學期計劃

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學期計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計劃，本人腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，本人想本人對于高中的學習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學習生活中本人也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

　　首先，本人認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像本人——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，本人希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，本人覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，本人暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于本人較弱的數(shù)學本人會努力，讓它也有所進步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，本人最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的.時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　計劃寫完了，本人想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但本人覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，本人就以它作為本人學習計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

　　2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

　　新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，本人要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對本人說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，本人個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是本人初中生涯的最后一段時間，本人不會放過從本人身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　環(huán)顧學習生涯，本人覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，本人認為在這些方面本人應該加強。本人覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。本人還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

　　1、因為本人最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

　　空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

　　2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

　　4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結(jié)果。

學期計劃 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，暑假即將過去。在這個暑假里，我收獲了非常多，我不但學會了游泳，而且還看了非常多課外書，并且通過作文培訓班，我的寫作水平也提高了不少。下半年我就要上四年級了，新的學期，我要有新的學習計劃，并要認真執(zhí)行計劃中的內(nèi)容。

　　一是上課決不講話，并且認真聽老師講課，否則不但自個沒聽懂，還影響別的同學聽課。這是爸爸對我的基本要求，我新學期必須做到，否則肯定受罰。

　　二是下課不追逐打鬧，與同學之間聊聊天，或者在教室里安靜的寫作業(yè)，看課外書也行。因為追逐打鬧不小心容易摔傷，老師看見也會挨批，做到這點我應該沒問題。

　　三是當天的作業(yè)要當天完成，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個金珠，做一個拖拖拉拉的人，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉的習慣好多事都做不成。

　　四是空閑時間多看看課外書，不要總看電視或玩電腦。因為這樣對眼睛不利，容易得近視眼，而近視眼戴著眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書不但增加閱歷，而且可以學到好多書本上沒有的知識呢！

　　五是幫媽媽做一些力所能及的家務事，一來煅煉自個的生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動時間，真是一舉兩得的好事情。

　　六是作文水平要有所提高，不能總是語氣不通順，或前言不達后語。而多看、多寫、多練就是提高寫作水平的基本方法，我一定要做到“三多”。

　　七是不能說臟話。一個說臟話的人別人都不喜歡，因為大家都喜歡文明說好話的小朋友。不學其他同學說臟話的壞毛病。

　　八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認認真真檢查一遍，這樣才能考到高分。否則又達不到95分的要求，取消玩的資格就太可惜了。所以我一定要認真、認真再認真，決不犯同樣的.錯誤。

　　九是多煅練身體，盡可能讓自個不感冒，不生病。因為只有多煅練身體，才能預防各種病菌的發(fā)生，才能增加身體免疫力與抵抗力。

　　十是自個的事情自個完成，不要讓父母操心。因為我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是個讀四年級的“大朋友”了，不能總象小時候那樣，什么都依賴父母，我要學會自個的事情自個處理，不能處理的事情才讓父母來幫忙，這樣我長大去讀“北大”或“清華”的時候才能生活自理，不然我總不可能把父母也帶去上大學吧！所以從現(xiàn)在開始我要學會自個做事。

　　請父母監(jiān)督我的學習計劃執(zhí)行情況。

學期計劃 篇3

　　本方案由四部分組成：一、文學社機構(gòu) 二、文學社的工作規(guī)劃 三、20xx年上半年工作計劃

　　一：文學社機構(gòu)（約20人）

　　社長（1人）：全面負責文學社各項工作

　　副社長（3人）：主要協(xié)助社長做好各項工作

　　新聞網(wǎng)絡部（6人）：主要負責文學社的網(wǎng)頁管理工作以及文學社宣傳工作

　　編輯部（12人）：主要負責社刊、社報宣傳排版工作以及文學社投稿箱的管理工作

　　攝影部（不限）：主要負責文學社活動照片管理工作

　　學通社（不限）：主要負責校內(nèi)、校外活動采訪以及采訪稿編輯活動、

　　詩社（不限）:主要參與詩朗誦、詩歌創(chuàng)作、周末迷壇等活動

　　二、文學社20xx年上半年工作規(guī)劃

　　總目標:繁榮校園文化、提高學生人文素質(zhì)、推進素質(zhì)教育、提高學生人文修養(yǎng)

