- 元宵活動方案 推薦度：
- 教育活動方案 推薦度：
- 閱讀活動方案 推薦度：
- 泥塑活動方案 推薦度：
- 國慶活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
主 題
我的理想
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
進(jìn)入高三，通過讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，使之一開始就讓自己的實(shí)際行動與奮斗目標(biāo)相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動性，為自己的理想不斷奮斗。
活動主要準(zhǔn)備、過程及效果：
準(zhǔn)備工作：在班會開始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個(gè)自己向往的理想大學(xué)，并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動的轉(zhuǎn)變。
過程：
1、播放背景音樂：《我的未來不是夢》
2、在音樂想起的.同時(shí)，主持人朗誦了自編的一首詩。
3、讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動轉(zhuǎn)變，并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。
4、讓每一位同學(xué)寫出自己的奮斗目標(biāo)和實(shí)際行動。
5、主持人號召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了更好地貫徹贛州市委市政府“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作精神，充分利用我院醫(yī)療技術(shù)優(yōu)勢為百姓提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，提高當(dāng)?shù)鼐用窠】邓胶妥晕冶＝∧芰�，根�?jù)龍下鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定20xx年xxxxx第一附屬醫(yī)院“送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)服務(wù)”活動方案，具體內(nèi)容如下。
二、活動時(shí)間：
6月3日（農(nóng)歷閏四月十四）
三、活動地點(diǎn)：
揭牌儀式在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，義診活動在全南縣龍下鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)。
四、活動流程：
上午7：30————醫(yī)療組從贛州出發(fā)，預(yù)計(jì)9：20到達(dá)
上午9：30————在鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉行“遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)站”揭牌儀式及贈
送醫(yī)療服務(wù)宣傳資料。
上午10：00———在鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)舉行義診活動。
中午12：00———午餐
下午2：00————醫(yī)療組返程
①為了更好的做好接待及義診服務(wù)工作，請明確以下來訪人員：
參加“義診”醫(yī)療服務(wù)人員：
隨醫(yī)療組前來的院領(lǐng)導(dǎo)有哪些？揭牌儀式講話領(lǐng)導(dǎo)？
宣傳科人員及其他人員有哪些？
�、谏衔�9：30在鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉行“遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)站”揭牌儀式及贈送醫(yī)療服務(wù)宣傳資料具體事宜：
活動當(dāng)天由于會安排電視臺跟蹤報(bào)道宣傳，縣領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)均會參加揭牌儀式，請做好以下一些工作準(zhǔn)備：
1、院領(lǐng)導(dǎo)揭牌儀式上簡短五分鐘講話稿。
2、準(zhǔn)備一本我院新版通訊錄（揭牌后贈送鄉(xiāng)衛(wèi)生院，以便今后技術(shù)咨詢指導(dǎo)）
3、準(zhǔn)備一些醫(yī)療服務(wù)宣傳資料，揭牌后贈送鄉(xiāng)衛(wèi)生院（宣傳資料主要有：手足口病診療、兒科液體療法、最新版臨床基本技能操作標(biāo)準(zhǔn)、溺水及農(nóng)藥中毒及中暑急救處理各10份）
4、其它宣傳資料（內(nèi)容不限）等。
�、凵衔�10：00在鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)舉行義診活動具體事宜：
1、由鄉(xiāng)衛(wèi)生院提供護(hù)士兩名，測血壓（血壓計(jì)衛(wèi)生院自備）。
2、我院義診醫(yī)生自備工作服、聽診器、醫(yī)囑便簽等。
3、安排一名義診醫(yī)生代表準(zhǔn)備接受電視臺簡短采訪講話。
4、帶藥種類：感冒藥、防暑藥、常用消化系統(tǒng)疾病用藥、常用抗高血壓藥物、常用抗菌素等一些常用臨床藥物。
④上午義診的同時(shí)院領(lǐng)導(dǎo)走訪剩余聯(lián)系戶：
由于義診的當(dāng)天是當(dāng)圩日，加上當(dāng)天上午我院醫(yī)療專家義診，故領(lǐng)導(dǎo)上午走訪聯(lián)系戶撲空概率較高，后期主要由駐點(diǎn)三送隊(duì)員xxx負(fù)責(zé)做好走訪聯(lián)系戶及做好服務(wù)工作。
1、5月31日當(dāng)天為當(dāng)圩日，在鄉(xiāng)政府門口張貼6月3日“贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動”海報(bào)。
