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復(fù)習(xí)計劃

時間:2023-12-12 18:17:33 計劃 我要投稿

復(fù)習(xí)計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)計劃 篇1

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點,加強(qiáng)語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生對課文重難點知識進(jìn)行梳理歸類,通過教規(guī)矩和方法,培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

  3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。

  4、講練結(jié)合、精講精練,輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會學(xué)語文。

  5、面向全體、不適時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進(jìn)步。

  二、復(fù)習(xí)要點

  1、全面掌握本冊要求會寫的300字和要求會認(rèn)的200字,并能用這些字組詞,寫句子。

  2、初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達(dá)的思想感情。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。

  3、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練,針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。新 課標(biāo)第 一網(wǎng)

  4、總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。

  三、復(fù)習(xí)形式

  以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

  四、時間安排

  6月2日——11日:分單元復(fù)習(xí)

  6月12日——6月19日:歸類復(fù)習(xí)

  6月22日——24日:綜合復(fù)習(xí)

  五、復(fù)習(xí)方法、步驟

  (一)單元復(fù)習(xí),按照課本編排的順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點。

  在單元復(fù)習(xí)階段,具體可以從以下幾點展開復(fù)習(xí);

  1、教師對課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理,讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個整體的把握。

  2、對課文中的重點文段進(jìn)行細(xì)致的分析,把平時所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來,先讓學(xué)生看一遍,互相提問,然后教師提問,學(xué)生搶答。

  3、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,并幫助學(xué)生分析理解意思,讓學(xué)生學(xué)會把這些詞句運用到自己的文段里。

  4、要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)

  (二)歸類復(fù)習(xí)

  從大的方面分,可以分為:基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等三部分。

  基礎(chǔ)知識

  1、 漢語拼音

  漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,寫詞語和句子。讀拼音,寫詞語、句子的關(guān)鍵,是拼讀后,要先想出語義,然后正確地寫出有關(guān)的漢字。

  2、 漢字

  新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字和寫字教學(xué)都十分重視。本冊要“認(rèn)識常用漢字500個,其中300個左右會寫”。所謂認(rèn)識,就是要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,并能正確地書寫。文中出現(xiàn)了很多形近字,同音字,關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的.意思,分清它們的用法。另外,還有一些多音字。

  3、 詞語

  詞語是語言的最小單位。掌握的詞語越多,閱讀的速度就快,表達(dá)的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思,而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中,對詞語的積累非常重視。要求學(xué)生積累的詞匯,主要是指在課文中所學(xué)到的詞語。本冊有很多四字詞語,如:戀戀不舍,左顧右盼等,可對這些詞語進(jìn)行分類,幫助學(xué)生記憶,讓學(xué)生理解意思,并能用這些詞語寫句子。

  4、 句子

  一個句子能清楚地表達(dá)一個完整的意思。要求學(xué)生了解基本的句式:陳述句、疑問句、感嘆句。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習(xí),并模仿這些句子自己寫出一些來。

  認(rèn)識句子中所運用的修辭手法——比喻,知道把什么比作什么。要能恰當(dāng)?shù)剡\用比喻,把話寫得生動一點。如課文《翠鳥》等課文中都有優(yōu)美的比喻句,從文中找出比喻句,讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特征,并學(xué)會自己寫一些簡單的比喻句。

復(fù)習(xí)計劃 篇2

  1.每天抽出時間去看筆記上今天學(xué)的東西,幫助做回家作業(yè)。

  2.每周抽出時間去整體回憶這周學(xué)過的東西,要知道哪些是難點。

  3.每天規(guī)定復(fù)習(xí)第幾課。如:第一天復(fù)習(xí)第1.2.3課;第二天復(fù)習(xí)3.4.5課......

  4多背老師要求背的內(nèi)容。

  6.多默寫老師要求默的內(nèi)容。

  7.多做一些復(fù)習(xí)卷。最好是每個單元的`那種,能知道你哪個單元差。現(xiàn)在就要開始了!

