學(xué)期計劃

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合區(qū)教育局及教師發(fā)展中心提出的“向常規(guī)要質(zhì)量”的理念，圍繞高淳區(qū)語文20xx-2017學(xué)年度第一學(xué)期工作要點及安排，以全面提升我校學(xué)生語文素養(yǎng)為著眼點，繼續(xù)推進“小班化淳慢課堂研究”項目，以“課堂觀察”為研究重點，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，積極推進名師工作室工作，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，打造椏溪小學(xué)淳慢課堂品牌。促使教研組研訓(xùn)方式改革，全面提升研訓(xùn)工作的效能。加大評價研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點工作

　　1、全體四年級教師學(xué)生做好省學(xué)業(yè)水平測試工作。

　　2、做好校園讀書活動，各班根據(jù)本班實際推薦閱讀書目為基準(zhǔn)，繼續(xù)加大課外閱讀的推進力度，制定具體的方案，將每項活動真正落實到位。

　　3、圍繞“淳慢教育”，做好小班化語文教學(xué)研究工作，落實淳謹(jǐn)課堂指標(biāo)。教學(xué)中注重課堂教學(xué)的實效性，讓學(xué)生慢中求實、慢中求樂、慢中求優(yōu)，通過扎實訓(xùn)練，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。以《小班化學(xué)科教學(xué)規(guī)程》、《小班化課堂教學(xué)觀察》引領(lǐng)小班化課堂教學(xué)改進，提升小班化教學(xué)的專業(yè)性研究水平。

　　4、加強語文博客平臺的研訓(xùn)工作，區(qū)校級骨干教師，新入職教師寫好教學(xué)反思、活動反思。

　　5、利用學(xué)校雙周六校本研訓(xùn)時間，做好集體備課工作。

　　6、做好教學(xué)質(zhì)量薄弱班級迎接區(qū)研訓(xùn)中心單學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)工作。以教學(xué)五認(rèn)真為抓手，除了檢查有效的課堂教學(xué)行為，繼續(xù)加強對教學(xué)常規(guī)管理中備課和作業(yè)管理的檢查。學(xué)校將組織人員定期、不定期的檢查教學(xué)五認(rèn)真，對教師的備課、改作、上課等將隨時抽查，及時規(guī)范教學(xué)行為。堅持兩周一次的作業(yè)檢查，尤其是班級后五名學(xué)生的作業(yè)情況。同時更要加強作文評改（二次修改）的.指導(dǎo)。

　　7、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念。大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，發(fā)揮各級骨干教師的作用。通過強化管理，骨干引領(lǐng)，青藍結(jié)隊、參與活動等方式促進教師的發(fā)展。同時要求骨干教師、新教師、年輕教師定期參加“區(qū)研訓(xùn)網(wǎng)博客”的學(xué)習(xí)和研討，積極撰寫博文，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己，發(fā)展自己。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文研訓(xùn)工作計劃。召開語文組會議。（①明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學(xué)的指標(biāo)②了解區(qū)研訓(xùn)中心及本校語文組工作重點。）

　　2、教學(xué)五認(rèn)真開學(xué)初查；

　　3、建立學(xué)科慢孩子檔案；

　　4、組織參加一年級教師參加新教材培訓(xùn)；

　　5、組織參加全區(qū)小學(xué)生參加省教研室“書法比賽”；

　　6、迎接區(qū)研訓(xùn)中心薄弱班級專項視導(dǎo)；

　　7、市區(qū)優(yōu)秀青年教師評選準(zhǔn)備工作；

　　8、省學(xué)業(yè)水平測試前期準(zhǔn)備

　　十月份：

　　1、市區(qū)優(yōu)秀青年教師評選；

　　2、新教師課堂教學(xué)調(diào)研活動；

　　3、小班化課堂教學(xué)研究暨“課堂教學(xué)評價”研討會；

　　4、低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣情況調(diào)查。

　　5、學(xué)生讀書活動調(diào)查

　　十一月份：

　　1、開展小班化聯(lián)合體活動。

　　2、質(zhì)量調(diào)研與分析。

　　3、開展村小課堂交流活動。課外閱讀課堂展示活動。（定埠小學(xué)）

　　十二月份：

　　1、新入職教師課堂教學(xué)調(diào)研；

　　2、小班化淳慢課堂主題研訓(xùn)。（課堂觀察）

　　3、展開各類讀書節(jié)活動。

　　4、校本研訓(xùn)活動

　　元月份：

　　1、校優(yōu)質(zhì)課、講座錄像上傳工作。

　　2、小學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價工作；

　　3、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。

　　4、組織教師做好網(wǎng)絡(luò)閱卷。

學(xué)期計劃 篇2

　　20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新的學(xué)期里，我們一年級數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字，在課堂教學(xué)上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣，做到扎實有效。

　　2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

　　4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。

　　5、互幫互助，精心準(zhǔn)備，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動。

　　6、配合學(xué)校的“青藍工程”，關(guān)心青年教師的成長，給青年教師的課堂教學(xué)提出中肯的意見和合理化建議，幫助其講好“青藍工程”青年教師匯報課。

