學(xué)期計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真規(guī)劃rdquo；學(xué)校衛(wèi)生與健康教育，堅(jiān)持以人為本的理念，繼續(xù)以認(rèn)真實(shí)施新課程為重點(diǎn)，全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，豐富學(xué)生的校園文化生活，抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮衛(wèi)生（健教）工作在全面提高學(xué)生素質(zhì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展中的積極作用。
二、工作任務(wù)：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按照條例，健全和落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范健康教育工作。保證兩周一節(jié)的健康教育課的落實(shí)，健全臺帳資料。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校健康教育評價方案》，繼續(xù)做好學(xué)校健康教育自評工作，按時填寫《學(xué)校健康教育評價記錄表》。
3、高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；要按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)的要求，針對學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出長期有效的`防治措施和工作預(yù)案；要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)利用講座、板報、衛(wèi)生角等形式，積極做好常見病、多發(fā)病、傳染病防治的宣傳教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報告制度，一旦發(fā)生傳染病或不明原因疾病流行時，應(yīng)及時報告區(qū)教育文體局及區(qū)防疫站。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)工作，要充分利用宣傳周和全國愛眼日的時機(jī)，加大宣傳力度，采取切實(shí)有效措施，壓降學(xué)生視力不良率，積極創(chuàng)造條件，使用合格課桌椅。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。要按照省教育廳關(guān)于中小學(xué)常規(guī)管理和創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂、小店做到有衛(wèi)生許可證，工作人員人人有健康證，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，消除安全隱患。
三、具體安排：
（一）二月份：
1、制訂衛(wèi)生（健教）工作計(jì)劃。
2、制定健康教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
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1、規(guī)范眼保健操動作。
2、校健康教育黑板報的評比活動。
3、學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、小學(xué)生預(yù)防接種。
5、常見病、傳染病預(yù)防。
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1、學(xué)生視力測試。
2、傳染病防治的知識講座。
3、學(xué)生體檢。
4、食品衛(wèi)生檢查。
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1、校眼保健操比賽。
2、學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。
3、六年級女生青春初期知識講座。
4、學(xué)生健康行為習(xí)慣檢查。
5、健體卡歸檔。
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1、全國愛眼日（6月6日）的宣傳活動。
2、健康教育課程期末測試及臺帳資料的整理。
3、健康教育黑板報資料的歸檔。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市區(qū)教育局和電教部門的工作部署，進(jìn)一步規(guī)范電教裝備的常規(guī)工作，強(qiáng)化學(xué)校設(shè)備裝備的管理和使用，努力做到教育技術(shù)裝備工作“建、管、用”三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師生信息素養(yǎng)。
工作目標(biāo)
一、抓基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的更新與維護(hù)，抓教師信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。
二、抓信息技術(shù)與課程的整合，抓電教活動的開展與競賽。
三、強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對的重點(diǎn)工作以及資產(chǎn)管理與裝備系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。
工作措施
1. 做好省迎接省市的裝備專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《江蘇省縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》和《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》，逐項(xiàng)逐條對照，查漏補(bǔ)缺。繼續(xù)督查部分專職教師管理人員在線記載設(shè)備日常使用情況，提高裝備使用效益實(shí)現(xiàn)裝備管理科學(xué)化、信息化、精細(xì)化、規(guī)范化。
