復習計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的復習計劃4篇,歡迎大家分享。
復習計劃 篇1
復習目的:鞏固生字詞,理解課文,背誦課文
復習過程:
一、鞏固字詞:
1、聽寫生字:空員袋杯失半平穿洗診病沒引奇仔
2、認讀詞語:舒服網(wǎng)吧黑板容易雷聲痛苦吸引緊張那時計劃奇怪依靠世界眼鏡以后顯示極小海軍戰(zhàn)士敵人
二、朗讀課文:《太空生活趣事多》《聽診器的由來》《奇妙的.眼睛》
1、宇航員在太空中的生活和我們的生活有什么不同?
2、聽診器有什么作用?雷奈克為什么能制造出世界上第一個聽診器?
3、奇妙的眼睛是指什么?有什么用途?
4、按課文內(nèi)容填空:書上62頁,66頁
三、語文七色光五
練:日+月=木+木=月+月=
日積月累:名言警句
知識窗:日新月異的交通工具
復習計劃 篇2
一、指導思想
按照九年級上冊物理課本的章節(jié)順序進行復習,并輔以試卷進行練習,熟練各類題型,由簡入深,形成自己的知識體系,同時在這個過程中老師發(fā)現(xiàn)學生的不足,及時給于修整。
二、預計達到的目標:平均分為49分,及格率為31%,優(yōu)秀率為6%,低分率控制在14%以下。
三、學情分析
這這兩個班兩極分化非常嚴重,后進生對學習一點興趣都沒有,大多數(shù)學生基礎差,對物理學習還沒有找到一定的方法,雖學習刻苦,但成績很不理想。
四、 進度安排
12、3-----12、4 根據(jù)練習冊章末總結復習第11章
12、5-----12、7 完成兩套練習卷
12、8-----12、8 根據(jù)練習冊章末總結復習第12章
12、9----12、11 完成三套練習卷
12、12---12、13 根據(jù)練習冊章末總結復習第13章
12、14-------- 杠桿滑輪作圖練習
12、15---12、16 完成兩套練習卷
12、17---12、19 根據(jù)練習冊章末總結復習第14章
12、20-------- 壓強浮力專項訓練
12、21---12、22 完成兩套練習卷
12、23---12、27 模擬考試和講評
五、復習措施
。1)、把握命題脈搏,做到心中有數(shù)
考試要考好,老師給于正確的`指導是關鍵。認真研究了去年的抽考命題特點,得到以下結論:命題是以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù),以現(xiàn)行課本為依據(jù)全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的要求。依照這樣的要求,方向明確了,心中有數(shù)了,老師才能有的放失的指導學生復習,從而達到事半功倍的復習效果。
(2)、有計劃性,針對性復習。
1、梳理知識,形成結構---便于記憶;
2、重點內(nèi)容,細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;
3、注意糾錯,規(guī)范習慣---易錯點是難點,找出錯誤,分析原因,規(guī)范格式,養(yǎng)成習慣
4、綜合練習,評講拓展---練中記憶,練中鞏固,練中知新,
講中糾錯,講中深化,講中思維。
復習計劃 篇3
一、情況分析
復習能讓學生鞏固所學知識,還能進行查漏補缺,能為今后的學習打下堅實的基礎。因此對于我們老師和學生來說,五年級畢業(yè)班工作顯得由為重要。我認為在復習過程中要避免把復習課搞成題海戰(zhàn),使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味,在復習過程中同樣要強調(diào)趣味性。復習還要從學生實際出發(fā),做到因地制宜,因材施教,有的放矢。經(jīng)過兩年多的英語學習,學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重,英語知識和能力水平參差不齊。其中每班還有幾個非常特別的學生。針對現(xiàn)狀,在復習過程中,我們準備以聽說讀寫為主要的形式抓手,以英語基礎知識為主要內(nèi)容,指導學生系統(tǒng)地梳理所學知識,從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學內(nèi)容。
二、全面復習抓基礎,幫助學生全面地系統(tǒng)地復習所學過的知識。
1、對話
(一) 學生能夠正確拼寫let’s learn的四會單詞
(二) 學生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文
(三) Read and Write中的重點句學生能夠達到四會(聽、說、讀、寫)
2、學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音
3、指導學生閱讀短文
4、根據(jù)題型進行專項復習
三、具體措施
1、單詞,詞組的復習
單詞是學習英語的基礎,針對目前學生中存在的基礎差,習慣差的現(xiàn)狀,根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律,學生在反復記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里,不易遺忘。因此我們準備從不同角度,用不同方法幫助學生復習單詞。
A歸類復習單詞。
B按課本詞匯表復習單詞。
加強單詞的朗讀與默寫,給學生明確的任務,并采用短頻快的方式,這樣學生一方面可以做好充分準備,一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說,還要區(qū)別對待,給他們適當降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過好單詞關。
2、過好詞組關。詞組是學習英語的關鍵,它是復習單詞的良好途徑,同時又是學習句子的基礎。我們應該將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系,在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構成的規(guī)律。
