力量”心理漫畫比賽。旨在通過畫筆展現(xiàn)青少年豐富的內(nèi)心世界和情感生活，助力學(xué)生以更理性平和、積極陽光的心態(tài)面對學(xué)校生活。
活動時間：通知比賽時間：
作品上交截止時間：
參與人員：四五年級學(xué)生
評委：
獎項設(shè)置：一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名
負(fù)責(zé)人：
3、“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”電子版報比賽
活動內(nèi)容：
�。�1）以“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”為主題制作電子版報比賽
�。�2）版報內(nèi)容：①學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；②如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；③溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
活動流程：每班推選3—5名同學(xué)，每天下午活動時間計算機(jī)教室開放，參賽選手可進(jìn)行作品制作，不遵守紀(jì)律則取消比賽資格，參賽學(xué)生請自帶u盤保存作品，周末時間可在家自行制作。
活動時間：
通知比賽時間：
活動時間：
作品上交截止時間：
活動地點：計算機(jī)教室
參與人員：六年級學(xué)生
評委：
獎項設(shè)置：一等獎：1名；二等獎：3名；三等獎：4名
負(fù)責(zé)人：
4、“心靈減壓”彩繪曼陀羅比賽
活動時間：心理課
參與人員：六年級學(xué)生
活動內(nèi)容：向六年級學(xué)生發(fā)放空白曼陀羅卡片，學(xué)生可以自主采用水彩筆，彩鉛等繪畫工具對其進(jìn)行涂色，讓學(xué)生通過繪制曼陀羅的過程實現(xiàn)壓力的釋放，每班推選3—5幅進(jìn)行評選活動獲獎作品將粘貼在移動展板上進(jìn)行展示。
評委：
獎項設(shè)置：一等獎：1名；二等獎：3名；三等獎：4名
負(fù)責(zé)人：
（四）心理體驗活動
1、沙場點兵
活動對象：五、六年級學(xué)生
活動要求：需要參加心理團(tuán)體體驗活動的班級需班主任老師或生活老師于下班前向心理老師提出申請，心理老師將按申請時間先后次序進(jìn)行安排，活動當(dāng)天活動班級需配生活老師或班主任老師參與活動
活動時間：
活動地點：大操場
幼兒園世界精神衛(wèi)生日活動方案通用2
為貫徹落實《國家衛(wèi)生健康委疾控局關(guān)于開展20xx年世界精神衛(wèi)生日宣傳活動的通知》（國衛(wèi)疾控精衛(wèi)便函[20xx]104號）和《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于探索開展抑郁癥、老年癡呆防治特色服務(wù)I作的通知精神》（國衛(wèi)辦疾控局[20xx]726號）有關(guān)要求，進(jìn)一步提升學(xué)院師生精神衛(wèi)生和心理健康意識，加大抑郁癥防治工作力度，現(xiàn)決定在第29個世界精神衛(wèi)生日來臨之際開展系列宣傳活動。
一、活動主題
弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑心理健康
二、活動時間
10月8日~17日
三、活動對象
全體在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
01
綠色絲帶映陽光
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活動內(nèi)容：由健心服務(wù)大隊所有干事在宿四前坪以發(fā)放宣傳冊、并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題的形式向全院學(xué)生宣傳10月10日世界精神衛(wèi)生日的相關(guān)內(nèi)容。
活動目的：通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
活動地點：宿四前坪
活動時間：10月10日
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活動內(nèi)容：宣傳心理健康知識，讓廣大學(xué)生關(guān)注心理健康；準(zhǔn)備好活動當(dāng)天需要的.桌子、條幅、簽字筆；向廣大學(xué)生講解主辦此次活動的目的，宣傳心理健康知識；邀請同學(xué)們在“弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑心理健康”的條幅上簽上自己的名字；請部分簽字的同學(xué)在海報前合影留念。
活動目的：讓同學(xué)們感受到學(xué)校的關(guān)愛，認(rèn)識到心理健康對我們生活的重要性，感受生命是可貴的，生存需要拼搏，我們的生活是幸福的。
活動地點：宿四前坪
活動時間：10月10日
02
攜手追求心健康
�。ㄈ熬G色絲帶映陽光、攜手追求心健康“主題班會
活動內(nèi)容：各系自行組織開展主題以“綠色絲帶映陽光，攜手追求心健康“為主題的主題班會。開展教育意義深刻主題班會活動，由各班由班主任主持，形式不限，請各班在活動結(jié)束后將班會照片及有班主任簽名的主題班會記錄（電子檔及紙質(zhì)檔）以系部為單位于10月17日前上交心理健康教育與咨詢中心。
活動目的：強(qiáng)化學(xué)生對心理健康在學(xué)習(xí)生活中重要性的認(rèn)識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，遠(yuǎn)離心理疾病，為學(xué)生營造更良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
活動地點：各班教室
活動時間：10月17日前
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活動內(nèi)容：心理健康教育與咨詢中心制作10月10日世界精神衛(wèi)生日的相關(guān)宣傳冊，由健心服務(wù)大隊分發(fā)至各宿舍樓棟和學(xué)生宿舍。
活動目的：加大力度向?qū)W生宣傳心理健康知識，為學(xué)生打好預(yù)防針，更方便學(xué)生聯(lián)系到學(xué)校心理老師，及時幫助學(xué)生解決心理問題。
活動地點：各班教室
活動時間：10月10日
（五）“弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑心理健康”心理健康手抄報征集
活動內(nèi)容：以“弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑心理健康”為主題，題目自擬。要求立意新穎，圖文并茂，活潑生動，簡明貼切，版面整潔，書寫工整，美觀大方，心理漫畫亦可。內(nèi)容積極向上，與專業(yè)特色相結(jié)合，貼近學(xué)生生活。
活動時間：10月10日~17日
活動方式：
1、以班級為單位參賽，可兩人合作。系部先在內(nèi)部開展評比活動，向心理健康教育與咨詢中心推薦不少于5幅優(yōu)秀作品，于10月17日17：30前上交，參與最終評選打分，選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名和優(yōu)勝獎若干名。
2、選出的優(yōu)秀作品，于10月20日當(dāng)天展出。
3、手抄報紙張規(guī)格統(tǒng)一為A3紙，將紙板排滿，可用彩色卡紙編輯，必須手繪。
4、參賽作品必須在手抄報右下角寫上系部、專業(yè)和班級。
評分規(guī)則：邀請評委為參賽手抄報評分，分?jǐn)?shù)按百分制，其中內(nèi)容和主題占30分，創(chuàng)意、新穎占20分，整體色調(diào)占20分，版面占30分。
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