2. 落實(shí)省教育廳基教處主抓的“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)學(xué)校工作。本次試點(diǎn)本著以教育信息化為特色，以信息技術(shù)廣泛應(yīng)用為突破口，建立較為完備的“e 學(xué)習(xí)”平臺和豐富 “e 學(xué)習(xí)”資源，對參與“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)人員進(jìn)行專題講座、專題研討等培訓(xùn)活動，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3．繼續(xù)努力做好揚(yáng)州市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，務(wù)實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上結(jié)對工作，真正把網(wǎng)上結(jié)對工作貫穿、融入到各自學(xué)校教育教學(xué)和管理的過程之中，追求多邊合作的共贏。
4. 繼續(xù)完善硬件設(shè)備的投入。目前老校區(qū)班級電腦和兩微機(jī)室電腦已更換一新。新校區(qū)計(jì)算機(jī)房和班級電腦液晶電視一體機(jī)等大批電教設(shè)備還有待進(jìn)一步完善投入。
5．加強(qiáng)師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)工作。過去的多年，學(xué)校組織了若干專門培訓(xùn)，為教師的信息素養(yǎng)提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，尤其要對新教師進(jìn)行筆記本電腦的`基本維護(hù)、恰當(dāng)應(yīng)用因特網(wǎng)的搜索引擎、快速及時地編排PPt、FTP服務(wù)器的上傳下載以及校園網(wǎng)其它網(wǎng)站的應(yīng)用等培訓(xùn)。積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，促進(jìn)教師信息技能的提高，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
6．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各類網(wǎng)站的建設(shè)。學(xué)校站已經(jīng)多次獲得揚(yáng)州市“十大教育網(wǎng)站”的殊榮，在成績面前要清醒地認(rèn)識到我們自身存在的不足。新學(xué)期要積極爭取學(xué)校各部門的協(xié)助，加強(qiáng)各類專題網(wǎng)站的建設(shè)力度，把重點(diǎn)要放在信息發(fā)布的及時性與網(wǎng)站的常態(tài)化管理上。通過對各類網(wǎng)站的持續(xù)性建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)站的利用率、影響力和示范功能，為今年的“市十大校園優(yōu)秀網(wǎng)站”的評比做好準(zhǔn)備。
具體安排
八月：檢查各班級裝備設(shè)備的完好情況。
九月：培訓(xùn)教師、制定和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃。
十月：做好“教育裝備管理信息系統(tǒng)”的應(yīng)用督促工作。
十一月：揚(yáng)州市信息技術(shù)與課程整合的案例評比、電教論文評比。
十二月：揚(yáng)州市十大教育網(wǎng)站評比。
元月：檢查各年級電教使用記錄情況，電教考評。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動性。深入研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。
主要工作
一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺，在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。
2、圍繞“情趣互動高效”的主題，組織開展“河陽中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動”，培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。（3-4月份）
二、開展美術(shù)教育科研，創(chuàng)建學(xué)校教育特色。
1、組織片骨干教師開展教學(xué)小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。（全年）
2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源
3、開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評選活動，推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。（6-7月份）
三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年）
2、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請有關(guān)專家來講座，具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)
4、召開美術(shù)高考備考會、研討會，總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考新方法、新路子，提高美術(shù)類高考報考層次。
四、搭建教師成長平臺，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、設(shè)立教師專業(yè)社團(tuán)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍，形成一個橫向的.比較和相互間的交流。
4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的。
5、對近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會診。
具體安排
2月份
1.召開會議，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動內(nèi)容和時間。（2月23日第一周）