　　藝芳文學社組織活動、要讓社員在活動中學習、在活動中鍛煉、在活動中成長、

　　第一階段目標：布置好20xx年下半年文學社相關(guān)工作任務

　　第一階段工作重點：1、召開文學社招新大會

　　2、完善文學社組織機構(gòu)

　　第二段目標：完善文學社網(wǎng)站建設、以及20xx年度藝芳社刊的出版

　　第二段工作重點：1、整理文學社相關(guān)活動記錄、完善文學社網(wǎng)站建設

　　2、藝芳社刊的出版

　　第三段目標：鼓勵社員多創(chuàng)作、開展豐富多彩的文學活動

　　第三階段工作重點：1、鼓勵社員多創(chuàng)作、多稿優(yōu)秀文學作品、

　　2、爭取在10月份出版20xx年度藝芳社刊

　　3、開展一系列采風活動以及聯(lián)誼活動等

　　三、文學社20xx年下半年工作計劃

　　9月1日-9月底：

　　工作內(nèi)容： 召開文學社招新大會

　　程序、1、校長講話、

　　2、分發(fā)招新成員表、填寫并收集統(tǒng)計、

　　3、介紹文學社

　　4、招募文學社組織人員

　　10月1日-10月底

　　工作內(nèi)容：社刊的`出版

　　11月1日之后

　　工作內(nèi)容：看具體的活動安排、

　　協(xié)調(diào)詩社、學通社、以及各部門積極參加各項活動

學期計劃 篇4

　　一、指導思想與工作目標：

　　根據(jù)上級主管部門的工作目標，結(jié)合學校實際，以學校常規(guī)管理50條為工作目標，以“主動 有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強校本研訓，落實“教學常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學行為，通過努力，使學校的教學質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作，制定學習目標計劃書，力爭初三中考、小學畢業(yè)考一次性合格率達100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。

　　二、具體工作：

　　第一周：1、報名注冊；核對各班學生數(shù)變動情況；召開教師會議，布置新學期工作；制定教學計劃；

　　2、組織教師學習學校的各項規(guī)章制度，強調(diào)各制度的要求；

　　3、召開各班班干部會議，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）

　　4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。

　　第二周：1、學習校教學常規(guī)管理條例。

　　2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學生的學習情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。

　　3、組織教師學習《崇明縣中小學教學常規(guī)管理50條》。

　　第三周：1、制定“主動 有效”課堂練武活動方案。并與全體教師宣讀學校練武活動的方案，重點強調(diào)活動的目的、時間安排及推進內(nèi)容等；

　　2、下發(fā)有關(guān)學習材料（“主動 有效”課堂觀察點；“主動 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學習。

　　第四周：1、學習討論《凌云中學教師業(yè)務目標考核標準》；

　　2、自查教育教學常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準備。各任課師認真完成教育教學常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實驗室的管理制度。

　　3、做好初三學生的.體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準備；

　　4、組織學生社會時間考察活動。

　　第五周：召開學困生會議，檢查前階段進步情況。并認真填寫好幫教記錄卡及學生目標計劃書上給學生寫上學習的方法、鼓勵進步的激勵的話。激勵學困生積極向上。

　　第六周：1、迎接市體委、教委來校督導；

　　2、各學科組開展課堂練武活動；

　　3、完成初三學生體育測試選項及日常分的上報。

　　第七、八周：1、各學科開展“主動 有效”課堂練武活動；

　　2、各任課師對照教學計劃，關(guān)注期中教學進度、學生的接受情況，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整教學進度、教學方法；

　　3、督導總結(jié)。

　　第九周：1、期中動員、各年級期中復習迎考；

　　第十周：1、期中考試；教學常規(guī)中期檢查。

　　2、召開教師會議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。

　　第十一周：結(jié)合前階段教育教學情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學生的進步，各班召開部分學生家長會議。

