學(xué)期計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
新的學(xué)期新的開始，為了更好的配合學(xué)生會整體的工作。保證大家能用心參加體育鍛煉、增強身體素質(zhì)。我部認(rèn)真對以往工作及開展得活動進(jìn)行了總結(jié)，并制定出新學(xué)期的活動安排和工作計劃。
為體現(xiàn)“建設(shè)校園文化，培育學(xué)校精神，構(gòu)建和諧校園”，我校體育部在組織建設(shè)方面有如下計劃：
1、為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動，和學(xué)生社團聯(lián)合會持續(xù)密切地聯(lián)系，尤其是籃協(xié)、足協(xié)、排協(xié)、乒協(xié)、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團，多做經(jīng)驗的交流共同促進(jìn)共同發(fā)展。以共同開展體育活動為載體，發(fā)揮我校體育部的主導(dǎo)地位。
2、和各二級學(xué)院持續(xù)緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督各二級學(xué)院的活動。
3、與外聯(lián)部聯(lián)手，和其他兄弟學(xué)校建立友好的交流平臺。主要是在學(xué)習(xí)他人之長的同時補己之短；并把我校的體育文化向校外推廣，加強我校在其他院校中的影響力。
4、在有潛力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我校同學(xué)能了解更多的體育知識，更重要的是加強同學(xué)們?nèi)窠∩淼捏w育意識，國民身體素質(zhì)的提高才是振興強國的保證。
（一）部門例會管理計劃
�。�1）由于體育部的任務(wù)特點，將采取比較機動的會議方式，但是我們同樣設(shè)置了。
�。�2）全體成員務(wù)必準(zhǔn)時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應(yīng)提前向部長或副部請假，經(jīng)同意后方可。
�。ǘ�干事培養(yǎng)管理計劃
提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事帶給一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個團體長盛不衰的根本所在。
�。�1）在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機會留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的潛力，再加以培養(yǎng)。
�。�2）每次活動的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位�；顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié)。此外，還將用心配合校體育活動。
�。�3）關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活，緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門成員間的`交流和工作的開展。
�。�4）制訂完整的計劃讓體育部成員明白本學(xué)期活動的總的方向，同時也能夠為一些同學(xué)的新創(chuàng)意帶給新創(chuàng)意帶給計劃書寫的參考。
三．我校體育部在活動開展方面的計劃：
1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動，加強個班同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們感覺到大學(xué)生活的五彩斑斕，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌，我們將會盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。
2、趣味運動會趣味運動會，顧名思義就是群眾運動會與娛樂于一身的運動會。讓同學(xué)們在運動中享受快樂。在快樂中體會體育的精神，我部將全力配合好生活部，我們堅信這將是一場十分成功的運動會。
3、體操比賽
以上活動主要以加強各組織交流及鼓勵學(xué)生體育運動為目的而設(shè)計，其詳細(xì)資料詳見各活動的策劃書。
祝愿下學(xué)期我校體育部在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)和我們體育部人員的努力下能夠再創(chuàng)佳績，體現(xiàn)以人為本的原則，為同學(xué)們多服務(wù)，服好務(wù)！
學(xué)期計劃 篇2
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們的社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。
二、游戲總要求：
幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒更好的進(jìn)行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是對幼兒進(jìn)行個別化教育最佳手段。
本學(xué)期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
三、游戲總指導(dǎo)：
在區(qū)域活動中，教師應(yīng)是觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。
1、 適時介入，恰當(dāng)引導(dǎo)
在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預(yù)太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。
A、 學(xué)會等待
在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應(yīng)給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。
B、適時促進(jìn)
在區(qū)角活動中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。
2、尊重幼兒，科學(xué)評價。
A、 個別的過程評價。
教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行不同的適當(dāng)評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。
