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五年計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-06 16:06:43 計(jì)劃 我要投稿

五年計(jì)劃[匯編5篇]

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的五年計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年計(jì)劃[匯編5篇]

五年計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、教研目標(biāo):

  1.為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)好的研討平臺(tái),組建好本組數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  2.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3.在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的'教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  4.扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。

  5.規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  三、教研措施:

 。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動(dòng)。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2.細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,堅(jiān)持互相聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)訓(xùn)練并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開展

  1.認(rèn)真落實(shí)安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體教學(xué)研討,再由個(gè)人根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合各班實(shí)際寫出有較強(qiáng)針對性的教案,認(rèn)真落實(shí)先行課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。教師們要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材,廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案。根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。

  2.優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作為我組的重點(diǎn)工作。努力提高課堂教學(xué)效率,形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。

  3.認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的《中小學(xué)教師日常教學(xué)常規(guī)管理》。積極開展教研組活動(dòng),以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。

  4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  (1)課堂作業(yè)量要適當(dāng)(4次/周),作業(yè)面要求工整,錯(cuò)的要及時(shí)訂正,對做的好的同學(xué)要有鼓勵(lì),差的同學(xué)也應(yīng)多鼓勵(lì)、少批評的辦法去激勵(lì)學(xué)生。

 。2)練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題要求在教師的指導(dǎo)下選擇性做,學(xué)生的作業(yè)要全批全改,都有批號(hào),錯(cuò)的應(yīng)及時(shí)訂正,典型的習(xí)題可在課堂作業(yè)重做,加深學(xué)生的印象。

  (3)本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)堂堂清、周周清、月月清。我們每周都應(yīng)該有針對學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際的統(tǒng)一綜合練習(xí)。

 。ㄈ╅_展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

  1.采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2.開展兩周一次的課題研討活動(dòng),主要談“數(shù)與計(jì)算”教學(xué)的改革,“解決問題”教學(xué)的堅(jiān)守與突圍等專題,從而對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考。

  3.認(rèn)真落實(shí)先行課活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

  4.開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動(dòng)。

  5.配合學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)。

  四、具體活動(dòng)安排

  二月份:

  1.制訂備課組工作計(jì)劃。

  2.搞好期末考試試卷講評和對寒假作業(yè)的評價(jià)。

  3.備好開學(xué)第一周的教案,上好新學(xué)期的第一節(jié)課。

  4. 安排好新學(xué)期的各類作業(yè)的設(shè)置。

  三月份:

  1.教研活動(dòng):組內(nèi)集體備課。

  2.準(zhǔn)備口算比賽。

  4.參加本年級組集體備課展示。

  5. 搞好本年級常規(guī)檢查和迎接年級常規(guī)檢查。

  6. 迎接學(xué)校常規(guī)檢查。

  四月份:

  1.教研活動(dòng):組內(nèi)集體備課。

  3.積極準(zhǔn)備組內(nèi)計(jì)算大演練比賽。

  4.期中質(zhì)量測試與分析。

  5.迎接常規(guī)檢查。

  五月份:

  1.教研活動(dòng):組內(nèi)研討課;集體備課。

  2.五年級組集體備課展示。

  3.迎接常規(guī)檢查。

  4.作業(yè)評比。

  六月份:

  1.迎接常規(guī)檢查。

  2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3.搞好期末復(fù)習(xí)。

  4.迎接期末測試,并做好質(zhì)量分析。

  5.做好教學(xué)工作和備課組工作總

五年計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期,依據(jù)學(xué)校語文教學(xué)計(jì)劃,為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生核心素養(yǎng),為保證高質(zhì)量完成五年級組本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù),特制定工作計(jì)劃如下:

  一、達(dá)成目標(biāo)

  1、 以“讀寫結(jié)合促表達(dá)”為主題,將“大閱讀工程”“勞動(dòng)教育”“研學(xué)旅行”與“生活作文”有機(jī)整合,依托“五年級作文訓(xùn)練序列”,深化“生活作文”特色課程發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。