　　第十二周：勞動節(jié)。布置節(jié)日學習任務并與家長溝通做好假期督學工作。

　　第十三周：1、以如何復習迎考及正確、合理填報志愿為目的，召開初三學生會議及初三學生家長會議；

　　第十四-十五周：1、繼續(xù)開展“主動 有效“課堂練武活動；

　　第十六周：推薦參加片級練武活動的教師。

　　第十七周： 教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學常規(guī)終期檢查。

　　第十八周：期終復習迎考。召開教研組長會議。布置期終考試的相關(guān)事項。有關(guān)科目的學業(yè)考試。

　　第十九周：期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。

　　第二十周：學期結(jié)束工作；教學常規(guī)工作總結(jié)；學校練武活動工作總結(jié)。。

學期計劃 篇5

　　今天是我們開學的第三天，我覺得這幾天我表現(xiàn)得還不錯：

　　上語文課的時候，我認真地聽取別人的發(fā)言，并且通過大家的發(fā)言我再舉手發(fā)言說出自己的想法。

　　上數(shù)學課的時候，老師提問我的問題我都會，老師讓寫數(shù)字的時候我就開始唰、唰、唰地寫著，不一會兒我就寫了二十多個，看看別的同學才寫了十幾個，我比他們寫得多是因為大家說過的數(shù)我都記下來了，在家我又提前做好了預習，才能寫得又多又快。

　　上英語課的時候，吳老師讓我們默寫字母，我高興得都快蹦起來了。因為我最擅長寫字母了。不到兩分鐘我就寫完了，大家都把驚訝的`目光投向我。吳老師走過來，看了看我的作業(yè)本說：“嗯，寫得真棒！”第二次我用一分鐘就寫完了字母，吳老師看了看說：“你過關(guān)了，下次可以不用默寫字母了�！彪m然我臉上沒有笑，但是我的心早已“笑容滿面”了。

　　說完了學習，該說說我的計劃了：

　　新學期計劃

　　1、早晨6：20起床，聽英語磁帶10分鐘，讀英語、背古詩10分鐘。

　　2、每天中午練箏不少于20分鐘。

　　3、每天讀書時間不少于1小時。

　　4、每周至少寫兩篇日記。

　　5、周日——周四，晚上9：40熄燈睡覺。

學期計劃 篇6

　　九年級是學校的窗口，是檢驗學校整體教學質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時期。為了讓學生畢業(yè)時交一份滿意的答卷，這是擺在每一位九年級教師面前的課題。為此，新學期伊始，認真地思索和總結(jié)了自己以往的語文教學的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗和先進做法，特制定九年級上學期語文教學計劃如下：

　　一、學情分析

　　九年級（12）（13）班，從整體來看，部分學生身上好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力較高，但仍有不少學生缺乏學習興趣，學習態(tài)度不端正。根據(jù)上學期成績看出，學生基礎較差：優(yōu)生太少，普遍書寫差，作文水平低，朗讀及口頭表達能力不高。部分學生對語文知識較感興趣，有一定的基礎，上課愿意積極參與，但大部分人比較懶散，沒有很明確的學習目標，沒有較好的學習態(tài)度，上課不用心，對作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度。口頭表達能力和寫作能力均比較差。從多年經(jīng)驗看，學生用于理科學習的時間明顯會超過文科，尤其是語文學科往往會被學生輕視。

　　二、教材分析

　　九年級上冊主要以文學作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內(nèi)容安排，以單元形式進行閱讀教學，并另有文言文單元，集中學習文言文。在九年級，文學作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi)，以培養(yǎng)學生初步的文學欣賞能力。本冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元。一個是演講和書信單元，以思想風采為主題，也兼顧議論的方法；一個是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學習立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題，進行文言文閱讀教學，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩歌。教材在選文、練習、活動等方面的設計主要主要有以下幾個特點：

