運(yùn)動會作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會作文 篇1
我們的運(yùn)動會期待已久的秋季運(yùn)動會在今天開始了。一大早，我就按照學(xué)校的要求穿上白毛衣、黑褲子和白色的運(yùn)動鞋，再照照鏡子，顯得特別精神。吃過早飯，我高高興興的去上學(xué)。來到操場，我們按照學(xué)校規(guī)定的位置坐在那里等待著運(yùn)動會開始。運(yùn)動會開始了。首先比的是短跑，我們班同學(xué)張威龍參加了這項激烈的比賽。
發(fā)令員手勢一揮，張威龍甩開大步向前沖，他越跑越有勁。突然，不幸的事情發(fā)生了，張威龍一不小心摔倒了。當(dāng)時，我們?nèi)喽紴樗罅艘话押�。但是，過了一小會兒，他又頑強(qiáng)的站了起來，繼續(xù)向前奔跑。堅持到了終點(diǎn)，老師趕緊叫了兩位同學(xué)，把張威龍架回來......第二項比的`是扔沙包，這可是我們班的強(qiáng)項��！我們班參加的同學(xué)有郁晴晴、閻志芳、張攀松、王博。
女生們開始比了，閻志芳使出全身力氣扔，結(jié)果扔了個第一名，郁晴晴得了第二名。男生們開始扔了，張攀松扔的非常遠(yuǎn)，差不多有三個教室那么遠(yuǎn)了，結(jié)果又是一個第一。我們真為她們感到驕傲。第三項比的是接力。老師給我們接力的同學(xué)簡單地排練了一下就去比賽了，我是第二棒。
開始跑了，我前面的李傳浩開始跑的時候我已經(jīng)準(zhǔn)備好接棒了，他剛跑到我跟前，我就快速的伸手接住了傳遞棒，一陣風(fēng)似的向前跑......，當(dāng)我成功的把傳遞棒傳遞到韓景龍的手里后，我緊張的心情才放松下來。激烈而快樂的運(yùn)動會結(jié)束了，我的心還留在激烈的比賽里。我和同學(xué)們都興奮地談?wù)摫荣惖氖r，都暗下決心，平時一定加強(qiáng)鍛煉，以后爭取為班級爭得更多的榮譽(yù)。
運(yùn)動會作文 篇2
今天早上，我們學(xué)校舉行運(yùn)動會，可把我們這些運(yùn)動健將高興壞了。
原本靜悄悄的操場頓時沸騰起來了：有的同學(xué)在練習(xí)跑步；有的`同學(xué)在練習(xí)跳高；有的同學(xué)在練習(xí)籃球；還有的同學(xué)在練習(xí)鉛球……他們個個都是我們學(xué)校的運(yùn)動健兒。他們個個精神抖擻、英姿瀟灑。他們都在為比賽做準(zhǔn)備，使他們自己能夠為班級爭光，喊著；”友誼第一，比賽第二�！暗目谔�，使自己不會因為一場比賽，而失去珍貴的友誼。
比賽開始了，第一項是”女子4乘100"接力賽，這項比賽剛好有我參加，老師把我安排到第一棒。我只聽見裁判員喊道：”開始！“我就飛快的跑起來了，心里只想著要為班級爭光，可是我平時缺少運(yùn)動，被其他人追上了。又因為小紅經(jīng)驗不足，第二棒沒接好，我們輸了。雖然輸了，但我們?nèi)匀缓荛_心。
運(yùn)動使生活更精彩，使生活更美好，使生活更有趣！
運(yùn)動會作文 篇3
今天，陽光明媚，太陽早早地露出笑臉，我們學(xué)校舉行一二年級趣味運(yùn)動會。
第一個項目是障礙接力跑。比賽開始了，吳之晨飛快地跑過來，把沙球遞給我。我顧不著想，連忙接過沙球，像箭一樣地跑了過去。第一個障礙物是鉆呼啦圈，我身體一彎，腳一跨，快速地鉆了過去。第二個障礙物時鐵絲網(wǎng)，我連忙把頭低下來生怕鐵絲網(wǎng)勾住頭發(fā)，然后小心翼翼地爬過了鐵絲網(wǎng)，最后一項是過獨(dú)木橋，我也順利地過去了，把沙球遞給王銘后，我才松了口氣。就這樣，沙球在同學(xué)的手中傳來傳去，可惜的是，快要結(jié)束時，我們班一個同學(xué)犯規(guī)了，沒有跑完，結(jié)果被判犯規(guī)，得了0分。
接下來我們還參加了跳繩比賽，這項比賽我們班大獲豐收，二十個同學(xué)參加，有十位獲得一等獎，十位獲得二等獎，以絕對的優(yōu)勢獲得第一名的'好成績。另外參加拍皮球比賽的三位同學(xué)也都獲得了一等獎。
運(yùn)動會作文 篇4
20xx年10月18日，我和爸爸一起參加了學(xué)校的親子運(yùn)動會，這是我第一次參加學(xué)校的運(yùn)動會，心情可激動了，我和同學(xué)們穿著一樣的班服按時到了學(xué)校，進(jìn)了教室，詹老師對我們進(jìn)行了安排后，帶著我們舉著寫有“一年二班，非同一般，團(tuán)結(jié)拼搏，快樂遠(yuǎn)航”班級口號的牌子，拿著號角，向操場出發(fā)了。
