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教師節(jié)感恩活動倡議書
在不斷進(jìn)步的社會中，接觸并使用倡議書的人越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的教師節(jié)感恩活動倡議書，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)感恩活動倡議書1
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的.氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，我們迎來了每個(gè)人都感恩的日子——第三十二個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春舞臺，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí)，他們會為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且粭l短信、一句問候、一封親筆信、一張賀卡或一首歌;
2、不遲到、不早退，遵守校園紀(jì)律，不頂撞老師，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動;
3、主動幫助老師做力所能及的事;
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛城市學(xué)院，關(guān)心尊重老師，用實(shí)際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂!
教師節(jié)感恩活動倡議書2
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，大地飄香，在這個(gè)如詩如畫的季節(jié)，迎來了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第37個(gè)教師節(jié)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。你是否記得：是誰把我們這些頑皮幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂；是誰在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的.創(chuàng)傷；又是誰在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向航行……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，院團(tuán)委會、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、教師節(jié)當(dāng)天每節(jié)課下課，讓我們向我們的老師深深地鞠上一躬，衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”
二、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上書寫祝福的話語；全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動幫助老師做力所能及的事。
五、不遲到，不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師。
最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們身體健康、工作順利、萬事如意！
倡議人：
xx年xx月xx日
教師節(jié)感恩活動倡議書3
親愛的同學(xué)們：
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
曾經(jīng)有一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的`同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，1年，2年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹韴�(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動來慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動；
第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
教師節(jié)感恩活動倡議書4
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，第xx個(gè)教師節(jié)即將到來�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也。”尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。春去秋來，年復(fù)一年，老師們始終堅(jiān)守在講臺之上，傳播知識，揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿天下，永不言悔！
在教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實(shí)際行動向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動倡議：
一、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)深情厚誼。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡單也很溫暖：發(fā)一條短信，表達(dá)對老師的感謝；寫一張明信片，傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福；打一個(gè)電話，讓聲音傳送一份感動；寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。
二、從細(xì)節(jié)做起，表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學(xué)第二天，同學(xué)們可以在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動向老師問好，細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天，希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。
三、從小事做起，表示尊師之意。希望“春燕行動”能夠在教師節(jié)來臨之際繼續(xù)推進(jìn)，為老教授們提供志愿服務(wù)。請春燕志愿者們積極行動起來，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享人生，提供力所能及的'幫助。
在教師節(jié)來臨之際，新學(xué)期到來之時(shí)，各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓，這才是對恩師最真誠的回饋。北大學(xué)子們，請大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動作，表達(dá)出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
xx
xx年xx月xx
教師節(jié)感恩活動倡議書5
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，即將迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向；是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚(yáng)；是誰在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來第三十個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動；并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動，為打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的`事。
8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會活動。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)“最想對老師說的話”活動，活動安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日，現(xiàn)高一、高二級全體學(xué)生； 2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對老師說的話” (100字以內(nèi))，并注明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委，學(xué)校將對報(bào)送話語進(jìn)行評比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動播放。
