頂崗實習計劃15篇(精品)

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的頂崗實習計劃，希望對大家有所幫助。

頂崗實習計劃1

　　一、頂崗實習的意義和目的

　　師范生教育實習是中小學教師培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是密切高師院校與中小學的聯(lián)系，促進理論與實踐緊密結(jié)合，更好地服務(wù)我省基礎(chǔ)教育的重要紐帶。自去年開始，根據(jù)教育部有關(guān)文件，延長教育實習時間至一個學期，以鼓勵師范生到農(nóng)村地區(qū)進行頂崗支教，通過這種方式，促進教師自身技能得到充分提高和農(nóng)村教育得到更快發(fā)展。通過教育實習應(yīng)達到如下目的：

　　1．使實習生鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作與人合作的'能力。

　　2．使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

　　3．通過實習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

　　4、通過實習加強我校與各中學的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、頂崗實習時間安排

　　實習時間共一個學期，第1周出發(fā)（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各階段安排如下：

　　（一）準備階段（XX年7月16日-XX年9月4日）

　　在隊長、副隊長統(tǒng)籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：

　　1、以民主公平形式選拔實習隊伍隊長、副隊長，統(tǒng)籌隊伍開展實習前準備工作；

　　2、確定定崗學校校的教材版本、任教年級及其他相關(guān)頂崗實習任務(wù)和內(nèi)容，組織隊員準備好相關(guān)教學資料；

　　3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺；

　　4、制定隊規(guī)、實習隊計劃，收集隊員簡歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實習隊計劃發(fā)給實習學校；

　　5、實習隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習任務(wù)和內(nèi)容。

　　隊員學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、混合編隊教育實習完全實操手冊、混合編隊教育實習常見問題解答等。

　　6、隊員在暑假期間學習熟悉教材和新課標理論；補充心理學知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；進行教育見習、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓練。

　　（二）見習階段（到校第一周）

　　每位隊員根據(jù)實習學校安排的教學班和指導(dǎo)老師，開展見習工作包括了解學校的規(guī)章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應(yīng)紫金四中日常管理和教學工作。期間主要任務(wù)如下：

　　1、聽實習學校領(lǐng)導(dǎo)介紹情況；

　　2、聽任課科組介紹教學情況和工作經(jīng)驗；

　　3、聽級組和班主任介紹學生情況和工作經(jīng)驗；

　　5、觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導(dǎo)下進行開展評課；

　　6、觀摩原班主任主持班會；

　　7、下班了解學生情況，參加班級活動，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃；

　　8、在原科任教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

　　（三）實踐階段（到校第二至第十七周進行）

　　每位隊員在聽課、試教、評課前，都要認真?zhèn)湔n，課后積極與上課老師和聽課老師交流，及時糾正教學存在問題，并進行教學反思，爭取每一次提升和改進自身技能的機會，爭取做一名善于學習和反思的老師。期間主要工作有：

　　1、教學工作實習

　�。�1）在原科任教師指導(dǎo)下進行試教；

　�。�2）在原科任教師帶領(lǐng)下進行聽課和評課；

　�。�3）進行作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試等工作；

　　2、班主任工作實習（前6周）

　�。�1）在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃；

　　（2）主持班級日常工作；

　�。�3）按計劃開展班團活動；

　�。�4）在原班主任指導(dǎo)下，開展主題班會課；

　�。�5）做好重點輔導(dǎo)學生的工作；

　　3、在學校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中學生課外生活的活動如國慶主題宣傳、元旦晚會等。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段（實習結(jié)束前一周至返校后一周進行）

　　這是一個收獲的階段，各位隊員根據(jù)實踐階段的收獲，撰寫一下材料，積極主動禮貌地配合紫金縣烏石中學領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項后續(xù)工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師是我們各項師范工作的導(dǎo)師，頂崗結(jié)束后，我們應(yīng)根據(jù)一學期來老師給我們的指導(dǎo)，努力做好教學反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有：

　　1、撰寫自我鑒定；

　　2、展開評議，并寫出小組鑒定；

　　3、由烏石中學原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實習生寫評語并評定成績。實習學校加意見并蓋章。

　　4、每位隊員寫自我總結(jié)，包括實習內(nèi)容、完成情況、收獲、體會和建議，今后努力方向等；

　　5、小組長列表統(tǒng)計本組實習成果；

　　6、做好離校工作，舉行告別活動，主動征求學校的意見和建議；

　　7、清潔宿舍、歸還公物；

　　8、收集隊員感言，真誠給實習學校寫一封感謝信；

　　9、返校后參與學校召開的頂崗實習總結(jié)大會；

頂崗實習計劃2

　　服裝學校頂崗實習，是學校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課程之后，開設(shè)的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實踐運用學習。

　　一、目的與任務(wù)

　　服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學課程的實踐教學部分而開設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學習、課程設(shè)計綜合訓練之后，為使服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學生，對所學專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認識，為將來更好地服務(wù)社會打下一定的基礎(chǔ)。

　　通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培養(yǎng)學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養(yǎng)學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)系實際的作風，鞏固專業(yè)知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。

