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個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-11 16:29:54 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的個(gè)人計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃 篇1

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、研修目標(biāo)

  以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。

  1、積極

  實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

  三、研修內(nèi)容

  1、研讀課標(biāo)

  研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。

  2、鉆研教材

  鉆研本學(xué)段教材中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)重難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,從整體上把握教材。

  3、課堂教學(xué)

  結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。

  4、案例分析

  對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。

  5、撰寫經(jīng)驗(yàn)

  撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

  6、研修總結(jié)

  在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)

  結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

  四、保證措施

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

  2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

  3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的`教研組活動(dòng)。

  4、通過教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  5、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

  7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),爭取有質(zhì)有量。

  總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。

個(gè)人計(jì)劃 篇2

  時(shí)間如梭,在不知不覺中從指間流過,我的大學(xué)生活已經(jīng)走過了兩年了,還記得我剛剛踏入大學(xué)校門時(shí),對(duì)一切都充滿了好奇,心里也充滿了對(duì)大學(xué)生活的向往,身邊的師哥師姐認(rèn)真耐心地告訴我們應(yīng)怎樣做,我的腦子里充滿了幸福和興奮。心里充滿了對(duì)未來的期待。我迫不及待的走遍了大學(xué)的每一個(gè)角落,跟身邊的新同學(xué)成為了好朋友,對(duì)自己的專業(yè)充滿了好奇,同時(shí)也有些迷茫,感覺一切都是新的。

  大學(xué)給了我們更多的自由,給予我們更大的發(fā)展空間,有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有更多的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì),來適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。所以我參加了實(shí)踐社團(tuán),我競選班里的班干部,我成為我們班的學(xué)習(xí)委員,在這兩年里,我盡力完成我的份內(nèi)之事,完成作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問題。另外積極的參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),如大合唱,健美操等,這些活動(dòng)增加了我的自信心,鍛煉了我。讓我學(xué)到了很多。結(jié)交了很多的朋友。我們班也會(huì)組織一些娛樂活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,我們大家在一起玩得很開心,在統(tǒng)計(jì)這個(gè)大家庭里,我收獲頗多,能力、友情、真誠等等。

  真的喜歡上了大學(xué)生活,它讓知道了我應(yīng)該變得成熟,來適應(yīng)這個(gè)社會(huì),在參加的一系列社會(huì)工作中,讓我明白了知識(shí)的重要性,要是沒有這些知識(shí),我就不會(huì)把事情辦好,F(xiàn)在的就業(yè)競爭壓力很大,我們只有把自己用知識(shí)武裝起來,才能把自己推銷出去,或者自己經(jīng)營自己的事業(yè),最終獲得成功。所以要好好學(xué)習(xí),并且充實(shí)的過好每一天,好好珍惜眼下的時(shí)光,給自己儲(chǔ)備更多的知識(shí)。并且知道什么才是最重要的,什么才是最應(yīng)該去做的,不再為一些小事而耽誤了真正的大事,用更加理性的頭腦去思考問題。將來呢,我就會(huì)離開這個(gè)校園了,在這個(gè)大社會(huì)上找到自己的`立足之地,為自己拼搏出一片天地。

  在這兩年里,同時(shí)也有自己值得檢討的事情,在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問題,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低,有時(shí)會(huì)放縱和松懈自己,不能夠及時(shí)的完成自己的目

  標(biāo)了任務(wù)等,所以在接下來的兩年里,會(huì)積極地改正自己,做到嚴(yán)格要求,保持良好的狀態(tài)。

  對(duì)于大三大四的計(jì)劃,我決定考研。在大三上學(xué)期,了解自己專業(yè)的學(xué)校,理性的思考,決定自己想要考研的學(xué)校,熟悉學(xué)校的有關(guān)情況,我最想去的地方是北京,另外就是上海,具體的學(xué)校還沒有確定,我會(huì)用半年的時(shí)間來查找有關(guān)資料來決定自己的方向,確定報(bào)考的學(xué)校。我知道考研是一個(gè)長期的戰(zhàn)斗,我會(huì)制定一個(gè)長期的、整體的規(guī)劃和近期一些短期的、需要馬上完成的計(jì)劃。同時(shí)對(duì)考研的大形勢(shì),希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè),自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析,在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計(jì)劃自明”的目的。然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅(jiān)決而靈活地貫徹、實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃。 其實(shí)大學(xué)的我們肩負(fù)著更艱巨的任務(wù)。所以,我們要好好把握這段青春韶華,對(duì)自己大學(xué)所走的每一步都認(rèn)真負(fù)責(zé),做好規(guī)劃,為自己踏上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在剩下的大學(xué)生活中,我將作此打算,來提高自己。