　　三、主要工作：

　　1、備課，上課：

　　開學(xué)初，本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)通覽教材，然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n，沒有教案堅決不能進課堂。備課時，不僅備教材，也要備學(xué)生。上課前先對學(xué)生有個初步的了解，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題有思想準(zhǔn)備，充分預(yù)測到學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難，耐心細(xì)致地幫助學(xué)生解決困難。上課時，積極采取靈活多變的教學(xué)方法，激活數(shù)學(xué)課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，以適應(yīng)當(dāng)前的教育，教學(xué)的改革。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的形成：

　　俗話說的好：“良好的開端是成功的一半”，為了讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中能應(yīng)付自如。在平時的教學(xué)中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢，書寫方法，良好的聽課習(xí)慣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他們能持之以恒地堅持下去。

　　3、輔導(dǎo)：

　　一年級的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個人教兩個班，任務(wù)重、工作累，但是我們也要堅持對每一個孩子負(fù)責(zé)，不讓一個孩子掉隊，力爭做好培優(yōu)補差工作。認(rèn)真配合學(xué)校的學(xué)困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究，認(rèn)真撰寫學(xué)困生案例及分析，把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實處。

　　4、作業(yè)的布置與批改：

　　作業(yè)的設(shè)計既要在量上有所控制，又要注意質(zhì)的`精當(dāng)，教師批改要正確及時，字跡端正，符號規(guī)范，要有日期、等級，激勵性語言等。

　　5、組織好課堂達標(biāo)和單元測試：

　　認(rèn)真對待課堂達標(biāo)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情況，改進課堂教學(xué)中的不足。認(rèn)真對待單元測試，按學(xué)校統(tǒng)一要求，集思廣益，反復(fù)推敲，創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷，利用好每一次單元測試，組織好每一單元的測試，填寫好每一次的學(xué)生成績，給學(xué)生打上A，B，C，D不同等級，取代原來的分?jǐn)?shù)制，閱完卷后及時寫出測試分析，寫好改進措施，了解學(xué)生的掌握情況，為以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。

　　6、聽課評課：

　　克服困難力爭一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，及時評課，向授課水平高的教師虛心學(xué)習(xí)，給授課教師提出自己的合理化建議。

　　7、寫好反思，教育隨筆，教師日志等：

　　在每節(jié)課后及時對教學(xué)進行反思，及時捕捉課堂中的閃光點，寫出高質(zhì)量的教育隨筆；認(rèn)真撰寫教師日志，力爭做一個筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師。

　　8、教研活動：

　　積極參加學(xué)校組織的教研活動，不缺席，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，不斷提升自己的教學(xué)研究水平；認(rèn)真對待小組的集體備課活動，定地點，定主講人，精心準(zhǔn)備材料，及時上交材料。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料撰寫工作。組織好組內(nèi)老師互相幫助，精心準(zhǔn)備，力爭上好每一堂課，隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。這學(xué)期的工作重點放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上，我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力，把這一工作做好。

　　幾分耕耘，幾分收獲，只要我們努力奮斗，相信不久，我們就會采摘到燦爛的明日之花，收獲到沉甸甸的明日之果。

學(xué)期計劃 篇3

　　在即將到來的一個學(xué)年里，在院、系團委學(xué)生會的帶領(lǐng)下，組織部將會按照組織部是以協(xié)助團委加強全院系共青團思想建設(shè),組織建設(shè)及共青團干部培上級的指示，做好本職工作，并與其他部門協(xié)調(diào)配合，共同為徐海學(xué)院爭光添彩。 養(yǎng)和管理的職能部門。我們部將會以“團結(jié)協(xié)作、積極主動、盡職盡責(zé)、開拓創(chuàng)新、廉潔奉獻”作為我部的工作理念。

　　組織部是一個可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過開展一系列豐富多彩的文藝活動， 裝點著建工系的各個舞臺，將歡聲笑語注入三點一線之間的大學(xué)生活。計劃、組織、協(xié)調(diào)本系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂活動;與學(xué)校的組織部保持聯(lián)系，配合學(xué)校團委工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進我院學(xué)生會工作的進步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;發(fā)動和組織學(xué)生參加課外活動;發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的活動活躍分子，充分發(fā)揮活動骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難;發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的方式，加強對學(xué)生的思想政治教育等是我部門所應(yīng)盡的責(zé)任。

　　對于組織部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃：

　　一、部門內(nèi)部建設(shè)工作計劃

　　新的學(xué)年即將開始，學(xué)生會的工作也將一步步步入正軌。對于組織部的組建，我將把組織部工作分為兩條線。第一條線是團組織生活，第一學(xué)期的團組織生活以“團員先進性教育”為主要內(nèi)容，深入討論團員先進性教育，體現(xiàn)組織部嚴(yán)肅的一面。第二條線是團組織生活，團組織生活主題由各團支部自定與配合學(xué)校主題相結(jié)合的方式，體現(xiàn)組織部活潑的一面。串好這兩條線，使12學(xué)年度的組織部工作走向規(guī)范化、優(yōu)秀化。