　　二、內(nèi)容與要求

　　本實習要求學生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)概況

　　1、企業(yè)（公司）經(jīng)營理念及目標；

　　2、企業(yè)（公司）品牌、商標、產(chǎn)品類別；

　　3、企業(yè)（公司）組織機構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成；

　　4、企業(yè)（公司）生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。

　　（二）服裝生產(chǎn)過程

　　1、技術(shù)部（產(chǎn)品開發(fā)部）。

　�。�1）如何進行服裝市場調(diào)研及預(yù)測；

　　（2）如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定；

　�。�3）如何進行樣品試制、鑒定；如何進行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè)計；

　　（4）如何進行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

　　2、裁剪部

　�。�1）如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗；

　�。�2）訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題；

　�。�3）如何進行裁剪分床方案設(shè)計；

　�。�4）如何進行排版、有何技術(shù)要求；

　�。�5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求；

　�。�6）裁片質(zhì)量問題如何解決；

　�。�7）粘合襯使用部位及作用是什么；

　�。�8）粘合工藝參數(shù)如何制定；

　�。�9）粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求；

　�。�10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內(nèi)容有那些；

　�。�11）裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計。

　　3、縫制部

　�。�1）縫制生產(chǎn)線（班、組）建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么；

　　（2）如何制訂縫制工藝流水線；

　�。�3）如何進行縫制流水線設(shè)備布局；

　�。�4）如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求；

　�。�5）縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置；

　　（6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；

　�。�7）縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核；

　�。�8）縫制流水線有何技術(shù)要求；

　�。�9）縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理；

　�。�10）縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂；

　�。�11）縫制流水線工時定額的確定與修訂

　　4、后整理部

　�。�1）整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計；

　�。�2）整燙工藝流程怎樣確定；

　�。�3）整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計；

　�。�4）鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求；

　�。�5）鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計；

　�。�6）包裝方式、材料及技術(shù)要求；

　　（7）服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求；

　　（8）驗收依據(jù)和程序；

　�。�9）入庫、搬運和庫存要求。

　　5、綜合情況

　�。�1）服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求；

　　（2）員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；

　�。�3）企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠景目標等。

　　三、方法與步驟

　　1、實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。

　　2、實習方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。

　�。�1）邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的.技術(shù)人員，來�；蛟谄髽I(yè)進行專題講座；

　�。�2）在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進行參觀、學習，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進行現(xiàn)場指導(dǎo)；

　　（3）學生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內(nèi)容要求。

　　3、實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進行實習。

　　4、職責與紀律

　�。�1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；

　�。�2）遵守校內(nèi)外、廠（公司）內(nèi)外一切規(guī)章制度；

　�。�3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護公司一切財產(chǎn)；

　　（4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；

　�。�5）實習結(jié)束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務(wù)；

　�。�6）有問題應(yīng)及時與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實習計劃。

　　四、成績考核

　　1、實習成績應(yīng)由下列幾部分組成：

　�。�1）講座、參觀學習情況，可占20%；

　　（2）頂崗實習報告，可占50%；

　�。�3）頂崗實習日記，可占15%；

　�。�4）頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。

　　2、頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結(jié)束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

頂崗實習計劃3

　　頂崗實習計劃頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內(nèi)，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力。培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的'工作作風。培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：自20xx年11月起到20xx年10月結(jié)束。

　　班級：

　　三、實習方式

　　由學校推薦與學生自愿相結(jié)合的方式安排學生進入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導(dǎo)教師共同參與對實習學生的實習指導(dǎo)。

　　四、實習單位的確定

　　實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應(yīng)在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報學校學生處批準，并接受學校、專業(yè)組、實習指導(dǎo)教師的定期檢查。

　　實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

　　五、實習內(nèi)容

　　1、調(diào)查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容（日常維護、一級維護、二級維護）。

　　2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。

　　3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。

　　4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。

　　5、學習、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。

　　6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。

　　實習生應(yīng)根據(jù)實習單位提供的實習崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習�？梢詮�1、5中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實習作業(yè)

　　學生實習期滿后，應(yīng)于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。

　　1、實習單位鑒定。

　　2、實習綜合報告。

　　實習綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習報告字數(shù)應(yīng)在3000字以上。

　　學生實習成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務(wù)處核定。

　　未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。

　　提前就業(yè)的學生應(yīng)根據(jù)實習計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字數(shù)在20xx—3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。

頂崗實習計劃4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在錦屏中學的“20xx國培計劃頂崗實習”的生活已走過大半，經(jīng)歷了近兩個月的頂崗實習有太多的感想和感觸。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過近兩個月的實習，給予我最大的啟示便是：必須把大學學習到的理論知識與實際的基礎(chǔ)教育相結(jié)合，必需理解和了解峨山基礎(chǔ)教育。

　　換言之，實踐出真知。而我們心中一直堅定著一個信念，一定要好好把握這一次機會，全力展現(xiàn)出自己最好的一面。展現(xiàn)出我們師大學子的風采，不辜負學校對我期望。接下來就細數(shù)一下這一段時間以來的點滴。