2、安排各村干部做好義診宣傳通知工作，并收集本村有疑難疾病患者情況后，告之附屬醫(yī)院駐點(diǎn)隊(duì)員。
3、6月3日義診前準(zhǔn)備好桌子、凳子、專家姓名牌、義診活動宣傳橫幅。
4、安排2個(gè)能說普通話的`村干部，以備交流不暢時(shí)的翻譯。
5、活動當(dāng)天主持揭牌儀式的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及簡短講話稿。
6、安排部分村干部義診當(dāng)天上午帶領(lǐng)一附院領(lǐng)導(dǎo)走訪農(nóng)戶。
7、安排好縣領(lǐng)導(dǎo)及電視臺采訪等事宜。
活動方案 篇3
xx市、xx市教育局：
為貫徹落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》（x發(fā)辦〔201〕x號）等精神，進(jìn)一步推動青少年校園足球運(yùn)動的發(fā)展，根據(jù)《海南省發(fā)展青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮芬�，結(jié)合我省實(shí)際，經(jīng)研究，我廳決定開展20xx-2018年度青少年校園足球冬令營活動。相關(guān)要求通知如下：
一、主辦單位
海南省教育廳
二、承辦單位
海南省校園足球基金會
三、活動安排
（一）活動項(xiàng)目
本次活動設(shè)小學(xué)男子組、初中男子組、高中男子組。小學(xué)男子組人員由�？谑行惴鍖�(shí)驗(yàn)學(xué)校選派運(yùn)動員16名、隨隊(duì)教練員2名；
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學(xué)選派運(yùn)動員18名、隨隊(duì)教練員2名；高中組人員由�？谑泻？陟`中學(xué)選派運(yùn)動員20名、隨隊(duì)教練員2名。
�。ǘ┗顒訒r(shí)間和地點(diǎn)
1時(shí)間：小學(xué)男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報(bào)到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報(bào)到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報(bào)到，1月2日上午離營。
2地點(diǎn)：內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球海南訓(xùn)練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經(jīng)費(fèi)
參加活動人員的交通費(fèi)由派出單位負(fù)責(zé)，其他費(fèi)用由承辦單位負(fù)責(zé)。
四、運(yùn)動員資格
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍且在校正常上的中小學(xué)生。
（二）必須遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，思想進(jìn)步，作風(fēng)正派。
（三）經(jīng)縣級以上醫(yī)院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負(fù)責(zé)把關(guān)，如在活動中由于健康原因發(fā)生意外，則由選派單位負(fù)責(zé)。
�。ㄋ模┍仨毘钟斜救说诙毒用裆矸葑C》并購買人身意外傷害保險(xiǎn)。
�。ㄎ澹﹨①愡\(yùn)動員年齡：小學(xué)：200年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：200年9月1日至200年8月1日出生；高中：1999年9月1日以后出生。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝浑S隊(duì)教練員為本單位被抽調(diào)學(xué)生在冬令營期間的`第一監(jiān)護(hù)人，負(fù)責(zé)對學(xué)生的管理、監(jiān)護(hù)。具有從事校園足球教練工作年以上經(jīng)歷。
（二）被抽調(diào)人員的人身意外傷害保險(xiǎn)由派出單位負(fù)責(zé)，報(bào)到時(shí)須提交運(yùn)動員的學(xué)籍證明、縣級以上醫(yī)院出具的身體健康證明，教練員、運(yùn)動員人身意外傷害保險(xiǎn)證明以及身份證的原和復(fù)印。
�。ㄈ﹨⒓佣顮I活動人員活動期間，除承辦單位統(tǒng)一發(fā)放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護(hù)腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
�。ㄋ模﹫�(bào)名時(shí)間：小學(xué)男子組：20xx年12月10日截止；初中男子組：20xx年11月14日截止；高中男子組：20xx年1月10日截止。請各單位按照報(bào)名時(shí)間將報(bào)名表（附2）的紙質(zhì)和電子版報(bào)省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人：王xx，電話：xx，郵箱：xx
活動方案 篇4
一、 目的：
1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容：
1、 認(rèn)識生命的意義。
2、 認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的.災(zāi)害。
3、 讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。
三、主題班會形式：
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
四、目班會過程：
1、主持人（班長）：（1）介紹環(huán)境污染的種類
�。�2）讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告。
