活動(dòng)方案7篇[薦]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)

　　活動(dòng)主題：感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情

　　與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

　　主持：

　　準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備

　　程序：

　　1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。

　　2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

　　3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))

　　4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))

　　5.何祖勝老師代表致祝福辭。

　　6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))

　　7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)

　　8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書(shū)、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)

　　9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)

　　10.校長(zhǎng)講話。

　　11.學(xué)生宣誓。

　　12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的.心》

　　東xx市第一小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

　　畢業(yè)宣誓詞：

　　我是東xx市第一小學(xué)的學(xué)生，也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)同伴，愛(ài)校園，努力為學(xué)校增光添彩!

　　宣誓人：

　　20xx年x月 日

　　感恩我的老師 感恩我的父母

　　男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;

　　女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

　　男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;

　　女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);

　　合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母;

　　男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

　　女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);

　　男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);

　　女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);

　　男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

　　女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

　　女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

　　男生：父愛(ài)是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

　　女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

　　男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色;

　　女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

　　男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

　　女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

　　男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

　　女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途諼x?械目部籃駝習(xí)?

　　男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛;

　　女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);

　　齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

　　男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

　　合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)!

　　感恩祖國(guó) 感恩生活(三句半)

　　甲:人之初，性本善

　　乙：給您說(shuō)句三句半，

　　丙：感恩、感謝和感嘆。

　　丁：趕快吧

　　甲：祖國(guó)變強(qiáng)我當(dāng)家

　　乙：幸福生活人人夸

　　丙：新校新舍新學(xué)堂

　　�。盒聦W(xué)生

　　甲：義務(wù)教育政策好

　　乙：學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)全免了

　　丙：爸媽生活變輕松

　　�。焊兄x了

　　甲：教師工作不簡(jiǎn)單

　　乙：只是甘露澆花朵

　　丙：全心奉獻(xiàn)為學(xué)生

　　�。焊兄x啦!

　　甲：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好

　　乙：同學(xué)見(jiàn)到把手招

　　丙：禮貌用語(yǔ)要真誠(chéng)

　　�。恨k得好

　　甲：我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)

　　乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

　　丙：唐詩(shī)宋詞與元曲

　　�。憾嫉脤W(xué)

　　甲：學(xué)習(xí)要從心頭起

　　乙：融會(huì)貫通記心里

　　丙：課堂聽(tīng)課要認(rèn)真

　　�。河浌P記

　　甲：男生女生新學(xué)生

　　乙：一組二組三四組

　　丙：都是集體一份子

　　�。阂獔F(tuán)結(jié)

　　甲：禮尚往來(lái)好傳統(tǒng)

　　乙：互幫互助樂(lè)悠悠

　　丙：眾人拾柴火焰高

　　�。汉椭C嘛!

　　甲：嚴(yán)于律己真叫好

　　乙：助人為樂(lè)境界高

　　丙：遲到早退不見(jiàn)了

　　丁：那多好

　　甲：學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)抓啊

　　乙：眼高手低最忌諱

　　丙：學(xué)海無(wú)邊勤做舟

　　�。褐v方法

　　甲：講究衛(wèi)生習(xí)慣好

　　乙：實(shí)踐起來(lái)很簡(jiǎn)單

　　丙：干凈整潔精神爽

　　丁：要堅(jiān)持

　　甲：桌子椅子和器具

　　乙：公共財(cái)物要愛(ài)惜

　　丙：輕拿輕放常清洗

　　�。赫娓蓛�

　　甲：罵人打架是惡習(xí)

　　乙：誠(chéng)信做人顯正氣

　　丙：攀比心理要克服

　　�。翰蝗菀�

　　甲：新人新物新環(huán)境

　　乙：處處教育潤(rùn)無(wú)聲

　　丙：樹(shù)立正確人生觀

　　丁;現(xiàn)在起

　　甲：站姿走姿與坐姿

　　乙：優(yōu)美到位好樣子

　　丙：正確掌握一輩子

　　�。汉命c(diǎn)子

　　甲：綠樹(shù)小鳥(niǎo)和空氣

　　乙：都是自然一份子

　　丙：花香鳥(niǎo)語(yǔ)好家園

　　丁：那真美

　　甲：時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼逝

　　乙：珍惜光陰莫大意

　　丙：跨越障礙勤學(xué)習(xí)