　　我的目標(biāo)是建立起一個團結(jié)互助的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結(jié)的合作，積極的開展批評和自我批評，面對困難一起協(xié)商解決，這樣大家才能不斷的進步。對于部門的管理，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合，還有部長怎樣帶好部員，讓他們學(xué)到東西。這對于我的工作來說，確實是一個挑戰(zhàn)。因為一個好的部門不是關(guān)靠幾個部長就能辦好的，還要靠部里的部員，只有讓他們感覺到組織部是一個真正可以學(xué)到東西，提高自己的能力的部門，這樣大家才能團結(jié)合作，把組織部辦好。

　　所以加強組織部所有部員建設(shè)是有必要的。俗話說：“治國必先安內(nèi)”。組織部即將招的新部員是我部開展工作的基礎(chǔ)，所以加強部員隊伍讓他們明確工作目的.增強工作積極性就是我們部門首要的工作。我部計劃從五方面入手。

　　1. 明確部員的工作范圍、工作目的、工作權(quán)力，消除部員工作的盲目性。

　　2. 在院學(xué)生干部管理條例的基礎(chǔ)上制定組織部部員工作考評制度，考核部員。

　　3. 在注意方式方法的同時，一個月一次的內(nèi)部團組織生活，增強團結(jié)。

　　4. 賦予部員權(quán)力，明確部員義務(wù)，給予部員更多的鍛煉機會。

　　5. 認(rèn)真執(zhí)行紀(jì)律條例，決不講私情，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保持工作的良好風(fēng)氣。

　　6.部員的例行工作包括：每周開一次內(nèi)部會議，聽取學(xué)院近期的活動情況，安排本周的工作任務(wù)。

　　7.每個人負(fù)責(zé)一個團支部并參與所負(fù)責(zé)團支部的團日活動及組織生活，作好相應(yīng)記錄并及時向部長反饋。對于每次大型活動，配合好部長做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結(jié)工作，完成相應(yīng)的計劃，小結(jié)，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作

　　8. 每個部員對自己負(fù)責(zé)的班級的團支書保持密切的聯(lián)系，走進同學(xué)，了解他們的所需，給部門的活動提出建設(shè)性的意見。

　　9. 按時參加系早點名的工作。與部長保持密切的聯(lián)系，以提高本部門在各方面的工作效率和工作質(zhì)量。

　　對大一、大二各班團支書進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新學(xué)年度組織部計劃書，包括團組織生活、團日生活開展方式，組織部內(nèi)部章程，“模范團支部”評定方法等。

　　二、部門活動工作計劃

　　(一)迎新工作

　　新的學(xué)期，對于新的團委學(xué)生會來說，迎新工作是對新組建的學(xué)生會骨干能力的初步判斷，從中可以對新生做一個第一印象，對招新工作做一個鋪墊。為以后的學(xué)生活動的開展打好基礎(chǔ)。

　　(二)招新工作

　　新學(xué)期的再一個問題就是在新生中選拔真才實干的人才，它關(guān)系到組織部以后活動的開展，組織部需要充滿激情與活力、有能力、有恒心、踏實肯干的人。招新將于其他部一塊進行。首先要用各種方式進行宣傳，準(zhǔn)備報名表給有意向加入組織部的同學(xué)，最后通過面試對一些報名者有進一步了解后擇優(yōu)而選。

　　1、招新工作與學(xué)生會其他部門同時開展;

　　2、考核分三部分完成：

　　1〉首先征收申請書，范圍為面向全校新老學(xué)生;

　　2〉隨后進行面試，再通過申請人面試表現(xiàn)淘汰一部分，留下約十人;

　　3〉最后通過實際行動的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為組織部成員，人數(shù)約八人。

　　(三)班級風(fēng)采展示

　　活動目的：

　　在這金色的秋天，12屆新生收獲了高考成功的喜悅，帶著五彩繽紛的夢想踏進了大學(xué)之門。眾所周知，大學(xué)階段是一個人成長道路上非常重要的時期，各方面能力都是在這個時期逐步完善與成熟;也是開始獨立生活走向社會的一個重要過渡時期。短短的四年時間，如白駒過隙，一晃而過，希望你們珍惜這寶貴的時光。面對剛剛開始的大學(xué)生活，作為學(xué)生會成員的我們在此希望能引領(lǐng)著大家一起漫步大學(xué)生活??

　　主辦單位：建工系學(xué)生會組織部 活動時間：20xx年10月

　　活動地點：主樓某一個教室(待定)

　　活動出席人員：

　　建工系第七屆建工系學(xué)生會團副、主席、及組織部各部長、建工系1 屆所有支部班長團支書。辦公室及紀(jì)檢部的會議記錄人員。

　　活動流程：

　　1. 先由組織部副部長肖瀟主持介紹本次會議。

　　2. 然后學(xué)生會主席和團總支副書記講話。

　　3. 再由11屆班長播放他們一學(xué)年的班級成果展示及風(fēng)采。

　　4. 在有12屆對11屆提問，相互交流。

　　5. 12屆班級展示自己的風(fēng)采。

　　6. 最后請主席、副團總結(jié)發(fā)言會議結(jié)束。

　　(四)班級logo大賽

　　活動意義

　　為了展現(xiàn)當(dāng)代同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力，發(fā)揚班級優(yōu)秀的傳統(tǒng);為了每位同學(xué)在提高自我水平上，形成良好的團隊合作意識;為了拓寬同學(xué)們的表現(xiàn)力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，展示班級風(fēng)采。建工系團總支號召在系內(nèi)學(xué)生為各自班級設(shè)計LOGO及口號，在促使班級規(guī)范化的同時，建立和提高班級在學(xué)校師生的心目中的形象，豐富在校學(xué)生課余生活。

