五年計劃集錦[5篇]

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的五年計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年計劃 篇1

　　新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。

　　一、以學�？傮w工作計劃為指導

　　以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　五（1）班共有學生33人，其中男生15人，女生18人。學生來自周邊及各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。班內(nèi)學生的學習水平不整齊，容易浮躁，成績斷層嚴重，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、常規(guī)管理措施

　　1、學習方面使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”,使思品、英語學科成績?nèi)�面提高，科學、語文學科成績穩(wěn)中提高，數(shù)學成績繼續(xù)保持前列。

　　2、文明行為方面進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，出現(xiàn)問題馬上糾正，引導大家養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣。

　　3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，希望加強工作責任感教育讓大家有良好的意識。

　　4、德育工作處處與學校教育處保持一致。

　　5、學生安全教育常抓不懈，做到日日講，每周講，月月講，緊繃安全弦。

　　6、家訪、來訪工作的開展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的'優(yōu)點，正視孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。這項工作努力做到持之以恒。

　　希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體。

五年計劃 篇2

　　新的學期開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也在放假時就和他們談話了，希望他們在新的學期里成績能夠得到提高。同時,我也告訴他們,你們現(xiàn)在更重要的是身心健康,一定要好好利用假期,端正自己的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣 … …

　　班主任工作真的很瑣碎,面對不同的學生要有不同的教育方法.而且你不知道下一秒將會發(fā)生什么情況,只要一開學,我的心弦就得繃緊,不敢放松,這也許就是責任吧。面對新學期,我特定計劃如下:

　　班級基本情況

　　我班每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　工作要點以及采取的'采措施

　　1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。

　　(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　(3)家校結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使本班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

　　(1) 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

　　(2) 培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　(3) 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　(4) 重視文體工作：教育學生上好學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　3、作好安全教育和安全管理

　　對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全。

　　新學期、新氣象，我相信我的同學經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最后一個學年了，他們一定會更加努力的學習,做好自己的!

五年計劃 篇3

　　一、學生情況

　　本年級有學生67人，其中一班33人，二班34人。從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生語文基礎(chǔ)知識比較扎實，有較好的學習習慣，能自覺完成老師布置的各項作業(yè)。且有少部分學生語文學習成績突出，平時有較強的求知欲，積極利用課余時間向書本以外的領(lǐng)域探索，顯然一本語文書已滿足不了他們的需求。但也有少部分學生基礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，學習被動�；�于以上情況，要提高整體成績，還需付出艱辛的努力。

　　培優(yōu)對象：

　　一班：徐小蕓、劉金強、馬意帆、朱青青、肖桂

　　二班：陳靜、張瑞雪、吳小敏、朱清清、謝園

　　輔差對象：

　　一班：楊文陽魏明珠潘詩琪賀溫寶楊彩青

　　二班：吳江王遠芳楊怡霏程明杰楊順杰

　　二、目標任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學習，主動拓寬知識面的學習習慣，發(fā)揮其榜樣示范作用;

　　2、鞏固并提高中等生的`成績，讓他們向優(yōu)生發(fā)展;

　　3、讓學困生樹立學習的自信，克服自卑的心理;

　　4、加強基礎(chǔ)知識的掌握，為他們打下牢固的語文學習基礎(chǔ);

　　5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的學習氛圍，形成良好的班風和學風。

　　三、培優(yōu)輔差內(nèi)容

　　培優(yōu)內(nèi)容：

　　1、進行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦。

　　2、進行閱讀、作文能力的訓練指導，幫助他們能寫出語句流暢、優(yōu)美，條理清楚的習作，并力爭有佳作發(fā)表。

　　3、進行語文綜合實踐活動，如：成語接龍、口語交際、讀書活動競賽、作文競賽等。

　　補差內(nèi)容：

　　1、聽寫帶生字的詞語及文中成語。

　　2、背誦課文，默寫課文。

　　3、簡單的句式訓練。

　　4、閱讀簡短文章。

　　5、完成好每次作文。

　　主要措施：

　　1、課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

　　2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

　　3、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

　　4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

　　5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

　　6、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

　　7、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　8、重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　9、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。

　　10、對待優(yōu)生在保護其積極性的同時，嚴格要求，在作業(yè)布置上，要增加題目難度，特別是閱讀和習作要求，一定要高標準嚴要求，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。使他們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。

五年計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學校教育教學工作計劃為指導，一個新的學期開始，我們又上了一個新的臺階，跨入五年級，我們和學生都進入了高年級階段，教學難度增加教學方法更要得當，要制定更適應(yīng)本年級組的教學計劃，本年級組老師都能更好的教育本年級的學生。教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，使其他教師都成為本年級骨干。抓好教師的業(yè)務(wù)學習，開展有效課堂教學的.研究，提高教師的執(zhí)教能力。參加校級、區(qū)級、市級等各種活動，提高團結(jié)協(xié)作共創(chuàng)榮譽。