B、 集體評價。
除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。
四、區(qū)域設(shè)置
根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲（娃娃家、頂尖奶茶、菜場、銀行、DIY等）和區(qū)域活動（生活角、數(shù)學(xué)角、新聞角、科學(xué)角等）等不同形式的活動，為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機會。
1、娃娃家：結(jié)合自己平時的觀察來開展游戲，培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進(jìn)行游戲。
2、頂尖奶茶：制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。
3、菜場: 豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添制新的材料。組織幼兒學(xué)會買賣交易。
4、幼兒園：主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作，小老師，豐富游戲、上課的內(nèi)容，讓孩子們想做幼兒園的游戲，不半途而廢。為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的'頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
5、DIY：為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”他們的世界。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等。
6、生活角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
7、數(shù)學(xué)角：作為課堂教學(xué)的延伸，把一些課上未完成的內(nèi)容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
8、科學(xué)角：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
區(qū)域游戲的開展，對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的環(huán)境，使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。
角色游戲計劃
指導(dǎo)要點
九月份：
1、在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、幼兒園、小菜場、等游戲，并增添了珍珠奶茶、特色區(qū)、教育區(qū)。
2、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3、加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，
提高口語表達(dá)能力，并能用簡單的英語向別人問好。
十月份：
1、重點指導(dǎo)珍珠奶茶游戲，制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。
2、發(fā)動幼兒收集各種有關(guān)珍珠奶茶鋪所需的物品，豐富游戲材料。
3、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。
十一月份：
1、在游戲中要求幼兒進(jìn)行集體討論，能提出自己的設(shè)想以確定新游戲。
2、重點指導(dǎo)教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細(xì)、認(rèn)真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。
2、觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責(zé)。
3、鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結(jié)束時，能把游戲的材料放回原處。
十二月份：
1、指導(dǎo)
幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦，利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。
2、教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導(dǎo)，更好的反映社會生活。
3、進(jìn)一步促進(jìn)游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的發(fā)展。
一月份：
1、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內(nèi)容。
2、在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添置新的材料。
3、重點指導(dǎo)特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。
2、繼續(xù)進(jìn)行評議，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的辦法，并對評議做恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
結(jié)構(gòu)游戲計劃
指導(dǎo)要點
九月份：
1、利用晨間桌面游戲時間，為幼兒提高各種結(jié)構(gòu)材料，向幼兒傳授新積木的玩法。
2、請搭得好的幼兒講講：你是用哪種方法進(jìn)行建構(gòu)的。
3、鞏固已有的操作技能。
4、建立結(jié)構(gòu)游戲規(guī)則，要求幼兒愛護(hù)游戲材料。
十月份：
1、為幼兒提供大量的結(jié)構(gòu)材料，提供充足的游戲時間，滿足幼兒的操作需要。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、豐富和加深幼兒對周圍生活中物體和建筑物的印象，能為自己所搭的物體命名。
3、培養(yǎng)幼兒有目的的、有計劃的獨立開展游戲，完成結(jié)構(gòu)游戲。
十一月份：
1、根據(jù)幼兒游戲的需要，及時提供新玩具。
2、懂得愛護(hù)自己和別人的結(jié)構(gòu)成果，珍惜自己和他人的勞動。
3、會區(qū)分左右，要求所建構(gòu)的物體更加復(fù)雜，并富有創(chuàng)造性。
2、鼓勵幼兒合作建構(gòu)，共同商量，分工合作。
十二月份：
1、會用輔助材料裝飾結(jié)構(gòu)物，集體建構(gòu)的能力進(jìn)一步加強。
