[精選]活動(dòng)方案4篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。

　　2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。

　　3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

　　二、活動(dòng)目的

　　引導(dǎo)員工明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與做人的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的員工；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)員工樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召員工自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，培養(yǎng)員工 “愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，共建和諧社會(huì)。

　　三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

　　1、全站要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。

　　2、全站員工應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。

　　四、活動(dòng)形式

　　1、對(duì)員工進(jìn)行以下幾方面的教育。

　�。�1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

　�。�2）遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、單位紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

　�。�3）真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

　�。�4）樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

　　（5）言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的.本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　�。�6）誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。

　　2、各科室利用班會(huì)時(shí)間組織員工進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。

　　3、征文活動(dòng)。圍繞誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)對(duì)待工作、生活等內(nèi)容寫(xiě)作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

　　五、活動(dòng)的具體安排

　　（一）誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間

　　時(shí)間安排為20xx年5月 8日至 20xx年5月 25日。

　�。ǘ�）全站動(dòng)員宣傳

　　制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信員工，創(chuàng)誠(chéng)信單位”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的單位氛圍，由站辦公室負(fù)責(zé)。

　�。ㄈ�）誠(chéng)信格言征集比賽

　　組織全站開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。站辦公室將從中推選3-4條公開(kāi)張貼。

　�。ㄋ模┱\(chéng)信征文比賽

　　由站辦公室組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信征文要以“誠(chéng)信”為主題，寫(xiě)有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，文章要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。站辦公室將評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　家長(zhǎng)開(kāi)放日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師，了解幼兒園。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、區(qū)域活動(dòng)：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

　　二、語(yǔ)言活動(dòng) 兒歌――《水花》

　　目標(biāo)：認(rèn)識(shí)漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

　　準(zhǔn)備：字卡、兒歌

　　過(guò)程：1、聽(tīng)讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

　　2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

　　3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

　　4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

　　5、齊讀兒歌。

　　分析：這一活動(dòng)是讓家長(zhǎng)了解幼兒在園是如何識(shí)字的，是在快樂(lè)的游戲氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到的，活動(dòng)中孩子開(kāi)心、快樂(lè)的認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新字“站”“住”，還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。

　　三、英語(yǔ)活動(dòng)

　　內(nèi)容：unit 4

　　目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說(shuō)出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：卡片、人體圖片

　　過(guò)程：1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

　　2、出示人體分解圖片。依次說(shuō)出英語(yǔ)單詞。

　　3、游戲 Followme

　　4、游戲“打槍”利用英語(yǔ)卡片。

　　分析：通過(guò)活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的，活動(dòng)中孩子們注意力集中，各個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)趣味，是一節(jié)成功的英語(yǔ)活動(dòng)。

　　四、綜合復(fù)習(xí)課

　　內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。

　　目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

　　過(guò)程：1、向家長(zhǎng)們問(wèn)好。

　　分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語(yǔ)的使用）

　　2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)

　　請(qǐng)看圖《我想幫忙》（語(yǔ)言早期閱讀：看圖說(shuō)話(huà)）

　　分析：知道如何進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)，首先是看圖，其次把你看到的說(shuō)出來(lái)，如：圖上有誰(shuí)？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動(dòng)作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì)，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

　　3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說(shuō)秋天的《秋弟弟》（語(yǔ)言、兒歌）

　　分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

　　4、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說(shuō)的怎么樣。（語(yǔ)言）

　　分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣，及傾聽(tīng)能力、說(shuō)話(huà)能力，體驗(yàn)其中樂(lè)趣。

　　5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》

　　6、誰(shuí)穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說(shuō)說(shuō)你和好朋友之間的'故事�！段业暮门笥选罚ㄉ鐣�(huì)）

　　分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處

　　7、大家長(zhǎng)大了，引出《長(zhǎng)大笑哈哈》（健康）

　　分析：感受自己的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了會(huì)做好多的事情，說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。