個(gè)人<span/uploads/allimg/<p>  <strong>一、課內(nèi)學(xué)習(xí)</strong></p><p>  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在余下的兩年中,課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,因?yàn)閷I(yè)課越來越深入,作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,必須學(xué)好自己的專業(yè),否則在大學(xué)將得不償失。在大三大四兩年中,沒有特殊情況,我會(huì)督促自己上好每一節(jié)課。</p><p>  <strong>二、自主學(xué)習(xí)</strong></p><p>  在大學(xué)階段,每個(gè)人都在尋找自己未來的方向,都在為自己未來打基礎(chǔ),而大三到了關(guān)鍵時(shí)刻。所以在大三的時(shí)候,我要找到未來自己的方向。其中英語和專業(yè)是兩個(gè)必須要加強(qiáng)的方面,所以我會(huì)努力考這幾方面的有關(guān)證書,提高自己的競爭力。</p><p>  <strong>三、社會(huì)實(shí)踐</strong></p><p>  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),書本的知識(shí)學(xué)得再多還是要投身于實(shí)踐,而書本的知識(shí)也只有在實(shí)踐中才會(huì)掌握的更加牢固。而用人單位也非常看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),所以在大四實(shí)習(xí)時(shí)我會(huì)認(rèn)真地去實(shí)踐,鍛煉自己的實(shí)際操作能力,讓自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要。</p><p>  <strong>四、心態(tài)能力</strong></p><p>  自身的心態(tài)和能力也是大學(xué)需要培養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在不太殘酷的大學(xué)里,我要加強(qiáng)自己的心態(tài)培養(yǎng),然自己積極面對(duì)所有困難和挑戰(zhàn)。鍛煉自己的毅力和恒心,讓自己在做所有的事情都有始有終,堅(jiān)持到底。 通過自己的努力,我想我會(huì)得到提高,改正自己的缺點(diǎn),提高自己的綜合能力,學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步,自己的考研夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我會(huì)為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而拼搏加油的。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  進(jìn)入XX年,覺得對(duì)于一個(gè)真正的教育者,工作和學(xué)習(xí)必須同行,本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,循循善誘;備課認(rèn)真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進(jìn)心的教師,個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。</p><p>  <strong>一、總體目標(biāo)</strong></p><p>  1、勤摸索多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;</p><p>  2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究教學(xué)方法和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;</p><p>  3、及行文重反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;</p><p>  4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。</p><p>  5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。</p><p>  為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃,我將努力做到以下工作</p><p>  1、 自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識(shí),把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理,并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知;</p><p>  2、 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;</p><p>  3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;</p><p>  4、 爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì);</p><p>  5、 積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。</p><p>  我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的`業(yè)務(wù)水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì)。 進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,爭取有一定知名度, 不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力,積極投身教育網(wǎng)站,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。</p><p>  具體落實(shí)措施</p><p>  1、 鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊(cè)內(nèi)容;</p><p>  2、 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力;</p><p>  3、 扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;</p><p>  4、 勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;</p><p>  這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),提高自己的語文教學(xué)能力,在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。</p><p>  成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,為他們搭設(shè)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。</p><p>  具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面</p><p>  1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。</p><p>  2、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。</p><p>  3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),不恥下問,并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。