　　2、加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。進行診斷性的聽課和評價活動，對本年級組教師進行教育教學能力的提高幫助。組織好學生參加一些數(shù)學比賽，感受數(shù)學的樂趣。

　　3、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　三、具體工作：

　　九月份：

　　1、制定備課組計劃、做好開學的各項準備工作

　　2、本組老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表

　　3、本組老師教師備好超周課

　　4、精心備課接受學�！巴崎T聽課”活動

　　十月份：

　　1、本組教師每兩周進行集體研討活動。如何提高工作效率。

　　2、組織本組教師參加優(yōu)秀教案評比活動

　　3、精心準備學校本學期的風采展示課活動。

　　4、本組教師進行集體集體備課。

　　十一月份：

　　1、本組老師進行集體備課，參加區(qū)中心備課組活動

　　2、期中教案、作業(yè)批改檢查

　　3、兩周一次研討活動，如何幫助后進生。

　　4、本年級組組織安排開展數(shù)學計算活動

　　5、復習迎接期中教學考試及情況反饋。

　　6、準備家長會及發(fā)言稿。

　　十二月份：

　　1、兩周一次研討活動，

　　2、本組教師參加校教師教育教學成果統(tǒng)計

　　3、本組教師參加校教導處系列評比

　　4、學生數(shù)學綜合能力大調(diào)查

　　5、本組教師參加教師元旦有獎?wù)魑幕顒?/p>

　　元月份：

　　1、 制定本年級期末教學復習計劃

　　2、 對本學期備課組工作總結(jié)

　　3、對學生進行復習指導。

　　4、迎接期末檢測

　　5、對本學期 進行教育教學質(zhì)量反饋

五年計劃 篇5

　　一、基本情況分析

　　本組共4位老師，其中有2位老師是今年第一次教五年級。組內(nèi)年輕人多，新手多，經(jīng)驗不足，教育教學水平有待于進一步提高。

　　二、指導思想：

　　針對本組的實際情況，本學期我們將認真貫徹學校的教育教學計劃，以求真務(wù)實、與時俱進、開放創(chuàng)新的精神做好日常教學工作，以“新課標”為基準，從改變教學觀念、明確教學目的、改革教學方法和課堂教學評價等方面入手，進行數(shù)學課堂教學“精細化”改革。上好演練場的專題研究課，力爭教師的教學水平有提高，學生的數(shù)學素養(yǎng)有提高，培養(yǎng)出合格的小學畢業(yè)生。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┱n堂教學以新的課程理念為指導，每位教師認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學課。嚴格教學全程管理，教研教改出成效。

　　1．課堂管理：倡導有效課堂；

　　突出“精細化”管理，規(guī)范全過程。管理包括：一、教學計劃，嚴密細致；二、常規(guī)檢查，嚴格把關(guān)；三、備課活動，嚴肅認真；四、課堂教學，嚴禁隨意。老師們要積極更新教育觀念，落實新課標要求。

　　2．教學研究：倡導推陳出新；

　　備課組突出“四抓好”：一抓好集體備課，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強切磋，注重導向，加強組員與組員之間的溝通。二抓好個人備課和課后反思，強調(diào)針對性，發(fā)揮創(chuàng)造性，注重質(zhì)量，開展課后教學反思。三抓好隨堂聽課，注重過程監(jiān)控和指導，開展隨堂課“精細化”。四抓好示范課、反思課等觀摩交流，注重學習借鑒。

　　3.注重教師業(yè)務(wù)培訓，加強師資隊伍培養(yǎng)。

　　新教師應(yīng)多聽老教師的課，平時注意交流教學心得。期末做好總結(jié)，以促進新教師的進步。

　　（二）數(shù)學提出“讓課堂生活化，讓生活數(shù)學化”，研究數(shù)學與現(xiàn)實生活的關(guān)系：走出書本，走出教室；融進生活，融進活動；在數(shù)學的課堂中運用生活的案例，在生活的場景中運用數(shù)學知識。一個充滿生活氣息、生動活潑、民主和諧、學生喜愛的數(shù)學課堂教學模式得以形成。教師以自己的數(shù)學精神帶動了學生的'數(shù)學精神，以自己的數(shù)學敏感促進了學生的數(shù)學敏感。

　　四、具體措施：

　　1．認真學習《新課標》和《新基礎(chǔ)教育》，用新的課改思想指導我們?nèi)粘５慕虒W工作。

　　2．加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處。

　　3．加強理論學習，用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學工作進行總結(jié)，寫好教后記。

　　4．開展組內(nèi)聽課，互相交流教學經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學理念。

　　5．有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學生差異分層次布置作業(yè)。

　　6．加強評課活動，不斷提高課堂教學的藝術(shù)。

　　7．積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動。

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