　　8、互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）

　　9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）

　　分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類(lèi)，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂(lè)于探索的能力。

　　10、為了表示對(duì)大家的表?yè)P(yáng)，我們來(lái)做一個(gè)音樂(lè)游戲《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》

　　分析：通過(guò)身體的表現(xiàn)和樂(lè)器的操作感知理解音樂(lè)內(nèi)容及曲式。

　　五、餐前音樂(lè)活動(dòng)

　　《蜜蜂做工》（藝術(shù)）

　　分析：幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，在音樂(lè)中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇3

　　為紀(jì)念建黨96周年，營(yíng)造濃厚的頌黨敬黨愛(ài)黨氛圍，教育引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)踐行"三嚴(yán)三實(shí)"，根據(jù)市委組織部要求，林業(yè)系統(tǒng)擬在"七一"前后開(kāi)展"五個(gè)一"活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事宜制定方案如下：

　　一、開(kāi)展一次評(píng)選表彰暨黨史教育座談會(huì)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：林業(yè)局將于"七一"前夕命名表彰一批林業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，召開(kāi)黨史教育座談會(huì)。推薦表彰名額擬定為8個(gè),每個(gè)黨支部各推薦1名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,推薦表彰對(duì)象應(yīng)具有先進(jìn)性、代表性和典型性，在日常工作起示范帶頭作用，無(wú)"一票否決"的情況。推薦表蓋章后一式二份于6月19日前報(bào)送至局辦公室，推薦表上主要事跡簡(jiǎn)要材料為300字，文字精煉、準(zhǔn)確。(《林業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦表》附后)

　　2、時(shí)間安排:"七一"前后

　　二、開(kāi)展一次講授黨課活動(dòng)

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：局黨組書(shū)記結(jié)合"三嚴(yán)三實(shí)"專(zhuān)題教育，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，帶頭講一次專(zhuān)題講課。

　　2、時(shí)間安排:"七一"前

　　三、開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：以支部為單位，采取召開(kāi)組織生活會(huì)、黨性分析會(huì)、理論研討會(huì)、重溫入黨誓詞等活動(dòng)，讓廣大黨員普遍受到一次黨性教育。

　　2、時(shí)間安排:"七一"前后

　　四、開(kāi)展一次走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合"三嚴(yán)三實(shí)"專(zhuān)題教育工作，到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)生活困難黨員和老黨員。慰問(wèn)對(duì)象要經(jīng)黨員群眾公認(rèn)、基層黨組織認(rèn)可，生活特別困難的.黨員,或80歲以上的老黨員。申報(bào)表蓋章后一式二份于6月19日前報(bào)送至局辦公室。(《林業(yè)系統(tǒng)生活特別困難黨員、老黨員"七一"慰問(wèn)申報(bào)表》附后)

　　2、時(shí)間安排:"七一"前后

　　五、開(kāi)展一次全面自查活動(dòng)

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：以支部為單位，圍繞當(dāng)前基層組織建設(shè)重點(diǎn)工作，開(kāi)展一次基層黨建工作全面自查。重點(diǎn)查看管黨責(zé)任是否落實(shí)、組織體系是否健全、活動(dòng)載體是否有效、組織功能是否發(fā)揮、基本制度是否落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保障是否到位等。

　　2、時(shí)間安排:"七一"前

　　請(qǐng)各黨支部對(duì)照以上活動(dòng)安排，認(rèn)真組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，確保紀(jì)念活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的好效果。紀(jì)念活動(dòng)中動(dòng)態(tài)信息、好的做法和經(jīng)驗(yàn)，于7月1日前形成簡(jiǎn)要情況報(bào)送林業(yè)局。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程中對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用的要求，提高參與培訓(xùn)的教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐作品制作及應(yīng)用能力，及信息技術(shù)與課程融合的能力，同時(shí)給參與培訓(xùn)的教師提供一個(gè)實(shí)踐、提高和展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，豐富培訓(xùn)的內(nèi)容，現(xiàn)面向參與“z省20xx國(guó)培計(jì)劃”的.所有中小學(xué)理科教師舉辦教學(xué)實(shí)踐作品制作大賽。

