復習計劃
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的復習計劃4篇，歡迎大家分享。
復習計劃 篇1
一、指導思想
以高中地理新課程標準為依據(jù),認真研讀《20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試天津卷說明》,以培養(yǎng)學生能力為核心,加強學法指導,爭取在高考中取得理想成績。
二、學生現(xiàn)狀分析
本屆學生基礎(chǔ)較差,成績不太理想,要使學生在高考中具備一定的競爭能力,還需要進一步加強基礎(chǔ)知識的掌握和各方面能力的提高。
三、高考地理試題趨向分析
通過對《考試說明》的研讀和分析,高考的能力導向會繼續(xù)保持不變。在考核內(nèi)容方面,空間位置、原理和規(guī)律仍會是考察的重點;試題難度調(diào)低,意味著適中題的比重上升;考試目標進一步注重考核信息提取、邏輯推理、知識運用能力。
四、主要復習策略
1.整編專題試題,歸納考核方向
(1)整合內(nèi)容,歸類專題
計劃在20xx年高考二輪復習中,設(shè)置如下專題,分為四大類:
�、� 主干知識系列
專題一 地理過程的原理和規(guī)律
專題二 地域差異的特征及成因
專題三 人地關(guān)系的協(xié)調(diào)和問題
�、� 區(qū)域熱點系列
專題四 中國主要熱點問題
�、� 地理圖表系列
專題五 地理信息分布圖類
專題六 地理信息關(guān)聯(lián)圖類
專題七 地理統(tǒng)計圖表類
�、� 考核目標系列
專題八 空間定位題型
專題九 地理計算題型
專題十 信息提取題型
專題十一 知識運用題型
(2)分析試題,歸納考目
認真分析高考試題中考查某類專題的主要項目、主要角度、主要層次等,把握好復習的`深度。
(3)選編習題,分層訓練
面向?qū)W生實際,選擇適合習題,根據(jù)學生實際層次,編輯習題。
2.深析訓練試題,探討解題思路
(1)理清題意,提取相關(guān)知識和思維,注意應(yīng)變能力的培養(yǎng)
(2)探討題型,歸類相關(guān)知識和思維,注重知識的遷移
五、時間安排
計劃二輪復習在四月中下旬結(jié)束,各專題內(nèi)容的復習,在復習中會根據(jù)實際情況及需要進行相應(yīng)調(diào)整。
復習計劃 篇2
一 古詩文的復習：本學期要完成古詩文二到三輪的復習，對于古詩文的復習我們做如下的計劃：
1古詩34首我們每周平均復習5首針對較長的詩篇每周復習3首或4首，計劃用8周時間完成單論復習，復習后進行古詩默寫的綜合性訓練與測試。首輪復習中也堅持出古詩的小卷去測試，抓反復，反復抓，以夯基礎(chǔ)為準，力求古詩默寫中不出現(xiàn)錯別字。
2 針對理解性默寫，我們要進行如下訓練：
每周大概用一節(jié)課左右的時間對本周的五首古詩進行集中時間的理解與賞析，形式可多樣，采用老師講，學生講均可，主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解，在了解主要內(nèi)容后把我詩歌的主旨和情感。同時注重關(guān)鍵句，包括修辭句，用典句等等的理解與記憶，以便更好應(yīng)對理解性默寫。
3 針對文言文的測練：
文言文共16篇，我們計劃用九周左右的時間完成首輪復習，長的篇目每周一篇，短的篇目每周兩篇，具體安排見附表。
每周針對本周的訓練篇目進行詳細講解，主要從幾個方面分塊抓好復習（1）文學常識 （2）重點實詞 （3）理解主要內(nèi)容。 （4）主旨把握（5）根據(jù)主旨分類講析習題，利用《中考總復習》中的'習題進行分類訓練，將每個板塊的內(nèi)容落實好。 （6）古為今用的原因等方面講解，講析。
二 對聯(lián)的訓練與古詩的訓練同步完成，針對每次出現(xiàn)的問題及時講解，相應(yīng)訓練。
三 課外文言文的復習與課內(nèi)復習的篇目有機結(jié)合，選文的原則要本著與課內(nèi)文章相關(guān)，或是表現(xiàn)作者的生平秩事的，訓練一學生講解為主。促進其獨立的閱讀和理解。
現(xiàn)代文復習計劃
一 選文每位老師均要選2-3篇的現(xiàn)代文做為訓練篇目去備選。
二 訓練（1）每周二統(tǒng)一篇目考完（2）每周三中午完成批改 沒人1-2題，7人流水作業(yè)（3）每周三下班前完成成績統(tǒng)計（4）批卷前認真研究各題的答案（5）做好成績對比分析問題（6）進行分題型講解，每周訓練抓住重點題型，講清講透。
