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個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2023-11-29 14:24:43 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以“為同學(xué)服務(wù)”為總的指導(dǎo)思想,同時(shí)以“嚴(yán)于律己、樹立榜樣、開拓創(chuàng)新”的態(tài)度來引領(lǐng)自己開展各種工作。明確自己工作的職責(zé)所在,做到工作有計(jì)劃,辦事有效率,開會(huì)有主題,布置工作明確。

  二、工作目的為

  了更好的開展畢業(yè)生工作,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。就業(yè)服務(wù)部將更努力完成各項(xiàng)工作,妥善安排各項(xiàng)任務(wù),力求把工作做得更好!現(xiàn)將工作計(jì)劃安排如下:

  三、具體方案

  (一)、常規(guī)管理

  (1)每單周周一晚上例會(huì),對(duì)前一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)后期工作進(jìn)行部署。如有重要事情安排則另行通知。

  (2)制作我部成員聯(lián)系表

  (3)嚴(yán)格考勤制度。

  (4)對(duì)本部門的干事所辦事務(wù)進(jìn)行記載,以便年終考核。

  (5)要求本部門干事之間要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,定期作工作總結(jié),并處理好與其他部門干事之間的關(guān)系,更好地為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

  (二)、具體工作:

  (1)、對(duì)上一年的畢業(yè)生工作進(jìn)行總結(jié),我們將改進(jìn)上一年工作的不足發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,就業(yè)總結(jié)見附頁(yè);

  (2)、收集相關(guān)的就業(yè)信息和國(guó)家對(duì)畢業(yè)生提供的一些優(yōu)惠政策并及時(shí)發(fā)到畢業(yè)生的QQ群里,避免錯(cuò)過相應(yīng)的面試機(jī)會(huì)。負(fù)責(zé)把一些重要的國(guó)家政策和就業(yè)信息及時(shí)傳到政治與公共管理學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)上;

  (3)、開展關(guān)于新生如何規(guī)劃大學(xué)生活的講座,寫策劃書,并總結(jié)其中的不足之處和取得的成果。策劃書見附頁(yè);

  (4)、為了提升未畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì),拓展師范生的素質(zhì),在新生文化節(jié)系列活動(dòng)中準(zhǔn)備搞思政講壇活動(dòng),具體安排見附頁(yè)中的思政活動(dòng)策劃書;

  (5)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)歸校,組織一次關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的講座,讓他們做好心理準(zhǔn)備,積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì);

  (6)發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議;

  (6)開展考研動(dòng)員大會(huì),面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),通過提升自己的學(xué)歷來提高自己的`競(jìng)爭(zhēng)力,是一種較好的選擇。

  (三)計(jì)劃總結(jié)

  “成功只會(huì)垂青那些有準(zhǔn)備的人”。有準(zhǔn)備的前提就是必須有計(jì)劃。以上的計(jì)劃是本部門在這一學(xué)期暫定的工作。在這一學(xué)期里,本部門將積極配合其它部門的各項(xiàng)工作,做好畢業(yè)生的就業(yè)工作,我一定會(huì)盡自己的全力,與本部門的成員一起,把本部門的工作做好,讓政治與公共管理學(xué)院的工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。

個(gè)人計(jì)劃 篇2

  一、發(fā)展前景

  店址位于東莞市南城區(qū)萊蒙商業(yè)中心二樓電梯旁,依托商業(yè)中心的各類商鋪 及中影時(shí)代電影城所帶來的區(qū)域優(yōu)勢(shì),已擁有一批固定的顧客群,隨著人們對(duì)日式料理關(guān)注程度的提高,這將給日式料理店經(jīng)營(yíng)帶來了契機(jī)。

  二、現(xiàn)狀分析

  本店位于商業(yè)中心地段,主要針對(duì)的客戶群是學(xué)生、商務(wù)人士以及附近商住樓的白領(lǐng)和業(yè)主等。

  經(jīng)詳細(xì)調(diào)研分析,本店目前所具優(yōu)勢(shì)有:(1) 地里位置較理想,原有裝修可以部分保留;(2)原有菜單選擇性豐富(3) 周邊商住發(fā)達(dá),人流量大,具有一定數(shù)量的潛在客戶。