　　1.人文性。這套教科書以語文與生活的聯(lián)系為線索．按人與自我、人與自然、人與社會三大板塊組織單元。本冊教材在選文、練習等編排上，努力突出人文性。比如《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中對自由和平等的呼吁；《孤獨之旅》中對少年成長的關(guān)注：《應有格物致知精神)對中國傳統(tǒng)文化的審視；《陳涉世家》對暴政的反抗等等，都具有強烈的人文精神。

　　2.多樣性。由于讀者的成長環(huán)境、人生閱歷、文化修養(yǎng)的不同，對文學作品的理解也會有所不同，閱讀文學作品的過程，也就是讀者再認識、再創(chuàng)造的過程。因此，對文學作品理解的多樣性，是應該允許并予提倡的。教材尊重學生在閱讀過程中的獨特體驗，尊重學生多樣的閱讀趣味。在閱讀提示和練習的設計中，也盡可能地引導學生得出自己的認識，避免標準的統(tǒng)一的答案。如對《故鄉(xiāng)》主題的分析，對《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦的評價，對《范進中舉》中范進的悲喜劇內(nèi)在意義的認識等。多樣性也為學生個性的.發(fā)展提供了良好的條件，在教學中要予以重視。

　　3.探究性。進入初三階段，學生的心智得到一定的發(fā)展，思維水平也得到一定的提高，個性的形象也得到一定程度的深入。所以，教材鼓勵學生運用多種方法，從不同的角度，進行多樣化的探究，逐漸增加學生探究性學習的深度。無論是閱讀還是綜合性學習活動，都需要學生透過語言表達等表層的東西，探究深層次的問題。如《敬業(yè)與樂業(yè)》中對“有業(yè)”“圓滿”等人生問題的思考；《智取生辰綱》中對敘述角度的研究；《詞五首》中“酒”在古代詩歌中的意義等。探究性學習重點培養(yǎng)學生綜合的語文能力，而不是單方面地訓練某些語文技巧。

　　4.開放性。開放性的含義是溝通教材內(nèi)外，課堂內(nèi)外和學校內(nèi)外，使教材從課內(nèi)向課外延伸擴展，使學生豐富自己的學識、經(jīng)驗，并對社會人生有一定程度的了解。本冊教材根據(jù)學生的認知水平，比前四冊更加注重教材的開放性．尤其是在研討與練習中，幾乎每課后都有一定深度、廣度的擴展性題目。如《心聲》中對當前教育某些現(xiàn)象的觸及；《事物的正確答案不止一個》對學生思維的啟迪；《唐雎不辱使命》對人格與歷史的引申等。綜合性學習更是以某種活動，擴大學生學習的范圍和形式，讓學生開闊視野、加深思維、關(guān)注社會生活。如《笑著面對生活》《青春隨想》《金錢，共同面對的話題》等，都和學生的實際生活密切相關(guān)，讓他們在活動中豐富人生經(jīng)驗，形成良好的個性和觀念。

　　三、教學目標

　�。ㄒ唬┤�維目標：側(cè)重培養(yǎng)欣賞文學作品的能力、閱讀議論文的能力和閱讀淺易文言文的能力，繼續(xù)提高學生語言表達能力及語文的綜合素養(yǎng)。

　　1.知識與能力：理解詩人的思想情感，品味含蓄、精練、優(yōu)美的詩歌語言。領(lǐng)會口語和書面語的差異，品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧；掌握演講辭和書信的寫法。了解小說的體裁和特點，掌握閱讀分析小說的方法。學會閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），正確把握觀點與材料之間的關(guān)系，掌握論述語言的特點。學習個性化語言,領(lǐng)會閱讀古代白話小說要領(lǐng)。積累文言詞語，培養(yǎng)文言語感。

　　2.過程與方法：通過欣賞詩歌，喚起學生的想象和情感。增強自主朗讀，學習在語境中掌握文章句義和方法。通過閱讀小說，理解作者寫作意圖和作品本身。激發(fā)學生閱讀議論文的興趣，掌握閱讀議論文的方法，養(yǎng)成閱讀議論文的習慣。通人物言行、情節(jié)和環(huán)境分析，感受作者表現(xiàn)主題的社會意義。通過熟讀背誦課文，弄清基本含義，品味精彩文句。

