學期計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的學期計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
一、指導思想
使教學工作有計劃、有步驟地進行，使工作有成效，使每個學生學有所得，學有所成，順利完成教與學任務。
二、工作思路
依據(jù)新課標的要求，體現(xiàn)《普通高中英語課程標準》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念，結合學生的實際，全面提高學生聽說讀寫綜合能力。同時，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。
三、備課組基本情況：
高二英語備課組有十名成員：組長；組員。其中高級教師三名：一級教師六名。老師是去年畢業(yè)才進入我們學校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學能力強。這個學期除蔣鐵祥老師教一個班，張老師教三個班之外，其余每人教兩個班。全組成員團結一心，群策群力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。
四、教材分析：
本學期要教授兩本教材，模快五和�？炝�。新教材強調(diào)以學生為主體，單元整體性強，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學大致需15課時，約三個星期。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞匯的材料。第一部分進行說聽能力的培養(yǎng)。第二部分主要進行讀、寫的練習，并著重復習該單元的'語言材料。模塊六為必選教材，共有四個單元。課本設計的教學內(nèi)容切合實際生活，題材設計廣泛。高二下學期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。
五、教學進度
20xx年下期：
1-3周 模塊五一單元 4-6周 模塊五二單元
5周 第一次月考及試卷講評 7-9周 模塊五三單元
10周 期中考試及試卷講評 11-12周 模塊六第一單元
13-14 周模塊六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評
16-17周 模塊六第二單元 18-19周 模塊六第三單元20周
20周 期末考試及試卷講評
20xx年上期：
1-2周 模塊七一單元 3-4周 模塊七二單元
5周 第一次月考及試卷講評 6-7周 模塊七三單元
8-9周 模塊七四單元 10周 期中考試及試卷講評
11-12周 模塊八第一單元 13-14周 模塊八第二單元
15周 第二次月考及試卷講評 16-17周 模塊八第三單元
18-19周 模塊八第四單元 20周 期末考試及試卷講評
六、具體措施
1組織備課組成員學習教育教學理論（由教研組長劉桂華老師主講）。
2認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組的智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，確定重點和難點，做到教學教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出應用與能力創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內(nèi)整理出教案印發(fā)給各備課組成員，星期三下午第一二節(jié)課進行說課。
3備課組成員要互相聽課，取長補短，共同提高。
4組織備課組教師命題，其中包括單元測試題、月考試題。
5每位教師對所任教的教學班做好培優(yōu)補差工作。
6聽力強化。我們選用《雙語報》的聽力材料和教科書的精選聽力材料。
7要求學生每兩周寫一篇英語作文，作文要批改。
8利用好網(wǎng)絡和多媒體資源，豐富課堂教學形式，拓寬信息輸入渠道。
9組織各種英語競賽與活動，如本學期我們要組織一次閱讀競賽和一次英語節(jié)目表演賽，以此來激發(fā)學生學英語的興趣。
10每位教師上好一節(jié)公開課。
學期計劃 篇2
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學校的工作重點為核心，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人，
小學德育活動計劃。在全體教師中牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心�！钡挠死砟�，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。
