活動方案8篇(合集)
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
今年6月5日，是第41個“世界環(huán)境日”，聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展署確定今年活動主題為“綠色經(jīng)濟，你參加了嗎？”，我國環(huán)境保護部確定今年世界環(huán)境日的主題為“綠色消費，你行動了嗎？”。為配合相關活動，提高在校師生的`海洋環(huán)境保護意識，在我校營造參與生態(tài)文明建設、生態(tài)海洋建設的氛圍，制定主題活動方案如下。
一、活動宗旨
通過“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環(huán)境保護意識，營造學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設、生態(tài)海洋建設的氛圍。
二、 活動主題
綠色航運，你行動了嗎？
三、活動時間: 20xx年6月
四、活動內(nèi)容
活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環(huán)境保護宣傳教育。
活動二：在校園內(nèi)（外）懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標語等，宣傳環(huán)保理念，倡導綠色消費。
活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運，你行動了嗎?”
為內(nèi)容的主題班會。
活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。
五、活動要求
1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。
2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時報至學校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。
活動方案 篇2
一、活動目的：
1、讓幼兒認識掌握生活中常見的符號，并說說符號的作用，掌握一定的規(guī)律。
2、知道公共場所中符號標志的重要性，養(yǎng)成自覺按符號標志行事的好習慣。
二、活動準備：
1、禁止駛入、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標志、禁止燃放煙火等各種常見的信號標志；錄音機、磁帶、掛圖及場景布置。
2、事先帶領幼兒認識幾種常見的符號標志。
三、活動過程：
�。薄⒔處熞允质健皶和！薄鞍察o”“真棒” 安定情緒，疑惑口吻引入,激發(fā)幼兒興趣。
師：（手式——暫停〈左手橫平放，手心向下，右手食指頂掌心〉、安靜〈食指放在嘴上〉、真棒〈豎起大拇指〉）
問：剛才老師都沒說話，小朋友怎么知道要安靜呢？——會說話的符號。你們還看到過哪些會說話的符號呢？
小結：其實我們生活中有許許多多會說話的'符號，它們不用說出來也不用寫出來可是大家一看就知道它的意思。
�。�、尋覓會說話的符號
師：今天咱們班也來了許多會說話的符號，請小朋友自己去找一找。
要求：找到后說一說它們叫什么？代表什么意思？有什么用？（可自己說一說也可告訴老師或小朋友）
３、提問，講述。（出示符號標志掛圖，引導幼兒大膽講述）
師：你看到了什么符號？能不能在圖中找到？它有什么作用？看到它你應當怎么做？
�。础l(fā)現(xiàn)規(guī)律，認識禁止符號。
師：有一種符號，如果看到它這件事情就一定不能做，你們知道它是誰嗎？
（適當提示，引導幼兒找出共性——禁止符號，舉例說明如吹喇叭前面加禁止符號就是“禁止吹喇叭”，吸煙上面加禁止符號便是“禁止吸煙”）。
活動方案 篇3
一、活動目
營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結算工具所帶來便利，方便群眾生活。
二、活動時間
20xx年5月1日---20xx年5月30日
三、活動組織
本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領導小組辦公室、江蘇儀征農(nóng)村合作銀行、中國工商銀行儀征支行、中國農(nóng)業(yè)銀行儀征支行、中國銀行儀征支行、中國建設銀行儀征支行、交通銀行儀征支行、中信銀行儀征支行、江蘇銀行儀征支行、儀征郵政儲蓄銀行，揚州銀通公司（協(xié)辦），中國銀聯(lián)江蘇分公司提供技術支持。