　　二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目組

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　參與“z省20xx國(guó)培計(jì)劃”的所有中小學(xué)理科教師，包括高中理科教師和小學(xué)理科教師。

　　四、大賽項(xiàng)目及時(shí)間安排

　　本次教學(xué)實(shí)踐作品制作大賽分為兩個(gè)項(xiàng)目：即多媒體課件制作比賽和微課制作比賽，兩個(gè)項(xiàng)目結(jié)合培訓(xùn)進(jìn)度安排逐一開(kāi)展，具體的時(shí)間安排如下：

　　表1、大賽項(xiàng)目時(shí)間安排表

　　多媒體課件制作比賽、微課制作比賽、備注

　　項(xiàng)目籌劃階段

　　比賽報(bào)名時(shí)間

　　作品上交時(shí)間

　　作品評(píng)審時(shí)間

　　作品頒獎(jiǎng)時(shí)間

　　待定

　　五、參賽者須知

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名須知

　　1、參賽形式

　　多媒體課件制作比賽：以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)2人；

　　微課制作比賽：以個(gè)人形式參加。

　　2、可選參賽項(xiàng)目：參賽學(xué)員可任選一個(gè)項(xiàng)目參與，或兩個(gè)項(xiàng)目都參與。

　　3、報(bào)名形式：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。

　�。ǘ�）報(bào)名表上交須知

　　報(bào)名表上交：請(qǐng)參賽學(xué)員在各項(xiàng)目規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表發(fā)送到大賽組委會(huì)郵箱（z），以收到回復(fù)為準(zhǔn)。

　　（三）作品上交須知

　　1、作品附件：作品提交時(shí)，須附加上作品登記表和作品的教學(xué)設(shè)計(jì)方案等資料（詳見(jiàn)附件一、附件二）。

　　2、作品命名要求：要求壓縮后統(tǒng)一命名為“學(xué)校-姓名-作品名稱(chēng)、rar”。

　　3、作品提交方式

　　參賽學(xué)員將作品打包后，在各項(xiàng)目規(guī)定的上交時(shí)間內(nèi)提交，有以下兩種提交方式：

　　1、發(fā)送至大賽組委會(huì)郵箱（z），注意以收到回復(fù)為準(zhǔn)；

　　2、將作品刻錄到光盤(pán)，將光盤(pán)寄送到大賽組委會(huì)辦公地址：

　　z省z市z區(qū)z路z號(hào)z花園z大廈402

　　聯(lián)系人、電話(huà)

　　六、作品要求

　�。ㄒ唬┻x題范圍

　　以本人所任教學(xué)科的教材為基礎(chǔ)自行設(shè)計(jì)。

　�。ǘ�）作品制作要求

　　1、所有參賽作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　2、本次參賽作品要求與課程相關(guān)，不限制作軟件和制作工具，不限風(fēng)格形式，不限應(yīng)用對(duì)象。

　　3、內(nèi)容也可以是自己以往制作的作品，在作品的首頁(yè)請(qǐng)注明學(xué)科、年級(jí)、姓名等信息，如：

　　小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)、四年級(jí)

　　秋天的雨

　　設(shè)計(jì)者：張三

　　并在末頁(yè)作簡(jiǎn)單的作品制作說(shuō)明。

　　4、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對(duì)象明確，能解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；能結(jié)合實(shí)際深入淺出地分析問(wèn)題，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

　　5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

　　6、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準(zhǔn)確，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤；語(yǔ)言、文字和符號(hào)規(guī)范。