　　一、活動主題

　　精于心，巧于形，創(chuàng)意班級，展建工之風(fēng)采

　　二、活動主辦單位

　　建工系組織部、宣傳部

　　三、活動對象

　　建工系12屆學(xué)生

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年11月

　　地點：待定

　　五、活動的'內(nèi)容及形式

　　1、 活動內(nèi)容：

　　建工系學(xué)生會將舉行“班級LOGO設(shè)計大賽”。主旨在于體現(xiàn)班級文化、班風(fēng)、班貌，培養(yǎng)和學(xué)習(xí)團隊合作精神，增強班級榮譽感，充分展現(xiàn)同學(xué)們的自主創(chuàng)新設(shè)計理念。本次活動是以“精于心，巧于形，創(chuàng)意班級，展建工之風(fēng)采”為活動主題開展。

　　2、 活動形式：

　　此次活動是以建工系所有班級為活動對象。要求作品要能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的班級風(fēng)采和班級凝聚力，發(fā)揚班級團結(jié)精神和其他優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)、交流氣氛，創(chuàng)造出和諧向上的校園文化氛圍。另外作品要簡潔明了，富有寓意，有一定設(shè)計內(nèi)涵，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力�；顒又�，各班同學(xué)都積極參與設(shè)計出具有新穎且寓意豐富的班級LOGO(圖形標(biāo)志和口號)，充分展示了自我對多姿多彩的校園生活以及對班級的熱愛。本次比賽中得獎的作品我們將會公布在學(xué)三主干道，屆時歡迎同學(xué)們的欣賞。本著內(nèi)容積極健康，符合活動性質(zhì)和目的，設(shè)計新穎、有創(chuàng)意，富有美感，反映專業(yè)班級特色，觸動人心的評比標(biāo)準(zhǔn)。

　　以班級為單位，參賽作品不限，自己對作品進行介紹。

　　3、 獎項：

　　一等獎：1名 二等獎：1名

　　三等獎：2名 優(yōu)秀獎：3名

　　最佳創(chuàng)意獎：1名

　　4、獎品：一等獎：榮譽獎狀+精美獎品 二等獎：榮譽獎狀+精美獎品

　　三等獎：榮譽獎狀+精美獎品 優(yōu)秀獎：榮譽獎狀

　　最佳創(chuàng)意獎：榮譽獎狀+精美獎品

　　六、工作安排

　　1、 前期準(zhǔn)備工作：

　　到各班宣傳活動，分配工作。

　　出海報一張;安排主持人 、主持稿、致辭稿。

　　調(diào)查各班參賽情況。

　　制作評分條、借多媒體、制作邀請函。

　　初步上交各班參賽作品。

　　最終收集各班作品，并安排出場順序;團干開會，分配賽程工作。

　　2、 中期進展工作：

　　布置現(xiàn)場

　　3、比賽進展工作：

　　A.收發(fā)評分條 B.統(tǒng)計評分 C..上交評分情況 D.寫?yīng)劆?/p>

　　八、后期工作

　　1、現(xiàn)場工作：

　　①還多媒體 ②收拾桌椅 ③卸下布置品 ④打掃現(xiàn)場衛(wèi)生 ⑤拍照留念 2、書面工作：

　　整理活動書面存檔，總結(jié)活動。

　　九、比賽流程

　　1. 主持人宣布開幕

　　2. 老師致辭

　　3. 各班參賽

　　4. 現(xiàn)場頒獎

　　5.主持人宣布大賽圓滿結(jié)束。

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　待定

　　十一、邀請嘉賓 待定

　　十二、注意事項

　　(五)團干培訓(xùn)

　　先根據(jù)院團委的要求，把本系需要團干培訓(xùn)的名單統(tǒng)計好上交。然后召開一次團干培訓(xùn)的動員大會，和即將培訓(xùn)的同學(xué)說一下培訓(xùn)時的注意事項及紀(jì)律要求。在培訓(xùn)期間每次安排一個部長一個干事進行監(jiān)督本系團干培訓(xùn)時的紀(jì)律及簽到。每次培訓(xùn)完后，在下一次培訓(xùn)時及時的收下培訓(xùn)的心得體會。最后培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)院里要求給合格的同學(xué)頒發(fā)團干培訓(xùn)證書。

　　(六)黨團知識競賽 活動目的

　　為促進黨團員進一步學(xué)習(xí)黨團知識，暨兩會精神，保持黨員先進性，加強大學(xué)生思想政治教育，今天我們根據(jù)院團委文件精神開展黨團知識競賽，旨在提高新一代大學(xué)生對我黨、我共青團的認(rèn)識，讓新一代大學(xué)生能夠在這次活動中進一步升華自己的思想，提升當(dāng)代大學(xué)生的覺悟。做我黨、我共青團的合格接班人。