  參考資料:自己總結(jié)的經(jīng)驗!

復(fù)習(xí)計劃 篇3

  參考書

  管理類聯(lián)考買機(jī)械工業(yè)出版社的,他們家的書很好。明年應(yīng)該是第十一版了,那是一個系列,名字叫《MBA MPA MPAcc聯(lián)考同步復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列》,下面分為英語分冊、邏輯分冊、數(shù)學(xué)分冊、寫作分冊,書內(nèi)容不錯。

  各科目具體復(fù)習(xí)經(jīng)驗:

  英語

  英語的復(fù)習(xí)很關(guān)鍵,因為初試就考兩門,英語的成敗很重要。得英語者得天下,聯(lián)考能考到80分就能站住了。所以,把目標(biāo)定在75—85比較好。英 語復(fù)習(xí)無非三個方面,單詞、閱讀和寫作,對于單詞,推薦大家使用老蔣英語單詞,新版可能還沒有出來,大家可以買之前的單詞背,這東西早背早好,背幾遍都 不為過,我就是背得少了所以沒考到80分啊,切忌,單詞王道,認(rèn)真背。閱讀,現(xiàn)在離考試較早,你可以看《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(一本英文雜志),定個計劃,現(xiàn)在就開始看,里面的文章非常好,用句很規(guī)范。你這樣堅持到8月份,單詞和閱讀量都積累到一定程度時,就可以買近幾年真題,進(jìn)行練習(xí)了。對于英語,我不推薦買那么多的練習(xí)書籍,什么閱讀百篇什么的,純屬浪費時間,真題就是王道。寫作,《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對你幫助很大的,每個月定個計劃,寫3篇,這東西在于平時的練習(xí),練得多了自然熟了。從9月開始接觸真題,反復(fù)做,不斷提高,單詞繼續(xù)背,不可丟掉,閱讀每天培養(yǎng)。

  數(shù)學(xué)

  用機(jī)械工業(yè)的數(shù)學(xué)分冊先進(jìn)行第一遍的認(rèn)知,第一遍差不多9月份結(jié)束。會計碩士的復(fù)習(xí),切忌不要過早,推薦8月份開始進(jìn)行復(fù)習(xí),現(xiàn)在到8月份這段 時間,可以準(zhǔn)備英語(就是我前面提到的單詞和閱讀能力的.培養(yǎng))。到了8月份,你就可以制定總復(fù)習(xí)計劃了。8初——9月初數(shù)學(xué)第一輪,基礎(chǔ)為主,認(rèn)真背概 念;9月中旬-11月中旬,提高為主,推薦使用陳劍的數(shù)學(xué)高分指南和歷年真題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識,在基礎(chǔ)之上不斷提高做題速度和正確率。11 月中旬-考前,模擬題和真題反復(fù)的演練。真題一定要一題一題的認(rèn)真做。

  邏輯復(fù)習(xí)

  邏輯用機(jī)械工業(yè)的那本邏輯分冊就行。8月—10月,搞定那本書,然后10-11月,找本歷年真題,把97年往后的所有關(guān)于邏輯的題目都找出來做 一遍。12月開始進(jìn)行模擬訓(xùn)練。邏輯說實話,要的是做題速度。考場之上,時間其實很緊張,越快越好。邏輯這門,總的來說,智商和運氣起點作用,有時候你認(rèn) 真復(fù)習(xí),一步步來,卻不如高智商1個月的突擊。但畢竟我們都是平常人,大家要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要把自己當(dāng)做有些人,分?jǐn)?shù)自然也不會虧待你!