3月份
1.召開美術(shù)教師會議,布置新學(xué)期工作安排。（3月2日第二周）
2.召開美術(shù)教研會。（3月14日第三周）
3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（3月28日第五周）
4月份
組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（4月2日第六周）
5月份
1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。（5月7日第十一周）
2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。（5月30日第十四周）
6月份
1．組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。（具體時間待定）
2．組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動。（具體時間待定）
3．收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。（圖片、實(shí)物）
4．組織美術(shù)教師參觀學(xué)習(xí)。（具體時間待定）
5．學(xué)科論文、案例、反思的征集評選。（6月30日第十九周）
注：計(jì)劃若有變動，以具體通知為準(zhǔn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
班級有了更好的工作計(jì)劃，才能更好管理好班級，下面簡單說下相關(guān)計(jì)劃。
班級情況
我班這學(xué)期共有xx名學(xué)生，其中女生xx人，男生有xx人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的`教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級管理目標(biāo)
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認(rèn)真聽講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力
三、措施和安排
1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動。
4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
工作目標(biāo)
我區(qū)小學(xué)英語學(xué)科將以英語教師素養(yǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升為基礎(chǔ)，開展專題引領(lǐng)下的有效校本教研為主要內(nèi)容，完善“品讀﹒體驗(yàn)”教學(xué)法，探索“生本愉悅英語課堂”，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師可持續(xù)性發(fā)展。
主要工作及措施
一、專題引領(lǐng)，立足校本，開展區(qū)域聯(lián)動式教研
1.各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況制定與主題相關(guān)的推進(jìn)措施和具體開展內(nèi)容。
教師層面：各教研組在學(xué)科干部帶領(lǐng)下共同制定學(xué)校計(jì)劃,計(jì)劃中將教研活動的具體內(nèi)容(時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容)以表格形式附在計(jì)劃配檔表后。表格注明時間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、活動形式、活動內(nèi)容、活動效果及反思。
建議:以日常教學(xué)發(fā)現(xiàn)的問題為專題,借”閱讀工程”為契機(jī),業(yè)務(wù)干部帶領(lǐng)英語組教師進(jìn)行集中選擇與需要解決的問題相關(guān)的圖書,作為本校教研活動學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
學(xué)生層面：
1.充分利用學(xué)�？臻e時間加強(qiáng)學(xué)生“視聽”方面的英語內(nèi)容，列出每個年級視聽時間和內(nèi)容，在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，要體現(xiàn)出學(xué)生的年齡特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣，體現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的漸進(jìn)性，對于一些學(xué)生喜歡的歌曲、chant的內(nèi)容可以印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生了解相關(guān)的信息。
2.籌備校級英語口語“模仿秀”活動。承接青島教研室的工作安排，以后教研室將于每年春季舉行3、5 年級的模仿秀展示活動，其中以五年級的展示為重點(diǎn)。各學(xué)校每年秋季舉行校級4、6年級的展示活動。
建議：如何將教材出現(xiàn)的chant,song能按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度保持同步?在學(xué)生學(xué)習(xí)了如此的歌曲、兒歌后怎樣提供借助“模仿秀”展示這個評價方式，給學(xué)生一個展示的機(jī)會以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，同時更有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?各單位在計(jì)劃中可以充分考慮以上兩個因素，本著全員參與的目標(biāo)，定出各學(xué)校的模仿秀方案。另外，對于不同年級的學(xué)生所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是有區(qū)別的，但是低年級的內(nèi)容如何能為高年級的內(nèi)容打好基礎(chǔ)?這就需要各單位再編排內(nèi)容上要經(jīng)過群組討論，拿出一個可行性方案。如《音樂之聲》的名曲,對于三四年級的學(xué)生而言，可以只給出歌詞，對于五六年級的.學(xué)生來說可以給一些音樂之聲的這部電影的背景及劇情的介紹(也可以放給學(xué)生作為課外探究性知識讓學(xué)生自己去搜集)這樣可以體現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的漸進(jìn)性。