同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂！
倡議人：
xx月xx日
教師節(jié)感恩活動倡議書6
親愛的小朋友、家長及小朋友們：
9月10日是一年一度的教師節(jié)，俗話說：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌卦谧约旱膷徫簧细�，無私地奉獻(xiàn)著自己，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可愛可敬的人。
我園將定于20xx年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場舉行“老師、我愛您”感恩教師節(jié)慶�；顒樱瑢脮r(shí)會有幼兒及家長表演的精彩節(jié)目，還有幼兒代表、教師代表、家長代表致詞，一起表達(dá)對教師的.感恩與贊美之情，歡迎有時(shí)間的家長前來后操場觀看，讓我們共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來。
東方半島幼兒園
20xx年9月8日
教師節(jié)感恩活動倡議書7
親愛的小朋友、家長及小朋友們：9月10日是一年一度的教師節(jié)，俗話說：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌卦谧约旱膷徫簧细�，無私地奉獻(xiàn)著自己，用自己辛勤的`汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可愛可敬的人。我園將定于20xx年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場舉行“老師、我愛您”感恩教師節(jié)慶�；顒樱瑢脮r(shí)會有幼兒及家長表演的精彩節(jié)目，還有幼兒代表、教師代表、家長代表致詞，一起表達(dá)對教師的感恩與贊美之情，歡迎有時(shí)間的家長前來后操場觀看，讓我們共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來。東方半島幼兒園20xx年9月8日
教師節(jié)感恩活動倡議書8
親愛的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的`話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹韴�(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動來慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動；
第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
教師節(jié)感恩活動倡議書9
親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭。又到了畢業(yè)的季節(jié)，綠意染濃了枝頭，蒼翠欲滴中滲透著離別的味道。五年，老師的悉心栽培、同學(xué)的關(guān)愛互助使我們在母校的懷抱中由無知頑童成長為健康少年。
跨過離別的瞬間，讓你流連忘返的是什么？可能是星光閃爍的舞臺，可能是情誼融融的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，也可能是芳草依依的青草地。在這離別的時(shí)刻，你們是否覺得應(yīng)該感恩我們的母校，為母校留下些什么？
“授人玫瑰，手留余香”。你們曾經(jīng)讀過的好書，用勵(lì)志、故事、科普、名人傳記等圖書，把它們留給母校的圖書室，圖書室將為你們搭建一個(gè)愛心傳遞平臺，把這些好書提供給那些更需要它的學(xué)弟學(xué)妹們。
在此，我向即將畢業(yè)的五年級學(xué)生發(fā)出倡議。大家伸出溫暖的雙手，把曾經(jīng)讀過的好書，捐贈給我們的母校。多年之后，總有一個(gè)后來者擁有它，當(dāng)他慢慢翻開你曾經(jīng)觸摸過的書頁，看到你的筆跡，重溫你的記憶，體會你曾經(jīng)的小學(xué)生活。你的書會永遠(yuǎn)地保存在無數(shù)后來者的`心里，記載你曾經(jīng)的小學(xué)歲月�；蛟S有一天，后來者讀到了你贈書上的一句話，從此改變了他的一生。
還猶豫什么？快叫上你的同學(xué)，讓這股濃濃的愛心在校園里涌動起來！也許一個(gè)人的贈送有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可以使圖書室匯集的情意更加濃厚，使讀者分享到更多的知識，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！
我愛柳藝，我們?yōu)榱嚩械津湴梁妥院馈Ｍ瑢W(xué)們！捐出一本書，傳遞一份愛，讓“愛讀書讀好書”在我們的校園蔚然成風(fēng)！
捐書說明：
1、五年級畢業(yè)生每人捐3本以上，多者不限，內(nèi)容要求健康向上。
2、圖書盡量為七八成新，不要有嚴(yán)重的缺頁、污損現(xiàn)象。
3、所捐圖書請做好書簽夾在書里，在書簽上工整地用楷書書寫上自己的姓名和畢業(yè)寄語及良好祝愿。
4、4月22日下周二課間操在中心廣場進(jìn)行集中捐贈。五年級每班派10名代表進(jìn)行捐贈。
教師節(jié)感恩活動倡議書10
親愛的同學(xué)們：
又到了秋風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師的引領(lǐng)下，我們新城四中的莘莘學(xué)子，在九月里，開始播種新的希望，等待收獲美好的未來。在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
有人說，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路；也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦�；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在學(xué)業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在教師節(jié)來臨之際，我們七四班班委會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、見到老師時(shí)主動問好；
二、在上課前給老師倒一杯水；
三、在黑板上寫祝福的話語；
四、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動；
五、自制一張賀卡，送上自己的知心話；
五、深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
六、完成一份最棒的`作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
七、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
八、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利。
教師節(jié)感恩活動倡議書11
親愛的隊(duì)員們:
大家好！
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，我們學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、（9月7日）周一升旗儀式時(shí)，舉行頌揚(yáng)教師的國旗下講話。
2、“千聲贊語謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會
各班利用教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日對學(xué)生召開一次感謝師恩為主題的班會，制作ppt分享（包括教師節(jié)由來、班級任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動等）。每班上傳班會照3張。
3、電話、短信送祝福
在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問候和祝福。一年級學(xué)生可以口述家長編輯，二到四年級學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。
4、“心語書簽”寄真情
一、二年級的同學(xué)制作一份書簽，寫上你對老師的祝福，并美化，送給喜愛的老師。
5、“繪畫祝�！敝x師恩
三、四年級的同學(xué)，捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的'教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。（也可以是手抄報(bào)、賀卡制作。）紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫上也可以寫上一句你對老師的祝福送給老師。
“心語書簽”和“繪畫祝�！泵堪嗫梢酝七x出最優(yōu)秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大隊(duì)部進(jìn)行評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛對您說……”，300字以內(nèi)，選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報(bào)道。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意吧！