  本店目前劣勢(shì):(1)店內(nèi)面積雖然較大,但是餐飲氛圍不夠濃烈、餐廳無特色產(chǎn)品、人氣不旺;(2)服務(wù)員缺乏服務(wù)程序,服務(wù)用語(yǔ)及菜單等系統(tǒng)的培訓(xùn),直接影響服務(wù)質(zhì)量;(3) 服務(wù)員著裝太隨便,精神面貌不佳;(4) 菜品質(zhì)量低,品相不佳;(5)定位不夠準(zhǔn)確,無清晰的營(yíng)銷策略,沒有給客人留下深刻印象。

  三、改進(jìn)計(jì)劃

  1、店鋪環(huán)境的提升。店鋪現(xiàn)有的裝修已比較陳舊,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)翻修,對(duì)陳舊或殘破用具進(jìn)行替換,如對(duì)門窗、柜臺(tái)、桌椅、餐具、設(shè)備等。

  2、提高菜品的質(zhì)量,提高性價(jià)比。原有菜單選擇性豐富,但店鋪對(duì)單品的質(zhì)量要求過低,讓顧客覺得性價(jià)比不高。

  3、提高衛(wèi)生環(huán)境。原有環(huán)境衛(wèi)生較一般,有許多地方灰塵明顯,給人印象是不衛(wèi)生,管理不到位,影響顧客心里舒適度。應(yīng)做到每日一次大清潔。

  4、提高服務(wù)水平。現(xiàn)有的服務(wù)水平較低,服務(wù)員缺乏服務(wù)程序,服務(wù)用語(yǔ)及菜單等系統(tǒng)的培訓(xùn),服務(wù)員著裝太隨便,精神面貌不佳,直接影響服務(wù)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)宣傳力度。店鋪的地理位置較好,但還是要對(duì)店鋪各方面加強(qiáng)宣傳,提高知名度,老顧客固然重要,也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新顧客的介紹和吸引。

  四、營(yíng)銷計(jì)劃

  1、考察過各類商業(yè)街經(jīng)營(yíng)好的料理店,他們所以吸引客人的不僅是合適的價(jià)位、還包括菜品的質(zhì)量、豐富程度、服務(wù)水準(zhǔn),就餐氣氛等因素。因此本店除了在價(jià)格等方面要有優(yōu)勢(shì),特別在烹飪的種類、數(shù)量和烹飪的味道方面要?jiǎng)?chuàng)特色。

  考慮到許多熱愛日式料理的客人對(duì)日式小吃趨之若鷺,也因?yàn)槿帐叫〕远鄻踊捌淝逅、不油膩等特點(diǎn),這將成為本店食品種類開發(fā)的重點(diǎn)。另外可針對(duì)比較有身份的客戶推出一些中高檔套餐,吸引一些公司的商務(wù)洽談、小型聚會(huì)或招待比較重要的客戶等。2、?褪橇侠淼晟娴靡跃S系的根本,如何留住他們是非常關(guān)鍵的。可發(fā)放不同程度的代金優(yōu)惠卡或VIP卡。客人憑卡在餐館消費(fèi)時(shí),可享受不同程度的優(yōu)惠或可直接憑卡上所注消費(fèi)額充抵部分消費(fèi)金額,折扣率的大小取決于常客光顧餐館的次數(shù)或消費(fèi)金額。折扣后的價(jià)格控制在基礎(chǔ)價(jià)格之上,折扣并不等于虧本銷售,實(shí)施時(shí)可稍微提高其原始價(jià)格。例如將自助餐的價(jià)格定在100元,熟客打八折,這樣做比直接將自助餐價(jià)格定在80元,對(duì)客人來說更具吸引力。對(duì)于VIP卡的持有者,可提供一些特殊服務(wù),如贈(zèng)送特別禮物、優(yōu)先上菜等。在日常經(jīng)營(yíng)過程中,本店將多與客人交換名片?勺鳛椴蛷d的一種客史檔案資料,便于加強(qiáng)聯(lián)系。例如餐廳更換菜單、推出新活動(dòng)時(shí)、新餐廳開張時(shí),通過檔案資料,將餐廳商業(yè)性的信件、宣傳小冊(cè)子、明信片等直接郵寄給消費(fèi)者。這種方式較為靈活,競(jìng)爭(zhēng)較少,給人感覺親切,也便于衡量工作績(jī)效。

