五年計劃（錦集8篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的五年計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年計劃 篇1

　　以學生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習慣，拓展視野，使學生健康成長。

　　一、工作目標：

　　1、繼續(xù)推進“我是快樂讀書人”活動，結合學校大隊部工作計劃，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

　　2、加強少先隊組織、文化建設，增強少先隊組織的影響力。

　　3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

　　二、年級基本情況：

　　本年級學生基本能遵守校規(guī)校紀，學習較為積極主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，有一定的.互相競爭意識。但也有一些學生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、工作安排：

　　1、開展“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書計劃。

　　2、開展文明禮儀教育。深入開展“常規(guī)訓練”活動，促進學生全面發(fā)展。

　　3、強化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。

五年計劃 篇2

　　這個暑假該如何有意義的度過呢？我想我應該制作一份暑假計劃。這樣，我的暑假才能過得更加充實，更加開心！以下就是我的計劃：

　　1、科學睡眠，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。晚上9：30睡，早上8：00起。

　　2、每天認真完成老師布置的暑假作業(yè)。（爭取一個月做完）

　　3、勞逸結合，做一些運動。如跑步、羽毛球、毽子、跳繩。。。。。。

　　4、幫父母分擔一些力所能及的'家務活。成為父母的好幫手。

　　5、每逢單日早上去上跳舞考級班，每逢雙日晚上去上跳舞排練班。（并且芭蕾六級能考到好成績，在專場演出時好好發(fā)揮）

　　6、看一些書，讓自己吸取更多課外知識。每天晚上還可以多看一些新聞，了解身邊發(fā)生的大大小小的事。

　　7、抽空和家人一起出去旅游，走近大自然，擁抱大自然！

　　這就是我的暑假計劃。我想只要我這樣做，一定會過得一個充實、快樂的暑假的！

五年計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　為激發(fā)學生的寫作興趣，為提高學生的寫作能力，為適應語文教學改革，培養(yǎng)有實踐能力的學生作好鋪墊。同時也為了提高學生的想象能力與寫作能力適應課改要求，活躍學校的寫作活動，以及為培養(yǎng)愛好者打好基礎。

　　二、目標

　　寫作興趣小組是語文課外活動中的一個小型組織，它服從于語文教學，服務于學校教學工作。是在自愿的基礎上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午每三節(jié)課后三十分鐘的.時間進行有計劃的輔導，并對有特色、有個性的習作進行再潤色，鼓勵向校報、灌南教育、關心下一代等報投稿，每學期二十篇左右。

　　三、措施

　�。ㄒ唬�、興趣小組一小組成員憑學生自愿參加。

　�。ǘ�）、教育學生要熱愛集體，保護環(huán)境。保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣 。適當結合一些觀察來提高他們寫作能力。

　�。ㄈ�）、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生寫作方向。有了一定寫作基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用語言表達出來。充分發(fā)揮他們思維跳躍性強，善于觀察的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用語言表達出來。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣。

　�。ㄋ模�、做好點評工作。對每位學生每周作的文章進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知寫作與生活的聯(lián)系－－寫作對生活的描繪、對生活的美化。

　�。ㄎ澹�、學生作品寫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

　　（六）、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　（七）、定時開展寫作比賽，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的寫作才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的寫作積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的寫作語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構思。在期末舉辦一次寫作展。

五年計劃 篇4

　　為了在快樂輕松的閱讀氛圍里，通過激發(fā)閱讀興趣，使學生樂讀﹑會讀﹑多讀，從而培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)，進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香班級，讓濃濃的書香洋溢在校園的每個角落。根據(jù)學校組織開展的“快樂閱讀?健康成長”讀書月活動方案，結合本班實際情況制定如下讀書計劃：

