- 教育活動方案 推薦度：
- 年貨活動方案 推薦度：
- 年貨的活動方案 推薦度：
- 閱讀活動方案 推薦度：
- 泥塑活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】實用的活動方案4篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園
二、活動目的
為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合傳統(tǒng)教育、民族精神代代相傳教育，關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設，我部開設學雷鋒活動，豐富和發(fā)展新學期學雷鋒活動的內(nèi)涵和方式。
三、活動時間
三月五日--四月四日
四、活動對象
大眾傳媒系學習部成員
五、活動分組
將所有成員分為兩個小組，各組選出一個組長。一組人員負責照相宣傳，一組人員負責準備清潔工具，清理景區(qū)內(nèi)的垃圾。活動時間分為上午和下午兩個階段，兩個小組在中午進行互換。
六、活動內(nèi)容
利用星期天時間，進去李商隱公園后，一組人員負責照相進行宣傳，()一組人員負責打掃公園內(nèi)垃圾、收集廢棄物等。
七、活動流程
1、學習部全體人員于三月十四日上午八點半在校園西門集合，由負責人點到，然后向李商隱公園出發(fā)。
2、到達目的地，兩個小組開始進行活動，由各組組長負責各自活動。
3、負責照相的小組開始宣傳“學雷鋒活動”，并負責照相；另一組成員負責使用工具開始對公園內(nèi)進行打掃。
4、中午集合，各小組組長對上午工作做一個工作小結(jié)。
5、下午兩點半在校西門集合，兩個小組進行互換向李商隱公園出發(fā)。
6、到達目的地繼續(xù)上午的`工作，將工作全部做完。
7、傍晚五點半在李商隱公園門口集合，對一天工作進行總結(jié)，然后將各組人員原路帶回。
八、活動總結(jié)以及展示
1、活動結(jié)束后對這次活動進行交流并寫出活動總結(jié)。
2、對本次活動的照片進行整理，并上交。
九、注意事項
1、前期準備工作做到位，把工具及照相機準備好。
2、在公園內(nèi)注意愛護公園設施，不要破壞公園花草樹木。
3、在公園內(nèi)注意自己的行為，要樹立學生干部的光輝形象。
4、確�；顒影踩樌M行。
大眾傳媒系學習部
活動方案 篇2
一、指導思想
以提升教育教學質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范我校教師教學行為，促進我校內(nèi)涵發(fā)展。
二、“三曬”范圍
全區(qū)72名專任教師的個人教學常規(guī)材料。
三、“三曬”內(nèi)容
曬教師教案；曬教師所任教學科作業(yè)批改；曬教師所任教學科學生學業(yè)水平測試情況。
四、“三曬”方式
（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個人教學常規(guī)材料。
1、通過全校教學常規(guī)檢查，對每位教師教學常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。
2、將教師個人教學、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學校、教師、學生、家長監(jiān)督。
3、召開考試質(zhì)量分析會，曬教師所任教班級學生學業(yè)水平測試情況，通過對學生學業(yè)水平測試情況對比分析，反饋教師教學質(zhì)量。
�。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。
1、每五周組織年級（備課）組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。
2、分學科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長補短，相互促進。
五、組織保障
（一）組織機構(gòu)
組長：羅運�。ㄐｉL）
副組長：王雄（教學副校長）
組員：廖厚軍（教研室主任助理）
李天貴（語文教研組組長）
林海英（數(shù)學教研組組長）
馬艷蕾（英語教研組組長）
潘明葉（綜合組組長）
各年級（備課）組長具體負責每五周的`常態(tài)檢查
�。ǘ┍Ｕ蠙C制
1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰，并全校通報。
2、依照學�！丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》實施獎罰。
本實施方案自公布之日起執(zhí)行。
活動方案 篇3
一、指導思想
語文課程的核心目標是學習語言文字的運用，實現(xiàn)這一目標的主要途徑是進行大量的聽說讀寫實踐，以培養(yǎng)適應實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎(chǔ)。
二、目標任務
（一）晨誦
要求：
1.時間：學生在校時間每天早晨不少于二十分鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學生誦讀。
2.內(nèi)容：見附件
3.音準：學生誦讀前，指導教師先正音，以防錯音。