　　丁 得努力

　　甲：美好生活在前頭

　　乙：關(guān)鍵你我同奮斗

　　丙：祖國(guó)強(qiáng)大匹夫責(zé)

　　�。� 加油啦

活動(dòng)方案 篇2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“平安xx”建設(shè)，全面掀起平安創(chuàng)建新高潮，營(yíng)造平安宣傳氛圍，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，助推廣大師生平安建設(shè)安全感、知曉率、參與率“平安三率”提升，現(xiàn)就進(jìn)一步做好平安宣傳有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　緊緊圍繞建設(shè)“平安xx、平安校園”這一主線，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體，深入開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的平安宣傳，激發(fā)廣大師生、家長(zhǎng)參與“平安校園”、“平安xx”創(chuàng)建的熱情，使平安建設(shè)知曉率、參與率全面提高，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)和師生生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、明、健康的育人環(huán)境，為全面深化“平安xx”創(chuàng)建工作，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供強(qiáng)大的輿論支持。

　　二、宣傳重點(diǎn)

　�。ㄒ唬�廣泛宣傳省市縣關(guān)于平安建設(shè)的相關(guān)、政策，開(kāi)展“平安xx”、“平安校園”創(chuàng)建的目的意義、目標(biāo)要求、任務(wù)措施的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生平安創(chuàng)建的意識(shí)，把積極參與平安創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行為。

　　（二）廣泛宣傳平安創(chuàng)建中所采取的有效措施、創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗(yàn)和取得的`明顯成效。廣大師生創(chuàng)建“平安校園”、保一方平安的先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌。

　�。ㄈ�）深入宣傳交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防集體踩踏、集體活動(dòng)、校園安全、社會(huì)治安、生態(tài)環(huán)境安全等方面的安全知識(shí)教育，開(kāi)展防火、防災(zāi)、逃生等防范自救演練，使廣大師生掌握安全防范知識(shí)，進(jìn)一步提高群眾自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，減少意外傷亡事的發(fā)生。

　�。ㄋ模┐罅π麄饕约芭c師生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，教育引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立法治信仰，增強(qiáng)法治觀念，努力營(yíng)造全民學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　按照貫穿全年、把握時(shí)機(jī)、分段實(shí)施、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的原則，從9月1日開(kāi)始到11月0日結(jié)束，充分利用兩個(gè)多月時(shí)間集中開(kāi)展平安宣傳工作，著力提高師生對(duì)平安建設(shè)的安全感、知曉率、參與率和滿意度。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要向所有學(xué)生發(fā)放由縣平安辦、縣教育局統(tǒng)一印制的平安建設(shè)倡議書(shū)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同閱讀，并由家長(zhǎng)簽名，學(xué)校收回回執(zhí)統(tǒng)一保存，以備縣平安宣傳督查組檢查。倡議書(shū)于9月底前送到各學(xué)區(qū)，各學(xué)區(qū)務(wù)必要做好分發(fā)工作，直屬學(xué)校到相應(yīng)的學(xué)區(qū)領(lǐng)取。

　　（二）開(kāi)展校園平安知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各中小學(xué)至少組織一次全體中小學(xué)生全員參與的平安知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽組織辦法、形式由學(xué)校自定，學(xué)校要將競(jìng)賽方案、試題、結(jié)果統(tǒng)一保存建檔，以備檢查。

　�。ㄈ�）舉辦一次平安宣傳主題班會(huì)。全縣所有中小學(xué)各班級(jí)在10月份要召開(kāi)一次平安主題班會(huì)，并積極開(kāi)展班會(huì)優(yōu)質(zhì)評(píng)比、觀摩活動(dòng)，班會(huì)教案要上交到學(xué)校政教處評(píng)比、保存。也可邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉辦法制教育、組織系列安全法制教育活動(dòng)。

　�。ㄋ模┌l(fā)送平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校（幼兒園、托兒所）利用校訊通平臺(tái)，每周一次向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)附1）也可結(jié)合實(shí)際自擬標(biāo)語(yǔ)。