2、學(xué)會評價自己的結(jié)構(gòu)成果，能清楚、響亮的向大家介紹自己的作品。
3、為幼兒提供橡皮泥、皺紙等廢舊物品和半成品，讓幼兒自由塑造，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
一月份：
1、逐漸引導(dǎo)幼兒開展、參與人數(shù)多、主題廣的大型結(jié)構(gòu)游戲，培養(yǎng)幼兒集體合作構(gòu)造的能力。鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思。
2、要求幼兒之間能互相傳授各種技能。
3、要求幼兒互幫、互助，共同克服困難。
4、充分利用自然條件，組織幼兒進(jìn)行玩沙、玩水的游戲，教會幼兒正確的玩法及規(guī)則。
表演游戲計劃
指導(dǎo)要點
九月份：
1為大五班上學(xué)期游戲計劃幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，準(zhǔn)備必要的游戲場景、服飾、道具。
2引導(dǎo)幼兒觀察和體驗生活中有趣的情景，豐富幼兒的表演內(nèi)容，提高幼兒對文學(xué)作品的理解力和鑒賞力。
3幫助幼兒選擇歌曲《拉拉鉤》，初步學(xué)習(xí)表演方法。
十月份：
1和幼兒一起想辦法，互相商量分配角色。
2幫助幼兒選擇詩歌《秋天的雨》為表演內(nèi)容，準(zhǔn)備道具，材料和游戲場景，提高幼兒游戲的興趣。
3建立表演游戲規(guī)則，不隨便插嘴、安靜觀看，把角色演好。
十一月份：
1教給幼兒有關(guān)表演的技能，讓幼兒有表情地表演《獅王》。
2教師以角色身份參加《小猴的出租車》的表演，鼓勵幼兒大膽演，說話聲音清晰響亮。
十二月份：
1鼓勵膽小的幼兒大膽參加游戲表演。
2通過教師的師范、講解，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗。
3根據(jù)幼兒的表演，有目標(biāo)地進(jìn)行講評，肯定幼兒在表演過程中的積極表現(xiàn)，指出不足之處。
一月份：
1讓幼兒觀看教師表演，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步扮演好自己的角色。
2重申游戲規(guī)則，要求幼兒愛護(hù)游戲材料。
3要求幼兒在游戲中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力
學(xué)期計劃 篇3
一、班級情況分析：
孩子們經(jīng)過二年多的學(xué)習(xí)生活如今順利的開始了他們在幼兒園的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們長高了，長胖了，也變的更加懂事了；現(xiàn)我班共有32名幼兒（男孩18名，女孩14名）。經(jīng)過二年多的集體生活的學(xué)習(xí)和熏陶，使他們越來越靈活、聰明、可愛。在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展以及社會性發(fā)展等方面有很大的提高。如幼兒的生活能力有很大的提高，會自己穿脫衣服、折疊小被，有為集體做好事的欲望，做老師的好幫手，幫助老師搬小床、收晨檢牌等；很多孩子能和同伴友好、合作地游戲，共同分享快樂；大多孩子能積極、大膽地參加體育活動，有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。孩子們對周圍事物的變化發(fā)展較感興趣，孩子們在日常生活中能講普通話，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話，并能用較完整地語句講述圖片內(nèi)容。在學(xué)習(xí)活動中主動、積極，家長能收集多種信息支持、配合幼兒園的探索主題活動。由于男孩子較多所以孩子們顯得比較好動，所以給我們班級常規(guī)的培養(yǎng)帶來了一定的困難，個別幼兒如許其麟、唐鳴不能和同伴友好、合作地游戲，行為經(jīng)常影響到集體，不能有始有終地完成游戲，孩子們的動手能力較差。
這學(xué)期是他們在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我們將堅持以幼兒發(fā)展為本，結(jié)合本班幼兒的實際情況，有重點地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼小銜接做準(zhǔn)備。
二、教育工作重點：
1、教育教學(xué)：
繼續(xù)以“二期課改”的新教材為教學(xué)依據(jù)，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合。
開展適合本班年齡特點的“過新年”、“四季輪換”、小小公民學(xué)法律”系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護(hù)自然”、“我要上小學(xué)”的主題，交流過新年的經(jīng)驗和感受，分享節(jié)日的快樂；培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、講禮貌的好品質(zhì)；用各種感官主動感知、比較四季的明顯不同，探索發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系；了解常見動物不同的特點及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動物生活習(xí)性的愿望，從而培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動物的情感，保護(hù)自然；初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，向往當(dāng)個小學(xué)生，逐步習(xí)慣獨立整理和保管好自己的用品。在班中以分小組認(rèn)領(lǐng)小專題的形式開展探索型主題
活動，并根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)具有互動的環(huán)境。提供或幼兒收集多種材料，制作各種豐富的物品布置環(huán)境,發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造等多種能力；開展探索型體育活動，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境及其提供材料，激發(fā)幼兒自主、主動探索的興趣，以獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活，使幼兒快樂、健康地發(fā)展；開展混齡的社會性游戲，提高幼兒的社會交往等能力。
2、個別教育：
督促個別小朋友能遵守幼兒園集體生活中的規(guī)則，并能控制自己的行為。
