教師個(gè)人計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、個(gè)人情況
本人今年擔(dān)任高二年級(jí)理科文科8和17班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成績(jī)特制定此計(jì)劃：
1.多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。
2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力;對(duì)學(xué)生手頭的兩本練習(xí)冊(cè)，一本精練、一本用于參考，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來(lái)檢查，督促學(xué)生完成，習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注意鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
3.充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好每一堂課。
4.做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
5.積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。
二、保障措施與可行性
1.工作十幾年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的。
2.除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我準(zhǔn)備抓部分差的，提高其學(xué)習(xí)積極性。
3.本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。
4.平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本(高二分冊(cè))、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊(cè)外，還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過(guò)區(qū)大部分學(xué)校實(shí)踐證明，試題新穎，與考試方向一致，具有較高的針對(duì)性，《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時(shí)的'同步練習(xí)。
5.平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)校或年級(jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。
三、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清晰，形成自己的風(fēng)格�？傊�，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
作為一個(gè)剛畢業(yè)步入老師行業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了信心。當(dāng)老師是我的志愿，如今已完成。但接下來(lái)的路該怎么走，這個(gè)問(wèn)題又把帶到了一個(gè)新的起點(diǎn)上。新教師如何成長(zhǎng)起來(lái)。一大堆的疑問(wèn)，使得我不得不給自己做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有嫻熟的課堂教學(xué)技巧，沒(méi)有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我明白只要努力，這些都會(huì)有的。
同時(shí)，我認(rèn)為無(wú)論什么時(shí)候都不要跟別人比。因?yàn)槟氵B自己的那關(guān)都還沒(méi)過(guò)，所以只有做好了自己的本分，跟自己比，每一天都要比過(guò)去一天的自己進(jìn)步，那就是對(duì)自己最大程度的負(fù)責(zé)任。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃，只會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。雖然自己很努力了卻沒(méi)有好的結(jié)果，最后發(fā)現(xiàn)是自己努力的方向錯(cuò)了。而在這個(gè)階段，最需要做的就是搞清楚自己的目標(biāo)方向。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我制定了以下目標(biāo)：
一、思想方面
我堅(jiān)持以提高自己的綜合素質(zhì)為總目標(biāo)，堅(jiān)持以努力地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀為總原則，全面地發(fā)展自己。細(xì)化下來(lái)，就是以提高個(gè)人專業(yè)水平，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)，提高個(gè)人的師德為總體方向。
1、堅(jiān)持依法施教，以人為本。
2、堅(jiān)持以新教育理念為指導(dǎo)思想，用于教學(xué)實(shí)踐。
3、為人師表，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
4、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高個(gè)人為人處事的能力。
5、熟悉我國(guó)的基本教育法律法規(guī)，全心全意服務(wù)于教育事業(yè)。
二、師范技能
師范技能是每一個(gè)老師的必修課，所以不能不重視。針對(duì)這一點(diǎn)，我制定以下目標(biāo)：
（1）鞏固自己的專業(yè)思想，逐步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)
1、向指導(dǎo)老師取經(jīng)，了解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，清楚學(xué)生的總體水平，知道本學(xué)科上課的特點(diǎn)。
2、要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材讀透教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)
基本功的自練。多與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)會(huì)在聽(tīng)課中成長(zhǎng)，汲取老教師上課的經(jīng)驗(yàn)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，每次上完課后及時(shí)向指導(dǎo)老師和老教師請(qǐng)教，寫好教學(xué)札記。
（2）熟悉教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參加各類教學(xué)研究活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
2、認(rèn)真聽(tīng)課并做好聽(tīng)課記錄，評(píng)課意見(jiàn)，積極參與教師評(píng)課活動(dòng)，交流聽(tīng)課體會(huì)。
3、通過(guò)再學(xué)習(xí)提高自己的水平，利用網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)個(gè)人的師范技能水平。
（3）認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失
1、認(rèn)真落實(shí)并完成學(xué)校下發(fā)的教學(xué)任務(wù)。
2、堅(jiān)持每星期完成至少1篇的教學(xué)隨筆。
