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感恩教師國旗講話稿

時間:2023-11-20 09:35:20 講話稿 我要投稿

感恩教師國旗講話稿

  在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。如何寫一份恰當的講話稿呢?下面是小編為大家整理的感恩教師國旗講話稿,歡迎閱讀與收藏。

感恩教師國旗講話稿

  感恩教師國旗講話稿 篇1

親愛的老師、小朋友們:

  大家早上好!我是中一班的黃老師,今天很高興作為教師代表進行國旗下講話,今天我們來說一下冬天運動及運動會的事情。

  冬天來了,天氣越來越冷了,因為怕冷,許多小朋友都不愿意多動。其實,參加冬季體育活動,特別是室外的體育鍛煉,對于我們小朋友而言,是相當有必要的。

  首先,參加冬季體育鍛煉,可以加速我們身體的新陳代謝,增加體內熱量的產生,從而提高身體抵御寒冷的能力。所以,堅持冬季鍛煉的人,他的抗寒能力特別強,比一般人要強8-10倍。

  其次,冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,由于不斷受到冷空氣的刺激,我們身體對疾病的抵抗能力就會增強。俗話說“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。

  再次,冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,可彌補在其他季節(jié)中陽光照射的不足。大家都知道,陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體具有消毒作用;同時,它還能促進身體對鈣、磷的吸收,有助于骨骼的生長發(fā)育。我們小朋友正處在長身體階段,多參加戶外鍛煉,多接受陽光的照耀,尤為重要。

  冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加大腦氧氣的供應量,這對消除大腦疲勞,增強記憶力,提高學習效率,都有積極的作用。

  冬季鍛煉好處很多,冬季鍛煉的項目也很多。跑步、武術、球類、

  跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等,都是很好的體育活動。每位小朋友除了積極的參加幼兒園組織的'各項集體活動之外,課余,可根據實際情況以及自己的個人愛好,選擇不同的項目進行。

  那么為了讓小朋友擁有健康的身體,從這周開始我們老師要跟小朋友一起排練有關運動會的團體操。我們小朋友在排練中要多加油,也要認真的配合老師。

  那我們在練習的時候還需要注意一些安全保健的事情:

  1、在練習的時候小朋友們要按順序排好隊伍,聽老師的指揮,不到處亂跑,不大聲喧嘩。

  2、天氣比較干燥,小朋友在排練節(jié)目時要多喝水哦!

  3、在排練的時候,請小朋友站好自己的位置,聽音樂。 把最棒最美的你展現(xiàn)給大家看。

  黃老師真想現(xiàn)在就看到小朋友們的精彩表演,相信小朋友們的表演一定會讓我們的爸爸媽媽和其他觀眾們豎起大拇指的,對不對?那小朋友們這段時間就要認真排練咯!加油! 黃老師今天的講話就到此結束了。謝謝小朋友們!

  感恩教師國旗講話稿 篇2

各位尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。

  大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個同學趴在桌子上做小動作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評他,他無動于衷,甚至耍脾氣。對這個同學的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。

  同學們,請仔細想想:當你在學業(yè)上遇到困難時,是誰對我們耐心輔導和講解;當你與同學發(fā)生矛盾時,是誰對我們悉心教育和引導?當你遇到困惑,感到迷茫時,又是誰幫助我們指點迷津?是老師。每

  個人都有自己的理想,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的'老師。

  凡是有責任感的老師,他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而,我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解,有的同學面對老師的教育,只當耳邊風,不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話,不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過,你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心啊?

  同學們,也許你經過努力,成績依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經離我們遠去,文明成為社會的主流,讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動做起,從認真上好每一堂課做起。

  同學們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻給我們的老師。

  最后,預祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

  我的講話完畢,謝謝大家!

  感恩教師國旗講話稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  上午好!我是來自七年級(2)班的xx。今天是我國第xx個教師節(jié),我非常榮幸站在這里,請允許我代表同學們向全校老師說一聲:“老師,您好!”“老師,您辛苦了!”

  同學們,站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的,她們年復一年,日復一日地肩負著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位細心的學生,你就會發(fā)現(xiàn),清晨在我們上學的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學后,最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。

  同學們,我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個特殊的節(jié)日,也并不只在于剛才那熱烈的掌聲,而是在于我們同學的`心里,同學們的意識中,把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中。

  感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生

  活中的點點滴滴:比如,在課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”。

  這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。

  當然,認真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動。把尊重老師的勞動,認真上好今天的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!幸福安康!萬事如意!桃李滿園!

  感恩教師國旗講話稿 篇4

各位老師,各位同學:

  早上好!"關愛生命,促進發(fā)展"作為我校的辦學理念,已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關愛生命"這一命題,卻在許多同學中還存在著一定的偏頗。"關愛生命"它包含二層含意:自我關愛和互相關愛。就我們同學而言,理解"關愛生命"時,在明白自已所擁有權利的同時,還必須明白自身所需承擔的責任與義務。"關愛生命"就要尊重人的生命,必須學會保護自己,學會關懷自己生理和心理的健康,同時更要尊重別人的生命,學會互相關愛,還要尊重大自然的各種生命(包括愛護校園內的花草樹木,愛護學校的公共設施);"關愛生命"就要創(chuàng)造生命價值,實現(xiàn)兩個最大化(在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?,學會做人,學會學習,把自己培養(yǎng)成為有良好個性品質和基本素養(yǎng)的人才。老師要關愛學生,學生也要關愛老師,關愛老師體現(xiàn)在兩個方面:

  一是行動上的關愛;

  二是意識上的尊重。

  尊敬師長是中華民族幾千來出色品質的傳承,尊重老師,它包括自我內心的尊重,對老師人格的尊重,在課堂上對老師勞動的尊重,在課外對老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來關心和愛護我們的每一位學生,而我們的每一位同學都來關心和愛護你的每一位老師,在我們的互相關愛中,實現(xiàn)我校"卓越,和諧"的發(fā)展愿景。

  隨著我國經濟的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入,"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失,目前從中央到地方開展"

  感恩教育"已被提到相當的高度來重視,尤其是在學校教育中,"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石,而加以重視和倡導。倡導"感恩教育"就是要讓我們每一位學生學會感恩——學會感恩老師,感恩學校,感恩父母,感恩社會。

  在西方有"感恩節(jié)",而中國的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報"的觀念。但是,對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心,的確是一種美德,對目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國孩子尤為重要。之所以要推出"感恩教育",是為了改變現(xiàn)代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài),讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。

  教育專家曹華這樣說道:"感恩也是一種品德,"感恩"是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會"感恩",這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為,現(xiàn)在的`孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人,幫助別人。"

  "感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師照顧我,感謝幫助我的人,感謝清潔工給校園帶來優(yōu)美的環(huán)境,感謝廚師,感謝陽光,空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事,作為我們高中生來說更應該將它作為一種基本道德規(guī)范。

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