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工作室成立發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的工作室成立發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作室成立發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的導(dǎo)師，親愛的學(xué)員們：
大家上午好！
書房里，私下填寫璧山區(qū)語文名師工作室學(xué)員申請表，心里很是惴惴；正憂思間，被錄取的幸運(yùn)天使驀然從天而降，心情很是欣喜。不久，教室里，接到皮恒明導(dǎo)師讓我作為學(xué)員代表發(fā)言的通知，心里惟是茫茫；被點(diǎn)名信任的鼓舞很快轉(zhuǎn)化山聳岳峙般的責(zé)任，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，很是忐忑。在這里，捧持話筒的分分秒秒，內(nèi)心很是穆穆；不知為何，口中念到周文王的“穆穆”，“至至善之道，唯明明德”之意油然而生，并與心纏綿悱惻起來，呈現(xiàn)出不離不棄之態(tài)。
不離不棄即是緣份，我把它修改了一下，作為今天發(fā)言的主題：近名師之道，唯明“明德”。
我們深知，近名師之道，一是皆以明德為本。大學(xué)者，非大樓也，有大師之謂也；名師者，非名利也，有高名望之謂也。名望高雅的教師，非獨(dú)有高超純熟的傳道、授業(yè)、解惑的技藝而已；仁愛之心，博愛之懷，寬恕之道，淡泊之志才是名師拔萃出群的根，才是這座巍巍山岳足以穩(wěn)穩(wěn)屹立于滾滾歷史長河中的基石�！吨芤住吩疲骸暗貏堇�，君子以厚德載物�！蔽蚁胝f：“名師之道，教師以明德傳教�！�
我們深知，近名師之道，一是皆以感謝為是。和氏璧初在楚山中，玉被石包，雖“側(cè)而視之則碧，正而視之色白”，然未得和氏之慧眼識玉，未得文王睿智英武之決定，未得玉人之精心琢磨，哪得華夏千古國玉璽美名獨(dú)享？名師初在茫茫人海，光澤未顯，聲名未赫，將來雖可如“東方之日出”，霞光萬道，色彩斑斕，然未得校長鼎力推薦，未得教委正確決斷，未得導(dǎo)師之辛勞雕琢，哪得璧山區(qū)名師們的英姿勃發(fā)，激揚(yáng)講臺。
我們深知，近名師之道，一是皆以正心為止。《詩》云：“為人君，止於仁；為人臣，止於敬；為人子，止於孝；為人父，止於慈；與國人交，止於信�！蹦敲�，為名師，應(yīng)當(dāng)止于正心。我們要心有學(xué)生，要心有教育，心在則身在，心至則神至�？吹搅瞬徽�，不忿怒，要扶正；聽到不雅之聲，不動(dòng)氣，要糾正；感到不良之氣，不漠視，要規(guī)正。我們要秉承葉圣陶先生“學(xué)是為了終身受用，教是為了不教”的'教育理念，讓孩子在“自我教育”的過程中，不斷提高“會(huì)學(xué)”的能力。我們醉心名師成長。對于學(xué)習(xí)，“山不厭高，海不厭深”是我們的心態(tài)；對于教書，“知無不言，言無不盡”是我們的誠心；對于同行，“越陌度阡，契闊談讌”是我們的真心。
我們深知，近名師之道，一是皆以紀(jì)律為準(zhǔn)。我們在此表態(tài)，一定做好以下幾個(gè)方面：及時(shí)報(bào)到，準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不早退，嚴(yán)謹(jǐn)鉆研，高質(zhì)量完成導(dǎo)師布置的作業(yè)，解決好教學(xué)與學(xué)習(xí)的矛盾。
我們深知，近名師之道，道在與名師“同行”，路在與名師“牽手”。我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，爭取三年后成為一名能獨(dú)當(dāng)一面的璧山區(qū)名師，在今后的崗位上真正發(fā)揮“名師”的示范、引領(lǐng)作用，為綠色璧山，儒雅璧山的美好未來盡一份綿薄之力。
工作室成立發(fā)言稿2
尊敬的xx教授、尊敬的xx校長、各位來賓：
大家早上好！首先請?jiān)试S我代表所有受聘人員向xx書院聘請李xx校長為xx書院國學(xué)教育研究員、導(dǎo)師，成立李xx校長工作室表示熱烈祝賀。同時(shí)向xx書院和北京良心文化有限公司表示誠摯的感謝！感謝xx書院和良心公司對我們受聘人員的信任，給我們學(xué)習(xí)和交流的平臺，給我們共襄盛舉，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)智慧和力量的機(jī)會(huì)！
接過這份證書，不僅僅是接收一份光榮，更是結(jié)過一份沉甸甸的責(zé)任，一份神圣的使命。因此，我們要在李xx校長的帶領(lǐng)下，在各位專家的指導(dǎo)下，秉承先賢遺德，恪守虔誠之心，凝團(tuán)隊(duì)之力，做良心之事，嚴(yán)格按照《xx書院李xx校長工作室實(shí)施條例》，以國學(xué)教育課程研發(fā)為己任，積極開展研究，落實(shí)好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園課程體系的`設(shè)計(jì)與研發(fā)，不斷創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化教育成果，推進(jìn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展；做好國學(xué)教師培養(yǎng)與管理，建成形成研發(fā)及教研體系、形成名師團(tuán)隊(duì)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提供優(yōu)秀的人才，凝聚力量。