二、工作重點
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1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。
2、提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
(二)開展豐富多彩的少先隊活動，提高實際效果
德育實踐進一步創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和晨會課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。積極開展雛鷹爭章活動。進一步開展預防教育、節(jié)約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳“德育為先”的理念，以少先隊活動為載體，增強德育意識。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
�。�1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
�。�2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2、開展節(jié)日活動。
各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的'系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六一”活動，以六一節(jié)為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。
3、深入開展“手拉手”活動。
以“同為晉江人，大家攜手共奮進”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。
學期計劃 篇3
在學習09年教育工作中期推動會會議精神后，又通過德育處的領導干部進一步研討，我們對會議精神有了更進一步的了解，下面是德育處本學期的工作設想。本學期將繼續(xù)以“深化‘勵志’，夯實‘三禮’，追求德育特色”為核心工作目標，讓“勵志”教育與“三禮”教育更加科學化、系統(tǒng)化，增強工作的實效性。
一、深化勵志，夯實三禮
1、深化“勵志教育”
我校的德育特色是“勵志教育”。本學期繼續(xù)延續(xù)發(fā)展“勵志教育”，我們從正反兩個方面來開展“勵志”教育，一方面指明前進的方向，另一方面告訴學生什么不能做。
（一）正面-------集中精力，打造“精品活動”
活動是育人的載體，精品活動的育人效果將會更好。德育處、團委將聯(lián)合推出全校性質(zhì)的精品活動，以課題引領開展“班級文化建設---勵志教育”的系列活動。班級是開展勵志教育的基本單位，班級文化建設是勵志教育的內(nèi)涵，班級管理策略是勵志教育實施的具體形式，因此本學期開展班級建設材料的征集、評選活動，并集結成冊。
活動之一：開展班訓及班訓的解讀、班歌及班歌的解讀、班徽及其解讀等征集評選。
活動之二：。結合樓道知識展牌，開展“勵學勵志”知識競賽。
活動之三：上學期評選的優(yōu)秀學生利用國旗下的講話講述自己愛班愛校的故事，樹立學生的榜樣。
活動之四：優(yōu)秀生佩戴榮譽標志，使之成為我校一道美麗的風景線。
活動之五：開展“勵志”標語的征集、評選活動，并用于校園美化布置。
�。ǘ┓疵�-----講清道理，辨明美丑，矯正行為。
聞者足戒是“恥”字造字含義。開展“知恥”教育，讓學生在教育中感知可恥的言行，在日常生活中不斷修正自己。
活動之一：收集、制作學生言行陋習的視頻、照片，給學生觀看講解，使學生“明恥、知恥”。
活動之二：完善、規(guī)范知恥牌的使用，使之發(fā)揮更大作用。
活動之三：開展班級“支持活動”。搜集與討論班級文明行為，與不文明行為現(xiàn)象，出一期“班級十大文明，與十大不文明”行為的板報。
2、夯實“三禮教育”。
三禮教育是我區(qū)特色，也已經(jīng)作為市級課題立項，我校在學生三禮教育方面取得了一些效果，積累了一些做法。本學期將繼續(xù)延續(xù)三禮教育。
活動之一：六年級新生繼續(xù)倡導學生的問候禮、鞠躬禮。
活動之二：以中華傳統(tǒng)美德為主題，分年級開展不同主題（如：六、七年級：寬容；八、九年級：感恩等）主題班會。
活動之三：利用三禮教材，與團委廣播站結合，繼續(xù)開展“三禮知識”的學習。
二、心理健康教育
措施之一：繼續(xù)進行學生團體輔導工作