2.教研室及時關(guān)注各學(xué)校對每個主題的研究進(jìn)展，給予及時的幫助，同時加強(qiáng)抽查力度，并將全區(qū)通報抽查結(jié)果。各學(xué)校要在總結(jié)上一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善這兩項(xiàng)活動，并將過程中的資料進(jìn)行整理和存檔，業(yè)務(wù)干部可以隨時將自己學(xué)校在這兩個專題方面開展得力的做法和措施予以提報，教研室將根據(jù)其成效有選擇性的擇機(jī)在區(qū)教研活動上進(jìn)行交流，對效果顯著的單位召開學(xué)區(qū)或區(qū)級現(xiàn)場會，推廣其做法。
二、完善已經(jīng)形成的“品讀﹒體驗(yàn)”教學(xué)法，探索“生本愉悅”課堂
1. 結(jié)合已經(jīng)形成的“品讀體驗(yàn)”教學(xué)法，加以完善，申報區(qū)級教學(xué)法評選。
2.利用區(qū)級教研活動加強(qiáng)教學(xué)法研究，并逐步在全區(qū)推廣。
3.根據(jù)新課標(biāo)的要求加強(qiáng)課標(biāo)指導(dǎo)下的新教材研究，尤其是三四年級的教材研究,立足生本,聚焦課堂,改進(jìn)課堂。
三、完善教師梯隊(duì)，合理發(fā)揮各級梯隊(duì)的作用
1.與學(xué)校方面加強(qiáng)溝通，多為骨干教師和青年教師提供必要的支持，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)頭人。本區(qū)將承接青島教研室的梯隊(duì)建設(shè)方案，從今年開始組建本區(qū)的骨干教師班和青年教師班，對這些人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。為擴(kuò)大教師梯隊(duì)的培養(yǎng)范圍,已經(jīng)擔(dān)任區(qū)兼職教研員和中心組成員的人員將不參加本次評選。
骨干教師班成員標(biāo)準(zhǔn)：熱愛教育教學(xué)，有主動尋求發(fā)展的意識和能力;專業(yè)素養(yǎng)高;出示過區(qū)級及以上級別的公開課，同時參加過區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎或市級優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎以上等次者。
青年教師班成員標(biāo)準(zhǔn)：在教學(xué)一線從事本學(xué)科教育教學(xué)工作三年以上的在崗專任教師;熱愛教育教學(xué)，有主動尋求發(fā)展的意識和能力;專業(yè)素養(yǎng)高;學(xué)校積極支持教師培訓(xùn)及培養(yǎng)工作，能為教師的發(fā)展提供必要的保障;在教育教學(xué)中取得同事、學(xué)校的一致認(rèn)可;承擔(dān)過區(qū)級及以上級別的課堂展示、教學(xué)基本功展示且表現(xiàn)突出者。
在綜合考慮以上條件后，經(jīng)區(qū)教研室和中心組成員一致研究，確定以下人員為20xx年區(qū)骨干教師班成員：王海霞(實(shí)小)、張霞(濱海辦)、陳艾靜(新世紀(jì))、蘇玲(東風(fēng))、徐香敏(泊里)。
以下人員為20xx年區(qū)青年教師班成員：丁敏(朗訊)、肖菲(瑯小)、于泳(珠山)、楊芝(藏南)。
2.特別關(guān)注骨干教師班青年教師班成員的發(fā)展，在外出學(xué)習(xí)活動及教師個人發(fā)展方面重點(diǎn)培養(yǎng)，逐步完善區(qū)教師梯隊(duì)建設(shè)。
3.骨干教師班和青年教師班成員要嚴(yán)格要求自己，積極參加培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，如每學(xué)年有兩次及以上不能參加區(qū)及以上教研部門組織的培訓(xùn)活動者將被取消資格。骨干班和青年班成員每兩年組建一次。
四、以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)教研專業(yè)化發(fā)展。
1.以分級閱讀課題為引領(lǐng)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張家樓中心小學(xué)展開試點(diǎn)。
2.以“書蟲”活動為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生通過豐富的課外活動不斷增強(qiáng)學(xué)英語的興趣，提升學(xué)生英語能力。
3.啟動課堂觀察促閱讀教學(xué)模式建構(gòu)課題，承擔(dān)單位是泊里和二實(shí)小英語組。
4.加強(qiáng)英語特色作業(yè)研究，落實(shí)輕負(fù)高效。關(guān)注并了解“一起作業(yè)”這個在線作業(yè)平臺，有條件的單位可以在征求家長意見后通過合理的方式嘗試開展。
五、開展好網(wǎng)絡(luò)教研。
1.用好青島市普通教育教研網(wǎng)和省遠(yuǎn)程研修網(wǎng)和名家博客，加強(qiáng)資源的學(xué)習(xí)和使用。
2.發(fā)揮好我市小學(xué)英語博客、QQ群、飛信群的不同作用，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。
工作保障
1.完善教研管理機(jī)制，明確要求與分工，落實(shí)責(zé)任。
2.提前制定活動方案，保證活動順利進(jìn)行。
3.及時總結(jié)與反思。
4.檔案整理和存檔意識需加強(qiáng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的'班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
2.引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2.落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 高三班主任工作總結(jié)
今天，我反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)拿出來，與大家共同交流。