4.方式：通過誦讀比賽等靈活多樣的方式，充分激發(fā)學生的.誦讀興趣與熱情。
5.考查：在學期末學業(yè)水平檢測中考查。音準考查；題型以連線題為主。學生能讀準字音、背熟內(nèi)容便可做對。
�。ǘ┪鐚�
要求：
1.時間：每天下午第一節(jié)課前安排學生練字不少于二十分鐘。
2.方式：書法教師或語文教師要有計劃的進行寫字教學，每節(jié)課始先給以五分鐘以內(nèi)的書寫指導，學生再進行書寫練習，教師在學生練習過程中巡視、指導、面批面改。
3.書寫姿勢：引導學生正確的書寫姿勢，重點糾正握筆姿勢。
4.書寫工具：一二年級用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆書寫。
5.考查：期末試卷評價；練字本評價；各科作業(yè)本抽查評價。
�。ㄈ┱n前演說
要求：
1.時間：每節(jié)語文課前2-5分鐘。
2.形式：以演說為主，說學習與生活中的所見所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點評論。上臺學生一律脫稿表演。語文老師要對每個學生的表演做出一分鐘評價，以鼓勵指導為主。
3.各學校語文老師提前安排好學生表演名單，讓學生有充足的時間做好準備，發(fā)揮出最好水平。語文老師一定要落實到位，做到時間準時、活動真實、環(huán)節(jié)扎實。
4.各班級學生按表演名單依次上講臺表演，本學期結(jié)束前每人保證表演一次。學期末，挑選出表演優(yōu)秀的學生，以備下學期學校比賽。
5.活動開始前各班將學生表演安排表上交學校，并在活動過程中做好學生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。
6.考查：各種檔案資料考查。
三、工作措施
�。ㄒ唬┏浞至私獗拘８髂昙壵Z文能力訓練水平。
學校在了解基本情況的基礎(chǔ)上，語文教研組全體成員根據(jù)老師們的交流情況，共同研討，制定晨誦、午寫、課前誦讀講演最佳訓練方案，讓學生的各種能力訓練更高效。
�。ǘ╅_展各種活動推進能力訓練。
各校辦、各學校要科學設計，通過開展形式多樣的活動，如：鉛筆字、鋼筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書演講、作文競賽、讀書筆記展評、班級辯論會等，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造聽說讀寫能力訓練的良好氛圍，激發(fā)學生的積極性。
�。ㄈ⿲W校注重過程管理，完善各項目標任務的檔案資料。
�。ㄋ模┙逃纸萄惺覍σ陨匣顒舆M行專項評比檢查。
附件：
小學語文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容
自《xx市教育局關(guān)于加強全市中小學語文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號)文件下發(fā)一年來，各單位非常重視，學生閱讀興趣漸濃，為繼續(xù)強化對學生課外閱讀的指導，幫助學生在小學階段養(yǎng)成良好的閱讀習慣，初步形成較強的閱讀能力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書目做以下修訂：
一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容
（一）誦讀范圍
一年級：
第一學期期末考試：《弟子規(guī)》全冊
第二學期期末考試：《千字文》全冊
二年級：
第一學期期末考試：《三字經(jīng)》全冊
第二學期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章
三年級：
第一學期期末考試：《語文課程標準》（修訂版）小學生必背前40首詩
第二學期期末考試：《語文課程標準》（修訂版）小學生必背后35首詩
四年級：第一學期期中考試：《論語》1—4篇
第一學期期末考試：《論語》5、6篇
第二學期期中考試：《論語》7—9篇
第二學期期末考試：《論語》10、11篇
五年級：
第一學期期末考試：《道德經(jīng)》前41篇
第二學期期末考試：《道德經(jīng)》后40篇
六年級：
第一學期期末考試：《大學》總綱和前八章
第二學期期末考試：《大學》第九、十章
�。ǘ┱b讀要求
1.音準。學生誦讀前，指導教師先正音。
2.背誦。通過靈活多樣的方式，充分激發(fā)學生的誦讀興趣；利用晨讀、雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學生誦讀。
3.考查。音準考查；題型以連線題為主。學生能讀準音、背熟內(nèi)容便可做對。
二、必讀書籍
一年級：上學期： 《365夜故事》 《小巴掌童話》 （彩繪注音版）
下學期：《安徒生童話》 《小飛俠》 （彩圖注音版）
二年級：上學期：《一千零一夜》 《寶葫蘆的秘密》（彩繪注音版）
下學期：《木偶奇遇記》《湯姆叔叔的小屋》（彩圖注音版）
三年級：上學期：《尼爾斯騎鵝旅行記》《小鹿斑比》（彩繪注音版）
下學期：《窗邊的小豆豆》 《夏洛的網(wǎng)》
四年級：上學期：《稻草人》（葉圣陶專集） 《城南舊事》
下學期：《愛的教育》 《草房子》
五年級：上學期：《地心游記》 《落花生》 （許地山專集）