引導(dǎo)XXX等小朋友能主動、積極地參與各種活動，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們愛學(xué)、好問、求知的欲望。注重激勵他們對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
對于特殊的孩子給予特別的關(guān)注和幫助，如我班的XXX小朋友各方面的能力很差，我們將讓同伴和老師一起關(guān)愛、幫助他，使他能有所進(jìn)步，不但縮短他與同伴的差距，同時，讓孩子們也體驗關(guān)愛他人的重要和快樂。
3、家長工作：
開展好家長工作，通過家長會、半日活動、家園聯(lián)系等繼續(xù)讓家長了解二期課改的精神及班級主題活動的內(nèi)容，支持配合自己的孩子積極參加幼兒園內(nèi)的各項活動，幫助孩子收集信息，探索活動的材料等。
請家長幫助幼兒做好個人衛(wèi)生工作，督促幼兒天天帶干凈手帕、
勤剪指甲，為幼兒創(chuàng)造條件讓幼兒獨立自信地做力所能及的事，逐步培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
能每天按時送孩子來園、不遲到、不無故請假。保證孩子參加
幼兒園內(nèi)的各項活動。
與家長共同做好幼小銜接工作（物質(zhì)、精神等），讓孩子在家學(xué)習(xí)整理自己的用品。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
二、三月份：
1、交流過新年的經(jīng)驗和感受，分享節(jié)日的快樂。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、講禮貌的好品質(zhì)。
3、感受自己長大了，樂意幫助父母及長輩做力所能及的'事，萌發(fā)愛媽媽的情感。
4、堅持定時睡覺和起床、每天準(zhǔn)時來園，做到不遲到不無故請假。
5、體驗運動的方向，根據(jù)運動中對象的空間位置和距離，調(diào)整自己
的動作（左右、前后距離）
6、用各種感官主動感知、比較四季的明顯不同，探索發(fā)現(xiàn)事物之間
的關(guān)系。
7、能用完整的詞句較有順序地說出自己的經(jīng)歷和感受。
8、對探索、操作感興趣，積極嘗試在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四月份：
1、繼續(xù)用各種感官主動感知、比較四季的明顯不同，探索發(fā)現(xiàn)事物
之間的關(guān)系。
2、知道春天來了動物都蘇醒了，引導(dǎo)幼兒親近、熱愛大自然
3、逐漸提高自我保護(hù)能力（注意換牙衛(wèi)生，飯前飯后不做激烈活動）。
4、學(xué)習(xí)遵守公共場所的秩序，愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，在公共場所不大聲叫喊和奔跑。
5、學(xué)會做完一件事再做一件事，能有始有終地堅持完成任務(wù)，增強責(zé)任感。
6、喜歡提出各種問題，樂意與人交往，說話時口齒清楚，聲音自然、態(tài)度大方。
7、能熟練掌握助跑跨跳，向側(cè)跳、雙腳交替跳，向不同方向變換跳等多種形式的跳躍。
五月份
1、了解常見動物不同的特點及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動物生活習(xí)性的愿望。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動物的情感，具有熱愛自然、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
3、及時收拾玩具、文具和其它用具，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。有我會干、我能干好的意識，增加幼兒自信心。
4、懂得人人都有優(yōu)缺點，知道自己的主要優(yōu)缺點；做錯事能勇敢承認(rèn)并愿意改正
5、遇到小困難不膽怯，能設(shè)法克服或請求別人幫助，并樂意幫助有困難的小朋友。逐步增加自信心與責(zé)任感。
6、初步理解周圍事物中的一些因果關(guān)系，初步能根據(jù)熟悉事物的屬性進(jìn)行概括、分類。
7、探索、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
8、喜歡投擲，愛比賽，想投得更遠(yuǎn)更準(zhǔn)。
六月份
1、增強升小學(xué)意識，積極地做入小學(xué)的準(zhǔn)備
2、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。
3、能在教師的引導(dǎo)下，尊重和肯定同伴的優(yōu)點，原諒?fù)榈倪^失。
4、能用簡單的技能和多種材料表現(xiàn)自己的感受。
5、會對自己和別人的游戲行為作簡單的評價。
6、提高鉆爬能力，速度快而靈活。
學(xué)期計劃 篇4
大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型，首先就要了解大班孩子的年齡特點5歲以后，兒童的個性特征有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評價的能力上。5、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強，大多數(shù)兒童在班上有了相對穩(wěn)定的好朋友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)這一年齡段的兒童表現(xiàn)欲望強烈，他們會用多種方式表達(dá)自己的想法。針對以上幼兒年齡特點制定以下學(xué)期計劃：
健康：
目標(biāo)：
1、注意個人和生活場所的衛(wèi)生，會做簡單的`整理及清潔工作。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、堅持參加體育活動，動作準(zhǔn)確靈敏，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。5。勇敢堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。
第一周：《跳舞的毽子》
第二周：《我給叔叔送水喝》
第三周：《你跳我也跳》
第四周：《雪蓮送給好媽媽》
第五周：《鯉魚跳龍門》
第六周：《蠶兒變變變》
第七周：《蟲蟲出殼》
第八周：《誰的姿勢正確》
第九周：《跳皮筋》
第十周：《運球高手》
第十一周：《蛐蛐比賽》
第十二周：《找朋友》
第十三周：《河流護(hù)衛(wèi)對》
第十四周：《手拉手》
第十五周：《鳥兒飛行大賽》
第十六周：《我是小小飛行員》
第十七周：《運水忙》
第十八周：《洗干凈在吃》
第十九周：《團結(jié)一心》
語言：
目標(biāo)：
1、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然、大方。
2、學(xué)會觀察，能講述事件的完整過程。