一、 準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)，
為了增加工作的針對性和實(shí)效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面
A、穩(wěn)上重點(diǎn)的學(xué)生；
B、穩(wěn)上大本可以沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生；
C、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生；
D、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生；
E、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好，穩(wěn)定在重點(diǎn)大本或大本的位置，不會有大的起伏，換句話說，就是最省心的學(xué)生。
前四個層面是我們工作的重點(diǎn)。分類依據(jù)：
1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況；
2、幾次有參考價值的年級排名伏動情況；
3、任課教師對該生的印象判斷；
4、正確對待學(xué)生本人的分析；
如果這樣確定工作面，工作量是很大，但只有準(zhǔn)確的確定工作面，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實(shí)，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的，只有想不到的。
二、 優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享
針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了，不僅要抓大本還要抓重點(diǎn)大本，這樣前A、B、C、D四個層面都是我工作的重點(diǎn)，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將工作面的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。
三、轉(zhuǎn)變態(tài)度、換位思考
我們老師可能有這種感覺，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，看他哪哪都不順眼，其實(shí)越是這樣，工作越難以開展，我發(fā)現(xiàn)，如果我們試著換一副眼鏡看學(xué)生，會有意想不到的收獲。
四、協(xié)調(diào)鏈接，加強(qiáng)融通
親其師才能信其道，作為班主任，應(yīng)該主動在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁，使學(xué)生喜歡、信任他的每一位任課教師。學(xué)生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師，抓住任課教師的閃光點(diǎn)，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課，他會越來越喜歡他的老師。
五、必須付出，更重效率
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
六、抓住時機(jī)，事半功倍
對學(xué)生的教育抓住契機(jī)特別重要，抓準(zhǔn)時機(jī)可能會事半功倍。
七、遺憾
目前為止感覺抓大本力度夠，措施得力，但最遺憾的是重點(diǎn)大本顧及的還是少一些，如果將重心向重點(diǎn)大本一面移一些，效果也許會更好。這方面還有待跟各位高三老師學(xué)習(xí)了。
說實(shí)話我的班主任工作除了工作實(shí)踐之外我主要得益于身邊的班主任們，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方�？傊�，我感覺班主任工作中只要用心，一定會越干越起勁兒。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和市教研室精神，使學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德、良好的個性品質(zhì)和終身體育意識。結(jié)合本校學(xué)生身體素質(zhì)的狀況，采用多種形式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)的提高。探索多種教學(xué)模式，培養(yǎng)體格健康，具有競爭力的學(xué)生。
二、本學(xué)期主要工作安排：
�、濉⑻岣唧w育實(shí)踐課質(zhì)量。
1、每節(jié)體育課要有明確、詳細(xì)的課堂教學(xué)目標(biāo)。
2、根據(jù)課的目標(biāo)選擇適合的內(nèi)容，采取合理的課型進(jìn)行教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生練習(xí)為主。
3、體育課的結(jié)構(gòu)要合理，并能保證基本部分的教學(xué)時間。在課堂教學(xué)中要努力探索新的教學(xué)模式。
4、課堂中要有嚴(yán)密的組織，根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和作業(yè)條件來確定組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的形式和方法。
5、對學(xué)生要有科學(xué)、合理、有效的成績評價，充分激發(fā)差生的'學(xué)習(xí)興趣和提高練習(xí)的勇氣。
�、�、認(rèn)真落實(shí)兩操和組織課外活動。
�。薄刹�。要堅(jiān)持不懈的抓好兩操，根據(jù)兩操要求，各路隊(duì)行進(jìn)必須成直線，拐彎處直角行進(jìn)。踏步精神飽滿一致，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、到位。每次組織評分，做到科學(xué)、客觀、公正、合理。分?jǐn)?shù)每日一記，每周一結(jié)，每月一通報，并每天有成績記載。
�。病⒄n外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有
