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學(xué)期計劃

時間:2023-12-05 08:17:47 計劃 我要投稿

學(xué)期計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃

學(xué)期計劃 篇1

  暑假一眨眼就過去了,我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期要有新的目標(biāo),于是,我給自己定制了一份新學(xué)期需要完成的計劃書。

  每一個人都有不同的目標(biāo),我的目標(biāo)是,做一個孝敬父母、敬愛師長的好孩子。首先,在生活中幫父母做一些力所能及的'小事;在課堂上認(rèn)真聽講,多多發(fā)言。其次,不發(fā)脾氣,不惹爸爸媽媽生氣,不讓他們操心。改掉浪費(fèi)時間的壞習(xí)慣,爭分奪秒的學(xué)習(xí)更多的知識。最后,多與家長交流學(xué)校里發(fā)生的事,跟父母融洽地聊聊天,分享分享每天的趣聞。上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不與其他同學(xué)講話。積極舉手發(fā)言,同學(xué)之間與睦相處,遇到不會的問題互相交流。積極參加班級與學(xué)校里的一些活動,爭取做一個好學(xué)生。認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),用最好看的字來書寫。

  也許做到這些事,對我來說,的確很不容易。但是我相信,只要每天堅持不懈、永不放棄?傆幸惶,我會是所有人心目中的好孩子!

  為了實(shí)現(xiàn)這些計劃,從今天開始,我要努力、堅持,為我的目標(biāo)奮斗。

學(xué)期計劃 篇2

  新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是: 堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭實(shí)現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子, 把本班辦成一個人見人慕的.優(yōu)秀班級。20xx年新學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、開學(xué)準(zhǔn)備工作

  1.布置教室,在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

  2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

  3.發(fā)書,發(fā)本。

  4.上好第一節(jié)班會課:演講“新學(xué)期寄語”

  二、 班主任工作計劃主要內(nèi)容

  第一:每天必做的事情

  1.值日生日記,值日生檔案,班級日記。

  2.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

  3.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  5.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二:每周必做的事情

  1.小組評比,每周評出一個先進(jìn)小組。

  2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

  3.每周一篇作文。

  4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育

  5.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  第三:每月必做的事情

  1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

  2.統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。

  3.給班干部提建議,給班主任提意見。

  4.樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動。

  三、班主任工作計劃的思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,學(xué)會感恩。

  4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,爭取中考取得成功,永爭第一!

學(xué)期計劃 篇3

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒30名,男孩子14名,女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,且年齡偏小的幼兒也占五分之二,生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,做好班級各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo):

  以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導(dǎo)向,從孩子的興趣出發(fā),以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實(shí)際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”

  三、具體管理措施:

  (一)生活常規(guī)管理

  1、做好保育工作

  由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位。

 。1)做好服藥記錄工作。

 。2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

 。3)注意戶外活動幼兒出汗情況,以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。

 。4)注意體弱兒的身體狀況。

  2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

  (1)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等。

 。2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù)。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作管理

  1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

  通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題,我班幼兒閱讀興趣提高,一部分幼兒的`語言表達(dá)能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

 。1)發(fā)展目標(biāo):

  1)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按

  語言調(diào)節(jié)自身行為。

  2)能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。

  3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。

  4)能較安靜地聽錄音機(jī)講故事,了解故事內(nèi)容。

 。2)具體措施:

  1)創(chuàng)設(shè)語言角,定期更換內(nèi)容、材料,觀察了解幼兒的情況。

  2)嘗試在語言角中提供錄音機(jī)、教師自制的磁帶,進(jìn)行人機(jī)對話,教師觀察、記錄,及時調(diào)整、更換。

  3)請家長鼓勵幼兒講故事,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。

  4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。

  2、區(qū)域活動的建設(shè)與管理

 。1)發(fā)展目標(biāo):

  幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動,發(fā)展各種能力。

 。2)具體措施:

  1)適時更換區(qū)域材料,從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時

  更改區(qū)域。

  2)引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┘议L工作管理

  1、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋

  幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

  2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議,及時回答家長的疑問。

  3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況,組織家長開展以紙條形式的每月話題,最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。

  4、創(chuàng)設(shè)兩箱,留言箱與反饋箱。

 。ㄋ模﹤別教育工作建設(shè)

  1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。

  2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

  3、取得家長的配合,家園共同做好幾個規(guī)則意識較差,自控能力較差幼兒的工作。

  四、重要活動安排

 。ㄒ唬┚旁拢

  1、穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、家長委員改選。

 。ǘ┦拢

  1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  2、班級區(qū)域游戲觀摩。

  (三)十一月:

  1、家長學(xué)校上課。

  2、幼兒秋游活動。

 。ㄋ模┦拢

  1、課題資料匯編展示活動。

  2、迎新年家園活動。

  (五)一月:結(jié)束工作

學(xué)期計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)上級文件精神,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,根據(jù)學(xué)校教研工作總的思路和目標(biāo)要求,為全面推行素質(zhì)教育,不斷深化課程教學(xué)改革,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文章,提高教師理論水平,并通過多種形式的課堂教學(xué)實(shí)踐及點(diǎn)評,以提高教師對實(shí)施新課程改革的背景、理念與目標(biāo)的進(jìn)一步認(rèn)識,努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教研工作,全面提高教師的綜合教育能力。

  二、工作目標(biāo)

  1、提高質(zhì)量。以深化“六認(rèn)真”和 “教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ),提高四十分鐘的課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高綜合教研組每一位教師的教學(xué)水平。

  3、協(xié)調(diào)處理好各學(xué)科之間的關(guān)系,在各學(xué)科組內(nèi)加強(qiáng)集體備課活動。

  4、各學(xué)科組配合學(xué)校中心工作,搞好各項(xiàng)競技、表演等活動。

  5、加強(qiáng)科研力度,以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為目標(biāo),正常開展有成效的學(xué)科研究活動,把先進(jìn)的教育理念貫穿到教書育人的整個過程。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生主動、自主的學(xué)習(xí)。

  三、具體工作

  (一)深化教學(xué)六認(rèn)真,追求教學(xué)的有效和高效。

  1.備課:追求有效備課。通讀教材(不能教一課備一課,要提前一周);通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求;閱讀《教師用書》;閱讀他人成功的`案例與有用的做法;獨(dú)立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學(xué)預(yù)案。備課要按照要求來進(jìn)行,體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師針對性的指導(dǎo)。

  2.上課:做到功在課前、效在課中、益在課后。課前準(zhǔn)備充分,把教學(xué)目標(biāo)落到教學(xué)環(huán)節(jié)中;教學(xué)過程以人為本,體現(xiàn)教師的教育服務(wù)意識,以各種形式發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

  3.聽課: 教研組長、年級組長和工作不滿五年的新教師聽課不少于15節(jié),其他教師聽課不少于10節(jié)(校內(nèi)的聽課不少于10節(jié))。

  二)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),把握教材,不斷提高課堂教學(xué)水平。

  根據(jù)新課程要求,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進(jìn)行系統(tǒng)輸理,解決好了解各年級的教材,不同年級段之間、課程之間的銜接,掌握教法,使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握,落實(shí)課改精神,教師要在實(shí)踐方式上要改變教師的角色、行為、職責(zé),改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,重建新課程的評價和管理體系始終貫穿自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  (三)積極參與,潛心探究,全面提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)。

  教師本身的人格魅力和教學(xué)素養(yǎng)直接影響著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,積極參與各級各類的教學(xué)評優(yōu)活動,潛心于各項(xiàng)活動的學(xué)習(xí)探究過程是教師提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的有效途徑之一。

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