3、樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合中運用。
4、愛護(hù)圖書，學(xué)會正確的書寫方法。
第一周：《新年娃娃》第二周：《卡片屋》
第三周：《春雷嘩啦啦》第四周：《雷鋒的故事》
第五周：《美麗的禮物》第六周：《金雞冠的公雞》
第七周：《下雨了》第八周：《小蝌蚪找媽媽》
第九周：《春雨沙沙沙》第十周：《字寶寶找家》
第十一周：《雨中的森林》第十二周：《夢》
第十三周：《嫦娥奔月》第十四周：《小螞蟻飛上天》
第十五周：《夏天》第十六周：《池上》
第十七周：《星星和哨兵》第十八周：《神奇的字》
第十九周：《畢業(yè)詩》
社會
目標(biāo)：
1、關(guān)心社會生活，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
2、能友好、禮貌的與他人交往，掌握基本的人際交往技能。
3、喜歡勞動，了解與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，熱愛并尊重勞動者。
4、敢于嘗試克服困難，遇到挫折不氣餒，比較自覺地控制自己的情緒和行為。
學(xué)期計劃 篇5
本教研組是中青年教師結(jié)合的隊伍，平均年齡30周歲左右，正處于事業(yè)發(fā)展的黃金時期，但問題是為什么本校的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，始終無法提升呢？主要原因我想是除個別教師外，其余的教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神還不夠。此外，本組教師仍處于單兵作戰(zhàn)的狀態(tài)，而不是相互團結(jié)，擰成一股繩。因而也就失去了教學(xué)相長的作用。最后是本組教師對專業(yè)的`學(xué)習(xí)和研究缺乏力度，教研工作始終出于低水平狀態(tài)，當(dāng)然也就無從談專業(yè)發(fā)展水平。因此為改變本組目前的狀況，在新學(xué)期以嶄新的精神面貌，擬定如下工作方針和計劃。
本組的工作方針：
團結(jié)協(xié)作，加強交流，以研促教，共同進(jìn)步
本組的工作計劃：
一、加強教研組建設(shè)力度，提升教研組的品位，具體措施。首先強化辦公室的文化氛圍，其次，完善教研組的制度（將制定的制度張貼上墻）并加強學(xué)習(xí)和落實。從而督促本組成員形成良好的工作態(tài)度。
二、加強組員之間的交流，做到取長補短，制定相應(yīng)的聽課制度和評課體系（能用課改的理念加以評價）提升自己的專業(yè)理論水平和課堂教學(xué)水平，從而促進(jìn)本教研組的整體教學(xué)水平。
學(xué)期計劃 篇6
換了新的工作環(huán)境，站在新的工作起點，我將會接受新的挑戰(zhàn)，盡職盡責(zé)做一個合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個教室時，看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我在心里默默跟自己說，加油！讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下，茁壯的成長！很榮幸在本學(xué)期中，我將擔(dān)任K3B班的班主任老師，和配班袁老師、生活老師曾老師一起負(fù)責(zé)K3B班保教保育工作，以后，我們會根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡的特點，制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項教育教學(xué)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。學(xué)前班是孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的最后一年，也是介于幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)的一個過渡期，學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的'學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
一、班級情況分析
新學(xué)期新變化，本班是由原來的三個大班以及4個中班跳級上來的孩子組合成一個學(xué)前班，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊，同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現(xiàn)有學(xué)生36名，男生20人，女生16人，其中蔡塏鵬小朋友預(yù)計在本學(xué)期10月份返園。雖然孩子們在剛開學(xué)之初，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達(dá)能力非常好，且思維敏捷，聰明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。
如學(xué)習(xí)方面：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。生活方面：個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休。
個性方面：個別孩子比較嬌氣，愛撒嬌，不愿意自己動手吃飯。
社會責(zé)任發(fā)展方面：愛推卸責(zé)任，當(dāng)出現(xiàn)什么問題的時候，大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，如，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè)，問為什么的時候，她會說是媽媽不讓她寫的，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時候忘記拿書包等。以后我們?nèi)齻�老師會在生活和學(xué)習(xí)上，針對每個孩子的優(yōu)缺點，實施不同的教育，發(fā)揚他們的優(yōu)點，從生活實踐中，來幫助孩子改掉不好的習(xí)慣。
二、本學(xué)期重點工作
這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力.
具體從以下兩個方面入手：
(一)幼小銜接方面，具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展，重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的有意注意，發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的手工、玩具等。