四、宣傳主題
刷銀聯(lián)卡，安全健康，時尚選擇。
五、活動規(guī)則
20xx年5月1日—20xx年5月30日，凡持卡號“6”字打頭銀聯(lián)標準卡在XX市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費68元（單筆交易）以上持卡人均有機會獲獎，獎項如下：
特等獎1名，韓國游（6000元等值獎品）
一等獎30名，各獎勵400元等值獎品
二等獎90名，各獎勵200元等值獎品
三等獎1200名，各獎勵10元等值獎品
兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“XX市銀行卡活動X等獎”簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領�。╔X市解放西路106號人民銀行內(nèi)），咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年5月1日----20xx年5月30日止，兌獎期間工作日星期一上午8：30—11：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。
活動方案 篇4
活動時間：4月20日—5月10日
活動內(nèi)容：
一、名品家具折扣賣
為慶祝家具城二期開業(yè)，家具城從中國最大的家具生產(chǎn)基地——東莞引進流行時尚新款，廠商聯(lián)合讓利，首掀家具行業(yè)名牌折扣風暴，全場3—5折，套房家具2518元起！名牌，真的就這樣的便宜！
二、歡樂購物中大獎（4月20日—5月10日）
活動的`期間，凡是在家具城當日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元就可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。
獎項設置（100%中獎）：
一等獎：2名各獎名牌冰箱一臺
二等獎：5名各獎名牌電動車一輛
三等獎：30名各獎名牌自行車一輛
四等獎：50名各獎精美電熱水壺一只
感謝獎：若干各獎水杯或靚盆一只
三、超值服務舊換新
家具城為方便廣大消費者，特推出以舊換新、家具維修、送貨上門、家具購買常識咨詢等服務；舊家具最高折價500元。
四、地板保養(yǎng)健康送
活動期間，在家具城消費XX元即可享受免費“生活家”地板保養(yǎng)一次，每人每戶限一次，限實木地板，可轉讓。
五、家具價格有獎猜（5月1日）
活動的當天，家具城門前廣場將舉辦精彩文藝演出，現(xiàn)場觀眾均是有機會參加此項活動。競猜價格最接近者為勝，獲價值50元獎品一份。演出的時間：活動當天的上午10：00開始。
活動方案 篇5
由于現(xiàn)在銀行的增多，客戶對銀行的選擇也增加了，為了讓客戶選擇自己的銀行，每個銀行都在不停的推出新的計劃，希望通過對銀行的活動能夠增加客戶提高業(yè)務。在此我銀行也推出了“五個一”的活動，我銀行分行“五個一”活動方案如下：
一、活動意義
銀行通過開辦“五個一”活動方案最主要是為了提高全體員工的綜合實力，增長銀行的業(yè)務業(yè)績，以及員工對工作的積極性和競爭力；同時也通過對“五個一”活動的開辦也有利于客戶對銀行的了解，能夠讓客戶在辦理銀行業(yè)務時感覺到我銀行員工的工作熱情，加強對銀行的信任度。
二、活動對象
銀行分行9個分支行的全體職工（共計207名員工）
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x一本好書（10分）
通過對一本好書的閱讀理解，提高和增強員工的學習能力、經(jīng)辦能力、創(chuàng)學能力，提高理論素養(yǎng)、增強業(yè)務技能。通過對一本好書的閱讀理解，提高銀行員工的同時也為銀行客戶對銀行員工及銀行留下深刻和良好的記憶。
�。ǘ⿲W一項新技能（20分）
通過不是本業(yè)務技能的學習，不僅是學會了一個新技能，同時也是對自己業(yè)務的一個開發(fā)。讓銀行員工接觸到不同的領域技能就能更多的了解到在不同領域客戶的需求，帶給客戶最需要的服務。
�。ㄈ┨嵋粭l合理化建議（10分）