作文復習計劃
一 每位教師選定出作文訓練的題目5個，在29日前上交。
二 作文訓練分專題訓練，就審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面專題訓練輔導。先訓練然后競賽。
�。�1）審題訓練（2）立意訓練：針對學生平時思考少，寫文章有局限性，引導學生先列提綱，說文，然后寫文，再修改（3）語言的訓練（要具體到人）
三 每周寫一篇作文，明確訓練的重點，加大批改的力度。
四 每月一次作文競賽（每班10人）時間為每月第一周的周一晚上。集中將學年前50名學生的作品集中講評。
附錄第一周 《觀滄海》 《次北固山下》 《錢塘湖春行》 《天凈沙。秋思》 《夜雨寄北》
第二周 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 《浣溪沙》 、《泊秦淮》 《望岳》 《春望》
第三周 《使至塞上》 《游山西村》 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 《赤壁》 《過零丁洋》
第四周 《水調(diào)歌頭》 《山坡羊。潼關(guān)懷古》 《飲酒》《行路難》
第五周 《茅屋為秋風所破歌》 《白雪歌送武判官歸京》
第六周 《己亥雜詩》 《送杜少府之任蜀州》 《早春呈水部張十八員外》 《無題》 《相見歡》
第七周 《登飛來峰》 《漁家傲》 《江城子》 《破陣子》
第八周 《觀滄�！� 《關(guān)雎》 《蒹葭》 《雁門太守行》
文言文復習篇目第一周 《論語》 《桃花源記》
第二周 《陋室銘》 《愛蓮說》
第三周 《三峽》 《記承天寺夜游》
第四周 《馬說》 《小石潭記》
第五周 《送東陽馬生序》
第六周 《岳陽樓記》 《醉翁亭記》
第七周 《出師表》 《生于憂患死于安樂》
第八周 《魚我所欲也》
第九周 《曹劌論戰(zhàn)》
第十周 《鄒忌諷齊王納諫》
復習計劃 篇3
一、復習的主要目標：
1.通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2.通過背誦、默寫、做練習、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學生復習的`主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
二、 復習的主要策略：
1、狠抓單詞、短語。把學生分為6人一小組，要求學生熟記單詞，每個同學每天在小組長那里默寫一單元單詞(C層學生只默寫黑體單詞)，教師負責督促檢查。26號舉行單詞檢測，成績計入素質(zhì)報告冊;另外，6人總單詞數(shù)在前3名的小組(共五組)假期里免抄單詞的作業(yè)。
2、利用好早自習與中午激情英語朗讀時間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點是課文 3a的內(nèi)容。我們打算在21日第八節(jié)課時進行激情英語分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。其內(nèi)容是：P6 B 、P7 A、P12 C、P14 B、P15 C、P20 B、P22 A、P30 A、P31 C、P36 B、P38 A、P46 C、P48 B、P54 C、P56 A、P64 B、P65 A、P70 A、P72 B、P80 C ，只進行口試，成績計入素質(zhì)報告冊。
3、 加強聽力和筆頭練習。每個單元根據(jù)復習的內(nèi)容讓學生在自習課上完成一張練習卷，(共9套《英語周報》的反思導評卷)給教學提供反饋信息。
4、 及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、復習時間和安排
20日 Unit 6 反思導評卷
21日 Unit 7 反思導評卷
22日 Units 6-7 反思導評卷
23日 Unit 8反思導評卷
24日 Unit 9 反思導評卷
25日 Unit 10 反思導評卷
26日 Units 8-10 反思導評卷
27日 綜合復習卷(一)
28日 綜合復習卷(二)
緊張的復習工作即將展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，順利完成復習任務(wù)，讓所有的學生都有不同程度的進步與提高，并為今后的英語學習打下基礎(chǔ)。
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