　�。ㄎ澹┎シ牌桨步ㄔO(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。全縣所有有LED顯示屏的學(xué)校（幼兒園、托兒所）在宣傳季期間要不間斷播放平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　�。�六）開(kāi)展其他多種形式行之有效的宣傳活動(dòng)。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要結(jié)合學(xué)校（園、所）實(shí)際情況開(kāi)展富有特色、具有實(shí)效的宣傳活動(dòng)。要充分利用廣播、集會(huì)、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、校訊通、大屏幕、午休時(shí)間、堂教學(xué)、主題班會(huì)和黑板報(bào)及組織專題活動(dòng)等各種傳播媒介，開(kāi)展平安宣傳報(bào)道工作�？h平安辦通過(guò)給學(xué)生發(fā)放宣傳圓珠筆，各有關(guān)學(xué)校（園、所）要及時(shí)發(fā)放到位。

　　五、具體要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。平安宣傳工作是“平安xx”建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，平安宣傳工作的好壞直接關(guān)系到平安“三率”的高低，也直接關(guān)系到師生安全。各學(xué)校（園、所）必須高度重視，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，精心策劃部署，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，扎實(shí)組織實(shí)施，確保平安宣傳季活動(dòng)落到實(shí)處。

　�。ǘ�）聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)效。學(xué)校（園、所）要努力創(chuàng)新宣傳方式，豐富平安宣傳內(nèi)容，形式多樣開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。要按照不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，突出重點(diǎn)時(shí)段，重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)宣傳載體，集中開(kāi)展“平安班級(jí)”、“平安寢室”、“平安辦公室”為主要內(nèi)容的“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展讓每位學(xué)生都參與校園、家庭、周邊環(huán)境等“尋找身邊安全隱患”活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　�。ㄈ�）注重結(jié)合，形成合力。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要把日常工作與平安宣傳緊密結(jié)合，要將平安建設(shè)宣傳與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，將平安建設(shè)宣傳與學(xué)生思想道德教育、安全教育、家庭教育等有機(jī)結(jié)合；要與“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建結(jié)合起。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。“平安宣傳季”活動(dòng)期間，各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要在每周一上午下班前上報(bào)工作進(jìn)度（見(jiàn)附2）及相關(guān)活動(dòng)照片（郵箱：電話：,聯(lián)系人：），縣教育局匯總后報(bào)縣平安辦�？h平安辦將對(duì)各學(xué)區(qū)、各學(xué)校開(kāi)展平安建設(shè)宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行抽查暗訪，并將暗訪情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)工作不落實(shí)的予以批評(píng)。同時(shí)，將各學(xué)校平安宣傳活動(dòng)納入年度“平安校園“考核內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)平安宣傳工作不重視、沒(méi)有開(kāi)展相應(yīng)宣傳活動(dòng)、宣傳成效不明顯的單位將予以扣分。

活動(dòng)方案 篇3

　　在小班的主題活動(dòng)“我和蔬菜交朋友”中，我們和孩子一起來(lái)到菜場(chǎng)參觀蔬菜。由引導(dǎo)——參觀——講述，我發(fā)現(xiàn)孩子在參觀中的收獲遠(yuǎn)比課堂中學(xué)到的多。反思參觀過(guò)程，引導(dǎo)孩子很有講究。

　　一、參觀前巧妙引導(dǎo)

　　活動(dòng)開(kāi)始前，我出示了一棵青菜，向孩子們介紹說(shuō)：“今天我們班來(lái)了一位小客人，一起來(lái)看看它是誰(shuí)呢？”我引導(dǎo)孩子觀察青菜的顏色、形狀，讓孩子們用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)�！敖裉焖麄兪卟送鯂�(guó)要舉行一個(gè)聚會(huì)，要邀請(qǐng)我們小朋友一起去參觀。請(qǐng)你們看看有哪些蔬菜寶寶，他們是什么顏色、什么形狀、什么味道的？”