  2、教研組推行學(xué)校“深度備課——深度教學(xué)——深度研討——深度反思”的理念,打造“教學(xué)評一致性”的生活化的特色課堂。

  3、搞好寫字同研,落實(shí)寫字教學(xué)備課(隨時(shí)貼),充分利用周三一節(jié)寫字課時(shí)間以及晚上時(shí)間,將字帖與“網(wǎng)上快樂習(xí)字教程”緊密結(jié)合,扎實(shí)提高級部學(xué)生整體書寫水平。

  4、抓師生大閱讀,打造好的讀書指導(dǎo)課、讀書交流課等課型,營造濃郁的班級讀書氛圍。必讀書目——《烏丟丟的奇遇》3月,《夏洛的網(wǎng)》3月中下旬,《三國演義》4、5月,《魯濱遜漂流記》6月。

  5、同研單元質(zhì)量命題,抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量,保證質(zhì)量檢測中平行班均衡發(fā)展。

  6、繼續(xù)鞏固提高學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、基本情況分析

  (一)教材分析

  本冊書共八個(gè)單元。前7個(gè)單元都有“導(dǎo)讀、課例、積累運(yùn)用”等,第八單元是綜合學(xué)習(xí)單元。課例里有“精讀課文、略讀課文”;“積累運(yùn)用”里有“詞語盤點(diǎn)、閱讀、口語交際、習(xí)作、或?qū)嵺`活動(dòng)”等內(nèi)容。

 。ǘ⿲W(xué)生的學(xué)情分析

  級部人數(shù):一班43人,二班43人,三班43人,四班42人,五班43,六班43人,合計(jì)257人。男女生比率恰當(dāng),學(xué)生智力水平均衡。

  上學(xué)年成績分析:上學(xué)年期末六個(gè)平行班間的差距不大,這學(xué)期我們將繼續(xù)同研,使各班成績均衡發(fā)展。

  三、具體措施+習(xí)慣養(yǎng)成:

  (一)寫字教學(xué)

  1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排,充分利用每周三練字時(shí)間,結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的字帖,扎實(shí)而有效地指導(dǎo)學(xué)生練字——寫字困難生要求寫工整、認(rèn)真,寫字學(xué)優(yōu)生要求寫出體,還要進(jìn)行行款練習(xí)。

  2、教師以身示范,與學(xué)生一起練字,共同提高,組內(nèi)不定期開展寫字研討活動(dòng),一月一考。

  3、嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫。無論是作業(yè)本、課本,只要提筆寫字,就要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。嚴(yán)格把關(guān),不放松要求。

  4、開展包括自評、他評、師評在內(nèi)的.多元評價(jià)。學(xué)期末,該評價(jià)表納入學(xué)生個(gè)人成長檔案中。寫字成績納入學(xué)期末質(zhì)量檢測非筆試成績中,這也將成為長征小學(xué)非筆試檢測中的一個(gè)常規(guī)項(xiàng)。

  (二)作文教學(xué):做——讀——寫

  繼續(xù)深化開展“生活作文序列化訓(xùn)練”,結(jié)合年級訓(xùn)練目標(biāo)——個(gè)性表達(dá),全面提高學(xué)生的作文素養(yǎng)。

  1、平時(shí)讓學(xué)生留心觀察生活,組織學(xué)生參加各種“勞動(dòng)實(shí)踐”“研學(xué)旅行”,拓寬學(xué)生生活,豐富學(xué)生對生活的感知,提高學(xué)生習(xí)作的興趣。

  2、習(xí)作前,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多感官邊觀察邊聯(lián)想,對觀察對象努力探求,找出新意。學(xué)生帶著問題去觀察、思考、探索之后,教師鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá),有個(gè)性地表達(dá)。

  3、加大學(xué)生的課內(nèi)、課外閱讀量,增加學(xué)生的精彩語言的積累量。

  4、習(xí)作后,對學(xué)生的習(xí)作及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)。一次發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,一次指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)一個(gè)問題,使習(xí)作講評有針對性;還要教給學(xué)生修改的方法,運(yùn)用誦讀法、推敲法,邊讀邊思,進(jìn)行增、刪、換、改,并在文后寫下“我最欣賞自己……我還待改進(jìn)……”。