我們堅(jiān)信，有大家的精誠合作和認(rèn)真努力，我們一定能取得驕人的成績，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！
謝謝大家！
工作室成立發(fā)言稿3
尊敬的xx教授、尊敬的xx校長、各位來賓：
大家早上好！
首先請?jiān)试S我代表所有受聘人員向xx書院聘請李校長為xx書院國學(xué)教育研究員、導(dǎo)師，成立李校長工作室表示熱烈祝賀。同時(shí)向xx書院和北京良心文化有限公司表示誠摯的感謝！感謝xx書院和良心公司對我們受聘人員的信任，給我們學(xué)習(xí)和交流的平臺，給我們共襄盛舉，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)智慧和力量的機(jī)會(huì)！
接過這份證書，不僅僅是接收一份光榮，更是結(jié)過一份沉甸甸的責(zé)任，一份神圣的使命。因此，我們要在李校長的帶領(lǐng)下，在各位專家的指導(dǎo)下，秉承先賢遺德，恪守虔誠之心，凝團(tuán)隊(duì)之力，做良心之事，嚴(yán)格按照《xx書院李xx校長工作室實(shí)施條例》，以國學(xué)教育課程研發(fā)為己任，積極開展研究，落實(shí)好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園課程體系的設(shè)計(jì)與研發(fā)，不斷創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化教育成果，推進(jìn)傳統(tǒng)文化的`創(chuàng)新性發(fā)展；做好國學(xué)教師培養(yǎng)與管理，建成形成研發(fā)及教研體系、形成名師團(tuán)隊(duì)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提供優(yōu)秀的人才，凝聚力量。
我們堅(jiān)信，有大家的精誠合作和認(rèn)真努力，我們一定能取得驕人的成績，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！
謝謝大家！
工作室成立發(fā)言稿4
尊敬的邱局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，與大家相遇美麗的xx鎮(zhèn)小，相約小學(xué)語文。作為掛牌名師代表在此發(fā)言，深感榮幸！首先，請?jiān)试S我代表工作室的全體成員向長期關(guān)心、支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠摯的感謝！感謝大家給予我們榮譽(yù)、給予了信任和鼓勵(lì)。我們深知：工作室的成立，她代表著領(lǐng)導(dǎo)專家們對我們?nèi)w教師的關(guān)愛，她寄托了對我們農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)注和希望。
我不是“名師”，而走在教學(xué)之路上，為了那份共同的教育夢想，守望那份共同的教育情懷，希望自己能成為“明師”，這個(gè)明是明明白白的明。
我不是領(lǐng)頭羊，只是希望跋涉在教育的`“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，在茫然時(shí)相互點(diǎn)一下。不但要“一枝紅杏出墻來”，更是要“滿園春色關(guān)不住”，這就是我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)：共建共享，共同發(fā)展。
我們明白自己的使命——借用余秋雨先生的話，那就是感悟“收藏人生的游戲”：讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，“珍視自己每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉、互相滋潤�！�
記得尼采說過：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)�！倍诖酥笏小捌鹞琛钡娜兆永�，讓我們攜手并肩，收獲一路的芬芳和美麗！
工作室成立發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！首先祝賀由校長領(lǐng)銜的卓越教師工作室的成立，歡迎各位骨干教師加入到卓越教師工作室團(tuán)隊(duì)中。每個(gè)人的成長都離不開別人的幫助，一個(gè)教師要想在專業(yè)上有所建樹，除了自身的努力外，擁有自己的學(xué)術(shù)圈，尤為重要。卓越教師工作室的成立，為我們每個(gè)人建起了一個(gè)現(xiàn)成的學(xué)術(shù)圈。三人行，必有我?guī)煛?/p>
對于“卓越教師工作室”的啟動(dòng)，我想談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識和建議。
一是卓越教師工作室建設(shè)的意義。卓越教師工作室不同于過去意義上的培訓(xùn)或研修，而是搭建一個(gè)發(fā)展平臺，名師及工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的、共同關(guān)心的'問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步的凝練和提升。在卓越教師工作室機(jī)制的推動(dòng)下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同發(fā)展，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長共同體，培養(yǎng)一流的學(xué)科教師隊(duì)伍。