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委
9月9月
教師節(jié)感恩活動倡議書12
親愛的同學(xué)們：
隨著秋風(fēng)的送爽，碩果的飄香，我們即將迎來XX屆教師節(jié)。在走過一個(gè)畢業(yè)和迎新的季節(jié)后，我們?nèi)匀焕斡浂鲙熕哪甑膫鞯朗跇I(yè)和殷殷囑托，以及北大這一百年的學(xué)術(shù)火種和諄諄教誨。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！跋壬L(fēng)，山高水長”，這是我們一直以來不懈追求的精神，我們懷著感激之情傳承著北大的精神，也孕育出無數(shù)桃李。
“為學(xué)莫重于尊師”，從古到今，尊重師長的傳統(tǒng)是我們不應(yīng)遺忘的。李總理昨天在XX紫光閣會見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，與他們親切交流，更是彰顯尊師之風(fēng)，這也給我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們帶著感恩之心，向那些日復(fù)一日、辛勤培養(yǎng)和親切陪伴著我們的老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福和最誠懇的感謝。為此，學(xué)生工作部發(fā)出以下倡議：
一、用點(diǎn)滴細(xì)節(jié)傳遞深情。
送上感謝之意并不是復(fù)雜的事情。發(fā)一條短信或微信，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個(gè)電話，讓聲音傳遞一份感動；錄一段視頻，借新媒介傳達(dá)深深情意。無需厚禮，一個(gè)問候、一聲“謝謝”、一份祝福，足以表達(dá)我們的心意。
二、從細(xì)節(jié)處表達(dá)感恩之情。
尊師重道需要從細(xì)節(jié)做起，身處校園的每一天，我們也應(yīng)該體諒老師，展現(xiàn)真情。新學(xué)期即將開始，讓我們做好細(xì)節(jié)，幫助老師們：在課前擦好黑板，認(rèn)真聽講；在課間遞上一杯水，走路時(shí)問候你的老師。希望同學(xué)們從今天開始，從細(xì)節(jié)中貫徹尊師的理念，讓新的學(xué)年里充滿感恩之情。
三、加深師生交流。
在這個(gè)特殊的日子里，各黨團(tuán)支部、班級或?qū)熜〗M可以組織師生座談會、師生見面會等活動，在面對面的.交流中增進(jìn)彼此的了解，深化師生感情。
四、繼續(xù)“春燕行動”，傳承敬老之風(fēng)。
“敬老助老、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動，無私奉獻(xiàn)，探訪曾經(jīng)在講臺上活躍的老教授們，暢談人生，分享精彩。
五、刻苦學(xué)習(xí)，修身立德，永懷師恩。
老師的成就在于學(xué)生桃李滿天下，我們的成長和成就則是他們最大的安慰和驕傲。正是老師們言傳身教，讓我們感受到北大深邃博大的精神，正是老師們無私奉獻(xiàn)，鑄就了歷經(jīng)百年卻依舊青春不老的北大之魂。他們的使命是傳授，而我們的責(zé)任是繼承。
在教師節(jié)來臨之際和新學(xué)期即將開始之際，北大的學(xué)子們應(yīng)該以最樸素的語言和最簡單的行動表達(dá)對老師們最真摯的感激。讓我們堅(jiān)持節(jié)儉，向老師們表達(dá)我們最真誠的祝愿：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感恩活動倡議書13
親愛的家長們：
你們好!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們十五區(qū)幼兒園里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們幼兒園，也許有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點(diǎn)東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在十五區(qū)幼兒園，無論哪一個(gè)小朋友，老師們都會真心呵護(hù)，公平對待，讓所有的孩子們在一個(gè)快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個(gè)祖國的`幼苗，請相信我們，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!
其實(shí)，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，對教師而言，最好的節(jié)日禮物就是您和孩子對教師的尊敬和愛戴。
愿我們攜起手來，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純凈、美麗的天空。
再次感謝您對幼兒園工作的支持，同時(shí)歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!
可愛的小寶貝們：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是老師，是我們敬愛的老師。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在教師節(jié)來臨之際，我們希望小寶貝們在教師節(jié)為老師們送上你的祝福。
一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為她們送上一首歌。
二、在幼兒園里，見到每一位老師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、在課后請老師喝杯水，潤潤嗓子;每位幼兒對老師說一句節(jié)日祝福語，道一聲最真心的感謝!
四、做自己力所能及的事。
小寶貝們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長能讓老師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動來回報(bào)恩師!讓我們一起祝愿十五區(qū)幼兒園全體教師身體健康，青春永駐。
西飛保育院十五區(qū)幼兒園
教師節(jié)感恩活動倡議書14
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個(gè)人來說，從懵懂孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)生成長研究中心、團(tuán)委、學(xué)校課程開發(fā)管理中心特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的`謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動，為打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會活動。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)“最想對老師說的話”活動，活動安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月3日-9月9日，現(xiàn)高一、高二、高三全體學(xué)生；
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對老師說的話”(300字以內(nèi)為宜)，并注明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月8日下午課間操前報(bào)送高三語文組（高三樓二樓西）蔡志華老師處，學(xué)校將對報(bào)送話語進(jìn)行評比，擇優(yōu)在教師節(jié)期間展評！
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于這幾種形式，也不應(yīng)局限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們以實(shí)際行動，撫平老師臉上的皺紋；讓我們的成績，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
倡議人：xxx
xx月xx日
教師節(jié)感恩活動倡議書15
親愛的同學(xué)們：
你們好！九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹韴�(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動來慶祝老師的節(jié)日。
1、寫一封表露真情的親筆信，“請接受我們最真摯的'祝�！薄�
2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己！
4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！
5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師。
……
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們以實(shí)際行動，撫平老師臉上的皺紋；讓我們的成績，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
此致
敬禮！
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