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運(yùn)動會瞬間作文【經(jīng)典6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的運(yùn)動會瞬間作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動會瞬間作文 篇1
太陽依然高高地掛在天空,小鳥依舊?吭谥︻^,又是新的一天,沒有什么特別之處。不同的是,以前安靜的操場上熱鬧了起來,以前校園里的瑯瑯書聲,變成了吶喊加油聲。在這生機(jī)勃勃的四月,校園運(yùn)動會開始了。
操場上時(shí)不時(shí)有奔跑的身影,廣播中時(shí)不時(shí)傳出篇篇激情四射的加油稿。沒有了考試的壓力,沒有了同學(xué)的嘲笑,沒有了煩人的作業(yè),有的只是團(tuán)結(jié)一心,有的只是加油與鼓勵(lì)。
運(yùn)動會的第二天是“開火車”比賽的日子。同學(xué)們都知道這是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)一心才能取得成功的項(xiàng)目。但我們卻很少練習(xí)。還好比賽前同學(xué)們還算默契,因此就沒怎么擔(dān)心。
比賽開始了,大家都信心十足。腳步聲整齊而又響亮,口中喊著“一二,一二……”的口號。是的,一切都還進(jìn)行的'順利。到了路程的五分之二時(shí),旁邊的一個(gè)班超過我們了,我們可都不服輸,在大家一致努力下,“火車頭”加快了速度。對呀,為了取得第一名的好成績,我們都加快了腳步。快一點(diǎn),快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。速度在不斷加快,為了不讓別的班超過我們,“火車頭”不斷加快速度,在最后四五米時(shí),只用了一只手把第一位同學(xué)給提著。
是的,當(dāng)時(shí)我是站在第一個(gè)的,在發(fā)現(xiàn)速度加快,后面越來越重時(shí),我加大了力氣,拉緊了后面的同學(xué)。頓時(shí),我看見勝利的曙光在向我招手,啊,近了,近了,快要到了。
“砰”的一聲響,后面的隊(duì)伍不知是誰摔到了,“火車頭”并不知情,還在向前跑去。我緊緊的抓住她,讓她慢一點(diǎn),我們頓了頓,想把后面的同學(xué)拉起來快向前沖去。但幸運(yùn)女神似乎很忙,并沒有看見我們這小小的請求。當(dāng)我們拉起同學(xué)時(shí)已經(jīng)遲了,第一名已經(jīng)被其他班搶走了。可我們不會認(rèn)輸,把目標(biāo)投向了第二名。我們團(tuán)結(jié)一心,向終點(diǎn)沖去,成為了年級第二名。我們用實(shí)力證明了自己,用對彼此的信任、鼓勵(lì)取得了勝利。
在運(yùn)動會期間,我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己,那不是滿腦課文、公式的我們。我們活潑、善良、天真、可愛,就像是在彌補(bǔ)那些遺失了的童年!
運(yùn)動會瞬間作文 篇2
盼呀,盼呀,運(yùn)動會終于在我們的歡呼聲中拉開了帷幕。這里,是我們展示能力的舞臺;這里,是我們放飛心情的天地;這里,是我們增長友誼的盛會;這里,是我們感受溫情的搖籃。
瞧!紅色的塑膠跑道上,英姿勃發(fā)的運(yùn)動鍵兒如一匹匹脫韁的野馬,似一支支離弦的箭,飛一般地向終點(diǎn)沖去,去摘取勝利的桂冠。足球場上,運(yùn)動員們左沖右撞,突破重重包圍,向球門進(jìn)發(fā)。沙坑上,同學(xué)們奮力一躍,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。圍觀的同學(xué)也不在少數(shù),個(gè)個(gè)看得津津有味。
聽!激情四射的音樂一刻不停地響著,優(yōu)秀的廣播稿一篇接一篇地播著,賽場上更有同學(xué)們的吶喊助威,鼓勁加油,融合成了一支雄壯的催人奮進(jìn)的樂曲。