二是卓越教師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。卓越教師是優(yōu)秀教師的代表，是教育發(fā)展的核心力量，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者。能夠成為卓越教師工作室的成員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。各位成員要建設(shè)好、維護(hù)好、運(yùn)行好名師工作室，充分發(fā)揮卓越教師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是基礎(chǔ)，示范是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮卓越教師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用卓越教師工作室這個(gè)平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升白沙縣小學(xué)教育教學(xué)的水平。
三是幾點(diǎn)建議。
�。�1）建議工作室成員要樹立堅(jiān)定的教育教學(xué)信仰，在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)；
�。�2）建議工作室成員要珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，提升自我，爭取早日成名、成家。
�。�3）建議工作室成員要借助卓越教師工作室這個(gè)平臺，充分展示自己的教育智慧、教學(xué)水平，在更大的范圍內(nèi)、在更深的層次上發(fā)揮好示范、帶動(dòng)作用，涌現(xiàn)出更多的名師、特級教師。
�。�4）建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，卓越教師工作室的啟動(dòng)，意義深遠(yuǎn)。希望大家充分利用好這個(gè)發(fā)展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步錘煉和積淀個(gè)人的教學(xué)智慧，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個(gè)人的教學(xué)水平和科研能力，為促進(jìn)教育發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)�！靶W(xué)語文卓越教師工作室啟動(dòng)儀式”圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順心！謝謝！
工作室成立發(fā)言稿6
各位來賓、各位同仁：
大家好！我很高興能作為其中的一員，參加“仁和中醫(yī)專家工作室成立暨專家聘任儀式”。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一名工作多年的中醫(yī)，我參加過很多次開幕的慶典儀式，每次心情都很高興。尤其是這次，我們?nèi)屎凸灸軌蚱刚堖@么多名老專家，建立名醫(yī)工作室，真正讓名醫(yī)走向基層，服務(wù)百姓，這是百姓的福氣，也是很大的功德。醫(yī)者仁心，我們最大的愿望是：“但愿世上人無病，哪怕架上藥蒙塵”。作為一個(gè)中醫(yī)，我見過很多生老病死，見過很多患者的痛苦和悲哀。我們也一直在努力，盡可能救死扶傷，為他們解危就難。歷史上的一代代名醫(yī)，懷懸壺濟(jì)世之心，執(zhí)妙手回春之術(shù)，給醫(yī)送藥，澤被蒼生。
今天，我代表全體專家，為仁和中醫(yī)專家工作室揭牌�？吹竭@么多年輕的同行聚集在這里，為山西省中醫(yī)進(jìn)基層工作共同努力，真的很欣慰。毛主席說過：“世界是你們的`也是我們的，但終究是你們的�！蔽覀兝贤緸槟贻p醫(yī)者給予扶上馬送一程。建立中醫(yī)培訓(xùn)基地，將我們總結(jié)的治療疾病的經(jīng)驗(yàn)、方法教給年輕的醫(yī)生。讓年輕醫(yī)生更好的掌握中醫(yī)的理論，做好辨證施治，用藥精益求精。
開設(shè)中醫(yī)名醫(yī)工作室，發(fā)揮我們這些老同志的特長，結(jié)合仁和中醫(yī)院、仁和診所的實(shí)際情況，給周圍老百姓看好病，讓周邊群眾能得到更好的醫(yī)療服務(wù)。
星星之火可以燎原，我們將這個(gè)中醫(yī)的火種撒下去，讓健康之花，繁花似錦。
工作室成立發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！
首先祝賀李xx老師被擬定為xx省高中地理教學(xué)名師工作室主持人，祝賀李xx名師工作室正式成立，也祝賀各位老師被聘為工作室的成員。其次要感謝各位專家老師和各級領(lǐng)導(dǎo)對李xx工作室的大力支持。
李xx名師工作室的成立和啟動(dòng)，不僅是李xx老師本人的喜事，也是麟游縣中學(xué)的喜事，更是麟游教育的喜事，甚至是寶雞教育的喜事。也可以說這是我們多年來教研工作成果的一個(gè)重要方面。這一成績的取得來之不易。xx省教育廳通過嚴(yán)格審核，于今年年初確立了第三批教學(xué)名師82人，寶雞市共有5人入選，我們麟游縣只有1名，這也是麟游縣首位教學(xué)名師工作室主持人。
