心理運(yùn)動會心得

　　當(dāng)我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的心理運(yùn)動會心得，歡迎閱讀與收藏。

　　心理運(yùn)動會心得 篇1

　　016年5月18日下午，蘇州大學(xué)第四屆心理趣味運(yùn)動會在東區(qū)操場舉行。大家參與了各項(xiàng)運(yùn)動，在合作中感受到了游戲的樂趣，放松了心情。我們外國語學(xué)院的同學(xué)們也積極參加了這次比賽，下面就讓我們來看看他們的精彩表現(xiàn)吧~

　　1、三人四足

　　這項(xiàng)運(yùn)動想必大家都不陌生啦，小伙伴們必須齊心協(xié)力才能走得又快又穩(wěn)當(dāng)，最考驗(yàn)搭檔之間的默契了。我們的男女兩隊(duì)隊(duì)員在經(jīng)過短暫的磨合之后，走著走著就開始跑步前進(jìn)了!最后兩隊(duì)都取得了不錯的成績。

　　2、你擺我猜

　　看這個名字大致就能明白這是要干什么的啦。此項(xiàng)活動一共需要四名同學(xué)，三位用身體擺出相應(yīng)的字的形狀，另一名同學(xué)來猜。比賽過程中笑料不斷，碰見比較容易的字如“工”大家自然會激動，碰見復(fù)雜一點(diǎn)的就是考驗(yàn)大家智慧和默契的時候啦!我們外院的.三位參賽女生為了表達(dá)可是使出了渾身解數(shù)，在此贊一個，棒棒噠!

　　3、乒乓接力

　　這個項(xiàng)目的戰(zhàn)線拉得有點(diǎn)長啊，要圍繞整個操場進(jìn)行。四位同學(xué)進(jìn)行接力跑，每隔100m就有一個新的關(guān)卡。在完成了運(yùn)乒乓球、原地轉(zhuǎn)圈、顛球、乒乓球投籃之后，大家漂亮地結(jié)束了合格項(xiàng)目。風(fēng)很大，球很小很輕，要完成真的很不容易啊!

　　4、坎坷之路

　　想必看過RM的同學(xué)們都知道指壓板是啥，這個是令人聞之色變的恐怖道具啊。所謂“坎坷”，即這個項(xiàng)目全程是在指壓板上進(jìn)行的。同學(xué)們要在上面踢球、跳繩、俯臥撐，又要跑又要跳，那感覺，一定超級酸爽。不得不說我們外院的男生女生都特別厲害，光著腳在指壓板上面不改色，所有動作一氣呵成。

　　5、舞動長龍

　　跳繩很容易，可是如果讓你用乒乓球拍捧著一杯水跳繩呢??兩位男生甩大繩甩得有模有樣，兩位女生捧著水跳過去也是毫無畏懼，大家配合默契，在有限時間里水桶里裝了很多水。雖然過程中偶有失誤打翻水杯，但是大家互相鼓勵，再接再厲，氣氛非常棒!

　　怎么樣，看完了這些項(xiàng)目的介紹以及大家的表現(xiàn)，讓我們來為他們鼓鼓掌吧!在這短短的一個小時里，大家既體會到了運(yùn)動的樂趣，又收獲了團(tuán)隊(duì)合作帶來的成果。在這樣一個陽光燦爛的下午，減輕了壓力，放松了心情，收益良多。

　　心理運(yùn)動會心得 篇2

　　今天天氣晴朗，我和峻峻很早就起床，以最快的速度梳洗完畢，到學(xué)校去參加運(yùn)動會。我能參與兒子運(yùn)動會，心情很激動，好似年青了30歲，感謝學(xué)校給我這個機(jī)會。

　　到學(xué)校后，老師有序的讓學(xué)生排好隊(duì)伍，同學(xué)們手拉手一起跟大隊(duì)伍出發(fā)到杭師院會場。我們幾位家長也一起排到隊(duì)伍中去，協(xié)警們熱心幫助孩子們順利穿過馬路，趕到會場。

　　會場，在黃老師的指導(dǎo)下，每位學(xué)生都整理好著裝，拿好紅旗，排練一下入場式口號。孩子們第一次參加小學(xué)運(yùn)動會，看他們個個信心實(shí)足的喊著口號：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，一二一二，非同一般，一二三四，一二三四。這和老師平時訓(xùn)練密不可分。

　　運(yùn)動會正試開始，各班級都有序的進(jìn)入會場，同學(xué)們邁出有力的`步伐經(jīng)過主席臺，喊出響亮的口號，緊接著集體做廣播操比賽，在音樂聲中結(jié)束了比賽，在一(2)班同學(xué)們和老師的共同努力下，取得了第一名的好成績。此時此刻的場景讓我想起了一句話：臺下10年功，臺上10分鐘。集體比賽項(xiàng)目完成后，我們一(2)班的同學(xué)都積極的參加個人項(xiàng)目比賽。運(yùn)動小將們個個精神抖擻，力爭第一。沈雨潔同學(xué)在跑步項(xiàng)目比賽中摔倒了，受傷了，卻能自已提出要堅(jiān)持完成跳遠(yuǎn)比賽。這個過程讓孩子學(xué)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義。我們家長為他們喝彩!

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