　　反思：在參觀前提出簡(jiǎn)單、明確的要求，對(duì)于孩子有目的地參觀有很大的作用。老師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了，易于孩子理解。為了引起孩子參觀的興趣，以參觀蔬菜王國(guó)來(lái)吸引孩子的注意力，效果非常好。

　　二、參觀過(guò)程適當(dāng)放手

　　在參觀過(guò)程中，孩子看到菜場(chǎng)里許多蔬菜，一下子興奮起來(lái)。如何有序地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這些蔬菜呢。采用集體觀察和自由探索的方式收效較好。

　　（一）集體觀察

　　教師選擇一些不常見(jiàn)的蔬菜如：刀豆、西葫蘆、佛手瓜、花菜等引導(dǎo)幼兒集體觀察，共同說(shuō)說(shuō)共顏色、形狀，聞一聞味道。如：認(rèn)識(shí)刀豆過(guò)程中，教師引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)“刀豆像什么呀？”孩子們發(fā)揮想象，答案精彩紛呈“像一把刀”、“像小橋”、像一個(gè)滑滑梯、像一個(gè)翹翹板、像小恐龍長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴、像眼睛……在觀察佛手瓜時(shí)，請(qǐng)孩子們輕輕地摸摸皮，說(shuō)說(shuō)是什么感覺(jué)。集體觀察可以集中孩子的觀點(diǎn)，共同提升經(jīng)驗(yàn)，加深印象。

　�。ǘ�）自由探索

　　教師除了引導(dǎo)孩子集體觀察有序地觀察之外，還可以請(qǐng)孩子自由發(fā)現(xiàn)，尋找蔬菜。菜場(chǎng)里菜是分類(lèi)擺放的，蔬菜都會(huì)集中擺放在一排，所以便于孩子參觀。孩子們紛紛去探索，妞妞指著花菜說(shuō)：“這個(gè)菜我媽媽給我做過(guò)，它叫花菜”龍龍說(shuō)：“看，這是大蒜頭，很臭的�！薄八�看上去像什么呀？”我聽(tīng)到他的話后問(wèn)他：“像桔子，剝出來(lái)也是一瓣一瓣的�！薄袄蠋熌憧�，我發(fā)現(xiàn)了洋蔥和大蒜有點(diǎn)像。”一旁的洲洲說(shuō)。“那你們比比看，他們一樣嗎？”龍龍和洲洲各拿一樣比比說(shuō)：“洋蔥大，大蒜小�！薄袄蠋煟�這是什么蔬菜？”宇宇指著香菜問(wèn)我�！斑@個(gè)呀，你問(wèn)問(wèn)賣(mài)菜的爺爺呀�！蔽乙龑�(dǎo)孩子自已去問(wèn)賣(mài)菜的爺爺，很快爺爺就告訴了他答案，還熱情地說(shuō)：“這個(gè)菜很香的，你聞一聞�！庇钣盥劻寺�，從他笑瞇瞇地表情中我知道他一定聞到了香味。之后，我鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，大膽地向賣(mài)菜的'叔叔、阿姨提問(wèn)，請(qǐng)求他們的幫助，豐富自己的知識(shí)。

　　反思：讓孩子自由探索是適合幼兒需要的舉措，在這個(gè)過(guò)程中孩子主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)自己已知和未知的蔬菜，積極地運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流，達(dá)到獲得知識(shí)的目的。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒將蔬菜進(jìn)行比較，找出與其他蔬菜的區(qū)別，使孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　三、參觀后交流、提升

　　參觀活動(dòng)結(jié)束后，我組織幼兒回憶。“你在蔬菜王國(guó)里發(fā)現(xiàn)了哪些蔬菜寶寶，請(qǐng)說(shuō)出他們的名字�！焙⒆觽冔x躍發(fā)言，紛紛表達(dá)自己的見(jiàn)解。煜誠(chéng)說(shuō)：“我看到了絲瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的�！辩骁嬲f(shuō)：“我看到了紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜�！辨虫谜f(shuō)：“我看到了青椒、土豆�！薄拔铱匆�(jiàn)了山芋�！薄拔铱匆�(jiàn)了茄子和黃瓜�！薄�…當(dāng)孩子們每說(shuō)出一種蔬菜時(shí)，我就出示相應(yīng)的蔬菜圖片，讓孩子們共同來(lái)認(rèn)一認(rèn)，加深印象。