計(jì)劃的落實(shí)。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)內(nèi)容一方面根據(jù)統(tǒng)一安排表，另一方面復(fù)習(xí)體育課的內(nèi)容，教給學(xué)生身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教師要充分利用場地、器材。
�、�、重點(diǎn)抓好體育業(yè)余訓(xùn)練。
1、認(rèn)真、科學(xué)選材，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。
2、努力使訓(xùn)練手段科學(xué)化、規(guī)范化，確保訓(xùn)練的成效。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
為了進(jìn)一步推進(jìn)和配合東方學(xué)院團(tuán)委的組織工作，完善金融系團(tuán)總支的體制，更好體現(xiàn)金融系團(tuán)總支的創(chuàng)新、先進(jìn)和為同學(xué)服務(wù)的思想，本學(xué)期總結(jié)上學(xué)期的工作心得，提出這學(xué)期的工作思路，使系團(tuán)總支的工作有條不紊的開展起來。
一、日常工作計(jì)劃
1、實(shí)行團(tuán)支委例會制度：每周召開一次（與學(xué)生會例會同時進(jìn)行）。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)院團(tuán)支部的工作部署，加大團(tuán)委工作力度。
在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以系為中心開展工作。第一時間落實(shí)院團(tuán)委的有關(guān)工作要求，合理安排工作進(jìn)程，同時反映系同學(xué)的工作意見和建議，做到上傳下達(dá)的橋梁紐帶作用。
每個學(xué)期團(tuán)委工作的主要工作中心就是推優(yōu)工作、團(tuán)日活動、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)干部考核這幾大塊。因此，我系團(tuán)總支應(yīng)配合完成團(tuán)委日常工作安排：A本學(xué)期推優(yōu)工作，這學(xué)期的推優(yōu)工作要以過去推優(yōu)工作為借鑒，揚(yáng)長避短。秉著公平、公正的原則，作好新一批入黨積極分子的選拔工作;B監(jiān)督《團(tuán)支部工作手冊》的填寫進(jìn)度、填寫質(zhì)量，并及時在開學(xué)初下發(fā)各團(tuán)支部，在期末上交團(tuán)委;C及時下達(dá)團(tuán)日活動任務(wù)，督促個班按時完成并保證其質(zhì)量，這學(xué)期的團(tuán)日活動在符合院團(tuán)日活動主題的基礎(chǔ)上要灌入自己的獨(dú)特思想，使團(tuán)日活動更賦有生命力和互動性，體現(xiàn)“精”而不“濫”;D負(fù)責(zé)本學(xué)期的團(tuán)費(fèi)收繳工作，團(tuán)費(fèi)的'收繳是團(tuán)員義務(wù)的體現(xiàn)，系團(tuán)總支在規(guī)定的時間內(nèi)盡量高效率地完成任務(wù)；E做好團(tuán)干部的考核工作，系團(tuán)干部的考核工作是提升我系團(tuán)干部總體水平的一種有效手段，通過優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)干部自身意識，最大限度發(fā)揮干部的自身才能，盡最大努力服務(wù)大眾，從而規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)考核制度就成了必要。團(tuán)干部的考核是表彰優(yōu)秀干部，勉勵督促落后干部的一種重要措施；F配合團(tuán)委其他活動的開展。
3、協(xié)助系學(xué)生會各部門（包括宣傳部）工作的開展，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，使我部工作能夠順利開展。
二、我部門內(nèi)部工作
1、建全本系獨(dú)特的團(tuán)總支工作制度:A進(jìn)一步加強(qiáng)完善內(nèi)部負(fù)責(zé)制度（一人負(fù)責(zé)兩個班級日常工作的通知）。分團(tuán)總支是院團(tuán)委的重要組成部分，除了在能力上對團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)外，一套完整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦贫纫彩求w現(xiàn)團(tuán)工作高效的關(guān)鍵。我系團(tuán)總支以院團(tuán)委為依托，在系組織委員的領(lǐng)導(dǎo)下，將在內(nèi)部采取“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，個人負(fù)責(zé)”的制度，將任務(wù)明確到人，人人都有單獨(dú)負(fù)責(zé)組織活動機(jī)會，充分調(diào)動成員積極性。同時建立“表揚(yáng)激勵制度”，凡有突出貢獻(xiàn)或進(jìn)步者都進(jìn)行與會表揚(yáng)，增加其的自信心，進(jìn)而挖掘個人能力；B實(shí)行例會、簽到制度，進(jìn)行會議記錄并形成文。
2、加強(qiáng)系內(nèi)文件整合和歸檔處理，建立相對完整的團(tuán)日資料體系。
由于以前工作缺乏經(jīng)驗(yàn)性，相關(guān)資料備份意識薄弱，缺少與院團(tuán)委的交流溝通，造成系團(tuán)日資料流失嚴(yán)重，各類資料參差不齊。在系團(tuán)總支工作逐漸步入正軌的同時，加強(qiáng)系內(nèi)文件歸類整合成了規(guī)范系團(tuán)總支工作的重中之重。
3、開展內(nèi)部理論知識學(xué)習(xí)，從而提高各成員餓思想覺悟。
系分團(tuán)總支工作的好壞是黨建工作的基礎(chǔ)，同時也是體現(xiàn)群眾思想先進(jìn)性的標(biāo)志。為了更好的高效率落實(shí)團(tuán)建工作，組織和培訓(xùn)系內(nèi)干部工作就成了必要。培訓(xùn)工作不僅僅從思想理論上對干部進(jìn)行教育，更側(cè)重的是對干部實(shí)際工作行為培訓(xùn)。培訓(xùn)人員包括系學(xué)生會和金融系團(tuán)總支的一切干事，以及各班班長和團(tuán)支書，我們將定期定時對其進(jìn)行培訓(xùn)、交流。這項(xiàng)工作將作為本學(xué)期團(tuán)建活動的重點(diǎn)。
