活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚(yáng)誠實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會做一個(gè)誠信的好公民，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使學(xué)校德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，形成家校教育合力，讓學(xué)生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　做誠信學(xué)生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園

　　三、參加對象：

　　全體教職員工

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　組員： xx

　　xxxxx學(xué)生會成員 各班團(tuán)支書及班長

　　五、誠信教育的主要內(nèi)容：

　　1.在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

　　2.在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

　　3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

　　六、活動時(shí)間：4月7日—5月31日

　　第一階段：4月7日—4月15日 啟動宣傳階段

　　第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

　　第三階段：5月27日—5月31日 活動總結(jié)階段

　　七、具體活動安排：

　　(一)啟動宣傳階段

　　1.利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

　　2.通過校園網(wǎng)、學(xué)生電視臺、學(xué)生廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

　　3.召開各班班干部的動員和培訓(xùn)會。

　　4.各班在“主題班會”活動中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。

　　(二)活動開展階段

　　1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個(gè)一”活動：

　　(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。(4月15日前)

　　(2)出版一期以“誠信”為主題的黑板報(bào)。(4月15日前)

　　(3)提出一句自己的'誠信口號并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。(4月22日前)

　　(4)班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動(4月25日前)

　　(5)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。(4月25日)

　　(6)舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。(5月10日交稿)

　　2.在誠信教育活動期間，團(tuán)委組織開展的誠信教育活動：

　　(1)評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報(bào)、優(yōu)秀征文等。

　　(2)檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個(gè)人誠信口號的落實(shí)情況。

　　(3)組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。(5月9日)

　　(4)組織各系部觀看紀(jì)錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。(5月23日)

　　(三)活動總結(jié)階段

　　1.各班團(tuán)支書寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。

　　2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、團(tuán)委評選“誠信班級”，樹立誠信典型。

　　3.展示誠信教育活動成果。

　　八、活動要求：

　　1.各班班主任、團(tuán)支書要高度重視這一教育活動，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。

　　2.各班可針對各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。

　　加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，是學(xué)院不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次活動為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。

活動方案 篇2

　　家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動之一。在家長助教活動中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。

　　本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后，通過調(diào)查問卷了解到很多家長感到手足無措的地方。但是每一次有效地主題活動的開展都離不開家長的.支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。

　　活動前準(zhǔn)備： 1、向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報(bào)名參加。

　　2、從報(bào)名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。

　　3、確定來園參與活動的家長，至少提前三天和家長預(yù)約時(shí)間，并告知家長活動當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長做準(zhǔn)備。

　　4、做好來園家長的寶寶工作，活動當(dāng)天寶寶肯定會參加，由于年齡小，有可能會粘著家長，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動的順利進(jìn)行。

　　5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識木耳。

　　活動當(dāng)天課程安排：

　　1、家長帶來木耳，請幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請幼兒觀察木耳的變化。

　　2、涼拌木耳（家長帶來已經(jīng)泡好的木耳和各種作料，現(xiàn)場為幼兒拌木耳）

　　3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。（木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）

　　4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。

　　5、家長、老師和寶寶一起品嘗。（幼兒洗手、有秩序地每人端一盤菜）

　　6、送餐具，師幼一起向家長表示感謝。

　　后續(xù)工作安排：

　　1、向前來助教的家長征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。

　　2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂，改善寶寶挑食的習(xí)慣。

　　一次的家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的�！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識小草的顏色

　　2、能愛護(hù)草坪

　　活動準(zhǔn)備：

　　真實(shí)小草 卡片小草 綠色彩色筆 小白卡（小草）若干 根據(jù)人數(shù)而定

　　活動過程：

　　1、出示小草

　　師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！

　　2、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的`顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！