　　當(dāng)然有的蔬菜孩子沒(méi)有說(shuō)出他們的名字，我就找出相應(yīng)的圖片讓孩子來(lái)認(rèn)。尤其是一些本地少見(jiàn)的蔬菜如“苦瓜”等，孩子們更是印象深刻。他們發(fā)現(xiàn)苦瓜的皮看上去一點(diǎn)也不光滑，還有許多小疙瘩，像癩蛤蟆一樣。

　　在幫助孩子回憶后，我和孩子一起猜蔬菜謎語(yǔ)“青藤掛滿棚，結(jié)果像青龍。嫩時(shí)當(dāng)菜吃，老了也有用。”孩子們猜呀，想呀，終于猜出是“絲瓜”了，大家都哈哈笑起來(lái)，開(kāi)心極了。猜謎使孩子們的興趣更高了。

　　反思：在參觀活動(dòng)后，引導(dǎo)孩子回憶并講述自己的發(fā)現(xiàn)是必不可少的環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，有效地幫助孩子理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升印象。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　�。薄⒒顒�(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動(dòng)手能力。

　　2、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚(yáng)合作精神， 共同分享成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前自由組合成小組；分工好要帶的水果、材料等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　二、老師對(duì)本次活動(dòng)提出要求：

　　１、在活動(dòng)中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗

　　的拼盤(pán)來(lái)。

　　２、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。

　　３、在使用小刀等器材時(shí)要小心，注意安全。

　�。础⒆龊盟�果拼盤(pán)后，給作品取個(gè)名字，還要進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　三、主持人宣讀所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)及要求：

　�。�、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的'想象力，拼盤(pán)別具一格。

　�。病⒆罴言煨酮�(jiǎng)：造型優(yōu)美，與眾不同。

　　３、最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然，和諧。

　　四、小組合作做水果拼盤(pán)（２０分鐘）

　　五、請(qǐng)“小評(píng)委”評(píng)獎(jiǎng)。

　�。�、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說(shuō)說(shuō)自己小組的作品

　　為什么這樣設(shè)計(jì)，代表什么意思，自己認(rèn)為最成功的是什么？

　�。病�發(fā)獎(jiǎng)。

　　六、請(qǐng)蔣老師給各小組同學(xué)及作品攝影留念。

　　七、大家共同分享“水果拼盤(pán)”，并談?wù)劯惺堋?/p>

　　八、活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)主題：金牛迎春，金蛋送喜

　　活動(dòng)時(shí)間：從大年三十晚上開(kāi)始到正月十五22：00止。

　　活動(dòng)目的：**年的金融危機(jī)讓所有人都把希望寄托在了**年，希望*年新年新氣象，龍年行大運(yùn)。借臺(tái)州人都喜歡好兆頭討彩頭的習(xí)慣，春節(jié)/元宵節(jié)舉行猛龍迎春，金蛋送喜促銷(xiāo)活動(dòng)。春節(jié)至元宵節(jié)期間，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶群在這個(gè)時(shí)間內(nèi)消費(fèi)就減少了許多，所以今年搞這個(gè)活動(dòng)就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動(dòng)的娛樂(lè)人群。以?shī)蕵?lè)吸引客戶關(guān)注，提高酒店客房出租率。

　　活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)期間內(nèi)住房1天以上，房?jī)r(jià)（280元/間）低于此房?jī)r(jià)不能參與，餐飲一次性消費(fèi)滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動(dòng)每天限100個(gè)，在辦理好登記入住手續(xù)后或在餐飲消費(fèi)結(jié)帳時(shí)，在前臺(tái)或收銀點(diǎn)可領(lǐng)取幸運(yùn)卡片一張，當(dāng)天領(lǐng)取有效，隔天無(wú)效，憑卡片可到前臺(tái)邊上的幸運(yùn)金蛋林中選取自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來(lái)酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問(wèn)�？腿藨{掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。元宵節(jié)當(dāng)天還布置猜燈迷活動(dòng)。

　　酒店布置

　　一、酒店外圍

　　酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷(xiāo)宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。