　　一、初進錦屏，堅定夢想。

　　邁著青春的步伐，乘著夢想的翅膀，踏入實習地點峨山彝族自治縣錦屏中學就是我躬行的初始階段，也就意味著我將以一名實習老師身份完成我兩個月的實習任務(wù)。

　　錦屏中學對我們的到來，添加了不少青春和活力，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣。學校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷。孩子們對我們的到來，一點都不生疏，挽著我們的手親密的交談來了。那時我覺得中坤很熱情，這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆，把我這個過客融入其中。讓我更堅定當初的夢想，把自己所學的通過實踐出去。試著當一名成功的伯樂。

　　二、虛心好學，充實自己

　　初來灘坪，對于這里的教學模式及學生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。生活上無微不至的關(guān)心著我們，工作上認真負責的指導(dǎo)我們，使我們心中充滿無限感激之情。在剛來的第一周，校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了指導(dǎo)老師，一開始跟著老師聽課，熟悉教材內(nèi)容，熟悉教學教法，熟悉學生情況。

　　在教學工作中，認真的備課，寫好教案，虛心的向指導(dǎo)老師請教認真做好聽課記錄，課后揣摩每一個上課的步驟，領(lǐng)悟其中蘊含的哲理和意義。課余時間，在辦公室批改作業(yè)，與學校老師相處其樂融融。平時積極參加學校的教研活動，遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導(dǎo)老師。通過這一過程，學習到了一些教學經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得出結(jié)論這一模式，更加了解灘坪中學的教學理念，教學模式，更加熟悉了學校的教學教法，同時對于學生的`基本情況也多了一份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準備，是我們信心百倍，因而為我們?nèi)蘸蟮慕虒W工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、親近學生，心心相連

　　對于一個新來的教師，孩子們總是充滿好奇與期待，怎樣展現(xiàn)自己的人格魅力，怎樣為人師表，給孩子們起模范表率作用？成為了我思考的問題。剛開始和孩子們接觸時，發(fā)現(xiàn)他們對我們還是很畏懼，雖然年齡相差不大，但我們并不親近。于是我從日常生活開始著手，從點滴小事上關(guān)心關(guān)注他們，學習中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著一顆愛心去與學生們相處。

　　漸漸地，我們的心近了，感情日漸深厚，學習上，課堂中我們是師生關(guān)系，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友，學生們喜歡和我聊天，跟我談一些不敢與家長和老師談的心里話，找我?guī)退麄兘鉀Q問題作為一名新手，也許我不是最優(yōu)秀的，也許在教學技能，知識水平方面我仍然有待提高，但是，我可以自豪并驕傲的說：在學生眼里，我足夠做一名良師，我敢說我給他們的人生帶去了不一樣的精彩！

　　四、身體力行，實戰(zhàn)演練

　　當我的指導(dǎo)老師對我說：有理數(shù)的加法，由你來上的時候，我的心里無比激動，第一次真實面對學生，第一次在這個學校上課，既興奮也充滿了擔憂。隨后，寫好教案，認真?zhèn)湔n，并與指導(dǎo)老師探討了上課過程中應(yīng)該注意的問題，諸如怎樣把握重難點等。上課時，我發(fā)現(xiàn)面對我的教法，學生們特別生疏，雖然課前準備得很充分，但上課過程中仍然出現(xiàn)了許多漏洞。

　　課后，我認真總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，經(jīng)過這一次實踐，我終于體會到了“以學生為主體，老師為主導(dǎo)”這句話的蘊意。后來，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓之后，更虛心的求教、學習，逐步把自己的熱情融入教學之中，通過自己的激情和熱情充分調(diào)動學生積極性，盡量多鼓勵和引導(dǎo)學生，讓他們開口，教會他們適合自己的學習方法，提倡學生自主探究，歸納總結(jié)，學會與他人合作交流。

　　相信之所以能夠順利的完成今后的教學任務(wù)，與實踐是分不開的，在逐步完善自己的教學技能這一過程中，感觸頗深，雖然辛苦，但我很是享受這個過程。通過實踐，我也深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學，樂意學才是教學的真正目標，同時在實施教學的過程中應(yīng)該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學風格�？傊�，探索一條適合自己的教學之路，益于學生的教學方法必然是我們一生的追求�！皣�培計劃”頂崗實習讓我們提前感悟到這一點，對于我們今后的學習工作必將有所幫助。

　　五、深厚情誼，點滴生活

　　參加“國培計劃”頂崗實習，讓我與同行的另外三位搭檔也結(jié)下了深厚的情誼。工作上，教學上我們并肩作戰(zhàn)，共同解決工作中遇到的問題，相互借鑒，相互給予彼此精神鼓勵。生活上，他們總是能想他人之所想，急他人之所急，為我分擔憂愁帶給我歡笑，點滴的生活中，我們成了無話不談的好朋友。

