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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-11 10:07:02 計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期將在區(qū)教研室和校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞新課程實(shí)施中的'問題展開教研,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,不斷提高教師的教學(xué)水平和研究水平,從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、組織教師認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)新課標(biāo)的要求,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。

  2、組織教師研究、改進(jìn)課堂教學(xué),互相聽課,取長補(bǔ)短,提高課堂教學(xué)效益。

  3、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語基本功的訓(xùn)練。

  4、組織教師集體學(xué)習(xí)英語的課堂用語,促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)程。

  5、組織教師上好校內(nèi)公開課,通過上課、說課、評(píng)課,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  6、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)案例和論文。

  三、活動(dòng)安排:

  三月:

  1、開學(xué)隨堂聽課。

  2、五認(rèn)真檢查。

  3、研討教研計(jì)劃。

  4、學(xué)習(xí)英語課堂用語。

  四月:

  1、六年級(jí)公開課。

  2、六年級(jí)英語單詞競賽。

  3、五認(rèn)真檢查。

  4、期中考試復(fù)習(xí)。

  五月:

  1、準(zhǔn)備區(qū)英語口語比賽。

  2、期中考試試卷分析。

  3、三、四年級(jí)英語書寫競賽。

  4、三年級(jí)英語公開課。

  5、五認(rèn)真檢查。

  六月:

  1、五認(rèn)真檢查。

  2、反饋區(qū)六年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)研討意見。

  3、組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  4、組織教師總結(jié)平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文和案例。

  5、做好期末總結(jié)工作。

  四、具體活動(dòng)安排表:

  周次

  活動(dòng)內(nèi)容

  負(fù)責(zé)人

  1

  開學(xué)隨堂聽課。

  徐君彩

  2

  研討教研計(jì)劃。

  趙寶兵

  3

  學(xué)習(xí)英語課堂用語。

  趙寶兵

  4

  五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  5

  六年級(jí)公開課。

  徐君彩

  6

  六年級(jí)英語單詞競賽。

  徐君彩

  7

  五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  8

  期中考試復(fù)習(xí)。

  各位教師

  9

  準(zhǔn)備區(qū)英語口語比賽。

  徐君彩

  11

  期中考試試卷分析,五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  12

  三、四年級(jí)英語書寫競賽。

  王翠紅

  13

  三年級(jí)英語公開課。

  張玉

  14

  五認(rèn)真檢查。

  趙寶兵

  15

  教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  各位教師

  16

  反饋區(qū)六年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)研討意見。

  徐君彩

  17

  組織教師總結(jié)平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文和案例。

  各位教師

  18

  做好期末總結(jié)工作。

  各位教師

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期,為了讓班級(jí)在本學(xué)期能有一個(gè)更好的發(fā)展,讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步,特制定班級(jí)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

  我班現(xiàn)有學(xué)生19,其中女生10人,男生9人。多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還缺乏奉獻(xiàn)寬容精神,對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級(jí)管理十分不利。孩子們還缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,缺少自主管理能力,尤其是對(duì)于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學(xué)初,培養(yǎng)得力的班干部,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,明確學(xué)習(xí)目的,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的.工作重點(diǎn)。

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)“五個(gè)一”習(xí)慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)“五個(gè)一”習(xí)慣教育,使學(xué)生做到知行統(tǒng)一,做到“穿有樣,坐有相,行有規(guī),言有范。”

  2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從愛國家、愛學(xué)校、愛學(xué)校、保安全等方面開展德育活動(dòng),注重教育的生活化、情景化,力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。

  3、加強(qiáng)班級(jí)干部的隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有榜樣作用的干部隊(duì)伍。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

  4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為社會(huì)的有用人才。

  5、安全警鐘常鳴。利用晨會(huì)、班會(huì)、校訊通等平臺(tái),注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的宣傳,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),對(duì)于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除,讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。

  6、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。充分發(fā)揮校訊通的平臺(tái)作用,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。

  以上是本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取讓學(xué)生在各方面有更好的發(fā)展,班級(jí)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  四、每月工作安排:

  九月:

  1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作;確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

  2、教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課和學(xué)習(xí);要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,提高效率;

  3、清潔衛(wèi)生分配到戶,責(zé)任包干;

  4、做好安全檢查工作,與家長時(shí)常聯(lián)系。

  十月:

  1、做好安全檢查及思想教育工作;結(jié)合“十一”假期,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

  2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

  3、開展“一幫一”互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

  十一月:

  1、做好安全檢查及教育工作;

  2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

  3、期中考試總結(jié);

  十二月:

  1、做好安全檢查及教育工作。

  2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

  3、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

  一月:

  1、做好安全檢查及教育工作。做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

  2、組織學(xué)生復(fù)習(xí),參加期末考試。

  3、結(jié)合寒假,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)生基本情況分析

  145班現(xiàn)有學(xué)生44人,大部分學(xué)生能夠課前按要求自主預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)作業(yè),但被動(dòng)接受知識(shí)的意識(shí)強(qiáng),積極思維意識(shí)弱;能夠透徹理解知識(shí)及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難;合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)還比較薄弱。知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),口頭表達(dá)與書面表達(dá)存在著諸多障礙,閱讀賞析文本的能力較為欠缺,課外閱讀量小,知識(shí)面狹窄。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

  全書按主題合成單元,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中,致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

  三、教學(xué)目的要求

  結(jié)合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語文第四冊(cè)江蘇版教材和人教版教材的部分篇目,統(tǒng)籌安排,激發(fā)學(xué)趣,夯實(shí)基礎(chǔ)。充分利用課堂主陣地引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,敢于創(chuàng)新,提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力;引發(fā)學(xué)生思考個(gè)人與祖國的.關(guān)系,思考人格的升華,思考多元文化,思考理想與人生;重視課外閱讀訓(xùn)練,擴(kuò)大知識(shí)面,激活生活體驗(yàn)。

  四、教學(xué)措施:

  1、要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),實(shí)施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭取教學(xué)大面積豐收。

  2、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,尤其注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語文教學(xué)的新理念。

  4、搞好第二課堂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,多讀文學(xué)名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學(xué)修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。

  5、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí),能力,情意之間的聯(lián)系,重視積累,感悟,熏陶和培養(yǎng)語感,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,致力于語文素養(yǎng)的整體提高、

  6、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

  7、利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。

  8、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 。1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣

 。2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

 。3)課文背誦習(xí)慣

 。4)作業(yè)習(xí)慣

 。5)積極思考,主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣

 。6)上課作筆記習(xí)慣。

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