  3、料理店要善于利用節(jié)日開展促銷活動(dòng)。例如西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)以及中國(guó)的七夕節(jié)、元宵節(jié)等等,根據(jù)不同的季節(jié)也可開展不同的促銷活動(dòng)。中國(guó)的春節(jié)休假一般是從1月下旬到2月中旬,因此,1月下旬到2月中旬料理店可能形成營(yíng)業(yè)額下降的狀態(tài),店鋪營(yíng)業(yè)收入增加要到3月份。這段時(shí)間可考慮聯(lián)系一些老客戶,推一些日式火鍋等特色套餐;2月14日情人節(jié),可推出情人節(jié)套餐,并贈(zèng)送情人節(jié)巧克力等;3月下旬~5月上旬:定特價(jià),發(fā)放優(yōu)惠券,爭(zhēng)取新的顧客等;7月上旬:盡量滿足客人需求,推出日式納涼小吃等新產(chǎn)品; 11月下旬~12月下旬:趁各企業(yè)都在舉辦忘年會(huì)之機(jī),提高營(yíng)業(yè)額,進(jìn)行忘年會(huì)宣傳;12月24日前后計(jì)劃圣誕活動(dòng),提高營(yíng)業(yè)額,推出圣誕節(jié)套餐,贈(zèng)送圣誕禮物等。

  4、廣告宣傳是推廣日本料理店的重要方法。可選擇在人流量大的地方以傳單或優(yōu)惠券形式介紹美食,宣傳本店產(chǎn)品,讓更多的人認(rèn)識(shí)本店。小型多次的方式會(huì)比大型少次的更有效果。此外,在人流量大的地段,可張貼本店精美的日本料理食物宣傳海報(bào),登載本店的特色菜、店名、店址及電話號(hào)碼等信息,便于顧客查詢。也可通過網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式,結(jié)合各式推廣形式,宣傳本店。

  5、料理店要制定合理的規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲制度約束員工;我們會(huì)定期對(duì)員工進(jìn)行服務(wù)技巧和服務(wù)技能的培訓(xùn),以及專門針對(duì)菜單和餐廳日常服務(wù)用日語(yǔ)的培訓(xùn),促使員工不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),為客人提供更優(yōu)良的服務(wù),提升客人對(duì)本店的滿意度。7、關(guān)于成本的控制的問題,應(yīng)盡量減少缺勤工時(shí),停工工時(shí),提高員工出勤率和工作效率。我們將按照每人每班的工作情況,進(jìn)行實(shí)際考察、根據(jù)餐館的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況,合理的進(jìn)行定員編制,防止人浮于事,使工資總額穩(wěn)定在合理的水平。食品成本占總成本中的比率最高,是餐館的主要支出。在一般情況下料理店的食品成本根據(jù)本地區(qū)同類餐館競(jìng)爭(zhēng)情況,在40~50%左右。其控制方法主要有編制標(biāo)準(zhǔn)菜譜法、程序控制法、責(zé)任控制法等?刂迫剂霞澳茉闯杀局饕墙逃团嘤(xùn)全體員工,使他們重視節(jié)約能源,懂得節(jié)約燃料和節(jié)約能源的方法。還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)員工的節(jié)能工作和效果進(jìn)行檢查、分析和評(píng)估,并提出改進(jìn)措施,控制燃料及能源成本是與制訂廚房節(jié)能措施分不開的.。

  五、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

  市場(chǎng)是不斷變化的,所以我們必須考慮到市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn),具體有以下幾種風(fēng)險(xiǎn)可能:

  1、在經(jīng)營(yíng)階段的風(fēng)險(xiǎn):市場(chǎng)上可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn)類似餐廳的開業(yè),從而加劇了本店的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

  2、內(nèi)部管理風(fēng)險(xiǎn):餐飲業(yè)是一個(gè)需要嚴(yán)格管理才能贏得消費(fèi)者信賴的行業(yè),如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度,健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系著企業(yè)的生存及成敗。

  3、原料資源風(fēng)險(xiǎn):本店在原料的選擇上需要專業(yè)的知識(shí)和技術(shù),這樣才有利于采購(gòu)到新鮮天然的食材。

  六、應(yīng)對(duì)措施:

  1、汲取先進(jìn)的管理技術(shù)與經(jīng)驗(yàn),開發(fā)出自己的特色食品;

  2、嚴(yán)格管理,定期培訓(xùn)人員,建立顧客服務(wù)報(bào)告;