　　另外，我必須說一下校長魏滄海老師和我的指導(dǎo)老師蘇一民。有天中午，我把宿舍的鑰匙落在了房間里，想了很多辦法仍然沒有打開宿舍門，于是打電話給蘇老師請他幫助，本以為他會很生氣，但是，半個小時以后，他就讓開鎖的師傅來替我打開了房門。

　　想想蘇老師百忙之中給我抽出時間替我解決困難，心中無比感激。我的指導(dǎo)老師蘇一民是一個非常嚴格的老師，教學上給了我很多建議和幫助，生活上，讓我有什么事就去找他�？傊�“國培計劃”頂崗實習，給我機會認識新朋友，也讓我體驗了同事之間應(yīng)該怎樣相處，它提高了我與他人的交際能力和溝通能力，為將來的工作鋪磚引路，交給我很多書本上學不到的知識，也讓我感受了人情冷暖，留給我很多的感動和美好的回憶。

　　六、揚帆起航，展望未來

　　“國培計劃”頂崗實習，提前讓我實現(xiàn)了站在三尺講臺的夢想，兩個多月的實習已經(jīng)結(jié)束。“青春的心總在尋夢，它讓我們歡喜也讓我們憂傷”。在這一次的實習過后，我離夢想越來越近了，一次次的飛翔，才是夢的啟程，曾經(jīng)多少的壯志豪言，當它終于實現(xiàn)的時候，除了驕傲便剩下自豪。通過這一次實習，我深知自己缺少什么，也積累了不少的經(jīng)驗與技巧，在以后的學習中，我定將更加努力地去充實自己和完善自己，努力提升自己，無論在教學技能還是為人處事方面都給自己充電，努力成為一個各方面都優(yōu)秀的合格教師。

　　放飛夢想，展望未來。是實踐讓我們獲得真知，是實踐讓我們展現(xiàn)風采，是實踐讓我們實現(xiàn)夢想。在此，衷心感謝“國培計劃”頂崗實習項目給了我這次人生中最為寶貴的經(jīng)歷。今生今世，我將永不忘懷！

頂崗實習計劃5

　　一、 頂崗實習目的和任務(wù)

　　我院機電一體化專業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業(yè)；其中“畢業(yè)頂崗實習”是學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程后進行的一個重要教學環(huán)節(jié),是高職示范院�！奥殘鲶w驗→實境訓練→頂崗歷練”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中的重要部分，同時也是畢業(yè)論文撰寫前的一個重要的教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實習可達到以下目的：

　�。�1）鞏固學生所學專業(yè)知識，提高其專業(yè)技能水平。

　�。�2）拓寬知識面，增強感性認識，提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。

　�。�3）為學生畢業(yè)頂崗實習報告撰寫環(huán)節(jié)的實施收集資料，增加經(jīng)驗。

　�。�4）為學生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　同時畢業(yè)頂崗實習可以檢驗教學效果，可為進一步提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　二、 頂崗實習能力培養(yǎng)目標

　　1 專業(yè)崗位及崗位群：

　　機電專業(yè)崗位及崗位群：

　　(1) 機電產(chǎn)品的制造加工；

　　(2) 機電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;

　　(3) 機電設(shè)備的操作、維護;

　　(4) 機電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗與管理;

　　(5) 自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護;

　　(6) 機電一體化設(shè)備的調(diào)試維護;

　　（7）機電一體化設(shè)備研發(fā);

　　(8) 生產(chǎn)一線服務(wù)人才;

　　(9) 生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員。

　　2 頂崗實習中崗位及崗位群能力培養(yǎng)目標及分解：

　　能力分解表

　　三、 實習時間和方式

　�。�1）實習時間：

　　20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。 20xx年5月20日之前交頂崗實習相關(guān)資料。

　　（2）實習方式：

　�、� 學生實習采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統(tǒng)一安排進入某幾個企業(yè)進行頂崗或在校內(nèi)實習；分散實習由學生根據(jù)自己的實際情況，自行聯(lián)系實習單位進行頂崗歷練。

　�、� 集中實習的`學生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的具體安排，跟班上崗，具體工作內(nèi)容由實習單位與學校協(xié)商安排。

　�、垌攳弻嵙暤膶W生應(yīng)根據(jù)頂崗崗位確定實習報告內(nèi)容。

　�、軐W生基于班級進行分組管理。頂崗實習的指導(dǎo)教師由企業(yè)工程師、技師和學校老師共同組成。

　　四、 頂崗實習內(nèi)容與崗位要求

　　五、 頂崗實習基本要求

　　1 學生在頂崗實習期間，應(yīng)當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理；對于違反學院和實習單位相關(guān)規(guī)定的學生，應(yīng)認真接受學院或?qū)嵙晢挝坏呐�評教育；情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　2 學生實習期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途需調(diào)換實習單位的，須本人提出書面申請，報系批準。學生未經(jīng)批準擅離、調(diào)換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴�，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。

　　3 學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。

　　4 實習生在實習單位要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到相關(guān)重大問題，應(yīng)及時與學院指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決。若因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

　　5 學生在頂崗實習開始前，到系部辦理有關(guān)頂崗實習手續(xù)。如在頂崗實習期間，實習崗位發(fā)生變化，請及時與系部和指導(dǎo)教師聯(lián)系。