　　拿出事先準(zhǔn)備好的小白卡，讓小朋友涂顏色

　　3、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看！這是什么？

　　出示準(zhǔn)備好的草，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法

　　活動延伸：

　　讓小朋友去草地上感受小草，了解小草！

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　三、社團(tuán)種類產(chǎn)生：

　　1、學(xué)校教師自由申報(bào)創(chuàng)辦制度

　　2、聘請校外輔導(dǎo)員創(chuàng)辦社團(tuán)

　　四、社團(tuán)分類

　　社團(tuán)分一級社團(tuán)（校級）和二級社團(tuán)（班級）

　　五、統(tǒng)籌安排，確定課程

　　為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性。

　　1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的'基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動課程。

　　2、定活動目標(biāo)：重點(diǎn)針對校隊(duì)社團(tuán)活動成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。（后詳）

　　3、定活動時(shí)間：社團(tuán)活動每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間。初步定于周三下午。

　　4、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計(jì)劃。

　　5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。

　　6、定活動地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點(diǎn)。

　　六、學(xué)校社團(tuán)運(yùn)營模式

　　1、校內(nèi)校外老師一律沒有上課費(fèi)用，（校外輔導(dǎo)教師也是免費(fèi)）。

　　2、社團(tuán)采用名師帶隊(duì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)生成績跟輔導(dǎo)教師直接掛鉤。

　　七、具體活動措施：

　　1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。

　　2、每次活動時(shí)間的師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生老師督促到1·1班教室進(jìn)行活動。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

　　3、各社團(tuán)教師擬定活動計(jì)劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

活動方案 篇5

　　今年是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年。為貫徹落實(shí)省第五次少代會、市第五次少代會、區(qū)第二次少代會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感，同過豐富多彩的活動來紀(jì)念自己的'節(jié)日，少先隊(duì)大隊(duì)部決定于建隊(duì)節(jié)前后開展慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年系列活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年10月

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╆�(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識教育

　　1、進(jìn)行一次以慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年為主題的國旗下講話。（大隊(duì)輔導(dǎo)員/10.13，周一）

　　2、出一期以隊(duì)知識為主題的黑板報(bào)。（五、六年級各中隊(duì)、大隊(duì)部/10.13---15）

　　3、舉辦一期以隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識為主題的紅領(lǐng)巾廣播。（五2中隊(duì)/10.17，周五）

　�。ǘ�）開展“手拉手”共慶“建隊(duì)日”活動

　　1、五六年級部分中隊(duì)與一年級各中隊(duì)結(jié)對。（相關(guān)中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.6，周一）

　　2、大隊(duì)員教小隊(duì)員學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、系紅領(lǐng)巾。（相關(guān)中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.9---10.14）

　　3、結(jié)對中隊(duì)聯(lián)合開展一次以慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日為主題的隊(duì)會。（相關(guān)中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.15，周三下午第二節(jié)班隊(duì)課）

　�。ㄈ�）新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　1、做好新隊(duì)員登記工作。（一年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員/10、6---10.7）

　　2、新隊(duì)員學(xué)習(xí)入隊(duì)宣誓、呼號。（一年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員/10、8---10.10）

　　3、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（大隊(duì)輔導(dǎo)員、一年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.13，周一下午第三節(jié)課）

　�。ㄋ模┲販仃�(duì)章、隊(duì)禮、隊(duì)歌、入隊(duì)宣誓、呼號

　　1、重溫隊(duì)章、隊(duì)禮、入隊(duì)宣誓、呼號。（中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.6---10.10）

　　①入隊(duì)宣誓：“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！”

　�、诤籼枺骸皽�(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　2、重唱隊(duì)歌。（音樂老師/10.6---10.10）

　　3、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌驗(yàn)收。（大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.13，周一中午坐班時(shí)間）

　�。ㄎ澹┲黝}隊(duì)會

　　各中隊(duì)開展一次以慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日為主題的中隊(duì)會。（中隊(duì)輔導(dǎo)員/10.15，周三下午第二節(jié)班隊(duì)課）