　　酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫(xiě)上恭賀新春，花園山莊等字樣。

　　酒店雨棚下拉一條橫幅臺(tái)州花園山莊祝全市人民新春快樂(lè)！

　　酒店外圍的一排桂花樹(shù)上掛紅色的小燈籠。

　　大門(mén)兩旁各擺一盆年桔（2米左右），沿著玻璃擺放一排黃菊（30盆）底座用金布包裹起來(lái)。

　　4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個(gè)牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對(duì)聯(lián)。

　　旋轉(zhuǎn)門(mén)二邊玻璃窗，現(xiàn)放雪人的位置，放一對(duì)金童玉女，手捧中國(guó)結(jié)/金元寶。

　　雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個(gè)大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。

　　二、酒店大堂

　　大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹(shù)，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來(lái)，梅枝上掛紅包，中國(guó)結(jié)，桃符，做主題景，梅樹(shù)頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設(shè)計(jì)：

　　大堂的4個(gè)大柱子用紅色布圍起來(lái)，柱子最上方掛大中國(guó)結(jié)，每根柱子上貼上一個(gè)金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財(cái)”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語(yǔ)。

　　大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。

　　江南食府門(mén)口處的燈柱上面貼中國(guó)結(jié)或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來(lái)，顯得富麗堂皇，門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮。

　　總臺(tái)右邊休息區(qū)撤掉布置成幸運(yùn)金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個(gè)個(gè)金蛋。

　　總臺(tái)保留圣誕節(jié)布置，墻后的心型持飾中間的`圣誕節(jié)快樂(lè)這幾個(gè)字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。

　　二個(gè)電梯中間掛一個(gè)大的中國(guó)結(jié)，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內(nèi)放置聯(lián)合促銷(xiāo)宣傳的KT板廣告。

　　商場(chǎng)玻璃上裝飾中國(guó)結(jié)，小紅燈籠，玻璃門(mén)上貼“�！弊帧�

　　三、龍呤府餐廳

　　龍呤府大門(mén)貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆（1.6米左右），四周?chē)�黃菊（15盆），從臺(tái)階開(kāi)始二邊一排黃菊，每個(gè)包廂門(mén)口處的燈柱上面放一座金牛或金元寶。

　　龍呤府過(guò)道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個(gè)包廂的門(mén)上貼上福字。

　　四、江南食府/聚仕軒餐廳

　　江南食府門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門(mén)上貼金童玉女像，點(diǎn)菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國(guó)結(jié)，冷菜臺(tái)和明檔臺(tái)上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺(tái)放一對(duì)金童玉女玩偶。

　　三樓電梯處點(diǎn)菜臺(tái)上放小金桔12盆，玻璃上掛中國(guó)節(jié)/工藝鞭炮。聚仕軒門(mén)口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹(shù)（1.6米左右）一棵，四周?chē)�黃菊（10盆）屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺(tái)放小金桔2盆。

　　五、客房區(qū)域布置

　　2到家樓每層電梯口中間掛中國(guó)結(jié)，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對(duì)面的墻壁上貼福字。

　　六、康樂(lè)區(qū)域布置

　　吧臺(tái)上面放金桔一盆，金童玉女一對(duì)。吧臺(tái)前面用黃菊擺成一排，每個(gè)包廂門(mén)上都貼財(cái)神像，注：所有年桔、桃花均掛上利是封。

　　所有年桔、黃菊均用金色布包裝。

　　各個(gè)收銀臺(tái)擺放金桔和金童玉女玩偶一對(duì)。

　　各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所懸掛“春”、“福”字樣的紅色拉花或炮仗，中國(guó)結(jié)/小紅燈籠等吊飾品。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富我校教師的課余生活，緩解我校教師緊張教學(xué)情緒。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)比賽分組：

　　按年級(jí)備課組分組，每組三人代表�？偣�24組。具體如下：

　　初一年級(jí)組總共六個(gè)組分別為語(yǔ)、數(shù)、英、政史、地生、音體美計(jì)算機(jī)。初二年級(jí)組總共七個(gè)小組分別為語(yǔ)、數(shù)、英、政史、地生、物理計(jì)算機(jī)、音體美。初三年級(jí)組總共七個(gè)小組：語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物、化、計(jì)算機(jī)體育。行政組總共四個(gè)小組：校長(zhǎng)書(shū)記秘書(shū)組、教科室組、綜合辦組、德育處組。