　　6 為加強學生的管理和考核，注重過程監(jiān)控，學生定期要向?qū)W校指導(dǎo)教師提交定崗實習過程小結(jié)，將頂崗實習的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過程（流程）、與所學專業(yè)知識的關(guān)系、主要收獲、對改進工作的建議等信息提交給指導(dǎo)教師。

　　7 學生在頂崗實習期間，累計達到2次未按學校要求向指導(dǎo)教師提交定崗實習過程小結(jié)，頂崗實習成績考核不合格。

　　8 學生在頂崗實習結(jié)束時，要向?qū)W院提交以下材料：

　　①撰寫一份頂崗實習報告；

　�、谡堩攳弻嵙晢挝惶顚憽皩W生頂崗實習企業(yè)考核表”。

頂崗實習計劃6

　　想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。

　　兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的'實習極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!

　　一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

　　總結(jié)分頂崗實習生個人總結(jié)、實習學校指導(dǎo)教師工作小酷、實習學校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。

　　1、實習生個人總結(jié)：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小酷。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導(dǎo)教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習生個人小酷主要內(nèi)容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

　　2、實習學校指導(dǎo)教師小酷：每位實習指導(dǎo)教師(含班主任工作實習指導(dǎo)教師)均需撰寫實習指導(dǎo)工作小酷，字數(shù)不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習指導(dǎo)基本過程、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。

　　3、實習學校工作總結(jié)：實習學校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。

　　4、項目縣(市)教育局總結(jié)：在實習學校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結(jié)，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習學生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

　　各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習學校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

　　二、總結(jié)材料報送時間和要求

　　1、實習學校需報送的總結(jié)材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實習學�？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結(jié)1份;(4)實習生個人小酷每人1份;(5)實習學校實習指導(dǎo)教師工作小酷每位指導(dǎo)教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小酷、實習生個人小酷、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊。

　　2、請各項目縣(市)教育局于xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省徑項目辦公室。

　　3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。

頂崗實習計劃7

　　一、實習目的

　　頂崗實習是實踐教學中的重要環(huán)節(jié)之一，目的是使學生理論聯(lián)系實際，加深對理論的理解，掌握生產(chǎn)與經(jīng)營管理的方法。對制藥公司等企業(yè)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備及檢驗、生產(chǎn)管理等方面，進行實習，搜集資料，為撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）及就業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　1、了解生化藥物、合成藥物或藥物制劑生產(chǎn)的工藝特點和工程特點，獲得相應(yīng)生產(chǎn)實踐知識，同時，對生物制藥、化學制藥或藥物制劑生產(chǎn)實踐和理論有一個基本概念。

　　2、將過去學習的多學科理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學生分析和解決實踐問題的初步能力。

　　3、提高學生收集和整理生產(chǎn)技術(shù)資料的能力。

　　二、實習內(nèi)容

　　1、掌握該企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品的質(zhì)量標準、用途、包裝規(guī)格等。

　　2、掌握生產(chǎn)車間的生產(chǎn)工藝流程、控制點、主要工序操作和控制方法。

　　3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項。

　　4、熟悉生產(chǎn)設(shè)備和計量器具的`操作及維護保養(yǎng)。

　　5、熟悉生產(chǎn)車間的布置、技術(shù)安全、防火及衛(wèi)生描述。

　　6、熟悉各主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、尺寸和性能及工作原理。

　　7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗。

　　8、了解原料藥和制劑產(chǎn)品貯存中的注意事項。

　　9、了解標簽、包裝材料的專項管理。

　　三、實習時間

　　時間內(nèi) 容

　　單位實習，完成頂崗實習報告、頂崗實習周記。

　　返校時提交的資料：專業(yè)實習報告、頂崗實習報、學生頂崗實習考核表、學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)、學生頂崗實習周記。

　　四、實習基本要求

　　1、學生記實習周記

　　在實習過程中，學生應(yīng)將每天觀察研究的結(jié)果，收集的資料以及所思所想的內(nèi)容記入實習日記中；實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據(jù)，也是檢查學生實習情況的一個重要依據(jù)。

　　2、學生寫實習報告

　　在實習結(jié)束時，學生編寫書面實習報告，實習報告內(nèi)容應(yīng)該包括實習單位基本情況、所發(fā)現(xiàn)的問題、實習期間個人表現(xiàn)、取得的實習成果、實習心得等，實習報告字數(shù)不少于20xx字。實習報告格式見附件，可從生物工程系網(wǎng)頁下載。

　　3、教師指導(dǎo)

　　實習期間指導(dǎo)老師要和實習單位、所指導(dǎo)學生保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解學生實習狀況。

　　4、頂崗實習應(yīng)與制藥專業(yè)課學習緊密結(jié)合。

　　五、實習成績考核

　　實習結(jié)束后由實習單位出具書面鑒定意見并蓋公章（見實習報告表格第三部分）；學生返校后將本人專業(yè)實習總結(jié)交給輔導(dǎo)員，統(tǒng)一交所屬教研室，綜合評定實習成績。實習成績視同一門專業(yè)課成績，不及格者，按學院學籍管理規(guī)定處理。實習成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。