下學期：《希臘神話》 《西游記》
六年級：上學期： 《呼蘭河傳》 《羊脂球》
下學期：《中華上下五千年》 《魯濱遜漂流記》
說明：在每學期的期末學情檢測中考查�？疾閮�(nèi)容一般以故事情節(jié)、人物特點等方面內(nèi)容為主。學生只要認真讀完全書，便能做對。
活動方案 篇4
活動主題 ：展示成果，加強溝通，增進感情，接受監(jiān)督，促進發(fā)展。
一、活動目的
為讓家長全面了解學校的辦學思路和發(fā)展前景，全面展示我校的辦學特色、教學水平、師生精神面貌以及我校現(xiàn)有辦學條件和面臨的困難，讓家長走進學校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現(xiàn)我�！伴_放辦學，打開校門辦教育”的'工作理念。
二、領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：各處室及班主任
三、工作小組分工：（總調(diào)度：）
1、宣傳組：
職責：圍繞“家長開放日”活動，營造宣傳氛圍（懸掛橫幅標語，制作導引牌，培訓學生講解員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。
2、材料組：
職責：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學校簡介及取得成績等。
3、車輛調(diào)度組：
職責：家長車輛停放安排，做到熱情服務，停放有序，疏導迅速無擁堵。
4、后勤服務組：
職責：學生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。
5、校園衛(wèi)生組：
職責：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會場安排組：
職責：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。
7、成果展示組：
職責：向家長介紹展示學校開學以來取得成績（德育方面），主要有班級值周活動、學生大課間跑操、學生宿舍內(nèi)務等。
8、班主任工作組：全體班主任
職責：
1、指導學生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務整理、學生校服、�；�、文明禮儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知Xx區(qū)外（濟南市里）學生家長準時參加。
3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學生處。
家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。
四、活動流程
第一時段 8：00—8：30 責任人：
內(nèi)容：
1、家長到階梯教室報到，家長簽到并領(lǐng)取材料（8：30前）。
2、觀看“入校課程”視頻。
3、家長自愿分組（參觀校園組4個、聽課組1個）
第二時段 8：40—9：40 分組參觀校園、聽課（第二節(jié)）責任人：
聽課組（責任人：） ：家長自選班級、學科聽課
參觀1組 責任人：
參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室（到運動場集合）
參觀2組 責任人：
參觀路線：學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運動場集合）
參觀3組 責任人：
參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳（到運動場集合）
參觀4組 責任人：
參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運動場集合）
第三時段 9：40——10：10 學生大課間跑操展示 責任人：
內(nèi)容：
1、家長觀看學生跑操。
2、引導家長到階梯教室
第四時段： 黃校長向各位家長匯報學校近期工作（10：20—11：10）責任人：
第五時段：11：20 高一班主任、 全體家長到餐廳一樓就餐 責任人：
第六時段：11：40—12：00 家長參觀學生就餐秩序 責任人：
第七時段 12：10—13：10 班主任、任課教師與家長交流，同時征求家長對學校工作的意見和建議（收交意見表） 責任人：各班班主任 地點：各班教室
各位家長與班主任、教師座談交流結(jié)束后離校
五、活動要求
1、全體領(lǐng)導、班主任要求穿西裝、帶�；铡⒋蝾I(lǐng)帶。
2、各處室、級部按照活動方案認真做好準備工作，做到精心籌備、分工明確、責任到人、萬無一失。
3、班主任要召開專題班會，進行統(tǒng)籌安排，注重細節(jié)，展示精彩一面。
4、班主任要充分準備與家長座談內(nèi)容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。
5、活動結(jié)束后，學生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相關(guān)處室、年級。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09
活動方案10-09