5、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人說話、合作、輪流、分享，有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
6、提高生活自理能力，讓孩子們自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。
(二)家長配合方面，具體包括：
1、生活方面：配合老師，讓孩子做一些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面：堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子多看課外書，陪孩子一起閱讀。
3、安全方面：增強孩子自我保護(hù)、不傷害他人等安全意識，做好藥物登記交接工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
4、家園互動方面：每天登錄家園互動平臺，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容，并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。
三、保教保育工作
(一)本園的常規(guī)課和特色課
本學(xué)期我們開設(shè)了拼音、綜合、語言、英語、數(shù)學(xué)、蒙數(shù)等課程。
拼音：本學(xué)期拼音我們將學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母，以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀。
寫字：本學(xué)期我們計劃完成50個漢字的書寫，要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式和順序。
數(shù)學(xué)和語言：本學(xué)期我們要完成五個主題活動，通過主題活動的學(xué)習(xí)，讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等。
英語：本學(xué)期將要學(xué)習(xí)兩本英語教材，《HelloTeddy》和《DragonEnglish》，掌握一些日常生活用語，提高孩子的口語能力和培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
綜合：綜合了科學(xué)、藝術(shù)、自然等科目，從多方面提升幼兒的知識面。
蒙數(shù)：通過自己動手操作和實踐，掌握生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。特色課程有《軟陶》和《MindLab》兩種，讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展。
(二)班級學(xué)習(xí)環(huán)境實創(chuàng)設(shè)及安全措施
(1)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1、我們將循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的性格和生活情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。
2、我們充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。
2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。
3、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔。
4、班級的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
6、每周一節(jié)安全禮儀教育課程，增強孩子的安全意識。教育給孩子緊急情況的緊急措施，學(xué)期初實施消防演習(xí)工作。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
8、保持課室及睡房室內(nèi)通風(fēng)，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外線消毒一個小時。
在今后的工作中，我們將根據(jù)以上工作計劃，實施班務(wù)各項工作，認(rèn)真反思調(diào)整，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園里健康、快樂的成長！
以上是我對K3B班本學(xué)期工作做的計劃，敬請園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指導(dǎo)，如有不足，請指出，并批評！
學(xué)期計劃 篇7
為全面增強中學(xué)生的道路交通法律意識、安全意識和文明意識，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境。
一、工作目標(biāo)：
(一)開展交通安全宣傳教育活動，提高學(xué)生的活動參與率，學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的知曉率。
(二)在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護(hù)能力得到明顯提高，交通違法行為明顯減少。
(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一分文明;人讓車，讓出一分秩序;車讓車，讓出一分安全”)的`文明交通理念深入人心。
二、工作措施：
(一)加強交通安全學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期開學(xué)時和放假前，應(yīng)當(dāng)上一堂交通安全課;
2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;
3、每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;
4、每一個學(xué)年，請交警部門派人來校進(jìn)行交通安全講座;
(二)開展平安回家教育。每天放學(xué)回家，要求學(xué)生認(rèn)人接送，按照學(xué)校放學(xué)的要求排隊離校。
(三)加強管理，優(yōu)化交通環(huán)境。要對學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
三、工作任務(wù)：
今年2月開始，狠抓以上條款的落實，并在此基礎(chǔ)上，形成長效工作機制。本學(xué)期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動：
1、上一堂交通安全課。由公安交警部門指派交警到場授課。
2、舉行一次主題班會。以班為單位，舉行一次交通安全你我他的主題班會，讓學(xué)生在交流中提高道路交通安全的意識。