王xx廳長在第三批教學(xué)名師啟動(dòng)儀式上的講話中強(qiáng)調(diào)：中小學(xué)教學(xué)名師是我省“三級三類”教師骨干體系中的最高層次，是我省基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍水平的標(biāo)志和方向，也是我省基礎(chǔ)教育精英中的精英。所以說，教學(xué)名師是一個(gè)很高的榮譽(yù)。
但一份榮譽(yù)，一份責(zé)任。作為工作室主持人，使命光榮，重任在肩啊！希望李xx老師能帶領(lǐng)工作室全體成員做出成績。為此，我提出三點(diǎn)要求和希望。
一、希望工作室成員，要以工作室為榮耀，以工作室為平臺，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，積極進(jìn)步，努力完成工作室安排的各項(xiàng)任務(wù)，在三級三類培養(yǎng)體系下更快成長。
二、希望工作室主持人，要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員做好各項(xiàng)工作。以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，要突出科學(xué)性、實(shí)踐性和研究性。并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成好四項(xiàng)任務(wù)：一是組建團(tuán)隊(duì)，要選拔一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心“四有”好老師作為示范標(biāo)桿，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開展活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的輻射引領(lǐng)作用。二是搭建平臺，做好實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)平臺，為各種研修活動(dòng)搭建良好的平臺。三是精準(zhǔn)幫扶，要對青年教師、特別是對薄弱學(xué)校的優(yōu)秀青年教師要做好幫扶，促進(jìn)他們盡快成長。四是校本研修，以學(xué)校為主要依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以有效的活動(dòng)為突破口，積極深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
三、希望縣教體局、教研室及縣教師進(jìn)修學(xué)校大力支持工作室的各項(xiàng)工作。培養(yǎng)期內(nèi)，省教育廳將為每個(gè)名師工作室撥付工作經(jīng)費(fèi)3萬元，主要用于工作室建設(shè)，包括添置圖書資料、專題研究、網(wǎng)站建設(shè)、課題調(diào)研、外出指導(dǎo)及考察學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，�？顚Ｓ�，并接受上級財(cái)務(wù)、審計(jì)部門監(jiān)督檢查。名師工作室主持人所在單位及上級主管部門應(yīng)給予一定的`配套經(jīng)費(fèi)與政策扶持；同時(shí)，應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件，為名師工作室提供獨(dú)立的辦公場地，配備辦公桌椅、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等辦公設(shè)備及一定數(shù)量的專業(yè)書籍資料，保障日常工作順利開展；為名師工作室成員優(yōu)先提供參加高端研修、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)的機(jī)會(huì)。并在課題申報(bào)、評優(yōu)樹模、骨干選拔、晉職晉級時(shí)優(yōu)先考慮。將名師工作室的崗位職責(zé)納入教學(xué)工作管理，適當(dāng)減少名師工作室主持人其他一般性工作的干擾。名師工作室研修活動(dòng)應(yīng)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理，按照相關(guān)規(guī)定認(rèn)定學(xué)分。
最后，我相信，通過各位的共同努力，李xx名師工作室一定能夠取得應(yīng)有的成績，為我縣教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝！
工作室成立發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很高興也很榮幸在這里代表中學(xué)組發(fā)言。從教十五年來，我一直從事著班主任工作，我深諳班主任工作的重要性：作為學(xué)校教育工作的得力助手，班主任是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校各級部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和家庭及社會(huì)教育因素的協(xié)調(diào)者。班主任擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行管理、教育、服務(wù)三個(gè)重要責(zé)任。班主任要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，還要對學(xué)校負(fù)責(zé)。這就要求我們思想政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，組織能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)完備。