　　六、實習報告及要求

　　1、正文：仿宋、小四號。

　　內(nèi)容：第一部分：實習單位的概況

　　第二部分：實習崗位及產(chǎn)品情況

　　第三部分：實習期間個人表現(xiàn)的總結(jié)，主要收獲與不足，意見和建議等。

　　2、紙張：A4，打印或手寫稿,左側(cè)裝訂。

　　3、字數(shù)20xx字以上。

　　4、實習單位鑒定及指導(dǎo)老師評語必須手寫

　　附：實習報告樣式，可從生物工程系網(wǎng)頁下載。

　　七、實習注意事項

　　1、要求學生注意實習安全，實習期間學生應(yīng)服從指導(dǎo)教師、企業(yè)管理人員的指揮。

　　2、遵守各單位的規(guī)章制度，按時上下班，注意學生形象，維護學校聲譽。

　　3、遵守各實習單位的各項保密規(guī)定，不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。

　　4、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員，虛心求教。服從實習單位工作安排，顧全大局。

　　5、注意保管隨身攜帶的物品，以免丟失。

頂崗實習計劃8

　　轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1、實習地點：茶陵紅橋小學

　　2、實習時間：20xx上期

　　3、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習

　　二、教育實習預(yù)期目標：

　　在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的`互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排：

　　教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　�。ㄒ唬�實習前準備階段：（2月中—3月初）

　　1、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。

　　2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備。

　　4、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　�。ǘ�）實習階段（第3周至第18周）

　　1、教學實習：

　　（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。

　�。�2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　�。�3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

　�。�4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導(dǎo)，特別是學習方法的指導(dǎo)。

　　2、班主任工作：

　　（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　（3）提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　�。�5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　�。�6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

頂崗實習計劃9

　　一、實習目的

　　1、畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學生通過實習走向社會，接觸實務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

　　2、畢業(yè)實習可以使畢業(yè)實踐報告的寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據(jù)。

　　二、實習要求

　　1、實習前的準備

　　(1)每個同學在實習前要把三年來學過的知識復(fù)習一下，以達到對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解;

　　(2)每個同學在實習之前要對自己的實習有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的專題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實踐報告的寫作做準備。

　　2、實習中的要求

　　(1)學生必須經(jīng)常將實習中的心得體會、實際做法、有待進一步改進的想法等寫成實習周志(每周一篇)，及時與指導(dǎo)教師進行溝通。要求學生在實習期間與學校指導(dǎo)老師至少聯(lián)系3次。

　　(2)在實習期間必須遵守實習單位的作息時間，遵守實習單位的有關(guān)紀律。

　　3、實習后的要求

　　(1)請實習單位對學生在實習期間的各方面表現(xiàn)填寫實習鑒定表并蓋公章;

　　(2)請單位指導(dǎo)教師對學生在實習期間的.表現(xiàn)進行具體評定并簽字;

　　(3)寫一篇不少于1000字的實習總結(jié)。

　　三、實習內(nèi)容

　　1、了解實習單位的基本情況和營業(yè)范圍，從而進一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場情況等。

　　2、對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計核算的全過程，采用的核算方法及其原理，具體來說包括以下幾個方面：

　　(1)設(shè)置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業(yè)會計核算的有關(guān)規(guī)定和習慣做法;

　　(2)貨幣資金、應(yīng)收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等核算內(nèi)容;

　　(3)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過程;

　　(4)存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理;

　　(5)內(nèi)部控制制度以及執(zhí)行情況。

　　4、對會計師事務(wù)所：

　　(1)了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程;

　　(2)熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過程和審計重點，了解審計技巧;

頂崗實習計劃10

　　實習時間：xxxx

　　實習地點：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)

　　實習學校：巒城泮塘小學四年級

　　實習形式：頂崗支教實習

　　實習目標：提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事小學教育

　　實習內(nèi)容：課堂教學班主任工作教育調(diào)查報告值日老師

　　實習及工作進程安排：

　　第一周（10月25日—10月30日）

　　1、進班隨堂聽課

　　主講人：xx老師

　�。�1）教學內(nèi)容：第四單元15《貓》

　　教學目標：學會本課13個生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的；學習作者真實具體的表達方法

　　教學重點：通過理解和朗讀重點句子，了解作者是抓住貓的什么特點來寫的

　　教學難點：體會作者的情感

　　（2）教學內(nèi)容：16《母雞》

　　教學目標：認識本課生字；有感情的朗讀課文；學習作者真是具體的描寫，體會課文的情感。

　　教學重點：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉(zhuǎn)變

　　教學難點：讀重點句子，體會作者的情感經(jīng)歷，學習作者真實具體的描寫，體會作者的情感

　　2、指導(dǎo)經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽

　　3、了解班級情況

　�。�1）班級學生人數(shù)，男生、女生的人數(shù)

　�。�2）班干的名單

　　（3）學生的學習情況及學生的家庭情況

　�。�4）學生的思想動態(tài)