  邏輯建議補(bǔ)充:拿到書,你可能會想這么厚,講些什么,其實把整本書都看完的人,回過頭會覺得這本書就講了兩個東西,演繹推理和非演繹推理。邏輯考什么,就30題,包括演繹推理題目和非演繹推理題目。①演繹推理題目:即第十版邏輯分冊第二章內(nèi)容,掌握第二章內(nèi)容,演繹推理題目基本可以解決,這類 題目有著嚴(yán)密的邏輯推理(大概占10題左右),是必須100%拿到分的題目,不可丟。所以你現(xiàn)在可以看第十版的第二章(結(jié)合本科教材和大綱解析),打好基 礎(chǔ)。這類題目一眼就可以看出是屬于演繹類的。②非演繹類的題目:共分為六小類,即第十版從第二節(jié)開始一直到第七節(jié)結(jié)束的六種題型。所以說,第三章是講非演 繹類題目的,這類題目智商和運氣起到一定作用,因為答案有時候會模棱兩可,而且這類題目沒經(jīng)過邏輯訓(xùn)練的人都可以做,我一不考研的同學(xué)都能做出來,且正確率也還行,因為這類題目沒有純粹的邏輯推理,它不像演繹推理,必須用方法推理才能出答案,演繹推理題目,我同學(xué)就做不出來。

  綜上,邏輯分冊這本書,你首先明確第二章是關(guān)于演繹推理的,這部分是必須拿到分的,你現(xiàn)在就可以結(jié)合大綱解析看它,打好基礎(chǔ)。第三章是關(guān)于非演 繹推理的,沒有嚴(yán)密的推理,我有時覺得就是靠智商、語感和運氣。第二章和第三章我覺得沒多大聯(lián)系?吹降谌聲r,你就按照這六種題型,一種一種過一遍就 行?磿臅r候,可以先蓋住答案和解析,自己先做,做完核對再看解析。第一章就是個介紹,可以直接無視。等新版書出來了,你在從頭認(rèn)真的看一遍,現(xiàn)在打打 基礎(chǔ)就好,不必著急,8月份正式著手邏輯都不會太遲。只要你知道邏輯就考兩類,其中一類分為六種題型,且跟推理沒啥大關(guān)系,靠的是語感、智商和運氣,那就輕松了!

  作文的復(fù)習(xí)

  作文是兩篇。一篇600字,一篇800字,所以說,平時的練習(xí)很重要,定個計劃,跟英語作文差不多,一個月練幾篇。我今年就是大意了,我認(rèn)為我高中時候議論文寫的很好,所以這兩篇肯定能搞定,所以平時練得很少,到考場上,我懵了,腦中無詞無例子無語句,寫的很差。因為這2篇都是議論文,所以要用到大量的事例和名句,就跟高中時候差不多,平時對這些事例和名句的積累將會幫助你在考場上取得高分。切記,英語作文和這兩篇寫作都是重頭,平時積累才是制 勝關(guān)鍵。從現(xiàn)在開始積累,等到9月份,你就可以抽出更多時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和邏輯了。

  希望以上的一些經(jīng)驗對考研的同學(xué)起到作用,考研這東西,前人的經(jīng)驗有可取之處,但也不可全部都取,得結(jié)合自己的實際情況,針對性的制定計劃,做好計劃后就認(rèn)真執(zhí)行,考研貴在堅持和認(rèn)真,此四字乃成功的要訣。

復(fù)習(xí)計劃 篇4

  第一階段

  依據(jù)“新課標(biāo)”和“探究”回扣教材,全面復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ),要注意前后知識的聯(lián)系,也要抓好全體學(xué)生,不能只抓少數(shù)尖子生而忽視學(xué)困生,以免影響學(xué)科的整體成績。在這個階段,我們對學(xué)生提出的口號是“以課標(biāo)為綱,以教材為本。明知識要點,抱地圖打滾。

  第二階段

  重點教給學(xué)生利用基礎(chǔ)知識去分析、解決問題的方法,尤其是要會分析當(dāng)今社會的一些熱點問題,與人民生活密切相關(guān)的實際問題。這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié):

  1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限,以地圖為中心,整合相關(guān)地理知識,形成知識的系統(tǒng)化,從而幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力),也便于學(xué)生形成知識專題。