　　活動主題

　　知團情，跟黨走。

　　活動意義

　　通過本次活動提高我系黨團員思想政治素質(zhì)，以及黨性的修養(yǎng)。

　　活動地點 待定

　　活動時間

　　第十二周或第十三周(待定) 活動對象

　　建工系所有支部成員 活動流程 前期準(zhǔn)備

　　1、召開各支部會議，于第十一周周末前上交各支部參加黨團知識競賽的人員名單。

　　2、強調(diào)相關(guān)紀(jì)律，由各團支部書記傳達至各班，并由各支部書記做好團支部有關(guān)黨團知識競賽的前期宣傳工作。

　　3、發(fā)放有關(guān)黨團知識競賽的題目，做好競賽準(zhǔn)備。

　　B、人員調(diào)動

　　組織部干事及各團支部書記及班長

　　活動步驟

　　第十周各支部報名

　　第十一周開始至第十二周周末各支部自行進行黨團知識競賽的前期準(zhǔn)備。 第十一周組織部進行黨團知識競賽的試題命題。 第十二周周末或十三周末考試。

　　第十四周進行筆試試卷的閱卷工作，并評定相關(guān)獎項，從其中選拔相關(guān)優(yōu)異者參加培訓(xùn)，迎接院級黨團知識競賽。

　　有關(guān)考場紀(jì)律及組織部內(nèi)部人員參加黨團知識競賽的說明

　　黨團知識競賽屬閉卷筆試考試，在考試過程中，我們將進行單人單座筆試考試，考試過程中，考生應(yīng)遵守有關(guān)學(xué)院的考試制度，在考試過程中，若出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，監(jiān)考人員有權(quán)將考生試卷沒收，并請考生離開考場。監(jiān)考人員并且要記錄作弊考生相關(guān)信息，考試過后統(tǒng)一上交學(xué)工辦。

　　由于本次活動對報名對象沒有限定，故難免會出現(xiàn)組織部內(nèi)部人員參加本次比賽，組織部內(nèi)部人員參加比賽需提前與部長取得聯(lián)系，避免提前接觸試題，在考試過程中組織部內(nèi)部人員需與其他考生一樣遵守相關(guān)考試紀(jì)律，不得搞特殊。 關(guān)于出卷及閱卷工作的相關(guān)說明

　　(1)在黨團知識競賽筆試工作尚未進行前，筆試部分試卷，將作為建工系機密文件進行保存，保證試卷的安全性及考試的公平、公正性。

　　(2)為保證閱卷評分工作的公平，本次閱卷除組織部相關(guān)工作人員外，我們將邀請各班班長、各支部團支書及宣傳委進行各支部的互閱工作，核分將由組織部工作人員及各班班長、各支部團支書及宣傳委同時進行核分登記。 (3)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在閱卷過程中有徇私舞弊的現(xiàn)象，除取締舞弊試卷的卷面成績外，同時我們會如實上報系學(xué)工辦，對閱卷過程中進行徇私舞弊者進行系內(nèi)通報批評。

　　六、獎項設(shè)置

　　本次獎項的設(shè)置將根據(jù)參加考試的人員總數(shù)，取前5%-8%頒發(fā)獎狀，并對組織

　　優(yōu)秀的團支部頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　七.經(jīng)費預(yù)算

　　1.獎狀，獎品 ――――――――――待定

　　2.試卷印刷 ―――――――――――待定

　　3.其他費用―――――――――――待定

　　八、后期處理

　　考試結(jié)束后組織部工作人員負(fù)責(zé)清理考場，和整理相關(guān)考試試卷并統(tǒng)一送交學(xué)工辦。

　　九、相關(guān)申明 (1)在考試成績公布后，若對成績有所疑問或不滿可以申請查閱試卷的閱卷情況。

　　(2)本次黨團知識競賽活動的最終解釋權(quán)歸建工系團總支學(xué)生會組織部所有。

　　(七)元旦游藝宮

　　游藝宮是我院一直以后的傳統(tǒng)節(jié)目，我部將全力配合院團委，在各團支部進行宣傳。爭取把建工系游藝宮辦的紅紅火火。具體的活動安排，等院團委安排下來，在進行計劃實施。

　　( 八)其它活動，會根據(jù)院團委和系學(xué)生會的指示，去辦。

　　結(jié)語：徐海學(xué)院建工系團委學(xué)生會這片屬于我們的小天地，大家可以敞開心扉，暢談人生、理想，我們更愿意以一顆真誠的心聲，分擔(dān)你們的憂愁，分享你們的快樂，我們也會用一顆真誠、熱情的心為大家服務(wù)。親愛的朋友們，我們期待著您的熱心參與和關(guān)注。讓我們攜手起手來，共同去譜寫一篇動人的青春之歌!