通過員工對銀行提出的合理化建議，增強員工對銀行的責任心和提高員工的主人翁意識；同時也提高了銀行對員工的重視，每個建議的分析能夠有利于銀行經(jīng)營。每個銀行員工提出建議的同時也是收集信息的渠道，也是銀行領導對銀行員工中存在問題的一種了解方法。通過員工建議被合理的采納后解決，也是對銀行經(jīng)營體制的一種完善。
�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶（40分）
通過對增開新客戶的比賽有利于銀行的業(yè)績增長，以及員工對工作的積極性，加強員工之間的競爭意識，提高員工的業(yè)務技能能力。每個存款帳戶的增開就是我銀行與新客戶建立了聯(lián)系。
（五）辦一筆新業(yè)務（20分）
通過對新業(yè)務的辦理比賽，有利于銀行新業(yè)務的開發(fā)，使銀行的業(yè)務多元化。銀行保險：銀行業(yè)與保險業(yè)相互合作、相互滲透、相互融合，作為全球經(jīng)濟一體化的產(chǎn)物，已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流，在這一潮流的影響下，大力發(fā)展銀行保險，對于銀行業(yè)、保險業(yè)起著雙重促進作用。通過對銀行保險新業(yè)務活動的.舉辦有利于銀行員工和客戶對這個新業(yè)務的了解。
銀行卡：銀行卡的使用是促進客戶的消費，增加客戶的信任度，在銀行推行銀行卡新業(yè)務的辦理，不僅是為了讓銀行員工和客戶對銀行卡這一新業(yè)務的了解，而是為了給客戶帶來一種新的消費觀念。
網(wǎng)銀：就是網(wǎng)上銀行，網(wǎng)銀的開通就是為了方便客戶能夠不出門就能得到銀行的服務，在推行這個新業(yè)務時，主要是為了增加銀行員工對網(wǎng)銀技能的有利掌握，就能更好的為客戶在網(wǎng)上進行業(yè)務辦理。
四、開展方式
�。ㄒ唬┳x一本好書
一是采取集中試，共同對一本書進行討論學習。通過集中所有員工的智慧找出書中對銀行有利的論點。
二是采取個人自學式，充分利用業(yè)務時間，以個人自學為主，正確處理好工作、生活、學習三者之間的關系，做到在工作中學習，在學習中工作。
三采取講座討論式，每個人在講座上按照書中得到的體會，制定個人讀書學習計劃，做到目標明確、內(nèi)容充實、措施有效。并要寫讀書學習心得體會。在講座上所有員工都可以發(fā)表自己的論點，通過講座會議的召開有利于大家一起進行思想交流和工作經(jīng)驗。
（二）學一項新技能
一是銀行內(nèi)通過體驗工作崗位的活動的開展，實施政工崗與業(yè)務崗之間互學互助，每個員工都擁有天的崗位互換機會，去學習其他崗位業(yè)務的知識，并結合自己崗位業(yè)務知識寫心得體會。
二是召開會議，員工可以在會議上談到自己在新技能中得到的經(jīng)總結，談自己多新技能這個工作領域的心得體會。
�。ㄈ┨嵋粭l合理化建議
一是在銀行內(nèi)設置員工建議的活動平臺，激勵員工為銀行獻計獻策，通過這個活動平臺在最短的時間內(nèi)，收集對銀行有利的建議，同時也通過這個平臺對員工進行深度了解。
二是召開會議，讓員工在會議上提出自己的要求和建議。在會議上通過討論和研究，確定建議的可實施性。
�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶
一是采取業(yè)務競爭式，每個員工通過辦理業(yè)務的熟練程度加快對新客戶的開戶次數(shù)，據(jù)對新客戶的增加數(shù)量確定比賽優(yōu)勝者。
二是采取網(wǎng)上接待式，通過在網(wǎng)上跟客戶的直接交流，幫助客戶了解銀行業(yè)務并幫助客戶辦理銀行業(yè)務，通過網(wǎng)上客戶的辦理增加開戶數(shù)量。
�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務
一是采取保險業(yè)務的自主性，通過員工自己的方式進行保險業(yè)務的辦理。
二是采取銀行卡的使用性，通過員工辦理的銀行卡，由員工自己進行業(yè)務跟進。
三是采取網(wǎng)銀積極性，每個員工都可以通過在網(wǎng)上直接給客戶辦理業(yè)務。
五、綜合考核
以一年為期限，進行年終考核，對于在“五個一”活動計劃中得到突出表現(xiàn)的員工，銀行將給予一定的獎勵，獎勵的主要是設計考核方案如下：
�。ㄒ唬┳x一本好書的評分標準
1、讀好書的數(shù)量：每本書都要寫上讀后感，要深刻具體，不能是一晃而過的讀。
本以上分；到本分；以下分。