3、完成一篇《見(jiàn)習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)》。
三、專業(yè)知識(shí)
活到老，學(xué)到老。尤其是信息技術(shù)這門學(xué)科，更注重知識(shí)的更新?lián)Q代。只有不斷的'學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己。在這里，我要求自己。
1、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，系統(tǒng)維護(hù)等一系列與信息技術(shù)有關(guān)的工作，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，盡快掌握相關(guān)技術(shù)，熟悉學(xué)校設(shè)備管理。
3、多看書，要求自己每個(gè)月都要看一本專業(yè)相關(guān)的書籍，搞高自己的信息技術(shù)水平。
四、做一名學(xué)生喜歡的老師
要做一名學(xué)生喜歡的老師不容易，除了要豐富的學(xué)科知識(shí)外，還要有親和力也就是個(gè)人的人格魅力。這就要求自己重視師德的修養(yǎng)，以身作則為人師表。這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的。或許這個(gè)目標(biāo)很不容易實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要堅(jiān)定這個(gè)信念就一定會(huì)成功。當(dāng)然，這一切的前提是先把前面的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了才可以更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
我相信通過(guò)努力，按照自己制定的計(jì)劃，從思想方面、師范技能、專業(yè)水平等方面提升自己，定能很快地成長(zhǎng)起來(lái)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
一、專業(yè)現(xiàn)狀思考
我自20xx年參加工作以來(lái)，至今已有8年了。在這些年時(shí)間里，我一直任教初中數(shù)學(xué)，可以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)體系已有了很深的理解�，F(xiàn)在面對(duì)課改，面對(duì)新的教育教學(xué)理念，我該如何定位自己?如何發(fā)展自己?如何完善自己呢?作為一名數(shù)學(xué)教師，我希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。我雖然已有8年的教齡，但這么多年來(lái)并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)還不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識(shí)，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，成為科研型的教師。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好教育教學(xué)工作。我工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請(qǐng)教，并接受善意的批評(píng)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
理論素養(yǎng)方面：通過(guò)認(rèn)真研讀教科研資料、《人民教育》、《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論水平、實(shí)踐教育教學(xué)能力的`進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師，才能很好的教好數(shù)學(xué)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。
教學(xué)水平方面：苦學(xué)多問(wèn)，多向?qū)＜�、同事�?qǐng)教，認(rèn)真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開課機(jī)會(huì)，多磨課，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，對(duì)高效課堂的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式；
2、獨(dú)學(xué) + 對(duì)學(xué)
3、組學(xué) + 小展示
4、大展示 +總結(jié)
5、當(dāng)堂檢測(cè)
在新的學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，不斷摸索完善總結(jié)出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。
三、專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃
1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。要做到：
第一：多聽(tīng)課，多做課，多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
第二：重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色，我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
第三：勤于總結(jié)，善于反思，每月上一節(jié)精品課，每學(xué)期上一節(jié)研討課，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思。
第四：利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭(zhēng)成為縣、市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有快樂(lè)的心態(tài)，在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、正確合理的編寫和利用導(dǎo)學(xué)案，在實(shí)踐中強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的四大特點(diǎn)：
第一.問(wèn)題探究是導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵。能起到“以問(wèn)拓思，因問(wèn)造勢(shì)”的功效，并能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何從理論闡述中掌握問(wèn)題的關(guān)鍵。
第二.知識(shí)整理是導(dǎo)學(xué)案的重點(diǎn)。初步目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地將課本上的知識(shí)進(jìn)行分析綜合、整理歸納，形成一個(gè)完整的科學(xué)體系。
第三.閱讀思考是導(dǎo)學(xué)案的特色。學(xué)生通過(guò)閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力，獲取知識(shí)。
第四.鞏固練習(xí)是導(dǎo)學(xué)案的著力點(diǎn)。在探索整理的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行一些針對(duì)性強(qiáng)的鞏固練習(xí)。
希望一年以后，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
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