　　3.情感態(tài)度價值觀：感受詩歌的自然美景，體味詩情意，感悟人生真善美。感受人類精英活躍思維、豐富的情感和閃光的思想。在欣賞作品中，領(lǐng)略人生的啟示和藝術(shù)的享受。讓學生明白，只有具創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，才能成為有用人才，才能為祖國貢獻力量。閱讀小說豐富人生的體驗，獲取審美的享受。要歷史地看問題，從杰出人物身上汲取精華，傳承美德，砥礪意志，自強不息。

　　四、教學措施

　　1.根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，加強綜合，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

　　2.努力改進課堂教學，按課時提出教學目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，突出啟發(fā)式和討論式，的學習方式。學生多讀多講，老師盡量少講精講，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

　　3.閱讀教學，重視學生思維能力的發(fā)展。在教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

　　4.作文教學，加強指導，靈活批改，鼓勵學生互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

　　5.結(jié)合實際進行分層教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學，作業(yè)的布置和批改有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。利用課外做好扶優(yōu)抓差，力爭整體提高。

　　6．優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

　　7.嘗試課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。

　　五、教學進度安排

　　周次

　　課 題

　　課時

　　周次

　　課 題

　　課時

　　1

　　1沁園春.雪

　　2

　　10－12

　　14應有格物致知…

　　2

　　2

　　2雨說

　　2

　　15短文兩篇

　　2

　　2

　　3星星變奏曲

　　2

　　16中國人失掉…

　　1

　　3

　　4外國詩兩首

　　2

　　綜合實踐活動與寫作

　　4

　　3

　　綜合實踐活動與寫作

　　4

　　13－15

　　17智取生辰綱

　　3

　　4

　　5敬業(yè)與樂業(yè)

　　2

　　18楊修之死

　　2

　　4

　　6紀念伏爾泰…

　　2

　　19范進中舉

　　3

　　4

　　7傅雷家書兩則

　　2

　　20香菱學詩

　　2

　　5

　　8致女兒的信

　　2

　　16－17

　　綜合實踐活動與寫作

　　4

　　5

　　綜合實踐活動與寫作

　　4

　　21陳涉世家

　　2

　　6

　　9故鄉(xiāng)

　　3

　　22唐雎不辱使命

　　2

　　7－9

　　10孤獨之旅

　　2

　　23隆重對

　　3

　　11我的叔叔于勒

　　3

　　18－19

　　24出師表

　　3

　　12心聲

　　2

　　25詞五首

　　3

　　綜合實踐活動與寫作

　　4

　　綜合實踐活動與寫作

　　4

　　10

　　13事物的正確…

　　2

　　20

　　復習

學期計劃 篇7

　　一、工作思路

　　以研究的心態(tài)對待生物學教學工作，注重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，通過集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學方式。

　　二、、工作任務

　　1．學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容

　　2．按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材

　　具體要求：

　�、偃�面掌握高中生物課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

　　②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科中所處的地位

　�、哿私獗菊鹿�(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學科的關(guān)系

　　④確定本章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。

　�、葜贫ㄓ行У脑u價標準

　　三、具體安排

　　周別內(nèi) 容

　　第1—4周

　�。�2、11—3、9）

　　1、高一、高二學習普通高中新課程標準及新課程教學實施指導意見

　　2、各年段制定本學期教學進度，準備好所需的'教具

　　3、高三年段分析總結(jié)上學期期末考情況，進行切實有效的質(zhì)量分析，認真吸取經(jīng)驗教訓，制定新的教學策略，做好迎接第一輪省質(zhì)檢的準備

　　第5—8周

　�。�3、10—4、6）

　　1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會

　　時間：3月12日上午第二節(jié)