　　七、作品評(píng)審

　�。ㄒ唬┰u(píng)審時(shí)間

　　1、多媒體課件評(píng)審時(shí)間：20xx、12、13–20xx、12、25

　　2、微課作品評(píng)審時(shí)間：20xx、01、11–20xx、01、20

　　（二）評(píng)審方式

　　1、邀請(qǐng)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行作品評(píng)審，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分排名；

　　2、大賽組委對(duì)加分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)分。其中，根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審作品的排名，篩選前30%的作品呈現(xiàn)在國(guó)培項(xiàng)目首頁(yè)，并設(shè)置作品投票環(huán)節(jié)，請(qǐng)大眾參與作品投票評(píng)選，組委會(huì)將大眾投票結(jié)果按照加分項(xiàng)相應(yīng)的評(píng)分等級(jí)進(jìn)行評(píng)分，并把分?jǐn)?shù)列入作品總成績(jī)中。

　　（三）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

　　各比賽項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，詳見(jiàn)附件一、附件二。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一名：榮譽(yù)證書(shū)+Ipad mini2一臺(tái)；

　　二等獎(jiǎng)兩名：榮譽(yù)證書(shū)+亞馬遜電子閱讀器

　　三等獎(jiǎng)三名：榮譽(yù)證書(shū)+移動(dòng)充電寶

　　“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”一名：榮譽(yù)證書(shū)+16GU盤(pán)

　　“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”一名：榮譽(yù)證書(shū)+16GU盤(pán)

　　“最具人氣獎(jiǎng)”一名：榮譽(yù)證書(shū)+16GU盤(pán)

　　優(yōu)秀作品若干名：榮譽(yù)證書(shū)

　　備注：多媒體課件制作大賽和微課制作大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置相同，即兩類(lèi)比賽均設(shè)置以上獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，大賽主辦方將把大賽的獲獎(jiǎng)作品選編入z省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程優(yōu)秀資源庫(kù)，并用于后續(xù)服務(wù)。

　　九、大賽組委會(huì)

　　組委會(huì)主任

　　組委會(huì)副主任

　　組委會(huì)成員

　　注意：有關(guān)比賽的任何動(dòng)態(tài)，請(qǐng)留意門(mén)戶(hù)網(wǎng)站首頁(yè)。

　　十、其他注意事項(xiàng)

　　1、為鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)實(shí)踐作品大賽，促進(jìn)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合應(yīng)用，大賽組委會(huì)決定：參賽報(bào)名人數(shù)必須達(dá)到參與國(guó)培項(xiàng)目人數(shù)的5%以上，大賽才可進(jìn)入作品評(píng)審階段，否則取消本次大賽的評(píng)比活動(dòng)；但上交的優(yōu)秀作品仍將列入z省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程優(yōu)秀資源庫(kù)，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)。

　　2、參賽學(xué)員把報(bào)名表和教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送到大賽組委會(huì)郵箱（z），以收到回復(fù)為準(zhǔn)。

　　3、參賽選手的作品如需對(duì)電腦的配置有特別要求，請(qǐng)務(wù)必提前告知大賽組委會(huì)，否則后果自負(fù)。

　　4、若參賽選手無(wú)法準(zhǔn)時(shí)提交作品，務(wù)必提前跟大賽組委會(huì)說(shuō)明原因，以便大賽組委會(huì)根據(jù)情況做調(diào)整，否則，當(dāng)棄權(quán)處理。

　　5、作品一旦上交，為體現(xiàn)公平原則，不再允許任何修改，請(qǐng)上交前認(rèn)真做好測(cè)試確認(rèn)可執(zhí)行；

　　6、獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)具體時(shí)間另作通知。

　　7、其他未盡事宜將另行通知。

　　十一、附件

　　附件一省20xx國(guó)培計(jì)劃-多媒體課件制作大賽作品要求及表單。

　　附件二省20xx國(guó)培計(jì)劃-微課制作大賽作品要求及表單。

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