  (三)課堂教學(xué)

  以“目標(biāo)教學(xué)評價(jià)一致性”為研究重點(diǎn),打造生活化語文特色課堂。

  1、進(jìn)行“目標(biāo)敘寫”研究。以單元課程綱要、專題課程綱要的編寫及“目標(biāo)教學(xué)評價(jià)一致性”教學(xué)設(shè)計(jì)為載體,著重進(jìn)行教學(xué)中“細(xì)化目標(biāo)”“持續(xù)評價(jià)”“關(guān)注學(xué)情”等深度備課關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行目標(biāo)的制定與敘寫,做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,敘寫規(guī)范、科學(xué)、準(zhǔn)確。

  2、加強(qiáng)“基于核心問題的設(shè)計(jì)”的研究。本學(xué)期的教學(xué)評備課中,每課時(shí)緊緊圍繞“核心問題”的設(shè)計(jì)與實(shí)施這一項(xiàng)目,提煉有研究價(jià)值的驅(qū)動(dòng)型課堂問題。

  3、創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上,通過有目的學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其要多花點(diǎn)心思在那些不愿意聽課的學(xué)生身上,盡量做到讓每一位孩子都愛上語文課。

  4、加強(qiáng)生活課堂教學(xué)研究(四步教學(xué)深度備課——深度教學(xué)——深度研討——深度反思),發(fā)揮集體智慧,群策群力,認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。以科研促教研,將“三人行教研”落到實(shí)處。

  5、抓好備課和集體備課。開展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng),個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn),弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求。利用每周三同研時(shí)間,再與組內(nèi)教師進(jìn)行交流討論,集思廣益,博采眾長,認(rèn)真完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

  6、認(rèn)真設(shè)計(jì)分層次、實(shí)踐性的作業(yè)。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)適合學(xué)生的分層作業(yè)(體現(xiàn)課外閱讀的積累、體現(xiàn)習(xí)慣養(yǎng)成)。努力讓學(xué)生在課堂練習(xí)與課后練習(xí)中經(jīng)過有效的練習(xí),鞏固所學(xué)的知識(shí),形成相應(yīng)的技能。

  (四)讀書工作

  1、經(jīng)典誦讀

  內(nèi)容:宋詞+哲理小古文

  名著:《夏洛的網(wǎng)》《三國演義》《魯賓遜漂流記》《童年》……

  厚積薄發(fā),落實(shí)好四月“世界讀書日”期間開展“讀寫文化節(jié)”系列活動(dòng)。

  總之,本學(xué)期我們五年級語文組將嚴(yán)格按照學(xué)校要求,扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真開展各項(xiàng)語文活動(dòng),力將五年級的語文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階!

  四、教學(xué)活動(dòng)安排(集體備課+教研主題+生活課堂同研配當(dāng))

五年計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的.精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  五年級有四個(gè)班,學(xué)生約200余人,他們雖然對體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

  跑是人體的基本活動(dòng)能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力。

  跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

  投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

  體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

  教材還根據(jù)兒童特點(diǎn),安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  1.教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

  2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排

  一至九周 擲輕物 * * *

  十至十五 快速跑 * * *

  十六至二十 跳高 * * *

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

  1. 全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

  2. 遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3. 參加 期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4. 采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5. 教師處處以身作則,為人師表。

  6. 教研專題實(shí)驗(yàn)措施:(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。(2)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽課,評課活動(dòng)和專題研討。

  周次 節(jié)次 教 材 內(nèi) 容 備注

  一 1 你知道怎樣才能跑的快嗎 理論

  2 1. 隊(duì)列練習(xí)

  2. 雙人操

  3. 高抬腿跑

  二 3 1. 單手向前推實(shí)心球

  2. 立定跳遠(yuǎn)

  3. 游戲:《立定跳遠(yuǎn)接力

  比 賽》

  4 1. 高抬腿跑、后蹬跑

  2. 走跑交替

  3. 游戲:《背拉對抗》

  三 5 1. 武術(shù)操

  2. 后蹬跑

  3. 跳短繩比賽

  6 1. 斜身引體

  2. 跳短繩

  3. 走跑交替

  四 7 1. 隊(duì)列練習(xí)