　　地點：高三辦公室

　　參加人員：所有高中教師

　　主題：學生的答題情況分析及第二輪復習策略

　　2、高三年段認真學習《考試說明》，加強專題復習和綜合訓練，提高應考能力，為第二輪省質(zhì)檢做好準備

　　3、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規(guī)落實情況，為期中考做好準備

　　4、加強校際交流和教學開放周的工作，廣泛聽取意見，取長補短

　　第9—12周

　�。�4、7—5、4）

　　1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會

　　時間：4月9日上午第二節(jié)

　　地點：高三辦公室

　　參加人員：所有高中教師

　　主題：學生的答題情況分析及下階段復習策略

　　2、高二年段組織生物實驗考查

　　3、召開高一、高二年段期中考質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗教訓，充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，進一步提高教學質(zhì)量

　　4、高三年段做好迎接市質(zhì)檢的準備

　　第13—16周

　�。�5、5—6、1）

　　1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會

　　時間：5月7日上午第二節(jié)

　　地點：高三辦公室

　　參加人員：所有高中教師

　　主題：學生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略

　　2、高一、高二年段檢查教學進度、教學常規(guī)落實情況

　　3、加強高考的考前指導及訓練，做好安撫工作

　　第17—21周

　�。�6、2—7、6）

　　高一、高二年段做好期末復習迎考工作文章

學期計劃 篇8

　　為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化學教學質(zhì)量，使化學教學在市、縣具有一定的影響力，使我組的全體教師整體素質(zhì)提高，教學基本功更扎實，有較強的駕馭教材的能力。特制定本期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　1.常規(guī)為本，求真務實，開拓進取。

　　2.加強業(yè)務學習，提高自身業(yè)務水平，努力將化學組建設成為一只具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質(zhì)隊伍。

　　3.全面提高化學教育教學質(zhì)量，逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　二、工作重點：

　　團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學理論的交流和傳播。

　　三、具體措施：

　　1. 增強備課組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。

　　2. 認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結(jié)教學實踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務水平，適應新形勢的需要。全體化學教師，多到電腦上查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學方法，達到優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學設計。

　　3. 認真組織學習初中新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能

　　力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。教師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，注意科學思想和方法的滲透，發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4. 認真組織全組教師研究往年化學綜合考試試題，總結(jié)上一年化學教學中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學中，注意理論聯(lián)系實際，加強化學與日常生活、科學技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系，注意反映化學學科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會發(fā)展的'需要。同時抓好基礎教學，切實打好牢固的學習基礎和教會學生學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學態(tài)度。

　　5. 認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

　　6. 加強實驗教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

　　7. 積極組織和引導學生參加每次考試爭取考出好成績。

　　8. 組織課外興趣小組，加強競賽輔導，積極準備參加化學競賽

　　9. 加強教學經(jīng)驗的積累，虛心學習其他先進學校的教學經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。

　　10. 加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓練，在本學期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

　　備課組工作計劃

　　初三化學備課組

　　20xx年8月

學期計劃 篇9

　　本學期我校的校本培訓工作將以區(qū)教師發(fā)展中心工作要點為依據(jù)，以提升教師的專業(yè)能力和素質(zhì)為目標，以建設學本課堂為重點，以學校研訓活動為抓手，以課堂教學為主陣地，通過“學、導、習、悟”四位一體的研修活動模式，進一步更新教師的教學觀念和教學思路、提升教師的執(zhí)教能力和創(chuàng)新意識、從而提高了學校的教學質(zhì)量和辦學品位。

　　一、培訓指導思想

　　緊緊圍繞“提升教師學科素養(yǎng)”——這一教師培訓的基本任務，以“教師學本課堂教學能力提升”為主線，以“現(xiàn)場參與式”為主要培訓方式，提升教師的“課堂教學設計能力，課堂教學創(chuàng)新能力，課堂教學實踐能力，”并進而提升教師的教學水平與專業(yè)化水平。

