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音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告

時(shí)間:2023-12-15 15:25:51 述職報(bào)告 我要投稿
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音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告

音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告1

  時(shí)光如梭,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了,在經(jīng)歷了班主任,科學(xué)教師等工作后,我開始了音樂教師的工作,上學(xué)期學(xué)?紤]到我在音樂方面有所特長,安排我任教4個(gè)班級的音樂課,本學(xué)期我所任教的班級由原來的低年4個(gè)班級增加到9個(gè)班級,既有低年又有高年,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn),進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂。下面我就對學(xué)期的工作情況做一匯報(bào)。

  首先,在日常教學(xué)方面,每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課,編排律動(dòng),到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂器,如:碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,情緒更加高漲了。

  音樂本來就是人們在高興或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的方式,孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課,大腦處于緊張狀態(tài),一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮,笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳,他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,帶著笑容完成律動(dòng)過程。

  舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作,孩子們的興趣一下子提到了點(diǎn),他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

  作為一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的.自來水。

  課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。

  力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

  在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,為學(xué)校的事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華,一份秋實(shí),多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。

音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告2

  音樂學(xué)科組組長的述職報(bào)告作為音樂學(xué)科組組長,這學(xué)期以來,在園領(lǐng)導(dǎo)和教研大組的關(guān)心支持下,在學(xué)科組各位老師的共同參與和積極配合下,我能按照自身崗位職責(zé)的要求,盡心盡力地做好份內(nèi)工作,并能發(fā)揮主觀能動(dòng)性,與學(xué)科組的同志們一起在藝術(shù)領(lǐng)域潛心鉆研,勤于思考,勇于實(shí)踐,在音樂學(xué)科方面取得了新收獲,使自身的綜合素質(zhì)得到了再提高,F(xiàn)述職如下:

  1、開展多樣化教研活動(dòng),激發(fā)工作實(shí)踐新靈感。我和本學(xué)科組成員一起圍繞《音樂經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)的理念》、《音樂教學(xué)病例診斷與分析》、《幼兒自主表達(dá)技巧的若干問題》、《如何解決幼兒唱歌教學(xué)難點(diǎn)》等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討。每次教學(xué)研討活動(dòng)注重營造一種寬松、明主的氛圍,使每一位成員都能暢所欲言,充分表達(dá)各自的觀點(diǎn),大家在學(xué)習(xí)中拓展思維,在討論中激發(fā)靈感,在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂教學(xué)歷年運(yùn)用到工作的實(shí)踐中去,獲得了實(shí)際成效。

  2、運(yùn)用形象化教學(xué)模式,提升音樂教學(xué)新水平。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒學(xué)音樂的趣味性,我與學(xué)科組成員一起不斷探索新型的音樂教學(xué)模式,倡導(dǎo)創(chuàng)造性教學(xué)方式。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來的成功與喜悅。如XX老師在《鴨子上橋》唱歌活動(dòng)中運(yùn)用了多媒體手段,通過幼兒感興趣的生動(dòng)卡通畫面來表述歌詞的內(nèi)容,用附點(diǎn)和節(jié)奏來取代歌詞文字,從而增強(qiáng)了音樂對幼兒的.吸引力,使幼兒輕輕松松地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)音樂的積極性和熱情,這種教學(xué)模式深受幼兒喜愛。XX老師在《放煙花》韻律活動(dòng)中,精心設(shè)計(jì)了一套寓教于樂的音樂游戲活動(dòng),使幼兒在玩耍中學(xué)會(huì)了音樂知識(shí),受到了很好的效果。XX老師在《盆碗碟杯在唱歌》節(jié)奏樂中大膽嘗試自己的設(shè)想,經(jīng)多次操練,結(jié)出了碩果。學(xué)科組推出的這三個(gè)教學(xué)活動(dòng)在全市進(jìn)行了展示,反響強(qiáng)烈,贏得了榮譽(yù),從而也提升了我園音樂工作新水平。

  3、形成了團(tuán)隊(duì)工作新合力。在學(xué)科組成員之間,從我做起,努力倡導(dǎo)一種愉快、上進(jìn)、溫馨、和諧的工作氛圍。要求學(xué)科組老師做到的我自己首先要求做到。工作中相互幫助、相互支持。這學(xué)期,加強(qiáng)師徒結(jié)對輔導(dǎo),采用定期交流、相互聽課、追蹤評析,活動(dòng)展示等活動(dòng)形式,使大家在業(yè)務(wù)上更加精益求精,在攜手共進(jìn)的同時(shí),切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,不斷增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。

  4、及時(shí)總結(jié)提煉日常音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與措施,完善原本課程的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期,加強(qiáng)本學(xué)科的系統(tǒng)性、連貫性,匯總表,每月討論并填寫音樂教學(xué)策略匯總表,對當(dāng)月的教學(xué)策略進(jìn)行小結(jié),并提出修正反思。保留了第一手資料。