我們高興得參加了開幕式后。比賽開始啦，因為我參加的沙包投準(zhǔn)是下午才開始的，我就先去看我們班的'同學(xué)的比賽了，為他們加油，一開始就是親子跳繩，接著是袋鼠跳，然后抬花轎比賽，他們表現(xiàn)可精彩了，配合得多么好啊。吃完中飯，又休息一會兒后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲩_始了下午的比賽了，沙包投準(zhǔn)比賽開始了，我和爸爸是第一個參加比賽的，爸爸拿著籃子站在我對面準(zhǔn)備接我扔的沙包，隨著哨子響了，我趕快拿起沙包向爸爸扔去，可惜沒扔到，接下來又扔偏了幾個，最后只投進(jìn)了四個沙包，有點(diǎn)失望，但爸爸安慰我說，重在參與，成績沒有關(guān)系，以后多多煅練就好了。接力跑開始了，我在這邊是第四個跑的，我接過棒子后，就跑向?qū)γ�，我看到對面的同學(xué)向我招手，我用力的跑到對面把棒子交給同學(xué)，最后我們班得了第二名，但我一樣很高興。我喜歡親子運(yùn)動會。
運(yùn)動會作文 篇5
這是一個激動人心的一天，是一個值得我們歡呼慶祝，喝彩的一天。早上，春風(fēng)拂面，萬里無云，我們歡呼著走進(jìn)校園。要問今天是什么日子？這一天就是運(yùn)動會。
早晨。我們早早的來到學(xué)校，舉行運(yùn)動會的開幕式。我們一個個都非常認(rèn)真，因為我們知道我們要給六年級增光。我們是第一個走進(jìn)評為眼中的同學(xué)們，用吃奶的勁喊出我們的口號，開幕式很快結(jié)束了，運(yùn)動會正式開始。運(yùn)動會有許多項目，但是最令我難忘的是有兩個項目。第一個是三明治運(yùn)球，第二個是雙人跳繩，三明治運(yùn)秋，我們走是第三個。老師告訴我們，三明治運(yùn)秋就是一個拍上放一個球，然后另一個拍壓上，以次往上放。我們組商量好要個高的在面，個低的在下面，還有就是要慢慢的.走到終點(diǎn)。如果好的話，有的人跑的快，有的人跑的慢，這樣就會把球給弄掉，如果再重新弄的話就會更慢，這個項目是考驗我們團(tuán)結(jié)一心的。我們班誰是第三名，但我們不氣餒，希望下一個項目能取得好成績。
雙人跳繩，我是和張子墨的。我們很默契，比賽開始了，我們同17條同時著地，就像雙胞胎似的，配合默契，聲子喲，離得選了著我們努力的跳著，等跳到30個是我們的頭上冒出了汗。當(dāng)跳到了60個，是我們開心的對視一下。我們一共跳了80個，我們高興的想，只有努力才能成功。
這次運(yùn)動會讓我明白只有堅持不懈才能成功。我們懷著友誼第一，比賽第二的想法，圓滿的結(jié)束了運(yùn)動會。
運(yùn)動會作文 篇6
今天，葉紫老師和我們一起，開一個“啞巴運(yùn)動會”。規(guī)則是，開始游戲后不能說話。聽到這句話同學(xué)們紛紛議論起來。我心想，不說話那該多難受呀，如果用手語，我們不懂又該怎么辦？
就這樣，我們帶著許許多多，各種各樣的問題開始了游戲。
第一個項目是踢毽子，葉紫老師選了三位同學(xué)上臺比賽。老師指了指第一個同學(xué)，比了一個“1”，指指第二個同學(xué)，比了一個“2”，又指了指第三個同學(xué)，比了一個“3”，她又假裝看了看手上的表，做了一個吹哨子的手勢，就是比賽開始了。只見三位選手心領(lǐng)神會，前踢踢，后踢踢，左腳踢完右腳踢。一會兒又見毽子掉到了地上，他們彎腰撿起來，繼續(xù)踢。過了一會兒，老師又看了看表，手攥成一個拳頭，表示比賽結(jié)束。接著，葉紫老師又比了1、2、3三個手勢，然后拍拍手，雙手?jǐn)傞_，同學(xué)們都沒懂老師的意思，不停拍手表示鼓掌祝賀。葉子老師又變了一種方式，她把每個選手的手分別舉了起來，又豎起一個大拇指，接著再攤開手，同學(xué)們似懂非懂，一邊比劃著點(diǎn)贊，一邊又不停的拍手。最后，經(jīng)過葉子老師的反復(fù)提示，同學(xué)們終于用手勢的方法，選出了最后的冠軍2號選手。
第一場比賽結(jié)束了，我深深體會到了不說話帶來的麻煩。
第二個項目是打沙包，葉紫老師還是叫了三位同學(xué)，拿一條毛巾綁上一個皮筋當(dāng)沙包。開始比賽了，兩邊的兩位女生把沙包扔來扔去，根本沒有領(lǐng)會老師提示的游戲規(guī)則，中間的'男生竟然去接沙包，逗的觀眾同學(xué)哈哈大笑，一個個手舞足蹈，好像要用手告訴場上的選手“錯了錯了”。葉紫老師反復(fù)提醒，選手們才改正了過來，艱難地完成比賽，決出了勝負(fù)。
整場比賽結(jié)束了，讓我真正體會到不能說話的那種難受和不便，也深刻感受到殘疾人的困難和痛苦。
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