　　4、了解班主任工作的主要內(nèi)容

　�。�1）每周的工作安排

　�。�2）每天的工作詳情

　　（3）班級管理的制度及方法

　�。�4）學生的思想發(fā)展情況及輔導(dǎo)方法

　　第二周（11月1日—11月5日）

　　1、進班隨堂聽課

　　主講人：xx老師

　　教學內(nèi)容：語文園地四

　　教學目標：在口語交際的`基礎(chǔ)上，寫出自己喜歡的動物，表達出自己的真情實感，豐富知識；培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的良好品質(zhì)

　　教學重點：閱讀趣味語文，弄清文章的主要內(nèi)容

　　教學難點：在介紹一種動物的基礎(chǔ)上寫出自己喜歡的動物

　　2、進行課堂教學，指導(dǎo)老師指導(dǎo)上課

　　主講人：xx

　　（1）教學內(nèi)容：17《長城》

　　教學目標：認識8個生字，會寫13個生字；有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)；激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感；學習作者的寫作手法

　　教學重點：學習作者的寫作手法

　　教學難點：激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感

　　（2）教學內(nèi)容：18《頤和園》

　　教學目標：認識7個生字，會寫11個生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣；學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

　　教學重點：學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

　　教學難點：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進行班級管理

　�。�1）早操、早讀、午自習、晚讀的監(jiān)督管理工作

　�。�2）參加學校例會

　�。�3）批改作業(yè)，了解學校情況

　　第三周（11月8日—11月12日）

　　1、全面復(fù)習，迎接段考

　　主講人：xx

　　教學內(nèi)容：全面復(fù)習第一至四單元的課文、相關(guān)的課堂作業(yè)、同步練習和單元測試卷

　　教學目標：復(fù)習鞏固，加深理解

　　2、進行小學生日常行為規(guī)范教育工作

　�。�1）加強對學生的交通安全、防火、用電安全等工作

　�。�2）文明禮貌教育

　�。�3）清潔衛(wèi)生教育

　　3、進行段考及試卷批改工作

　　4、（1）進行試卷的講評

　�。�2）進行心理輔導(dǎo)工作，做好段考后的總結(jié)及下半學期的學習目標。

　　5、進行試卷質(zhì)量檢測分析

　　第四周（11月15日—11月19日）

　　1、進班隨堂聽課

　　主講人：韋振旺老師

　　教學內(nèi)容：六年級語文17《少年閏土》

　　教學目標：會寫7個生字；學習四件新鮮事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子

　　教學重點：學習四件新鮮事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子

　　2、課堂教學

　　教學內(nèi)容：19《秦兵馬俑》

　　教學目標：認識8個生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的

　　神態(tài)與氣勢，激發(fā)民族自豪感，提高表達能力和想象力

　　教學重點：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，提高表達能力和想象力，班主任工作

　�。�1）班級的日常管理工作

　　（2）學生的安全、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育

　�。�3）參加學校例會

　　（4）班級活動的舉行：如：紀律委員的推選、組長的推選

　�。�5）家訪工作

頂崗實習計劃11

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。

　　二、實習內(nèi)容：

　　(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

　　(二)參加各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。

　　2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的`內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

頂崗實習計劃12

　　中等職業(yè)學校學生在三年級到企業(yè)頂崗實習既是學生綜合水平提升的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學校辦學行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家相關(guān)規(guī)定將學生頂崗實習落到實處，切實提升學生的動手水平、增強學生就業(yè)適合性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟南物業(yè)管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業(yè)教學計劃的延伸，與專業(yè)教學計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習的循環(huán)往復(fù)實行持續(xù)完善。具體包含以下內(nèi)容：

　　一、頂崗實習組織機構(gòu)和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務(wù)處長

　　成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習校內(nèi)指導(dǎo)教師

　　主要職責：

　�。�1）負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和即時解決實習中出現(xiàn)的'重要問題，確保頂崗實習順利實行。

　�。�2）負責建立健全校學生頂崗實習管理制度；負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導(dǎo)書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。

　　（3）負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習經(jīng)費。

　�。�4）負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，展開經(jīng)驗交流。

　�。�5）根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習基地；檢查、評估實習基地建設(shè)情況。

　�。�6）按要求配備帶隊教師和實習指導(dǎo)教師；完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，實行實習總結(jié)；按時上報實習各種相關(guān)資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：招生就業(yè)辦公室主任

　　副組長：教務(wù)處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　　（1）協(xié)助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位；對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

　�。�2）負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責展開學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作；并按要求配備實習管理班主任；負責與實習單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習中的問題。

　�。�3）與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負責配置實習資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習指導(dǎo)技師，負責學生在工作崗位上的技術(shù)學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質(zhì)量。

　　二、頂崗實習目標、實習內(nèi)容和具體要求

　�。ㄒ唬╉攳弻嵙暷繕耍海ㄒ娙蝿�(wù)書第二條）

　�。ǘ�）實習內(nèi)容與要求（見任務(wù)書第三條）

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班實行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　根據(jù)實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質(zhì)量，評定實習成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導(dǎo)，以實習任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。頂崗實習工作計劃【二】