可是要真正做到一名合格的班主任，不僅需要我們有愛心與熱心，更需要不斷的學(xué)習(xí)。面對發(fā)展中的學(xué)生，我們必須施行發(fā)展中的管理；而我們的工作性質(zhì)又決定了我們要堅(jiān)守住自己的工作崗位，班主任工作室的出現(xiàn)無疑以最佳的`方式解決了這個(gè)矛盾：既不需要脫離崗位，又能廣泛開展學(xué)習(xí)，從而提升自己的管理能力與水平。
高質(zhì)量班級的出現(xiàn)，需要高標(biāo)準(zhǔn)的管理，這就要求班主任工作做到精細(xì)化、科學(xué)化、思想化，就需要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任職業(yè)成熟感與幸福感，就需要匯集我們身邊的所有優(yōu)秀班主任的閃光點(diǎn)；需要我們讀好書，帶好班，做好主題研究，提高班級管理能力，并形成班級管理的品牌。
作為班主任工作室成員，我一定會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，按照工作室的各項(xiàng)要求做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級管理專業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息，并做好學(xué)習(xí)筆記，全身心的投入到科學(xué)、民主的班主任管理工作中去，爭做班主任工作室的主人，及時(shí)將班主任工作室的最新作法進(jìn)行推廣，在班主任活動(dòng)中起到模范作用。
班主任工作是辛苦的，但更多的是幸福。當(dāng)你看到一批又一批的孩子在你的教育指導(dǎo)下走向成功成才之路，光榮與成就感會(huì)讓你倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，我們擁有了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)習(xí)交流的平臺業(yè)已搭建，更有共同事業(yè)的團(tuán)隊(duì)群策群力，相信我們的班主任工作會(huì)因此而精彩而幸福，我們的班主任工作室更會(huì)越辦越好！
工作室成立發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！中華民族自古以來就是一個(gè)非常注重“和”的民族�！昂汀笨梢苑Q得上是中國文化的基本價(jià)值取向之一。我們這次援疆工作應(yīng)該就是一次民族之間的“和”之旅。今天能代表援疆教師發(fā)言，我感到無比榮幸。在此，我代表全體援疆教師鄭重表態(tài)：
一、牢記使命，繼承傳統(tǒng)。
“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，投入時(shí)代的洪流中，打造一個(gè)新世紀(jì)”，這是大學(xué)時(shí)代黨鼓勵(lì)我們區(qū)建設(shè)西部的歌曲，這更像是一聲號角，激發(fā)了許許多多意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的豪情，我也是其中的一員，但一直沒有機(jī)會(huì)。這次援疆支教工作給我提供了一次良機(jī)，自從報(bào)名參加援疆工作那一刻起，我們就心潮澎湃，豪情滿懷，充滿期待。從新中國成立以來，無數(shù)熱血青年響應(yīng)黨和國家的號召，勇敢承擔(dān)起開發(fā)西部建設(shè)祖國的重任，戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境，團(tuán)結(jié)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姡夜ぷ鳎V寫了一曲又一曲氣壯山河的英雄贊歌。作為一名教師，我們深知援疆不是旅游、不是做客，而是貢獻(xiàn)，我們愿意在祖國需要的時(shí)刻挺身而出，沿著上一批援疆教師走過的足跡，用青春續(xù)寫傳統(tǒng)，用激情再創(chuàng)輝煌；我們將全力以赴，把援疆支教工作做得越來越好，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。
二、塑造形象，廣交朋友。
我們深知自己肩負(fù)責(zé)任的重大，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記自己代表的是常州人民的深情厚誼，代表的是常州教師的良好形象，更不會(huì)忘記這是事關(guān)民族和諧、國家興旺的.重大使命。我們的每一言每一行都可能關(guān)乎國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大局，關(guān)乎常州教師的形象。我們一定會(huì)配合當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和同事，始終以民族利益為上，搞好民族團(tuán)結(jié)，和當(dāng)?shù)氐母髯迦罕姶虺梢黄�，全心全意為那里的各族人民服�?wù)。和當(dāng)?shù)氐母髯迦嗣窠慌笥�，用友誼消除我們隔閡，用友誼增進(jìn)我們的情感。
三、團(tuán)隊(duì)互助，克服困難。