措施之二：爭取學校支持，完善心理咨詢室工作，提高工作的實效性。利用學�！靶睦碥浖遍_展活動。
措施之三：做好班主任培訓。增強班主任老師的診斷水平和醫(yī)療能力。
三、法制、安全教育。
活動一：觀看相關的光盤。
活動二：請相關的法制人員現(xiàn)場作報告。
活動三：開展案例討論、分析。
四、隊伍建設：
1、班主任隊伍。班主任工作是實施“三禮教育、勵志教育的主力軍。教育部頒發(fā)的《班主任工作條例》又進一步明確班主任老師的工作內(nèi)容、工作職責，我們工作有法可依，有章可循。例會時間是進行班主任培訓的主要時間，我們力爭在現(xiàn)有的`條件下提高我們的教育管理水平，以活動促提高，把例會時間辦成班主任工作的“加油站”。
措施之一：培訓類-----利用例會時間學習國家教育政策、法規(guī)（如：未成年人保護法、校園事故處理辦法、班主任工作條例等）。在平時工作中我們發(fā)現(xiàn)有的老師對教育法規(guī)知道的不全或者不多，所以計劃對這些教育法規(guī)進一步解讀，讓我們在工作中懂法、守法、執(zhí)法。
措施之二：競賽類-----利用例會時間開展班主任基本功競賽活動。①開展“三禮主題班會課”系列比賽活動：備課-----方案設計比賽；上課-----主題班會課比賽；評課-----評‘全校展示課’從多角度評析。②開展班主任機智問答，解決工作中的熱點、難點問題，提高班主任老師的應變能力。
措施之三：展示類-----在班主任培訓中開展“菜單供給式”講課，目的是以講代培，共同提高。通過收集的問題、菜單選擇、招標認領、選擇講課等方式，把自薦和選人講課結合起來。力爭讓更多的班主任老師登臺講課。
措施之四：交流類-----為班主任交流有活力、有效果，本學期計劃與兄弟學校聯(lián)系開展交流活動，開闊班主任老師的視野，搭建成長的平臺。①請進來：年輕班主任教師與兄弟學校班主任教師結對子，開展交流活動；②走出去：推薦班主任老師走出去講學、交流。
措施之五：科研類-----加強科研課題“班級文化建設與勵志教育”的深入研究工作。①確定班訓，統(tǒng)一認識，明確班級主流價值觀。②研究班訓實施策略，探索落實班訓的方法。
2、學生隊伍：與團委聯(lián)合加大對學生會工作的監(jiān)管力度。完善學生會工作制度，補充學生會新力量，繼續(xù)實行并完善學生會“周報”制度；強化值周班級的檢查結果的反饋，值周班要把每天檢查的結果及時統(tǒng)計上墻；與團委聯(lián)合深化廣播站建設。
五、分層管理，建設特色年級。
為促使年級、班級緊緊圍繞“勵志”與“三禮”教育開展工作，德育處要求各年級、班級要做到“月月有主題，周周有主題”，同時主題要做到系統(tǒng)性、針對性。以下是推薦主題：
六年級：主題-----適應初中生活，做一名合格的中學生。
主題詞：第一組：尊師、愛班。第二組：明理、守紀
第三組：理想、志趣。第四組：知學、習慣
六年級學生自我意識尚未覺醒，可塑性較強，正式打基礎的最佳時期，因此，要將基礎道德中的精華部分精選出來，強化訓練，教育中避免出現(xiàn)好高騖遠，輕輕帶過的狀況，免除兩層皮帶來的隱患。
七年級：主題-----做一名志趣高雅，學有特長，素質(zhì)優(yōu)良的中學生。
主題詞：第一組：自信、自律、自尊（尋找優(yōu)點、肯定自我、調(diào)整自我）
第二組：愛國、感恩。（志存高遠、心懷他人）
第三組：奉獻、合作（熱愛集體、開闊心胸、友好相處）
第四組：豐富多彩的活動。（體驗）
七年級適應了初中生活，身體開始發(fā)育，精力旺盛，學習壓力不大。這一時期使他們汲取營養(yǎng)的最佳時期。豐富多彩的校內(nèi)外活動，能讓他們快樂生活，提高他們的素養(yǎng)，豐富他們的人生體驗，為學生的發(fā)展打下良好的基礎。
八年級：主題-----認識自我，規(guī)劃自我，做遵規(guī)守紀、刻苦勤奮的中學生。
主題詞：第一組：自尊、自強、自我設計（有正確的自我意識）
第二組：守法、自律（解決問題的行為方式問題）
第三組：寬容、團隊（優(yōu)化人際關系）
第四組：社會調(diào)查、實踐（關注社會、思考人生）
八年級學生自我意識開始覺醒，他們開始審視自己，也開始審視社會，興趣點由家庭伸向社會，由學校生活轉(zhuǎn)向多彩的生活。于是，他們模仿大人的行為方式：吸煙、打架、拉幫結伙現(xiàn)象多起來；他們熱衷交往：網(wǎng)交、早戀現(xiàn)象也由朦朧轉(zhuǎn)向清晰。因此，我們一方面要強化目標，引導他們有健康的人生規(guī)劃；一方面教給方法讓他們認識規(guī)范與自由的辯證關系，懂得解決問題的正確方式，同時我們積極為他們打開接觸社會的一扇窗，用社會調(diào)查的方式引導他們過剩的精力，澄清他們的模糊認識。