2、通過對工作產(chǎn)生的幫助：在每本書給工作產(chǎn)生了幫助的，要寫一分證明文，分為三個等級給予不同的分數(shù)。
（二）學一項新技能的評分標準
1、通過新技能的熟悉掌握程度：非常熟悉分；為熟悉分；基本掌握分。
2、新技能對自己業(yè)務的幫助：對業(yè)有非常大幫助的分，對業(yè)務有很大幫助的分，對業(yè)務有一定幫助的分。
�。ㄈ┨嵋粭l合理化建議的評分標準
1、建議是否被銀行采納：被采納的分。
2、建議被采納后對銀行的效果：非常有幫助的分；很大幫助的分；基本幫助的分。
�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶的評分標準
1、新存戶的增加數(shù)量：個客戶以上分；到個客戶分；個客戶以下分。
2、新存戶的業(yè)務等級：最高等級分；較高等級分；普通等級分。
3、新存戶的可持續(xù)性：分為三個等級給予不同的分數(shù)。
�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務的評比標準
1、新業(yè)務的辦理完成指標：達到不同指標的分三個等級給予不同的分數(shù)。
2、新業(yè)務的辦理類型：保險金非常高的分，保險金較高的分，保險金一般的分；銀行卡辦理非常多的分，銀行卡辦理較多的分，銀行卡基本多的分；網(wǎng)銀辦理非常多的分，網(wǎng)銀辦理較多的分，網(wǎng)銀辦理一般多的分。
3、新業(yè)務的辦理等級：最高等級的分，較高等級的分，一般等級的分。
六、表彰獎勵
在年終根據(jù)不同的獲獎類型給予不同的獎勵。
1、在“五個一”讀一本好書的活動中，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。
2、在“五個一”學一項新技能的活動中，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。
3、在“五個一”提一條合理化建議的活動中，合理化建議優(yōu)秀獎名，銀行組織優(yōu)勝獎名。給予錢的獎勵。
4、在“五個一”開一戶存款賬戶的活動中，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。
5、在“五個一”辦一筆新業(yè)務的活動中，保險方面的優(yōu)秀獎名；銀行卡方面的優(yōu)秀獎名；網(wǎng)銀方面優(yōu)秀獎名等。
6、在“五個一”的所有活動中，一等獎名，給予錢的獎勵；二等獎名，給予錢的獎勵；三等獎名，給予錢的獎勵，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。
活動方案 篇6
一、活動目標：
1、幼兒能夠了解面粉光滑、細、輕、白色、無味的基本特征及用途。
2、豐富詞匯：面粉軟
3、教育幼兒愛惜糧食，喜歡吃面食。
二、活動準備：
小狗木偶一個；不同種類的面食食品若干；每組一盤面粉；小麥1瓶。
三、活動過程：
一、以游戲形式，激發(fā)幼兒認識面粉的興趣。 師：“小朋友，告訴你們一個好消息，小狗貝貝的面食店今天開業(yè)了，咱們一起去看看都有什么好吃的吧！”“瞧：有什么呀？”（出示面食） “小狗貝貝店里有這么多好吃的`，它想考考你們，這么多好吃的都是用什么做成的呢？”（面粉） “這些好吃的都離不開面粉，想不想認識它？（想）“小朋友可以用小手摸一摸，捻一捻，聞一聞，吹一吹，看看面粉到底是什么樣子的？”（出示面粉）
二、引導幼兒利用感官、感知面粉的基本特征。
1、對幼兒的操作進行梳理。 師：“面粉是什么顏色的？”（白色的） “小朋友用你的小手來摸一摸這白色的面有什么感覺？”（光滑的） “再用你的手指來捻一捻，覺得面粉怎么樣？”（很細） “來吹一吹、看一看、面怎么樣？”（像粉一樣，輕輕的飛起來） “用鼻子聞一聞它有沒有味道？”（沒有） 教師小結：面粉的顏色是白色的、摸上去是光滑的、感覺又細又軟的、吹一吹很輕，聞起來沒有氣味。
2、引導幼兒感覺面團的特點。
活動方案 篇7
活動目標：
1、通過開學周活動，明確學生的學期目標。
2、通過開學周活動，促進學生習慣養(yǎng)成。
活動對象：一至六年級學生
活動流程：
1、每位學生人手一份《開學達人活動表》，了解開學周需要完成的內(nèi)容。（學校統(tǒng)一打印，29日上午8點在傳達室各班派代表領取，班主任馬上發(fā)放）
2、以開學達人活動表上的內(nèi)容要求自己，養(yǎng)成好習慣。（29日報到時，帶領學生學習表格上的內(nèi)容，讓學生說說自己可以怎么做）