4、保持與古蕩街道共建基地的長期合作，定期開展一些實(shí)踐性活動（如：協(xié)助管理流動書亭、志愿服務(wù)日—走近敬老院或形成自愿活動等）。
5、做好內(nèi)部考核，負(fù)責(zé)系學(xué)生各部的考評工作。
6、做好監(jiān)督和評定工作，建立反饋意見系統(tǒng)，提高和完善我部工作水平。
系團(tuán)總支工作的完善和改進(jìn)需要有群眾的密切關(guān)注與配合，我系團(tuán)總支將建立健全我們的監(jiān)督體系。讓關(guān)心和支持我們的群眾能及時有效地給我們提出寶貴的意見和建議，我們會在力所能及的范圍內(nèi)方便大家，提高工作力度，希望在大家共同的努力下，我系的團(tuán)建工作會開展的有聲有色。
三、組織體現(xiàn)金融系特色以及干部培訓(xùn)成果的大型團(tuán)日活動。
團(tuán)建工作的成績往往是要通過活動成果來體現(xiàn)的。金融系的團(tuán)日活動的先進(jìn)性，就是要體現(xiàn)金融系特色的創(chuàng)新，這也是干部培訓(xùn)成果好壞的最好體現(xiàn)。金融系團(tuán)總支以打造自我特色的團(tuán)日活動為宗旨，不斷摸索，為使組織的活動能成為院優(yōu)秀團(tuán)日活動而不懈努力。
XX年第二學(xué)期主要活動安排：
略。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào)整完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學(xué)年的適應(yīng)教育、第二學(xué)年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生能有一個難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學(xué)之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下，順利的開展了一系列的工作。
Ⅰ、班級概況
班級簡介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術(shù)，一個考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。
班干部陣容：（見××市××中學(xué)高三（2）班班干部陣容安排公示表）。班干部要求做到如下：（1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤；（2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁；（3）有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
Ⅱ、班級工作思想
班級的管理工作，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為；在這些方面上，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡單計(jì)劃：
抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣。
充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄�班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)（附：高三（2）班干部培訓(xùn)會議記錄），加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下：
1。努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制（見：年段導(dǎo)師制度方案），加強(qiáng)與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的力量，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生；
2。配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績；（見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案），并做好學(xué)習(xí)效果的評價；
3。提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高；
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動力
進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的'效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。（見：高三（2）班級布置圖片）
干部培養(yǎng) 班級希望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。
1。一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。
2。班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計(jì)劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。
計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一
制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有計(jì)劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃，乃至每天的計(jì)劃，計(jì)劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整。（見：每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表）（計(jì)劃詳見高三（2）班班級工作計(jì)劃表）
計(jì)劃制定了， 加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動、為高三（2）來年的高考而努力奮斗！
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