  2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練,材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí))。通過講練,幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識,教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習(xí)解決某一類問題切入點的方法、規(guī)范表達(dá)的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)(對練習(xí)要精選,注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊的題目”)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學(xué),補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),讓絕大多數(shù)學(xué)生基本做到熟悉課本知識點,掌握應(yīng)考方法,能夠舉一反三。力爭在全縣第二輪水平測試中,學(xué)生總體水平有長足進(jìn)步。

  第三階段

  對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練和忠孝模擬訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

 。ㄒ唬┦窃囶}的選擇要符合思路。從題量、題目組成、到考查的知識、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求,尤其要符合新課改理念。

 。ǘ┦窃囶}不易過難,重點訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),應(yīng)考心理,讓學(xué)生樹立起自信心。

 。ㄈ┦侵笇(dǎo)答題技巧。

  (四)是指導(dǎo)學(xué)生解決由于粗心大意導(dǎo)致失分的方法。

 。ㄎ澹┦羌皶r激勵學(xué)習(xí)進(jìn)步、解題方法巧妙的學(xué)生,尤其是對進(jìn)步較大的后進(jìn)生更要大加鼓勵。

  采取的措施:

  1、全面復(fù)習(xí),堅定不移地抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)。知識點要砸牢,并且要注意前后知識的聯(lián)系。靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行分析、解答。此類題雖難度不大,但是情景性強(qiáng),涉及面廣。

  2、認(rèn)真研究中考試題,把握命題脈博。

 。1)認(rèn)真研究近三年中考試題,把握好知識的難度和強(qiáng)度,以及命題的思路和方向,采取有針對性的復(fù)習(xí)。

 。2)認(rèn)真分析試題結(jié)構(gòu),加強(qiáng)對選擇題、綜合題專項訓(xùn)練。

 。3)注意抓好區(qū)域地理重點知識的復(fù)習(xí),將中考熱點問題融入其中。如最新科技發(fā)展、時事新聞等,注意觀察生活,聯(lián)系實際。如環(huán)境污染問題、水資源問題、能源問題等。

  3、要用科學(xué)合理的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。

  初中地理內(nèi)容多、時間緊、學(xué)習(xí)壓力大,如能花較少的時間達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果顯得尤其重要,為此用“聯(lián)系法”來復(fù)習(xí),往往效果不錯。

 。1)圖文聯(lián)系。地圖是地理的第二語言,經(jīng)常把圖文聯(lián)系起來,化抽象為直觀,有助于形象記憶,同時還培養(yǎng)了讀圖能力和表達(dá)能力。

 。2)時空聯(lián)系。地理分布具有時空性。如:我國水資源的時空分布規(guī)律與南水北調(diào)工程的聯(lián)系等。

  (3)因果聯(lián)系。地理現(xiàn)象和地理成因密不可分,聯(lián)系起來有助于理解記憶。

  (4)知識和實際聯(lián)系。聯(lián)系生產(chǎn)生活,關(guān)注社會熱點,學(xué)以致用才有樂趣,知識得到驗證才不會遺忘。

 。5)共性和個性的相聯(lián)系。地理環(huán)境具有整體性和地區(qū)差異性。復(fù)習(xí)區(qū)域地理,把區(qū)域共性和個性對比聯(lián)系起來,可達(dá)到事半功倍的效果。

  總之,通過這種方法來復(fù)習(xí),不僅有助于牢固掌握基本知識,對中學(xué)地理能夠融合貫通,而且防止了單純機(jī)械記憶,分析問題和解決問題的能力也會有很大的提高。

  4、培育學(xué)生良好的答題習(xí)慣。答題詞時時間分配要合理,注意審清題意,盡量使用地理專業(yè)術(shù)語。

  5、加強(qiáng)集體備課,努力提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。

  6、關(guān)注社會熱點問題近年中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國內(nèi)外時政大事等社會熱點問題。此類題不僅能較好地考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,而且極大地促使學(xué)生關(guān)注社會熱點問題、關(guān)注國家、人類和世界的命運,激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族自豪感,是中考命題的'焦點。