　　2、比賽活動(dòng)程序：

　　本次比賽采用三局兩勝淘汰制，每一輪所有比賽同時(shí)進(jìn)行。第一輪由12個(gè)組分別抽簽對(duì)陣另外12個(gè)組，最后勝出12組進(jìn)行下一輪。第二輪由6個(gè)組分別抽簽對(duì)陣剩下6個(gè)組，最后勝出6個(gè)組。第三輪由3個(gè)組分別對(duì)陣剩下3個(gè)組，最后勝出3個(gè)組進(jìn)行決賽。第四輪由三個(gè)組同時(shí)抽簽一個(gè)組輪空自動(dòng)進(jìn)入下一輪，剩下2個(gè)組進(jìn)行決賽，勝出的組進(jìn)入最后總決賽，輸?shù)慕M則為本次比賽的季軍。第五輪總決賽，勝

　　者為冠軍，輸者是亞軍。

　　3、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：

　　比賽時(shí)間：20xx年12月24日星期四。

　　比賽地點(diǎn)：二號(hào)會(huì)議室。

　　三、活動(dòng)參加人員，具體負(fù)責(zé)組織人員

　　比賽活動(dòng)獎(jiǎng)品：

　　活動(dòng)比賽獎(jiǎng)品：冠亞季軍分別領(lǐng)取一二三等獎(jiǎng)每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有三份同樣的'獎(jiǎng)品。，另外每位參與的教師都可以領(lǐng)取一份紀(jì)念獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品發(fā)放薛海苓主任。

　　比賽裁判和監(jiān)督人員�？偛门校虹娛缯�。裁判員：徐伊娜。全場(chǎng)監(jiān)督員：張春娟、劉新濱。

　　比賽規(guī)則講解員：徐伊娜

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　東勝區(qū)伊克昭中學(xué)全體教師

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼 兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。

　　2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒能完整地朗誦兒歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美，充分發(fā)揮想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小草、小花、白云的圖片、頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）播放歌曲，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室。

　　（二）、情境表演，引入課題

　　1、小草、小花、白云、寶寶入場(chǎng)。教師讓幼兒看看來(lái)了什么客人？大家歡迎！告訴幼兒"客人很累了想休息一會(huì)兒。"

　　2、播音樂(lè)"搖籃曲"，客人入睡。教師旁白：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美麗的夢(mèng)，他們的夢(mèng)是怎么樣的？

　　3、曲完，客人逐個(gè)伸懶腰醒來(lái)。

　　小草：我夢(mèng)見(jiàn)綠綠的小草。

　　小花：我夢(mèng)見(jiàn)紅紅的小花。

　　白云：我夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。

　　寶寶：我夢(mèng)見(jiàn)五顏六色的花。

　　（三）、學(xué)習(xí)兒歌過(guò)渡語(yǔ)：小草、小花、白云、寶寶的夢(mèng)美極了。這么富有詩(shī)意的夢(mèng)，我真想用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)。

　　1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。

　　2、采用整首朗讀，對(duì)答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。

　　討論：小朋友你們做過(guò)夢(mèng)嗎？能跟老師說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)到了什么嗎？

　　提議：我們來(lái)表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎？找?guī)讉�(gè)幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié)：這是一首很美的'詩(shī)，詩(shī)中好象有一幅美麗的畫(huà)，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛(ài)的寶寶睡夢(mèng)中甜甜的笑（四）、音樂(lè)游戲"大家愛(ài)做夢(mèng)"幼兒分組戴上擬人化頭飾，隨著音樂(lè)"搖籃曲"自由做動(dòng)作，表示在夢(mèng)境中，一曲停下，幼兒蹲下。教師提問(wèn)：如小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是怎樣的？反復(fù)幾遍活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒想象：還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)？它的夢(mèng)是什么顏色的？用兒歌中的話說(shuō)出來(lái)。

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