  3、與原料供應(yīng)商建立長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系,保證原料資源的供給。

  七、成長(zhǎng)與發(fā)展

  初期(1-8月)

  主要是針對(duì)不同顧客群體,通過積極有效的營(yíng)銷策略,樹立本店良好的品牌

  形象,提升知名度、美譽(yù)度;收回初期投資,積極進(jìn)行市場(chǎng)推廣。

  中期(1-2年)

  鞏固、擴(kuò)展已有的市場(chǎng)分額,進(jìn)一步健全料理店的經(jīng)營(yíng)管理體制,提高科學(xué)管理水平,著手準(zhǔn)備品牌擴(kuò)張等方面的建設(shè)。

  長(zhǎng)期(2-5年)

  屆時(shí),店鋪運(yùn)營(yíng)已步入穩(wěn)定良好的狀態(tài),服務(wù)范圍不再能滿足潛在顧客的需要時(shí),將開拓新的市場(chǎng)空間,擴(kuò)大店鋪的輻射范圍和影響力。

  20xx年3月29日

個(gè)人計(jì)劃 篇3

  20xx年即將過去,這一年是我人生中最重要的一年。和老婆領(lǐng)了證,喜添新成員,有了寶寶。今年也是步入而立之年,人生大事已確定,接下來就是為了家庭努力拼搏的時(shí)候了。

  在過去的年頭里,雖然多次寫過計(jì)劃,但基本都未完成過。因?yàn)樽约旱淖灾屏Σ睿瑢?dǎo)致了目前的狀況。而今,而立之年,是一個(gè)男人要發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候了。20xx年,新的開始,摒棄陋習(xí),開啟不一樣的人生。

  20xx年的計(jì)劃

  1.讀書計(jì)劃

  過去,讀書比較少,導(dǎo)致自己的深層思考能力不足,在工作的行業(yè)里也很少更新新知識(shí)。20xx年,要完成預(yù)定的讀書計(jì)劃。20xx年,計(jì)劃讀書每個(gè)月至少2本,一年至少25本。計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)類的書籍15本,其他書籍10本。

  同時(shí),多寫一些讀書筆記,技術(shù)博客,鞏固學(xué)習(xí)的成果。

  2.學(xué)歷升級(jí)

  全國(guó)各地對(duì)于人才的需求越來越大,爭(zhēng)搶人才表現(xiàn)的也越來越直白。比如直接通過人才補(bǔ)貼、人才引進(jìn)落戶等。身處深圳這樣的一線城市,已經(jīng)對(duì)自己的學(xué)歷深感不足。

  3.技能更新

  如今的軟件領(lǐng)域,云計(jì)算,大數(shù)據(jù),AI智能已經(jīng)充斥我們的眼睛。對(duì)于一個(gè)工作已經(jīng)多年的程序員,怎么能落后呢?讀書只讀不練,必然毫無效果,所以,應(yīng)該多實(shí)戰(zhàn)軟件架構(gòu)方面,主要是微服務(wù),云計(jì)算。20xx年的主要技能掌握方向是云計(jì)算,包括Spring Cloud微服務(wù)、Docker容器技術(shù)、Kubernetes大規(guī)模容器管理技術(shù)。其中微服務(wù)化還有很多相關(guān)的技術(shù),也應(yīng)該一一掌握,目的`是能構(gòu)建一套穩(wěn)定、高可用、大并發(fā)的系統(tǒng)。

  4.理財(cái)規(guī)劃

  由于之前的無節(jié)制花錢,導(dǎo)致工作多年來仍然沒有什么存款,20xx年,應(yīng)該是開源節(jié)流的一年,生活品質(zhì)不能降低,但要控制支出。在還沒有大量收入的前提下,開源節(jié)流才是財(cái)富穩(wěn)定增長(zhǎng)的辦法。至于理財(cái),也應(yīng)該多多學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)除了工作固定收入以外也有理財(cái)收入。

  5.健身計(jì)劃

  程序員,是亞健康最多的人群。以前喜歡戶外活動(dòng),騎行、登山、徒步、游泳等,身體感覺還不錯(cuò),雖然單薄,但幾乎沒有什么病痛。這一兩年來,漸漸減少了運(yùn)動(dòng),身體也感覺沒有以前那么好了。健康是一切的根本,20xx應(yīng)該重視起來,多多健身。計(jì)劃和老婆辦健身卡,把身材練好。