　　一、實習目的

　　為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期實行專業(yè)實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生理解社會，適合社會，補充所學之不足，為畢業(yè)后盡快適合崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃水平的文秘人才打下基礎(chǔ)。

　　二、實習安排（二）實習地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學生實習（就業(yè)）。

　　系里推薦實習單位有：1。濟南鋼鐵集團總公司2。山東省青年旅行社3。山東省公關(guān)協(xié)會4。團省委機關(guān)服務(wù)中心5。山東青少年活動中心6。山東省宣傳干部培訓中心7。各地市企事業(yè)單位等

　�。ㄋ模�實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實習。

　　學生離校前，由系里統(tǒng)一實行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習動員、畢業(yè)論文（社會調(diào)查）寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實習單位聯(lián)系函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書（含各科學習成績）、學生就業(yè)協(xié)議書等。

　　2。學生實習期間，由系里組成實習領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點巡視。

　　3。由專業(yè)教研室負責擬訂相關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生（參見附件1），并安排相關(guān)的實習指導(dǎo)老師（參見附件2），實行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。

　　4。學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位相關(guān)規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙晥蟾�，并將實習單位鑒定書與論文上交，以供系實習指導(dǎo)小組實行綜合鑒定。

　　5。系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告實行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。

　　三、實習作業(yè)要求

　　實習作業(yè)格式

　　1。發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。

　　2。作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。

　　提交作業(yè)時間實習結(jié)束，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。

頂崗實習計劃13

　　為期一個月的實習結(jié)束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺�，F(xiàn)在我就對本次實習做一個小結(jié)。

　　對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務(wù)。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

　　此次實習，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實習科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。經(jīng)過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習所涉及的內(nèi)

　　容，主要是會計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。

　　畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)（設(shè)計）論文做好準備。在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習是我大

　　學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的'知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。

頂崗實習計劃14

　　一、認識實習的目的

　　認識實習是工程管理專業(yè)第一個工程實踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學生后續(xù)學習專業(yè)課程之前的感性認識階段，本實習以參觀為主的認識性實習，其目的是使學生對土木工程有一個初步的了解和感性認識，為后繼專業(yè)課的學習打下基礎(chǔ)。

　　二、認識實習的`時間

　　20xx年6月11日～15日，共一周時間(第十七周)。

　　三、實習指導(dǎo)老師

　　工程管理1101班：賀玲、劉聽輝

　　工程管理1102班：唐亮、陸洋

　　工程管理1181班：李佳、陳金陵

　　工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲

　　四、實習內(nèi)容和安排(如有變動另行通知)

　　星期一：實習動員，聽講座

　　星期二：參觀工業(yè)廠房、民用建筑工地

　　星期三：參觀橋梁

　　星期四：參觀體育館

　　星期五：總結(jié)并撰寫實習報告

　　五、認識實習的要求與考核辦法

　　1、實習要求

　　學生應(yīng)嚴格服從學校指導(dǎo)老師的安排，嚴格遵守實習單位的各項紀律，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進入現(xiàn)場。

　　學生在實習過程中必須準時到達參觀地點，不準無故遲到、早退，由指導(dǎo)老師和班干部嚴格考勤。

　　在實習參觀過程中必須作好參觀筆記，認真記錄當天實習內(nèi)容和收獲。

　　實習結(jié)束后應(yīng)撰寫不少于3000字的實習報告，總結(jié)一周的收獲和體會，要求條理清楚，書寫整潔，內(nèi)容充實，有自己的實習體會。

　　2、成績評定

　　實習報告和考勤是實習評定的依據(jù)，實習指導(dǎo)老師按有關(guān)的規(guī)定評定成績。實習成績列入學生成績表，并按學籍規(guī)定處理。

　　工程管理教研室

頂崗實習計劃15

　　一、實習目的

　　為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期進行專業(yè)實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應(yīng)社會，補充所學之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。

　　二、實習安排(二)實習地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的.辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。系里推薦實習單位有：

　　1、濟南鋼鐵集團總公司

　　2、山東省青年旅行社

　　3、山東省公關(guān)協(xié)會

　　4、團省委機關(guān)服務(wù)中心

　　5、山東青少年活動中心

　　6、山東省宣傳干部培訓中心

　　7、各地市企事業(yè)單位等(四)實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實習。

　　8、學生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實習單位聯(lián)系函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書(含各科學習成績)、學生就業(yè)協(xié)議書等。

　　9、學生實習期間，由系里組成實習領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點巡視。

　　10、由專業(yè)教研室負責擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生(參見附件1)，并安排相關(guān)的實習指導(dǎo)老師(參見附件2)，進行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。

　　11、學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙晥蟾�，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導(dǎo)小組進行綜合鑒定。

　　12、系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告進行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。

　　三、實習作業(yè)要求

　　實習作業(yè)格式

　　1、發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。

　　2、作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。

　　提交作業(yè)時間實習結(jié)束，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。

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