　　二、培訓目標

　　以現(xiàn)場參與式培訓活動為載體，以“教師課堂教學能力提升”為主題：

　　1、通過“學本課堂”理論的學習，了解學本課堂的理論基礎、基本范式、操作要素、教學基本架構(gòu)和基本教學流程。

　　2、 采取“任務分配—自行設計—集體交流—共同使用---反饋修改”流程，通過本學科學本課堂的系列預學任務設計，提升教師教學設計能力。

　　3、 采取教師團隊賽課活動形式，通過教研組主題式活動展示評比，提升教師課堂教學實踐能力、課堂教學創(chuàng)新實踐能力。

　　三、培訓內(nèi)容與形式：

　　培訓內(nèi)容 時間學時 負責人 培訓形式 培訓要求

　　預學任務設計 3學時 各備課組長 集體備課8次以上 完成本學期系列預學任務設計

　　課堂教學實踐 3學時 各教研組長 磨課、診課3次以上 完成本學科一個課例研究

　　主題化教研活動 6學時 zz 團隊賽課 5次主題化教研組活動展示

　　學本課堂理論學習 4學時 教研組長zz 講座 教研組層面2次 學校層面2次

　　四、培訓考核方式

　　學校通過對教師參訓的過程和結(jié)果進行綜合評價，確定教師的考核成績。過程考核：占70%，關(guān)注教師的出勤情況、學習表現(xiàn)、實踐參與度、對團隊的'貢獻。結(jié)果考核：占30%，采用檔案袋評價的方式。檔案袋中應當包括學員的課堂筆記、反思、課堂作業(yè)、個人和團隊的實踐作業(yè)。

學期計劃 篇10

　　新學期少先隊工作計劃伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。少先隊也將積極配合學校開展各項工作，密切完成教育教學工作。本學期的工作，我們下大力度、推陳出新從以下三個方面來進行：

　　一、主題教育--緊抓不懈

　　走進九月，首先迎來的是一年一度的"教師節(jié)"和中國傳統(tǒng)節(jié)日--"中秋節(jié)"、"重陽節(jié)"，輔導員老師要借此良機，通過開展"我愛我?guī)?、"中秋賞月"等活動，對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質(zhì)。

　　金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國55華誕和少先隊第55個生日。少先隊組織要抓住這些契機，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動。在國慶節(jié)期間，各個中隊開展"祖國媽媽在我心中"讀書活動；建隊節(jié)前，對一年級新入學的同學進行以輔導員老師為主的隊前教育及舉行"少先隊，我的家"入隊儀式。

　　十一月份，是個外出旅游的的好時節(jié)。野游是學校的傳統(tǒng)活動，此項活動規(guī)模大，隊員參與面廣，少先隊將有計劃地全面布署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。

　　十二月份，為紀念"一二九"愛國運動，少先隊將抓住學校創(chuàng)編了新校歌的契機，進行"校歌，大家一起唱"歌詠大會，讓隊員們用自己的'歌聲盡情地表達自己對學校的情，對學校的愛。

　　一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領(lǐng)下，舉行"新年，您好"慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛生活，開拓進取的精神。

　　二、自身建設--加強完善

　　1、繼續(xù)實行少先隊學生干部競選制和輪換制。

　　學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。新的學年伊始，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領(lǐng)導藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構(gòu)，配合學校開展各項工作。

　　2、輔導員的加強學習與提高認識。

　　社會新形勢的發(fā)展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，各個中隊輔導員將繼續(xù)進行理論學習，參觀培訓，了解《輔導員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并與實踐相結(jié)合，認真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文征集。

　　3、狠抓隊員的養(yǎng)成教育。

　　流動紅旗評比活動是學校的一項常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。本學期，大隊干部將繼續(xù)參與學校的晨檢勸導活動，下大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。

　　4、本學期，將在校園形成播音網(wǎng)絡，這對于紅領(lǐng)巾廣播站的開展是如魚得水。

　　本學期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。學期初，將采用面試的方法在四至六年級選拔出幾名優(yōu)秀的播音員、編輯員，將由推薦的方式在各班形成小記者網(wǎng)絡。每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關(guān)，常予指導，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。

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