　　(九)新增的創(chuàng)新活動 之“魅力方言 ”

　　一、活動目的

　　中華民族五十六個民族，呈現(xiàn)“大雜居、小聚居”的形式，差異比較大，尤其是語言方面，所以我們主張構(gòu)建和諧的語言生活，就是以普通話為主導(dǎo)，同時允許各地方言，以多樣化的形式存在，給來之各地同學(xué)提供展示自我，展示家鄉(xiāng)方言的機會，擴展各地風(fēng)俗人情的了解，增加生活樂趣，同時也更好的學(xué)習(xí)各種方言，加強溝通，增進同學(xué)之間的交流合作，特舉辦建工系第一屆魅力方言大比拼。

　　二、活動主題：魅力方言，風(fēng)采展示

　　三、活動時間：20xx年9月份 四、活動地點：主樓某個教室(待定) 五、活動對象：徐海學(xué)院全體學(xué)生 六、活動形式：

　　1、比賽以個人或組合形式參賽，表現(xiàn)方言形式不限，如：以方言為主的歌曲、小品、相聲、朗誦等運用到節(jié)目均可，有創(chuàng)新形式更好。

　　2、限時3-5分鐘(不包括自我介紹)

　　3、評委可根據(jù)參賽人員表演的節(jié)目，表演的特色和形式以及參賽人員的外觀氣質(zhì)等進行綜合評分，以十分制為標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、參賽人員在結(jié)束時用普通話簡介其作品內(nèi)容。

　　六、活動計劃和安排：

　　1、報名方式：在各班學(xué)習(xí)委員處報名，注明參賽人員的姓名、班級、聯(lián)系方式。

　　2、獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

學(xué)期計劃 篇4

學(xué)期計劃 篇5

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、弘揚班風(fēng)：

　　團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學(xué)生情況分析：

　　四（1）共有42名學(xué)生，19名女生，23名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，多少老師為之束手無策。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、安全教育工作

　　天天提醒學(xué)生注意各方面的安全。

　　3、重視德育工作

　　舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　4、重視衛(wèi)生工作

　　講究衛(wèi)生很重要，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

　�。�1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"。

　　（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃。

　　5、培養(yǎng)班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負(fù)責(zé)人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

　　6、強化班級紀(jì)律

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　�。�1）課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

　�。�2）課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　7、加強后進生管理

　　面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　8、及時了解學(xué)情

　　準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　9、家教結(jié)合

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　10、重視關(guān)懷教育

　　要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　11、抓好少先隊工作

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　12、重視文體工作

　　教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。

　　13、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

學(xué)期計劃 篇6

　　一指導(dǎo)思想

　　為了全面落實國家和江蘇省的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，進一步貫徹市教育科研會議精神，進一步落實州揚市“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的教育理念，根據(jù)全市教科研工作實際，立足研究解決英語教學(xué)的重點、難點、熱點、焦點問題，促進課程改革的深化創(chuàng)新、教學(xué)過程的優(yōu)化、高效課堂的建構(gòu)和教學(xué)效益的提升，充分發(fā)揮教科研對于英語教學(xué)的指導(dǎo)作用。

　　二、主要工作

　　(一) 加強教研組建設(shè)，通過加強理論學(xué)習(xí)，提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平

　　1．進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)市教科研會議精神，熟悉新教材，研究新教材，探討課程的設(shè)計和安排。

　　2．學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，并加強校本課程開發(fā)。

　　(二) 強化教學(xué)常規(guī)落實提高課堂教學(xué)效率

　　1．強化教學(xué)常規(guī)的落實。各備課組在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。

　　2． 備課組認(rèn)真制訂切實可行的備課組活動計劃，有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動。

　　(三) 充分發(fā)揮骨干教師的作用，打造一支精英團隊

　　1．組織骨干教師上公開課、示范課和研究課。鼓勵并且支持青年教師積極參加各級業(yè)務(wù)比賽，并為每個青年教師配備師傅。

　　2．組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語教學(xué)論文評比活動，積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文，積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評。

　　(四) 認(rèn)真抓好各備課組的常規(guī)工作

　　（五） 作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用

　　具體工作：

　　1．積極為高三服務(wù)，組織組內(nèi)有經(jīng)驗的老師為高三學(xué)生培優(yōu)；幫助高三同學(xué)進行口語模擬測試，確保100%優(yōu)。

　　2．積極開展組內(nèi)聽課活動， 促進教師專業(yè)成長。35以下青年教師按照學(xué)校的安排分別舉行組內(nèi)公開課，課后進行評課和教學(xué)反思并按時參加教研站的教研活動。

　　3．組織青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽和其他各類大賽。

　　4．鼓勵全組教師開研究課、申報課題和撰寫教育、教學(xué)論文。

　　5．組織學(xué)生積極參加中央電視臺希望之星大賽和市教育局教研室組織的高考詞匯大賽，

　　6．做好州揚市英語文化周的'各項籌備工作，本學(xué)期我校承辦該活動，我們將開展各種生動活潑的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分展現(xiàn)學(xué)生的豐采。

　　7．組織好市教研站在我校的各項教研活動，3月，州揚市高三英語復(fù)習(xí)研討會在我校舉行；4月，我校高二趙長宣老師的市直公開課；

　　7．進一步實施校本課程，對現(xiàn)有的課程進行認(rèn)真修改、充實和完善。

　　8．作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用，積極申報省學(xué)科基地。

學(xué)期計劃 篇7

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

　　1、通過開展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，發(fā)展個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。