  健身途徑

  在家keep。撿起之前的健身方式之一。

  健身房健身。和老婆一起去健身。

  跑步。繼續(xù)多跑步,參加三次以上馬拉松比賽。

  騎行。每周一次鳳凰山、發(fā)射塔或周邊騎行。

  游泳。夏天多游泳,開啟游遍廣東的湖泊海洋計(jì)劃。

個(gè)人計(jì)劃 篇4

  在人生的道路上,上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只有把握好人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,才能更好地度過人生。人生之路說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃書我們可以向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo)就有動(dòng)力,下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃。 自我盤點(diǎn)

  一.個(gè)人興趣愛好

  業(yè)余愛好:看電影,聽音樂,打羽毛球,喜歡的文學(xué)作品《假如給我三天光明》,喜歡的歌曲《明天,你好》。

  二.個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

  1. 本人做事很有耐心,凡事都是要盡力做到最好,對(duì)事業(yè)責(zé)任心強(qiáng),做事有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題較全面;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能和人友好相處,唯一的不足就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

  2. 解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)

  所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各種有益的'活動(dòng),使自己多一份自信,激揚(yáng),少一分沉默,怯場(chǎng)。

  三.個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法

  本人是學(xué)英語(yǔ)翻譯專業(yè)的,學(xué)好的話就業(yè)前景應(yīng)該不錯(cuò),但是我更傾向于從事教師行業(yè)。 職業(yè)環(huán)境分析

  一. 家庭環(huán)境

  本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況一般,并不富裕,對(duì)于我這個(gè)專業(yè)的費(fèi)用來說還好,生活過得一般。

  二. 學(xué)校環(huán)境

  本人所上的學(xué)校,生活學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯(cuò),學(xué)習(xí)的氛圍也很好,教學(xué)設(shè)備也還好,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課本來說,上的是課本上的知識(shí),還有看看英文版電影,教學(xué)師資力量也還算強(qiáng)。

  三. 社會(huì)環(huán)境

  現(xiàn)代社會(huì),大學(xué)已經(jīng)很普及了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)各方面要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)壞境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

  四. 職業(yè)環(huán)境

  雖然翻譯專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò),但是很難。對(duì)于我想從事的教師行業(yè)挑戰(zhàn)很大,需要付出很多。

  結(jié)論:

  1. 目標(biāo)

  估摸自己的實(shí)力,量力而為地為自己選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

  2. 路徑

  自己先在學(xué)校盡可能多地學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)以及教育方面的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí),工作,生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),兼職家教工作,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

  職業(yè)規(guī)劃方案

  一. 在校期間,努力爭(zhēng)取考過專業(yè)八級(jí),普通話二甲,多多地考證,最重要的是要拿到

  教師資格證。

  二. 在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去找一份教育工作,積累經(jīng)驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)規(guī)劃,利用2-3

  年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷地嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓展人際交往面。

  三. 找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己熱愛的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)

  自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)社會(huì)。

  結(jié)束語(yǔ)

  我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃書固然不錯(cuò),但重要的是實(shí)踐和成效。如果只說不做的話,到頭來只能是一場(chǎng)空。但是,現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,誰(shuí)也料不到未來會(huì)怎樣,所以為自己擬定的計(jì)劃書還須因時(shí)因地因事而變。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),只有我們朝著那個(gè)目標(biāo)努力,拼搏,奮斗,我們才能成功。

個(gè)人計(jì)劃 篇5

  高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它既要立足于鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、掌握基本方法和技能,又要著眼于提高能力、深化思維;既要在復(fù)習(xí)中學(xué)全題型,又要避免“題海戰(zhàn)術(shù)”,因此復(fù)習(xí)的質(zhì)量直接關(guān)系到高考的成敗。通過近幾年來我校高三工作的實(shí)踐及我們學(xué)生的特點(diǎn),我們從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀兏呷龔?fù)習(xí)的一些打算。