3、當完成表格上的一項內(nèi)容時，由班級管理員在表格上簽字。（班級推選一名管理員，負責簽字）
4、表格內(nèi)容全部完成的學生，在班長處登記，可以申請開學達人。（表格由學生自行保管，管理員做好統(tǒng)計就可以）
5、周五下午每個班級統(tǒng)計好本班的開學達人人數(shù)。（只要完成項目就可以申請，人數(shù)不限，鼓勵所有學生都能參與并且完成，對于班級中申請人數(shù)較多的廣播會予以表揚）
6、第2周周一晨會上，公布每個班級獲得開學達人人數(shù)，發(fā)放開學達人卡。（開學達人卡等同于綠卡的作用）
附：各年級活動要求
一年級
1、我認識班級的老師，認識新同學，見到他們，我會說你好！
2、我知道自己是哪個班級的學生，知道學校的名字叫城沙一小。
3、我知道在教室里可以學習、在操場可以游戲。
4、我可以做到每天上學戴校徽，每天8點鐘之前到學校。
5、我會聽辨鈴聲，知道什么鈴聲告訴我們上課、下課、眼保健操、靜校、晨會。
6、上課時，我可以不上廁所，不喝水。下課的時候再去上廁所，喝水。
7、上課時，我想說話時可以做到舉手。
8、我可以做到吃飯時不說話，把飯菜吃干凈，飯盒擺好。
二三年級
1、參加開學典禮，寫下我的夢想。
2、選擇一項本學期我最喜歡的體育活動。
3、獲得一位老師的好評。
4、獲得一位同學的好評。
5、獲得家長的一次好評。
6、在閱覽室內(nèi)安靜的閱讀一次書籍。
7、離開教室時能將凳子放在桌子底下，保持桌面整潔。
8、早上到校能馬上開始晨讀。
四至六年級
1、參加開學典禮，制定我的學期計劃。
2、選擇一項本學期我最喜歡的體育活動。
3、獲得一位老師的好評。
4、獲得一位同學的好評。
5、獲得家長的一次好評。
6、真誠的對父母說一句感謝的話。
7、開學一周內(nèi)爭得一次綠卡。
8、開學一周內(nèi)閱讀一本書。
城沙一小
20xx年08月27日
我是開學達人
班級：姓名：
內(nèi)容 自評
管理員簽字
是
否
1、我認識班級的老師，認識新同學，見到他們，我會說你好！
2、我知道自己是哪個班級的學生，知道學校的名字叫城沙一小。
3、我知道在教室里可以學習、在操場可以游戲。
4、我可以做到每天上學戴�；�，每天8點鐘之前到學校。
5、我會聽辨鈴聲，知道什么鈴聲告訴我們上課、下課、眼保健操、靜校、晨會。
6、上課時，我可以不上廁所，不喝水。下課的時候再去上廁所，喝水。
7、上課時，我想說話時可以做到舉手。
8、我可以做到吃飯時不說話，把飯菜吃干凈，飯盒擺好。
我是開學達人
班級：姓名：
內(nèi)容 自評
管理員簽字
是
否
1、參加開學典禮，寫下我的.夢想。
2、選擇一項本學期我最喜歡的體育活動
3、獲得一位老師的好評。
4、獲得一位同學的好評。
5、獲得家長的一次好評。
6、在閱覽室內(nèi)安靜的閱讀一次書籍。
7、離開教室時能將凳子放在桌子底下，保持桌面整潔。
8、早上到校能馬上開始晨讀。
我是開學達人
班級：姓名：
內(nèi)容 自評
管理員簽字
是
否
1、參加開學典禮，制定我的學期計劃。
2、選擇一項本學期我最喜歡的體育活動。
3、獲得一位老師的好評。
4、獲得一位同學的好評。
5、獲得家長的一次好評。
6、真誠的對父母說一句感謝的話。
7、開學一周內(nèi)爭得一次綠卡。
8、開學一周內(nèi)閱讀一本書。
活動方案 篇8
活動目標：
1．進一步熟悉歌曲，學會演唱歌曲；
2．能運用身體各部分與同伴接觸進行游戲，感受游戲的快樂。
活動準備：
小鳥的圖片、音樂，小鳥頭飾若干，樹林背景。
活動過程：
1．發(fā)聲練習：《我愛我的小動物》
2．熟悉歌曲《小小鳥》
�。�1）傾聽旋律和幼兒一起一邊手指游戲一邊演唱歌曲；
�。�2）幼兒自己邊玩手指游戲邊唱（手指游戲幫助幼兒熟悉歌詞。
�。�3）請個別幼兒到前面，與同伴兩人玩手指游戲（一人用一個手指做小鳥），邊玩邊唱歌（強化記憶歌詞）
（4）分別請幾組幼兒到前面自由結伴，同伴兩人玩手指游戲；
3．幼兒遷移手指游戲的`經(jīng)驗，自幼結伴做游戲。
�。�1）老師扮演小鳥和幼兒一起表演《小小鳥》，鼓勵幼兒說說小鳥的各種動作；“小鳥怎樣點頭？”“小鳥怎樣和同伴碰一碰？碰哪里？”
�。�2）請個別幼兒到前面和老師一起找同伴表演唱《小小鳥》，并嘗試在唱到“碰一碰”處，用身體各部分與同伴接觸。
�。�3）請幼兒自己尋找同伴邊演唱邊游戲。
4．一邊完整的唱小小鳥，一邊做游戲。
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