3、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
4、開展以“做一份試卷、獲一份知識”為主題的“小手牽大手”活動。公安交警部門出一份道路交通安全常識試卷，由學(xué)生和家長同做同簽名，做好后上交學(xué)校批閱，公布成績。
5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報，進(jìn)行評比，評出優(yōu)勝班。
四、工作職責(zé)：
(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)生的安全牽動千家萬戶，事關(guān)中小學(xué)生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國的未來、維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識做好中小學(xué)生道路交通安全教育工作的重要意義。要將學(xué)生的道路交通安全教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)建章立制，落實責(zé)任。各崗位要建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責(zé)任制。班級的班主任要對本班學(xué)生的道路交通安全負(fù)有主要責(zé)任。
(三)加強督導(dǎo)，獎懲掛鉤。學(xué)校要將學(xué)生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學(xué)生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，與評選“三好學(xué)生”等評優(yōu)掛鉤。
(四)加強配合，密切協(xié)作。在日常工作中，公安交警與學(xué)校要加強溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時掌握對方的工作動態(tài)。學(xué)校每次大型的涉及到交通的活動，應(yīng)當(dāng)事先通知交警部門，交警部門應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。
學(xué)期計劃 篇8
一、本班基本情況分析
本班共55位學(xué)生，其中男同學(xué)23人，女同學(xué)32人。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活，本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但依然存在相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，態(tài)度不端正，目標(biāo)不明確，缺乏克服困難的毅力。學(xué)生學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步不斷提高。學(xué)習(xí)方面仍需不斷進(jìn)行引導(dǎo)教育，針對過去班級存在不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班級管理工作計劃：
二、本學(xué)期的工作重點及目標(biāo)
1、嚴(yán)格以學(xué)校德育主旨為中心，根據(jù)本班實況做好各項日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)落實好《江門二中學(xué)生日常量化考核》制度，約束學(xué)生日常行為表現(xiàn)，加強學(xué)生的思想道德及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展，為中考做好準(zhǔn)備。
3、引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，并為之努力。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；重點做好潛力生教育工作，培養(yǎng)尖子， 做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，為初三中考打好基礎(chǔ)。
4、利用班會進(jìn)行文明禮儀、理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感；進(jìn)行安全教育，提高安全意識和生活技能。
5、加強體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。 鼓勵每個學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。
為達(dá)到以上目標(biāo)，將采取以下措施：
三、工作措施
1、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。
2、加強班干部隊伍的建設(shè)。建立以班長和紀(jì)律委員為龍頭協(xié)助班級管理，帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進(jìn)步；此外，開展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強的學(xué)生。
3.、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。加強課堂、課間、午休紀(jì)律及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。經(jīng)常性地做好檢查督促工作，
特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育。做好儀容儀表的規(guī)范教育。加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。
4、結(jié)合學(xué)校德育及時對學(xué)生進(jìn)行思想和理想教育。通過班會或活動進(jìn)行教育幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗目標(biāo)，做一名積極上進(jìn)的好學(xué)生。
5、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，正確引導(dǎo)；注意加強對后進(jìn)生的教育工作，讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。初三學(xué)生壓力大，平時多關(guān)注學(xué)生，及時做好心理健康輔導(dǎo)。