</p><p>  <strong>二、研修目標(biāo)</strong></p><p>  以學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,深入開展課堂教學(xué)有效性的改革和探索,大力開展校本研修工作,促使廣大教師掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p>  <strong>二、研修主題</strong></p><p>  教師教學(xué)基本功提升訓(xùn)練和課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與高效課堂的構(gòu)建研究</p><p>  <strong>三、研修內(nèi)容</strong></p><p>  教學(xué)基本功提升訓(xùn)練:開展備課、說課、評(píng)課、課堂實(shí)施與調(diào)控等教學(xué)能力的指導(dǎo)、磨練與考核,教師教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí)提升和考核,小課題研究能力的提升與指導(dǎo)等。</p><p>  高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究:教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式的構(gòu)建、教學(xué)評(píng)價(jià),“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)與使用。</p><p>  <strong>四、研修要求</strong></p><p>  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。</p><p>  <strong>五、研修方式</strong></p><p>  1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。</p><p>  2.堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。</p><p>  3.認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的'教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。</p><p>  4.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。</p><p>  5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。</p><p>  我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  <strong>一、讓同學(xué)與好書交朋友。</strong></p><p>  歌德有一句名言讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說:書籍是改造靈魂的工具,它對(duì)于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完,更何況書還有好書和壞書之分,這就決定了我們讀書要有選擇。</p><p>  如何指導(dǎo)同學(xué)選擇圖書呢?除了細(xì)心和周到之外,還可根據(jù)同學(xué)的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。</p><p>  (一)年齡特征</p><p>  小同學(xué)的思維發(fā)展非常迅速,思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級(jí)同學(xué)喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動(dòng)的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級(jí)比較喜歡讀一些短小的科普類圖書,如歷史故事、科幻小說、人物傳記及十萬個(gè)為什么等。高年級(jí)同學(xué)則喜歡思辯性較強(qiáng)的文章,像名人成長錄、名人名言等因此,不同年級(jí)所選的書也應(yīng)有所不同。</p><p>  (二)閱讀興趣</p><p>  閱讀興趣除了因不同年齡有差異外,不同性格的孩子也會(huì)有閱讀興趣的不同,甚至有的同學(xué)在不同的`年級(jí)所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此,選書時(shí)必須兼顧同學(xué)的閱讀興趣。</p><p>  現(xiàn)在,同學(xué)的閱讀功利性比較強(qiáng),如果問同學(xué):你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會(huì)說是作文法之類的讀物,如作文大全、作文選刊、小同學(xué)優(yōu)秀作文等。如果問同學(xué):你們最喜歡讀的書是什么?他們會(huì)說是安徒生童話、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話故事等等。沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)說喜歡作文讀物,為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話,為了寫作,有時(shí),為了能讓同學(xué)寫好作文,老師也總是要求同學(xué)去看一些作文讀物。固然,讀一些作文法,對(duì)寫作有一點(diǎn)好處,但長此以往,同學(xué)的語文素養(yǎng)提高不快,同學(xué)缺少一種大語文的底氣,也不能真正寫好作文。雖然有的同學(xué)作文書一大摞,習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許同學(xué)選擇自己愛讀的書籍,滿足他們的自我選擇性心理需要,只有他們喜歡的才能有較高的收獲。</p><p> 。ㄈ┪捏w類型</p><p>  小同學(xué),不管是一年級(jí)還是六年級(jí),模仿是共性。他們往往對(duì)課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情,并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章,會(huì)顯得輕車熟路。為此,適當(dāng)關(guān)注文體類型,以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。</p><p>  一本好書,會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書,會(huì)引導(dǎo)同學(xué)探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助同學(xué)明辨是非、分清美丑。給同學(xué)圖書、給同學(xué)時(shí)間、給同學(xué)方法,讓同學(xué)與好書交上朋友。</p><p>  <strong>二、 指導(dǎo)同學(xué)掌握讀書的方法。</strong></p><p>  要求同學(xué)掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等,要求每分鐘讀200字以上,理解率在90%以上;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等,要求每分鐘讀200~400字之間,理解率在80%左右;三是快讀法,包括無聲視讀法、一目十行法,要求每分鐘讀400字以上,理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度,是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度,又有廣度和速度,才能真正提高閱讀的效率。</p><p>  <strong>三、 指導(dǎo)同學(xué)做好專題性讀書筆記,做到八個(gè)一。</strong></p><p>  讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子畫一畫與主題相關(guān)的圖 、 寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)、問一問與主題相關(guān)的問題。</p><p>  <strong>四、交流評(píng)論。</strong></p><p>  可以以交流為主,也可以以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。</p><p>  <strong>五、進(jìn)行主題式探索性讀書活動(dòng)指導(dǎo)。</strong></p><p>  主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式,改為將個(gè)人閱讀、小組合作的方法開展。