　　2、將校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動相結(jié)合，走“教研訓(xùn)”一體化道路，結(jié)合“集體備課、校本主題教研”等教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、以先進教師經(jīng)驗交流會、講述同伴故事等方式開展師德專題培訓(xùn)，使教師對師德的認(rèn)識從理念層面走向?qū)嵺`層面。

　　4、以課堂教學(xué)為主陣地，以外出學(xué)習(xí)匯報為主抓手，“打造有效課堂，彰顯學(xué)科特色”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。

　　5、針對上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合本學(xué)期的具體活動，開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓(xùn)，并以各級課題研究為基礎(chǔ)，將過程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來，提升教師的科研意識和科研能力。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　【主要內(nèi)容】

　　1、教師自主學(xué)習(xí)

　　2、主題教研活動（各學(xué)科舉辦1次）

　　3、集體備課活動（每月進行1次）

　　4、專題培訓(xùn)（4次：信息技術(shù)、心理健康、德育、外出學(xué)習(xí)匯報等內(nèi)容）

　　5、主題式的專家引領(lǐng)研訓(xùn)

　　【基本形式】

　　1、集體備課

　　2、主題教研

　　3、自主學(xué)習(xí)與交流

　　4、專家引領(lǐng)

　　5、專題講座

　　6、師徒結(jié)對

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　【保障措施】

　　1、加強校本培訓(xùn)的管理，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處（教科室），其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。

　　2、繼續(xù)完善相關(guān)的校本培訓(xùn)制度，尤其是基于博客的校本教研的.相關(guān)制度，確保校本培訓(xùn)常態(tài)扎實地推進。

　　3、聘請專家來校為全體教師做專題培訓(xùn)，為教師日常的教育教學(xué)活動提供指導(dǎo)。進一步激發(fā)全體教師的教研熱情，教研策劃智慧。

　　4、做好相關(guān)項目的預(yù)算，確保資金到位，為培訓(xùn)的順利開展提供保障。

　　5、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒結(jié)對”活動，利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。

　　【預(yù)期效果】

　　1、逐步修改、完善相關(guān)制度，使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”。

　　2、積累豐富的校本培訓(xùn)資源：課例、教育教學(xué)文稿。

　　3、教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進，教育教學(xué)水平得以提高。

　　4、全校的教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。

學(xué)期計劃 篇8

　　本學(xué)期為了使我們的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)知識、更健康的成長，形成一個團結(jié)文明的班集體，計劃在班級中實施以下方案

　　1、一周內(nèi)班級表現(xiàn)講文明懂禮貌，遵守課堂及課間紀(jì)律的同學(xué)評選為文明禮儀小標(biāo)兵，原則上是不重復(fù)評選，把機會給的孩子，激勵每位同學(xué)積極進步。

　　2、嚴(yán)格實行星級考核制度，在班級中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予一顆星的獎勵，每月累計記錄一次，累計四個月，公平進行學(xué)期末各種評優(yōu)活動。

　　3、對一周內(nèi)表現(xiàn)積極的小組，表現(xiàn)優(yōu)秀的個人給予小獎?wù)碌莫剟�，每個月獎?wù)芦@得數(shù)量前五名同學(xué)評選為班級之星，進步最大的一位同學(xué)評選為進步之星，每月的校報上會刊登出來，并發(fā)喜報獎勵。

　　4、重新整合家委會，召開家委會成員會議，詳細(xì)家委會成員分工，計劃好每月家委會工作，豐富孩子們的課余活動，增加家長間聯(lián)系，發(fā)揮優(yōu)秀家長優(yōu)秀家庭的模范帶頭作用，根據(jù)家委會工作及參與情況評選出班級明星家庭。

　　5、在班級開展好一幫一小組，根據(jù)學(xué)習(xí)成績劃分結(jié)對小組，召開結(jié)對小組會議，記錄每次檢測中結(jié)對小組成員的成績，以優(yōu)帶弱，對優(yōu)秀小組進行獎勵。

　　6、違紀(jì)懲罰，校內(nèi)每天違紀(jì)的同學(xué)記錄在班級違紀(jì)同學(xué)登記表中，學(xué)期末累計扣分超過5分的同學(xué)取消各種評優(yōu)資格。

　　7、衛(wèi)生情況，每周一進行個人衛(wèi)生檢查，指甲太長，衣服、頭發(fā)、脖子明顯不干凈的同學(xué)，督促回家清理，并記一次衛(wèi)生檢查不合格，本學(xué)期累計三次不合格的同學(xué)不能參與衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，超過五次不合格的同學(xué)取消評優(yōu)資格。安排值日生，對與能夠認(rèn)真完成當(dāng)天值日任務(wù)的同學(xué)給予一顆星的獎勵，拖來或不完成值日工作的.同學(xué)給予停發(fā)一次星或者扣一顆星的懲罰。

　　8、逐漸培養(yǎng)起有領(lǐng)導(dǎo)能力的班級干部，班級干部分工詳細(xì)，明確責(zé)任，對一個月內(nèi)有責(zé)任心的班級干部留用，不能勝任的進行調(diào)換。