　　一、認真做好讀書準備：

　　1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

　　2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

　　3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。

　　二、具體措施：

　　1、根據(jù)本班的實際情況和學生的年齡特點，制定好讀書計劃。

　　2、積極發(fā)動學生參加“快樂閱讀，健康成長”的讀書月活動中來。

　　3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

　　4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。

　　5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還，定期借閱、定期歸還。

　　6、將你所借書里看到的好詞、好句及閱讀感受，及時地整理、摘錄，做好讀書筆記。

　　三、開展讀書活動，檢查讀書效果。

　　1﹑在世界讀書日期間，上一節(jié)課外閱讀指導課，對學生進行閱讀指導。

　　2﹑利用每周四下午的第七節(jié)課，有效地組織學生看書、讀書活動。

　　每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

　　3﹑結合學校讀書月活動，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

　　4﹑每人出好一份“我讀書﹑我快樂﹑我智慧”為主題的手抄報，并選好的上交學校。

　　5﹑評選“讀書小標兵”，推薦給學校，為孩子樹立學習的榜樣。

　　四、閱讀時間：

　　1、利用早晨晨讀時間。

　　2、周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀或到新華書店閱讀。

　　3、利用閱讀課的.時間閱讀。

　　4﹑每天家庭作業(yè)中有不少于30分鐘的讀書時間。

　　五、閱讀內(nèi)容：

　　1﹑利用課前一分鐘，在黑板上設立一角，由學生展示：精美古詩﹑名人名言﹑諺語﹑經(jīng)典名言等，并進行好書推薦。

　　2、教師推薦學校規(guī)定的閱讀篇目與學生自主閱讀相結合。

　　3、班級圖書角上的圖書，學校圖書室的書，或其他班的書。

　　4、在自己父母的帶領下到圖書館購買或借閱。

　　推薦書目：

　　《夏洛的網(wǎng)》（美國）懷特 《再見了可魯》（日）石黑謙吾

　　《草房子》《青銅葵花》曹文《愛的教育》意大利德.亞米契斯

　　《昆蟲記》（法國）法布爾 《中華上下五千年》

　　《哈里.波特》（英國）喬安娜.羅琳 《神秘的女老師》楊紅櫻

　　《子涵童書》楊子涵《世界名人傳記》《十萬個為什么》

　　中國古典四大名著

五年計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《語文課程標準》為指導，開展多種形式的閱讀活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，期待師生共同成長，相互學習。

　　二、活動目標：

　　1.通過閱讀活動，學生可以閱讀和享受閱讀。

　　2、根據(jù)閱讀活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，動員學生借閱、流通、在線閱讀、合格家庭購買，保證閱讀活動的順利進行。

　　3.通過閱讀活動，學生可以增長知識、理解、陶冶情操、享受成長，學會做人、做事、交流，從而形成濃厚的課內(nèi)、年級內(nèi)讀得好、讀得好的文化氛圍。

　　4.按照計劃組織學生開展閱讀活動，開展班級“讀書競賽”活動，寫讀書筆記，摘抄卡片等。從多個角度開展閱讀活動。

　　三、活動要求：

　　1.要求學生每天課后(周六、周日)花1-2個小時閱讀。家長配合監(jiān)督。

　　2.學生應隨時做好閱讀筆記或記錄。

　　3、班主任、班長、班組長、組長按時組織學生參加班級活動。

　　4、本學期結束后，進行評比表彰。

　　5.營造環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，布置學習花園和黑板報。

　　四、活動安排

　　五、推薦書目

　　(1)《安徒生童話》推薦的'五年級

　　(2)關于課外讀物

　　1.童話：《格林童話》，《伊索寓言》，中外現(xiàn)當代童話等。

　　2.寓言：《克雷洛夫寓言》，《朝花夕拾》，中國古今寓言等。

　　3.故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等。

　　4.詩詞散文作品：《繁星？春水》，《三國演義》等。

　　5.龍文學經(jīng)典：《西游記》，《水滸》，《駱駝祥子》，《魯濱遜漂流記》，《格列佛游記》，《名人傳》，《童年》等。

　　6.精選書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《十萬個為什么》 《伊索寓言》 《中外探險故事》 《湯姆叔叔的小屋》 《心里雞湯》 《小故事大道理》 《少兒百科全書？生活百科》 《最動人的101個品德故事》 《草房子》系列，《淘氣包馬小跳》系列等。