附問答題：
1、 今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機(jī)污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么？
7、我國20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么？
8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。
2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。
3．愉快地參加活動，體驗(yàn)合作活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1．球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。
2．小豬胸飾人手1個(gè)。
3．音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動。
1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一起來做操吧！
2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動操”（教師自編）。結(jié)合操節(jié)動作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動。
3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。
二、游戲“你拋我接”。
1．教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。
2．請兩名幼兒示范互相拋接球。
3．教師：他們的手是怎么拿球的？在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地？
4．教師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?/p>
5．幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
6．圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。
三、游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。
1．向幼兒介紹游戲玩法和 規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽信號、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最后的.幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的 隊(duì)伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。
2．幼兒游戲2～3次。
四、結(jié)束游戲。
1．幼兒進(jìn)行放松整理。
2．師幼共同收拾器材，回活動室。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、在看看講講中，發(fā)現(xiàn)車牌號碼的基本特征。
2、嘗試設(shè)計(jì)車牌號碼，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對車牌號碼的關(guān)注。
活動準(zhǔn)備：
1、每個(gè)小椅子上貼一個(gè)車頭。
2、幼兒人手一套數(shù)字卡片（1―7），糨糊。
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)車牌號碼
難點(diǎn)：能按老師給的數(shù)字設(shè)計(jì)，車牌號碼不重復(fù)。
活動流程：
設(shè)疑解決――實(shí)踐操作――內(nèi)化遷移――經(jīng)驗(yàn)提升
一、設(shè)疑解決問題：
1、出示兩輛被警察叔叔攔截的車：為什么它不能上路？有什么辦法讓他繼續(xù)在馬路上行駛。
2、出示兩個(gè)沒有號碼的車牌：
1）車牌上寫些什么？一個(gè)車牌上有5個(gè)字，
2）請兩個(gè)幼兒分別設(shè)計(jì)兩個(gè)車牌。
3）比較其中的兩個(gè)車牌。滬A61234、 滬A35231，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)出車牌前面有中文字母和英文字母
小結(jié)：我們知道了車牌上一般都有五個(gè)字，一輛車上面要有兩個(gè)一樣的'車牌。但是每輛車的車牌號碼都是不一樣的。
二、實(shí)踐操作
1、引發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)車牌的興趣，并要求幼兒設(shè)計(jì)五個(gè)字的車牌號碼。
3、幼兒編車牌，老師巡回指導(dǎo)。
4、講評，檢驗(yàn)幼兒編的是否正確。
小結(jié)：剛才我們小朋友給自己的車子設(shè)計(jì)了車牌號碼，發(fā)現(xiàn)了很多車牌的秘密，一樣的數(shù)字如果放在了不一樣的位置，兩個(gè)車牌號碼就不一樣了。
三、 內(nèi)化遷移
1、引導(dǎo)幼兒把自己編的車牌號碼裝在自己的車子上。
2、游戲：我是小司機(jī)
幼兒按規(guī)則開汽車，并聽從教師的指揮。
四、經(jīng)驗(yàn)提升
1、教師出示兩個(gè)號碼一樣的車牌，讓幼兒了解車牌還有滬A、滬C、滬F等
2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索車牌的秘密，回家尋找馬路上不一樣的車牌號碼。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案11-09
活動方案11-09
活動方案11-09
活動方案11-09
活動方案11-09
活動方案11-09
活動方案11-09
活動方案11-20
活動方案11-20
活動方案11-20