3.句子的復習
句子是英語學習的重點,通過幾年的學習,學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,大多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子,但對一部分學生來說,還處于朦朧狀態(tài),因此我們通過整理成冊,幫助學生梳理學過的四會句子。
。1)指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。
(2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。
。3)指導學生在表演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。
總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結合起來,合理安排教學內(nèi)容,提高學生整體運用知識的能力。
4.以聽說讀寫為主要途徑,指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學生多讀,在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導學生朗讀,要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結合,才能相輔相成。
四、幾點注意事項:
1.注意復習過程中的趣味性,充分調(diào)動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習因沒有信心而缺乏興趣,在復習時要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機結合,注意控制好知識的難度,要讓學生有獲得成功的機會和感受,盡量提高他們的.興趣,使他們也能投入到較緊張的復習中,并能在復習中取得進步。
2、注意因材施教,采用分層分類教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。針對學生兩極分化現(xiàn)象,在復習過程中,我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上,對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。
3、注意做好學生的心理調(diào)試工作,對于自感壓力太大的同學要耐心地疏導,從思想上為他“減負”,使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習,較好地完成學習任務;對于還沒進入復習狀態(tài)的同學要給予一定的壓力,使其能較好地投入到緊張的復習中來;而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛,一方面要想方設法抽時間為其輔導,一方面還要不斷地鼓勵賞識他們,同時要給他們適當?shù)販p壓,使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中,并能盡最大努力取得最好效果。
五、復習安排表:
周次
復習內(nèi)容
第十八周
五年級下冊 1——3單元
第十九周
4——5單元
第二十周
期末測試
復習計劃 篇4
一、多利用空閑時間加強基礎知識記憶
語文的復習要注重知識的積累,常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦,這些作為基礎內(nèi)容,建議不要找具體的某一些時間來記憶,而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間,將時間進行最大價值地利用。
二、語文閱讀理解是關鍵
注重復習中的爭分點,F(xiàn)代文閱讀要注意:1、讀懂原文,把握語境;2、定性準確,思路清晰;3、理解全面,表達到位;4、博聞多思,增加底蘊,F(xiàn)代文閱讀中的名言警句,是記憶性的東西,每個人都應該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀,從中提取重要信息,具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時,學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分,比如對五處未標一處則得5分,而對五處錯一處反扣1分,挑戰(zhàn)與風險并存。整體的復習要注意跟著老師走,每周一套的試卷,要吃透,不要以量取勝。自己找弱項,強調(diào)多問。
三、重視作文的寫法
對于作文,要給文章增添亮點。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上,增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的`結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括:一個精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設問;一個排比句;一個反復、照應。同時,作文的提高要注重平時學習的素材積累,一方面多讀名人名言,從中找到最佳論點,另一方面多進行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶,增加論據(jù)。
在考試時,尤其是語文,要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字等情況。
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