  一、研究《考試說明》及其變化,明確考查的重點(diǎn)、熱點(diǎn)及其命題導(dǎo)向

  這幾年我省數(shù)學(xué)自主命題,既繼承全國(guó)試卷的優(yōu)點(diǎn),又具有安徽特色,真正做到了“穩(wěn)中求變,變中求新”,出現(xiàn)不少好題,體現(xiàn)新課改理念,試題全面考查“雙基”,在知識(shí)點(diǎn)交匯處命題,深化能力立意,突出考查數(shù)學(xué)能力,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用和創(chuàng)新意識(shí)的考查,同時(shí)適當(dāng)減少了運(yùn)算量,增加對(duì)理性思維的考查(多想少算)。而《考試說明》是高考命題的主要依據(jù),因此作為一位一線的高三教師必須認(rèn)真研讀近兩年的考試說明,進(jìn)行對(duì)照,了解高考的命題重點(diǎn)、熱點(diǎn)及方向。這樣就能心中有數(shù),目標(biāo)明確,努力才有針對(duì)性,才有成效。具體來說:

  (1)細(xì)心推敲對(duì)考試內(nèi)容三個(gè)不同層次的要求,弄清哪些內(nèi)容是了解,哪些內(nèi)容是理解和掌握,哪些內(nèi)容是靈活和綜合運(yùn)用。

  (2)高考的宗旨是:立足于基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,以能力立意為原則。舍棄偏、難、怪的題目,淡化特殊技巧,思維方向多,解題途徑多,方法活,注重發(fā)散思維的考查,復(fù)習(xí)過程中不要過多的玩技巧,否則會(huì)讓成績(jī)好的學(xué)生“走火入魔”,成績(jī)差的學(xué)生“信心盡失”,因此需要加強(qiáng)“通性通法”的訓(xùn)練,綜合提高解題能力,逐漸形成自覺應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解題的意識(shí)。

  (3)認(rèn)真研究這幾年安徽及其它省市的高考試題.試卷考了什么,要嗅到它的通性,也要聞得到它的個(gè)性,從這些試題來驗(yàn)證自己對(duì)考試說明的把握準(zhǔn)確程度及高考命題的導(dǎo)向。

  二、切實(shí)抓好“雙基”教學(xué),夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

  數(shù)學(xué)的“雙基”是指數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法。它是數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的重要載體與有效支撐,是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,也是高考數(shù)學(xué)的考查重點(diǎn),因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重以下幾點(diǎn):

  (一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí),要“細(xì)”;力求主次分明,突出重點(diǎn)。

  1、課本是一切知識(shí)的來源與基礎(chǔ),課本中結(jié)論,定理與性質(zhì),都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的環(huán)節(jié);因此立足課本,迅速激活已學(xué)過的.各個(gè)知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)課本的重要性,不放過課本的每一個(gè)角落。

  2、注意所做題目使用知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識(shí)地思考、研究這些知識(shí)點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

  3、要重視數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí),深刻體會(huì)數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)特征.

  如在函數(shù)的復(fù)習(xí)習(xí)過程中要重視函數(shù)概念的復(fù)習(xí),深刻體會(huì)函數(shù)的本質(zhì)特征,學(xué)會(huì)函數(shù)的思維方式。

  (二)對(duì)核心的知識(shí)要概括,解題的方法要概括,對(duì)每一章節(jié)、每一單元的問題解決的思維方式做一概括!

  在知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中注意每一模塊復(fù)習(xí)完要注意引導(dǎo)學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)圖,其目的是一方面,所學(xué)知識(shí)層次清晰,知識(shí)的邏輯關(guān)系清楚,更重要的是,這個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖也體現(xiàn)了學(xué)生應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)思維的基本模式與方法。

  將典型問題模型化,將通解通法固化在我們的解題思維中,能夠有效地提高我們解決數(shù)學(xué)問題的能力,有效地提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量,也是老師提高復(fù)習(xí)效率最應(yīng)該做的事情

個(gè)人計(jì)劃 篇6

  一、研修主題

  為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,老師除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此,本次我選擇了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。

  二、研修目標(biāo)

  為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化,學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。引導(dǎo)學(xué)生,樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,努力徹底地改變自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)20xx版

  《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社

  《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社。 《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》

  四、研修過程

  1、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的

  原因,并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)記錄資料。

  2、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施:

  (1)、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓學(xué)困生生吃得好。

 。2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

 。3)、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

 。4)、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的'能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

  (5)、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑,樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上、思想上關(guān)心他們。

  (6)、進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

  3、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思,即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”。

  五、預(yù)期研修成果 通過本次校本研修,使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,能撰寫出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。

  

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