同學(xué)在合作學(xué)習(xí)小組中,通過與同伴的共同努力,提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論,為同學(xué)獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。同時(shí),不僅使同學(xué)會(huì)讀,而且使同學(xué)樂讀、好讀,培養(yǎng)了同學(xué)社會(huì)合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中,頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù),定期評(píng)選讀書積極分子,同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  一、自我分析:</p><p>  作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師,自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能適應(yīng)新課改要求,能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績,曾多次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。但自身也還有許多問題,課堂實(shí)踐較多,缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松,以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃,認(rèn)真研修,達(dá)到更新教育理念,進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),打造高效課堂。促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力的目的。</p><p>  二、我的困惑:</p><p>  通過多年的教育和學(xué)習(xí),我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進(jìn)步,理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標(biāo),教學(xué)水平也停滯不前,對(duì)個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫,只知道善待學(xué)生,努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問題。在研修過程中,就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。</p><p>  三、研修期望:</p><p>  通過此次研修,我期望能得到專家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo),有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座,從而有利于我開拓視野,更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研能力,確定研究項(xiàng)目,申請(qǐng)研究課題。</p><p>  四、研修措施:</p><p>  1 、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的`理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p><p>  2 、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,積極動(dòng)腦思考問題,并形成自己的心得。</p><p>  3 、通過理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)方式,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,提高自身的素養(yǎng)。</p><p>  4 、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)言,博采眾長,在交流中碰撞思想。</p><p>  5 、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,小組合作學(xué)習(xí)。</p><p>  6 、多寫些教育研修日志,在反思中完善。</p><p>  五、研修內(nèi)容:</p><p>  1 、初中英語教學(xué)理論知識(shí)。</p><p>  2 、初中英語教學(xué)新課程新理念。</p><p>  3 、全新的初中英語的教學(xué)方法。</p><p>  4 、研究問題的專業(yè)能力。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇7</h2>
<p>  今天是7月7日,世界杯接近尾聲,世界杯變成了世界悲,一路,我輸了很多錢;叵胍幌,我這個(gè)人就沒有賭錢的命,賭什么輸什么,所以,不要把賭錢當(dāng)做是可長期的游戲,戒賭勢(shì)在必行。</p><p>  六月至今,一共輸了三萬元,整整三個(gè)月的工資。接下來,一大堆的信用卡要還,欠債很多,作為一三十多歲的人,沒有家室,沒有房子。至今到了如此落魄的境地。上天臺(tái)等可笑行徑?jīng)]有必要,但總結(jié)反思不可缺,正所謂小賭怡情,大賭傷身,經(jīng)歷過這次之后,醒悟,悲痛地醒悟。</p><p>  接下來的半年,是一個(gè)比較苦難的半年,要還錢,同時(shí)面對(duì)找對(duì)象的壓力,要權(quán)衡度量,把生活過好,又要提升自己,從這次狼狽失敗的經(jīng)驗(yàn)中反思。</p><p>  1.孝敬老爸。昨晚,自己想了一下,這么多年來,自己沒好好孝敬老爸。老媽走了那么多年了,我脫離家庭生活也很多年了,再多悲劇,再多的不是,再多的苦狠,也該忘記了。爸爸也已經(jīng)慢慢老去,他心里對(duì)我的期望也很多,可是這么多年來,一直都沒關(guān)心照顧他,很是愧疚。從這次起,要醒悟,要對(duì)老爸好,盡孝道。</p><p>  2.要開始省錢。所謂人不理財(cái),財(cái)不理你。一直以來,自己都沒有一點(diǎn)點(diǎn)的理財(cái)觀念,花錢沒一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)制,全然按自己亂性花錢,以致現(xiàn)在狼狽景象,F(xiàn)在開始要理財(cái),第一點(diǎn),就是確定一個(gè)月花1000元的計(jì)劃,每個(gè)月花而且僅花1000元,不能超出計(jì)劃。其他錢,盡快還清,并清退信用卡。</p><p>  3.鍛煉身體。要堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持游泳,堅(jiān)持啞鈴,堅(jiān)持跑步,堅(jiān)持打網(wǎng)球等等。同時(shí)要廣泛學(xué)習(xí)鍛煉身體的各種技巧和能力,通過學(xué)習(xí),把自己鍛煉身體的方式多樣化。</p><p>  4.學(xué)會(huì)幽默,F(xiàn)在反觀自身,沒有什么優(yōu)點(diǎn)的,可以創(chuàng)造的優(yōu)點(diǎn)就是幽默感,一定要把自己變成一個(gè)很幽默的人,幽默折現(xiàn),通過幽默感提升自己的價(jià)值,通過幽默感來化解自己遇到的心靈苦境。幽默感提升,要擴(kuò)寬知識(shí)面,要掌握各種幽默技巧,要掌握察言觀色的能力和技巧,要學(xué)會(huì)善辯、詭辯,學(xué)會(huì)講一下別人不會(huì)而詭異的觀點(diǎn)。</p><p>  5.豐富自己的才識(shí)。才識(shí)主要包括現(xiàn)在的生活技巧,人人際技巧,道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過知識(shí)的增長,努力把自己從別人中區(qū)別開來,異化自己,同時(shí),要努力掌握低調(diào)做人的技巧。學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,包括言語、歷史、哲學(xué)、自然科學(xué)等等。</p><p>  6.建立自己的圈子。物以類別,人以群分,故此,要有自己的圈子,生活的圈子,工作的圈子,道德評(píng)價(jià)的圈子,通過圈子有效區(qū)別自己的身份,有效提升自己的生活態(tài)度。</p><p>  7...........其他各種想法.(待續(xù))</p><script>s(

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