八年級是動蕩的一個年級，一味的強制可能引起反抗，所以我們要給與教給、引導。
九年級：主題-----用滿意的成績回報老師、回報家長、回報自己。
主題詞：第一組：目標、感師恩、感父母恩（解決學習動力問題）
第二組：方法（解決學習方法問題）
第三組：毅力、心理調(diào)適（解決學習心理問題）
第四組：互助共贏（解決人際交往及班級氛圍問題）
九年級是初中的最后一個年級，面臨中考。學習壓力與動力并存，學生心智相對成熟。因此，最后的“沖刺”是需要師生共同并進的階段。
年級要根據(jù)以上主題做好年級工作計劃。為了有利于年級開展活動，年級計劃中要有一次年紀自主的團活課安排，要求計劃中有活動時間、活動形式、活動內(nèi)容。各班主任根據(jù)德育處及年級計劃提前做好班級計劃，在日常管理中尤其是日常班會中對以上主題要有相對應教育的內(nèi)容。
六、開展豐富多彩的學生活動。
團活課是開展活動的主渠道。圍繞本學期工作思路，豐富學生的在校課余生活，宣揚學校的主流思想�？煞譃樗嚒Ⅲw類、知識類、法制類、安全類、勵志類、文學修養(yǎng)類等
09-10(1)團活課安排
月份周次內(nèi)容形式
9
1規(guī)范教育講座
2校園安全教育光盤
3根據(jù)年級主題，征集勵志標語評選
4慶建國60周年攝影展—生活的瞬間電子照片
5慶建國60周年革命歌曲大家唱“班班有歌聲合唱比賽”比賽
106放假
7學習心理輔導聽廣播
8法制教育---少年犯懺悔錄光盤
9樓道知識、《論語》知識競賽比賽
1110校園案例分析（紀律方面）聽廣播
11三禮短句展示（短句、歌舞、小品、相聲等）比賽
12心理輔導（同學交往）聽廣播
138字跳繩比賽比賽
1214觀看《青春防線》光盤光盤
15應急避險知識競賽比賽
16機動
17機動
18“三頂一”跳繩比賽比賽
七、橫向聯(lián)系，繼續(xù)開展“三結合”工作。
學校教育是立體的。爭取一切有力社會的教育資源，才能使學校教育工作更豐滿、更有力。
措施之一：繼續(xù)與社區(qū)、交警、民警、法制部門協(xié)作，對學生開展教育活動。
措施之二：開展“重點學生家長”、“重點家長”對話工作，形成教育的合力。
措施之三：使家校通工作制度化，常規(guī)化。家校通是家校聯(lián)系的途徑之一，具有一定的實效性，本學期繼續(xù)加強此項工作。
學期計劃 篇4
一、 開學初工作
1、競選班干部。
以往在班干部產(chǎn)生過程中，單純的“民主”、“自主”，一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥，這學期我采用的方法是先有意向的同學自我推薦，講清理由；然后班內(nèi)同學推薦優(yōu)秀人才，接著由學生投票選舉，最后由老師權衡。
2、制定班級努力目標。
做好期初學生的思想工作，激勵、勉進，讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創(chuàng)設的目標，使班級運行有個良好的開端，同時增強班級的凝聚力。
3、共同研討、制訂競賽措施。對高段孩子光講“情”，容易造成管理上的放縱和隨意。沒有競賽，他們會感到做事沒有目標，失去方向，同時也會產(chǎn)生惰性，有了競賽，就有了自己努力的`方向，也會提高他們的積極性，自信心，也使班級管理規(guī)范化，使學生有“法”可依，逐漸養(yǎng)成良好的各種習慣。所以在開學初，我自己先想好競賽方法，利用班隊課向?qū)W生作以說明，然后其中條條細節(jié)由大家一起討論完成。競賽開始后，每一個月進行一次總結和評比，包括個人和小組，并進行一定獎勵。
二、期期間工作
�。ㄒ唬┌匆�(guī)章辦事，完成學校任務，又要搞出特色，搞得出色。
平時我要把班主任工作按學校規(guī)定按時、按質(zhì)、按量完成，另外，在此基礎上，力爭搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。
�。ǘ┳プ〗逃龝r機，學會用明智的方法管理班級。
１、捕捉學生閃光點，勉勵學生。
２、抓住學生的心理因素處理事情。
�。场⒓倚Ｂ�(lián)系還是重頭戲。（家長和班主任的教育目標一致，但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。
班主任工作成功＝身入＋心入＋方法，我想我會在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。
班級本學期重點工作安排：
第7、8周：校排球賽
第11、12周：朗讀測試
第13、14周：計算過關；女子投籃賽
第15、16周：寫字水平測試
第17、18周：市英語口語抽測
�。玻埃埃�、3、12
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