　�。�六）開展“五環(huán)”中隊(duì)評選活動

　　結(jié)合大隊(duì)部常規(guī)評比，開展“五環(huán)”（體育環(huán)、禮儀環(huán)、家務(wù)環(huán)、清衛(wèi)環(huán)、紀(jì)律環(huán)）中隊(duì)評比。（大隊(duì)部/10月底）

　�。ㄆ撸╅_展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動

　　各中隊(duì)利用晨會課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動課開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的活動。引導(dǎo)隊(duì)員結(jié)合家庭、學(xué)校和社會生活的實(shí)際體驗(yàn)，親身參與資源節(jié)約宣傳和實(shí)踐活動，幫助他們明白節(jié)約資源的重要性，懂得節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的道理，幫助他們養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。（中隊(duì)輔導(dǎo)員、綜合實(shí)踐活動課任教老師/10.6---10.17）

　　羊尖實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識幾種常見花卉，知道他們的名稱及其簡單特征。

　　2.培養(yǎng)愛花、愛大自然的情感，激發(fā)創(chuàng)造美好環(huán)境的愿望。

　　3.培養(yǎng)想象和創(chuàng)新能力，形成積極向上的精神風(fēng)貌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.多媒體出示各種花的圖片資料、多媒體播放關(guān)于花圃的錄象。

　　2.各色水彩筆、紙、剪刀等。

　　3.布置學(xué)生課前了解有關(guān)花的知識。

　　4．多媒體播放《娃哈哈》等樂曲。

　　活動過程：

　　一.賞花、贊花

　　1.（多媒體播放孩子在花園嬉戲的錄象片段）看，圖片上的小朋友在花園里玩得真開心。你去過這么美的花園嗎？見過這么好看的花嗎？

　　2.你認(rèn)識圖上的哪些花，把它的名字寫下來，比比哪一組小朋友認(rèn)識的花最多。

　　3.師生交流，一起認(rèn)識錄象中的花。

　　4.除了這些花，你還知道哪些？(多媒體相機(jī)出示各種花的圖片)

　　5.你們知道這些花分別長在哪個(gè)季節(jié)嗎?小組內(nèi)再討論討論。

　　6.師生交流。（春花：迎春花、桃花、牡丹、杜鵑花、杏花……夏花：月季花、牽牛花、石榴花、荷花、仙人掌……秋花：雞冠花、菊花、桂花、秋海棠、馬蹄蓮……冬花：雪蓮花、梅花、圣誕花、山茶、水仙……）

　　7.小朋友知道的還真不少�，F(xiàn)在，老師帶你們到花園里走走，帶上你的眼睛、鼻子和小手，一起感受一下花的顏色、香味和它美麗的外形吧�。ǘ嗝襟w播放介紹花圃的錄象）解說詞：歡迎來到花的王國，這兒有各種各樣的花卉，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，……瞧，這是我國第一大名花——牡丹，他的家鄉(xiāng)在洛陽，花有紅、白、紫紅及黃色，十分艷麗；這是花中君子——玉蘭，他除了供人觀賞外，他的花、果、根還可制藥；這是花中西施——杜鵑；這是已有三千多年歷史的梅花；這是月月紅——月季……

　　8.小朋友，置身美麗的花園，你仿佛看到了什么？聞到了什么？又想到了什么呢？

　　9.在你認(rèn)識的花中你最喜歡哪一種？為什么？（多媒體隨機(jī)出示圖片）到她身邊來，跟你喜歡的花兒說說話吧！

　　二.愛花、護(hù)花

　　1.花兒美，花兒香，老師已經(jīng)深深地喜歡上她們了，小朋友們呢？那就讓我們和花兒交個(gè)朋友吧！愿意嗎？

　　2.當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們該怎么做？那我們來幫幫這些可憐的花兒吧！[多媒體播放錄音：哎呦，踩得我好疼，誰來救救我�。ǔ鍪救藗冸S意踐踏花卉的圖案）不，你們不能這樣，我們還很年輕�。ǔ鍪救藗冸S意摘花的圖案）朋友們，快來幫幫我們吧！]