我們常州地處沿海，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民生活富足，而新疆的自然條件和生活條件則比較惡劣。到達(dá)支教崗位以后，我們一定要服從組織安排，率先垂范，嚴(yán)以律己，把好的精神面貌帶到新疆。盡管當(dāng)?shù)貤l件艱苦，但我們決心發(fā)揚(yáng)革命精神，不怕苦，不怕累，克服一切困難，圓滿完成支教工作，決不給家鄉(xiāng)父老丟臉。我們幾個(gè)人將組成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，隨時(shí)切磋交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作和生活上，要像親兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們更要向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾，多聽他們說話，多與他們交流，了解他們的心態(tài)，隨時(shí)向他們請教，虛心向他們學(xué)習(xí)。大家同心協(xié)力，密切配合，只有這樣我們才可能在最短的時(shí)間以最佳的工作狀態(tài)融入到援疆工作中去。
四、服從指揮，真抓實(shí)干。
一直以來，我們在常州這座大城市從教，早已習(xí)慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對象，但是到了新疆后，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)有諸多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到支教工作中去，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，搞好工作。在教育教學(xué)工作中，我們要把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，無私地傳授給當(dāng)?shù)亟處�，讓那里的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子一樣沐浴在先進(jìn)的教學(xué)理念之下。同時(shí)把教師無私的愛灑向每一個(gè)學(xué)生，因材施教，為學(xué)生按上一雙飛翔的翅膀，讓每一個(gè)學(xué)生張揚(yáng)自我，體驗(yàn)成功的快樂。帶學(xué)生去遨游知識的海洋，給他們營造一片創(chuàng)新的綠洲！
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)若不成死不還�！痹谶@個(gè)即將離開家鄉(xiāng)父老和各位領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)刻，我們雖然有些難以割舍，但援疆的豪情又讓我們義無返顧。我們深信，有了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和家鄉(xiāng)父老做堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們就一定能不負(fù)眾望，克服任何艱難險(xiǎn)阻完成使命，為古老、美麗的新疆貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
工作室成立發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。
能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)和鞭策。
作為名師工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒，一切從零開始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的'團(tuán)隊(duì)，有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。
最后，我簡單匯報(bào)一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路：
1、多方開展實(shí)踐研究，打造超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)。
工作室將多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動(dòng)，開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。
2、確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平。
我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火。
充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍。
以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動(dòng)，讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專業(yè)成長，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學(xué)的新篇章！
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