  2. 單杠:

  3. 游戲:《迎面接力跑》

  8 1. 武術(shù)基本功串聯(lián)

  2. 跨越式跳高

  3. 游戲:《投活動(dòng)籃》

  周次 節(jié)次 教 材 內(nèi) 容 備注

  五 9 1. 武術(shù)基本功串聯(lián)

  2. 助跑投擲壘球

  3. 游戲:《救護(hù)戰(zhàn)友》

  10 1.nbs

  p; 助跑投擲壘球

  2. 障礙賽跑

  六 11 1. 跨越式跳高

  2. 游戲:《看誰投得準(zhǔn)》

  12 1. 步型拳

  2. 跨越式跳高

  七 13 1. 隊(duì)列行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

  2. 助跑投擲壘球

  3. 游戲:《小足球運(yùn)球

  比賽》

  14 1. 步型拳

  2. 助跑投擲壘球

  3. 游戲:《迎面接力跑》

  八 15 1. 跨越式跳高

  2. 400米耐力跑

  3. 游戲:《推人出圈》

  16 1. 考核:跨越式跳高

  2. 手腳并用垂直桿

  3. 韻律舞蹈

  周次 節(jié)次 教 材 內(nèi) 容 備注

  九 17 期中檢測

  18 期中檢測

  十 19 1. 60米放松跑

  2. 投活動(dòng)目標(biāo)

  3. 立臥撐

  20 1. 考核:50米快速跑

  2. 單杠:

  3.n

五年計(jì)劃 篇4

  這學(xué)期我任五年級(4)班班主任,我班有學(xué)生57人,經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個(gè)學(xué)生,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們在獲取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人。我擬定了如下工作計(jì)劃:

  一、自身做示范

  德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

  二、待生要誠

  對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個(gè)“愛”字,愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

  三、公平待生

  對人公道,公道是做人的.公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

  四、基本工作要點(diǎn)

  1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  五、主要措施

  1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  5、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

  7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

五年計(jì)劃 篇5

  五年級一班班隊(duì)工作計(jì)劃

  一、班級基本情況

  本班共有34名學(xué)生,其中有14名女生,20名男生。這是一個(gè)比較特殊的班級。學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真,比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生只是個(gè)別,能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)都只占少數(shù);而學(xué)習(xí)方法不夠靈活,不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)卻占到了大多數(shù)。

  二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  三、具體措施

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的

  方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

  2、加強(qiáng)潛能生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的`合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊(duì)工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  四、具體工作安排:

  九月:濃濃尊師意

  1.少先隊(duì)工作計(jì)劃,建立健全少先隊(duì)組織。

  2.隊(duì)常規(guī)教育。

  3.出好第一期黑板報(bào)。

  4.制定讀書活動(dòng)方案。

  5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生,恢復(fù)常規(guī)考核。

  6. 以“慶祝教師節(jié)”為主題,開展活動(dòng)。

  7. 開展“推普”活動(dòng)。

  8. 開展安全文明交通主題活動(dòng)。

  9. 開展學(xué)生養(yǎng)成教育。

  10、開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,建設(shè)綠色衡陽”主題教育活動(dòng)。 十月:深深愛國情

  1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育

  2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  3.第二期黑板報(bào)

  4.開展“慶國慶”系列活動(dòng)。

  5.隊(duì)干競選。

  6.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議,進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

  7.舉行新生入隊(duì)儀式。

  十一月:拳拳感恩心,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

  1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。

  2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。

  3.開展“感恩”系列活動(dòng)。

  4.第三期黑板報(bào)。

  十二月:切切遵法情

  1.加強(qiáng)心理健康教育。

  2.第四期黑板報(bào)。

  3.對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  4.開展校園文化系列活動(dòng)。

  一月:歡天喜地迎新年

  1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  2.新年板報(bào)。

  3.慶元旦活動(dòng)。

  4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作。

  5.評優(yōu)工作。

  6.布置寒假生活。

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