  復(fù)習(xí)要求

  (1)注重基礎(chǔ)知識,提高讀圖能力

  在復(fù)習(xí)過程中,要將地理知識系統(tǒng)化,注重地理知識之間的相關(guān)性,以教材為依據(jù),以中考贏分練為指導(dǎo)。把握好地理知識,地理要素之間的聯(lián)系。并特別注意學(xué)生讀圖能力的訓(xùn)練

  地圖是地理學(xué)習(xí)的重要載體,是地理學(xué)習(xí)的重要工具。學(xué)生讀圖能力的好壞,直接關(guān)系到考試成績。因而在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注重學(xué)生讀圖能力的提高,做到圖文順利轉(zhuǎn)換,做到心中有圖,腦中有圖。

  (2)注重考試能力的培養(yǎng)

  在復(fù)習(xí)過程中,要應(yīng)對考試題型的變化,經(jīng)常給學(xué)生變換題型,將十分有利學(xué)生應(yīng)對能力的提高。同時,要要求學(xué)生注意答題的規(guī)范性,讓學(xué)生注意在答題過程中語言的準(zhǔn)確性。并引導(dǎo)學(xué)生在考試過程中養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。爭取多拿分,少丟分。

復(fù)習(xí)計劃 篇5

  “六月30號考試還有……”掐指一算,時間真是不多了!趁短短的時間,為我的期末做一個完美計劃吧!

  語文

  我們班每年的語文成績都是不錯的,今年也一定要爭一個第一!語文課本上最重要的是字詞和古詩詞,即使我們已經(jīng)背和默寫了很多遍,但是依然需要復(fù)習(xí)。學(xué)校的老師每天都會讓我們在學(xué)校默寫古詩詞,生字前一段時間已經(jīng)聽寫過了。我認(rèn)為應(yīng)該在每天默寫前看一遍,默寫后再總結(jié)錯誤。而生字方面的任務(wù)就輕松很多了,把易寫錯的字和易讀錯的字總結(jié)出來,每天看看,加深記憶?荚嚽皫滋煸侔炎衷~聽寫一遍,保證萬無一失。

  數(shù)學(xué)

  我們的數(shù)學(xué)老師童老師可是我們學(xué)校最好的老師,她每年帶出來的畢業(yè)班成績都特別棒,今年我們一定要給童老師留下深刻的記憶。我們的卷子已經(jīng)做完了,重點不在于做多少卷子,而是看自己到底學(xué)到了多少。學(xué)習(xí)要善于總結(jié),剩下的時間就是對自己的學(xué)習(xí)有正確的看待,明白自己的`缺點,知道自己的學(xué)習(xí)上的漏洞?偨Y(jié)一下錯題,寫出考試的注意事項。我最大的缺點就是粗心,再剩下的時間開始模擬練習(xí),認(rèn)真對待每一次,我想在考試前我的習(xí)慣一定會有所改觀。

  英語

  我的英語學(xué)的還是可以的,學(xué)校的英語也不難,所以就給我我一個考一百的機(jī)會。能不能考一百,不是能力問題,就是我要不要的問題了。有些錯誤我可以避免,只要再仔細(xì)想一下,看一眼,一個錯誤就沒有了?墒俏移蝗ハ,懶得看,就構(gòu)成了我有很多不該錯的題。難的題都做對了,簡單的卻錯成堆,多不應(yīng)該啊!我決定從現(xiàn)在開始,每天做一張卷子,就算每天少錯一個,就是進(jìn)步,

  是絕對不能錯的越來越多!100分,我來了!

  親愛的期末同學(xué),我今年一丁點都不怕你,我連小升初都經(jīng)歷過了,還怕你期末?嘿嘿,你就等著我滿載而歸吧!

  曼曼の話:馬上就要期末考試了,而期末考試前是二外的入學(xué)考試,我已經(jīng)為二外做了很多準(zhǔn)備了,希望我能期末和小升初都考出好成績!阿門~

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