  但是作為一名學(xué)科組長,我深感自己心有余而力不足,由于自己能力水平有限,在組織活動(dòng)中存在著許多不盡如意的地方。如:有的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是流于形式,挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂教學(xué)策略方面的輔導(dǎo),對大家在實(shí)踐中碰到的問題,不能及時(shí)的解決,同時(shí)我也深感自己理論缺乏,不能對老師們進(jìn)行專業(yè)學(xué)科方面的指導(dǎo),以至于學(xué)習(xí)研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專家聯(lián)系結(jié)對指點(diǎn)捷徑,使我園的音樂特色走出園門,走向國門。

  最后,衷心感謝音樂學(xué)科組的老師們在這一年中給我的大力支持和積極配合,謝謝大家。

音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告3

  音樂學(xué)科組組長的述職報(bào)告作為音樂學(xué)科組組長,從這學(xué)期開始,在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教研組的關(guān)心和支持下,在學(xué)科組老師的共同參與和積極配合下,我已經(jīng)能夠按照自己職責(zé)的要求做好自己的工作,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。我和學(xué)科組的同志們一起,致力于藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,在音樂學(xué)科上取得了新的成就,進(jìn)一步提高了我的綜合素質(zhì)。報(bào)告如下:

  1.開展多樣化的教研活動(dòng),激發(fā)工作實(shí)踐的新靈感。我和我的課題組成員就“音樂體驗(yàn)和生活體驗(yàn)的概念”、“音樂教學(xué)案例的診斷與分析”、“兒童自我表達(dá)技巧的若干問題”、“如何解決兒童歌唱教學(xué)中的困難”等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。每次教學(xué)研討會(huì)都注重營造輕松、開明的氛圍,讓每個(gè)成員都能暢所欲言,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。每個(gè)人都可以在學(xué)習(xí)中開闊思路,在討論中激發(fā)靈感,在相互交流中得到啟發(fā)。由此,一些新的音樂教學(xué)年被應(yīng)用到工作實(shí)踐中,并取得了實(shí)際效果。

  2.運(yùn)用視覺教學(xué)模式提高音樂教學(xué)新水平。為了進(jìn)一步提高孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣,我一直在與學(xué)科組成員一起探索新的音樂教學(xué)模式,倡導(dǎo)創(chuàng)造性的教學(xué)方法。在工作中,我們嘗到了改革創(chuàng)新帶來的成功和喜悅。比如XX老師在《橋上鴨》的演唱活動(dòng)中運(yùn)用多媒體手段,通過生動(dòng)的兒童感興趣的漫畫圖片來表達(dá)歌詞的內(nèi)容,用點(diǎn)和節(jié)奏來代替歌詞,增強(qiáng)了音樂對兒童的感染力,使兒童輕松掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)音樂的積極性和熱情。這種教學(xué)模式深受孩子們的喜愛。在煙花的節(jié)奏活動(dòng)中,XX老師精心設(shè)計(jì)了一套音樂游戲活動(dòng),讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)音樂知識(shí),取得了良好的'效果。XX老師在《鍋碗瓢盆唱歌》節(jié)奏音樂上大膽嘗試了自己的想法,經(jīng)過多次演練,取得了豐碩的成果。學(xué)科組推出的這三項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)在全市展示,反響強(qiáng)烈,獲得榮譽(yù),推動(dòng)了我園音樂工作的新水平。

  3.新的團(tuán)隊(duì)努力已經(jīng)形成。在紀(jì)律組成員中,從我做起,努力倡導(dǎo)愉快、上進(jìn)、溫暖、和諧的工作氛圍。我讓學(xué)科組的老師先做。工作中互相幫助,互相支持。這學(xué)期,加強(qiáng)師徒輔導(dǎo),采取定期交流、互講、后續(xù)評估、活動(dòng)展示等多種形式的活動(dòng),讓大家在業(yè)務(wù)上精益求精,同時(shí)攜手合作,真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,不斷增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。

  4.及時(shí)總結(jié)提煉日常音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和措施,完善原有課程的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們將加強(qiáng)本學(xué)科的系統(tǒng)性和連貫性,制作匯總表,每月討論并填寫音樂教學(xué)策略匯總表,總結(jié)當(dāng)月的教學(xué)策略,并提出修改和思考。保留了第一手資料。

  但是,作為一個(gè)學(xué)科帶頭人,我深深覺得自己精力綽綽有余。因?yàn)槟芰τ邢,組織活動(dòng)有很多不盡人意的地方。比如有些學(xué)習(xí)內(nèi)容還是流于形式,挖掘和討論不夠深入。缺乏對音樂教學(xué)策略的一些指導(dǎo),不能及時(shí)解決大家在實(shí)踐中遇到的問題。同時(shí)也深深的覺得自己的理論欠缺,無法指導(dǎo)專業(yè)學(xué)科的老師,以至于學(xué)習(xí)和研究還停留在一個(gè)表面的水平。真心希望園區(qū)能聯(lián)系專家,指點(diǎn)捷徑,讓我們園區(qū)的音樂特色走出園區(qū),走向國外。

  最后,衷心感謝音樂學(xué)科組老師們這一年來的大力支持和積極配合。

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