　　9、上交各種材料，學(xué)校要求班級上交的材料，按時上交的同學(xué)每次給予一顆星的獎勵，第二天上交的同學(xué)不扣星，之后交的同學(xué)每人扣一顆星。

　　特別說明，學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽一般都有喜報獎勵，每個月被評為班級之星和進步之星的同學(xué)有學(xué)校發(fā)的喜報獎勵，如無重大違紀(jì)情況學(xué)期末喜報累計多者優(yōu)先評優(yōu)。

　　對于班級管理，如果您有更好的方法歡迎留言或直接和班主任老師聯(lián)系。

學(xué)期計劃 篇9

　　一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1．復(fù)習(xí)和鞏固必修1第4章和必修2第1—4章所學(xué)的知識并使之系統(tǒng)化。

　　2．強化基礎(chǔ)知識，通過落實知識點，不僅能使學(xué)生鞏固學(xué)過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學(xué)過的知識。

　　3．拓展已學(xué)的知識，聯(lián)系例題，將所學(xué)的知識進行靈活的應(yīng)用。

　　4．根據(jù)教材的特點，在復(fù)習(xí)中要教給學(xué)生一般解題思路，使學(xué)生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。

　　二、學(xué)情分析：

　　化學(xué)教材內(nèi)容多、雜，部分學(xué)生不熟悉內(nèi)容、基礎(chǔ)知識不扎實。依據(jù)歷次考試情況分析，學(xué)生成績差別大，兩級分化嚴(yán)重、尖子生不多待優(yōu)生不少，且不及格的低分學(xué)生較多。

　　學(xué)生對化學(xué)概念、原理理解不透、靈活運用化學(xué)知識解決實際問題的能力有待提高。

　　三、復(fù)習(xí)時間：6月5日前結(jié)束新課，6月14日——6月30日為復(fù)習(xí)時間，每周4節(jié)課，晚自習(xí)輔導(dǎo)一次。

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1、6月5日-6月13日：學(xué)生在假期里，完成必修2復(fù)習(xí)并完成各章的知識清單填空：

　　2、6月14日-6月21日對第一、二章復(fù)習(xí)、檢測。重點內(nèi)容：(1)主要知識點：周期表結(jié)構(gòu)、元素周期律、“位、構(gòu)、性”、化學(xué)鍵、放熱和吸熱反應(yīng)的原理、原電池（構(gòu)成條件、電極判斷、電極反應(yīng)式、應(yīng)用）、化學(xué)反應(yīng)速度和限度（計算、影響因素），（2）測試，講評共五節(jié)課；（3）抓好學(xué)生基礎(chǔ)過關(guān)

　　3、6月22日-6月30日對必修1第四章和必修2第三、四章復(fù)習(xí)檢測。重點內(nèi)容：（1）甲烷、乙烯、苯、乙醇、醋酸、營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)（“四式”和空間結(jié)構(gòu)）、性質(zhì)及應(yīng)用、基本概念（“四同”、官能團、烴的衍生物、有機物的通式等）、計算等等知識歸納總結(jié)，進行解題指導(dǎo)，抓好基礎(chǔ)較差學(xué)生的知識點過關(guān)；元素及其化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖，重要物質(zhì)：SiO2、Cl2、SO2、NH3、H2SO4和HNO3的`性質(zhì)。

　�。�2）以練為主，結(jié)合講評，提高學(xué)生應(yīng)用知識應(yīng)考的能力。測試一節(jié)課，講評一節(jié)課。

　　4、模擬測試，出兩套綜合試卷，利用周末和周考檢測、講評，

　　五、主要措施：

　　1.以課本為依據(jù)，以小練習(xí)為主，基礎(chǔ)過關(guān)，達到懂、會、準(zhǔn)。

　　2.進行要點（考點、重點、難點）歸納，使課本知識全面系統(tǒng)化。精選習(xí)題，選編有梯度層次的習(xí)題，并突出重點，習(xí)題對重點知識的覆蓋要全面。每一節(jié)課內(nèi)或課后都要有相應(yīng)練習(xí)，題量不要求多。

　　3.學(xué)生要求：扎扎實實抓基礎(chǔ)，全面覆蓋。加強堂上和課外的輔導(dǎo)，對學(xué)生的訓(xùn)練要即時跟進。

學(xué)期計劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、扎實“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實踐新課程并在實驗中不斷反思、總結(jié)2、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。3、加強常規(guī)管理，提高管理效益。4、加強教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。

　　三、具體工作安排：

　　一落實常規(guī)要求，提高管理效益。

　　規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強以下幾個方面的管理:

　　1、加強各學(xué)科備課管理。

　�、�、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實際進行恰當(dāng)修改。

　�、�、加強集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強集體備課管理。從“求實效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實行一票否決制。

　　2、加強作業(yè)管理。

　　為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的.隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

　　3、加強課堂教學(xué)管理。

　　大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。

　　各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開特殊情況除外。擔(dān)任體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。

　　5、加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。同時，要加強各訓(xùn)練隊的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。

　　以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時反饋，及時改進。

　　二扎實開展課堂教學(xué)研究。

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績。

　　語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學(xué)體系。

　　1、課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進行考核。數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。

　　英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機會。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

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