五年計劃 篇6

　　啊，時間過得真快呀，期中考試馬上就要來臨了，我又要緊張的開始認真復習功課了。

　　為了這個學期能取得一個好成績，我決定下定決心要做到以下幾點，取得良好成績：

　　1.每天至少要看半個小時的書;

　　2.每天都復習一下老師上課講過的'題目;

　　3.回家認真完成老師布置的作業(yè)，認真完成;

　　4.家里有練習卷就試著做做，完成每一步;

　　5.每天看電視、玩電腦不能超過40分鐘;

　　6.上課認真聽講，不能開小差，保持積極發(fā)言的良好習慣;

　　7.回到家中先寫作業(yè)，作業(yè)寫好了才能玩;

　　8.上課不能聊天，不能亂講話;

　　9.在學校里要認真聽取老師的知識，讓自己變聰明。

　　以上幾點是我要在期中考試前完成的內(nèi)容，我需要認真完成以上的每一點，做好考前充分準備，取得一個好成績，為爸爸媽媽爭光，也為自己爭光!

　　這是我的復習計劃，我會認真很好的完成，不辜負老師、父母和同學們的期望。

五年計劃 篇7

　　一、班級情況分析：

　　四年級共80人，都來自農(nóng)村。本班大部分學生已經(jīng)形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂于助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，多數(shù)家長忙于外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數(shù)留守兒童學習不夠認真。

　　二、工作目標：

　　1、 繼續(xù)加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)小主人翁精神。

　　2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。

　　三、工作重點：

　　1、及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。

　　2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。

　　3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂于學習，不斷進步。

　　4、培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用， 幫助學困生建立學好

　　的自信心。

　　5、進一步加強學生作業(yè)的檢查輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎。

　　6、營造寬松愉快的課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。

　�。�、安全教育：防水、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。

　　四、工作方法措施：

　　1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、對學生進行愛國教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。

　　（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。

　�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　�。�3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　4、加強學生學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。

　　5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的'質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、轉化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。

　　7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。

　　8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。

　　9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。

　　五、班務活動安排

　�。乖路荩�

　　1、布置教室，制定班級計劃；安全教育

　　2、選拔和培養(yǎng)班干部，規(guī)范學習行為；

　　3、著力加強學習習慣、作業(yè)習慣的培養(yǎng)；

　　10月份

　　1、衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成教育；

　　2、布置教室，美化環(huán)境；

　　3、開展讀好書活動；

　　4、開展“讀書”活動；

　　5、進一步加強學習習慣和作業(yè)習慣的養(yǎng)成教育；

　　6、探討提高學習能力的途徑和方法；

　　11月份

　　1、開展“讀好書”演講比賽；

　　2、建立和培養(yǎng)學習小組，樹立競爭意識；

　　3、開展健身活動；

　　4、加強對后進生的輔導工作；

　　12月份

　　1、安全教育

　　2、舉辦“我愛校園”的主題班會；

　　3、加強行為習慣教育；

　　4、開展“讀好書”征文活動；

　　1月份

　　1、開展慶“元旦”活動；

　　2、開展環(huán)保教育；

　　3、舉辦學習經(jīng)驗的交流；

　　4、期末復習準備；

　　2月份

　　1、進行安全教育

　　2、班主任寫操行評語；

　　3、期終復習與考試；

　　4、本學期班務活動及學生情況總結。

五年計劃 篇8

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年（3）班共有54名學生，28名女生，26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的.合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周

　　1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1. 進行班級寫字比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1. 進行計算題比賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1 向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周

　　1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

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