6、加強學(xué)法指導(dǎo)和興趣引導(dǎo)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)。杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象；注意抓好潛力生的學(xué)習(xí)工作，督促他們有更高目標(biāo)并努力發(fā)揮潛能。
四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施
1、關(guān)注思想動態(tài)，及時了解情況并進(jìn)行教育
2、在班級多開展“學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法，教師及時予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
3、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。
4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動，以好幫差，帶動學(xué)困生爭取進(jìn)步。
5、加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，家校共同努力，采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生健康成長。爭取最佳教育效果。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期歷史組的教研活動將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動。高三歷史會考依然要為達(dá)標(biāo)作貢獻(xiàn)，因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù)；初中歷史旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣、歷史思維習(xí)慣，更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法，為初三作準(zhǔn)備；高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學(xué)生的.興趣入手，加強教學(xué)教研。
二、活動目標(biāo)
教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，帶動新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。
三、主要工作研組活動定期每兩周開展一次，并不定期地進(jìn)行即時問題的解決。
1、活動主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時展開，并側(cè)重教學(xué)方面的問題。組織好各級各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動。
2、隨著教學(xué)改革深入課堂，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強，教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并鼓勵本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。
3、教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭取上一新臺階、高三歷史會考也力爭在原有的基礎(chǔ)上有所突破，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)，除注意課堂教學(xué)之外，還要加強信息的搜集和整合。
4、高三歷史教學(xué)中，我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。
5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。
6、上好綜合實踐活動課和選修課，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動。
學(xué)期計劃 篇10
安全工作,重在防范;工作計劃,重在行動。因此，在日常工作中要努力摒棄懈怠思想，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的行政工作務(wù)必要做到精細(xì)化管理等具體要求開展各項工作。力爭使我校的安全保衛(wèi)工作在新的學(xué)年跨上一個更高的臺階。
一、繼續(xù)加強學(xué)校大門的日常整給工作不放松。對在崗位上的門衛(wèi)、保安，根據(jù)相關(guān)的職責(zé)要求，結(jié)合其在工作崗位上的具體表現(xiàn)，能用則用，不能用的及時辭退，決不含糊。對與我校簽定物業(yè)管理的承包單位，要督促其認(rèn)真履行合同之規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)承包單位工作當(dāng)中不能按照合同之要求認(rèn)真履行工作職責(zé)，經(jīng)校方提出不能及時整改且聽之任之的，要及時建議學(xué)校按照《合同法》相關(guān)條文規(guī)定提前中止合同關(guān)系。
二、進(jìn)一步控制校外機動車輛進(jìn)入校園內(nèi)停放。目前，校園內(nèi)“車滿為患”已是不爭的事實。在職教師的車輛就已達(dá)到近170部，這還不包括住在校內(nèi)已退休教師及其子女的車輛。為此，學(xué)校已投入資金安裝了機動車輛車牌自動識別系統(tǒng)，目的'就是首先要保證在職教師的停車位子，至于住在校內(nèi)退休教師及其子女的車輛經(jīng)查證確屬本人的也要考慮在內(nèi)。校外人員的車輛除了少數(shù)與學(xué)校有工作關(guān)系的、報經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)商議同意停放的以外，其余車輛一律禁入校園停放。對有些來訪人員經(jīng)詢問核實必須進(jìn)入校內(nèi)的臨時停放車輛，原則上實行先登記后手動開啟道閘放行的辦法解決。
三、加大校園消防工作力度不放松，繼續(xù)把消防工作的重點放在校內(nèi)三幢國家級文物保護(hù)單位上。
四、協(xié)助政教處做好“后進(jìn)生”的幫教工作以及對嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的調(diào)查處理工作。
五、做好開學(xué)初學(xué)生自行車的登記和收費工作，并希望各位年級級長和班主任老師一如既往的給予配合與支持。
六、與公安部門一起認(rèn)真做好高考期間的安全保衛(wèi)工作等等。
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