　　3.告訴老師你此刻的心情怎樣？老師的心情和你們一樣，讓我們趕快行動起來，幫助我們的朋友吧�。ㄋ膫�(gè)人一組，討論幫助花兒的方案）

　　4.你們都想出了什么好法子？快告訴花兒朋友�。�集體交流）

　　5.集體的力量可真大呀！小朋友們想了那么多的好辦法，花兒朋友知道了可高興啦！不信，你們聽——（多媒體播放錄音：謝謝你們！你們真是我們的好朋友，我們會把周圍的環(huán)境打扮得更美好的。）

　　6.是呀，美麗的花兒不僅可以把周圍的環(huán)境打扮得更漂亮，使人覺得心情舒暢，還可以使周圍的空氣變得干凈，新鮮呢！她給人們的生活帶來了無窮的樂趣，是我們的好朋友。讓我們伸出雙手，共同愛護(hù)花朋友。

　　三.說花

　　1.小朋友你們知道嗎？每個(gè)國家，每個(gè)城市都有屬于自己的花，就拿牡丹來說吧！她高貴、嬌艷，是中國的國花，白玉蘭呢，大方又典雅，是上海的市花。那你知道這些花是中國哪些城市的市花嗎？（多媒體出示：荷花、牡丹、石榴花、桂花、月季、菊花、玫瑰、梅花、水仙、君子蘭等）小組內(nèi)討論討論。（師生交流:荷花——濟(jì)南，牡丹——洛陽，石榴花——西安、合肥，桂花——杭州、桂林，月季——天津、大連，菊花——太原、開封，玫瑰——蘭州、沈陽，梅花——武漢、南京，水仙——福州，君子蘭——長春）

　　2.小朋友知道的還真不少！那你們還知道哪些國家的國花嗎？（課前預(yù)先收集資料）

　　3.人們高興或悲傷時(shí)，花兒又成了人們傳情的`尤物。生病了，送上一束康乃馨祝身體早日康復(fù)；喜慶的日子里，百合、月季又成了人們的首選。小朋友，你們還知道哪些場合或節(jié)日的花兒嗎，她們表達(dá)了人們怎樣的情感？小組內(nèi)再討論討論。（集體交流）

　　4.的確如此，每種花都有它獨(dú)特的內(nèi)涵，它不僅能傳達(dá)人們的喜怒哀樂，還象征著一個(gè)民族和國家的精神風(fēng)貌呢。

　　四.作花

　　1.我們的祖國是個(gè)美麗的大花園，小朋友們就是花園里的花朵，五彩繽紛，競相開放。你愿做祖國大花園里一朵怎樣的花兒呢？

　　2.請用手中的筆、紙等工具把你自己展現(xiàn)給大家吧�。ㄉ�進(jìn)行自由創(chuàng)作，多媒體配以輕松活潑的兒童樂曲）

　　3.已經(jīng)創(chuàng)作好的小朋友以我是一朵花為題先向組內(nèi)的小朋友介紹一下。(出示：我是一朵花)

　　4.誰愿意帶著你的作品到前面來向所有的老師和小朋友介紹？

　　5.從大家的介紹中老師覺得我們班的47朵花兒都那么動人，充滿生機(jī)。我想，小朋友們一定會像你們說的那樣，成為祖國花園里美麗的花兒，把咱們的祖國打扮得更美好。(歌舞:娃哈哈)活動建議:時(shí)間：氣候溫暖的春季為宜。

　　內(nèi)容增減：

　　1．在賞花、贊花一環(huán)中，有條件的學(xué)校老師可預(yù)先帶大家到附近的花園或花圃進(jìn)行參觀，獲得直觀感性的形象。

　　2．課后可布置學(xué)生將“我是一朵花”寫下來。，綜合實(shí)踐活動方案《美麗的花兒》

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