不知是誰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大喊了一聲:“快呀!七年級跳長繩比賽就要開始了,大家快去加油啊!”同學(xué)們紛紛起身,我也一個(gè)鯉魚打挺從椅子上跳下來,扔下書,便火急火燎地隨著人群朝跳長繩比賽場地沖去。
不知是興奮過度,還是急過頭,我像只無頭蒼蠅似的,在各個(gè)比賽場地之間周旋了好一會兒,才終于找到了跳長繩的地點(diǎn)。待我氣喘吁吁地趕到時(shí),我們班的男生已經(jīng)快跳完了,成績還不錯(cuò),九十幾個(gè),列居第二。
輪到我們班的八位女將上陣了,大概是這幾天比賽勞累的緣故吧,她們看上去都有些疲憊。我們在一旁大喊:“六七,加油!六七,加油!”以鼓舞她們,她們這才振作了一些,緊繃著神經(jīng)上場了。一根粗粗的麻繩,寄托著我們的希望,它有節(jié)奏地在空中飛舞著,在地面發(fā)出“啪”的一聲脆響,如一條細(xì)長的蛇。而我們班的幾位健將呢?她們心里默念著節(jié)拍,烏黑的馬尾辮如一只只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴唇緊抿著,面紅耳赤,額上滲滿了細(xì)密的汗珠。
“30,31,32……”我們在一旁緊張地?cái)?shù)著,心底里拼命地為她們加油吶喊。開始時(shí)體力還較為充沛,可越往后就越不行,跳斷的次數(shù)也越來越多。我在一旁急得不得了,可又沒有辦法,只能干著急。這時(shí),我望見班長的臉色變得十分蒼白,跳的時(shí)候也顯得力不從心,眼睛半閉半睜,仿佛要睡著了一般。我是多么想上前攙扶她!這時(shí),班長突然“撲通”一聲,雙膝跪倒在了地上,我們?nèi)笺蹲×。時(shí)間仿佛靜止了,班長耷拉著頭,像一只孤獨(dú)無助的`小鳥,但是旋即她又掙扎著爬起,繼續(xù)跳著“47,48……”隨著裁判長“!钡目诹,我們班的女子跳長繩以80個(gè)的成績成為了第三名。
我們扶著虛弱的班長往回走,我望著班長那蒼白的臉,不禁思緒萬千。每天,班長進(jìn)進(jìn)出出,管理班級,把我們班治理得井井有條。白天,她奔波于班上的大小事件;夜晚,她伏案策劃管理方案。我們的班長任勞任怨,從不叫苦,可是,人的精力畢竟是有限的呀!班長摔倒了,不顧自己,卻一心想著班級的榮譽(yù),爬起來又堅(jiān)持跳,多么無私。
我望著敬愛的班長,心中充滿了感動。我鼻子酸酸的,心里涌動著一股熱血,淚水,幾乎就要沖出眼眶,模糊了視線。
啊,這一瞬間,我體會到了班長的無私奉獻(xiàn)!這運(yùn)動會上難忘的一瞬,將永遠(yuǎn)銘記在我的心中!
運(yùn)動會瞬間作文 篇3
當(dāng)我們站在4×100米比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺第一名位置上時(shí),當(dāng)我們拿著金燦燦的獎(jiǎng)牌時(shí),自豪感便油然而生。
當(dāng)我們四個(gè)還在檢錄處等候的時(shí)候,我的心便開始劇烈地“砰砰”亂跳。表面上風(fēng)輕云淡,和別人談笑風(fēng)生,內(nèi)心卻緊張得快說不出話了。因?yàn)槎膛懿⒉皇俏业膹?qiáng)項(xiàng),擔(dān)心可能會拖后腿,可大家卻賦予我重任——最后一棒。別人慢了,后面的人可以追回來,而我慢了就是最后的結(jié)果了呀!我不能辜負(fù)大家的信任,心中越是這樣想,壓力也就越大?粗蠋、同學(xué)以及身邊三位隊(duì)友們期待的目光,我的身上仿佛承受千斤的壓力。我的手冰得似乎已經(jīng)沒有一絲溫度了,可還在不停地冒著冷汗,這簡直比期中考試的壓力還大。
“七三班,第一組第二道!蔽覀兣e起了手,向裁判員示意全體到齊。接下來我的腦子好像一片空白,想開口卻什么也說不出來。大概過了一兩分鐘,我們就被帶上了跑道。從跑道走向自己的比賽位置,距離那么短,可感覺走這一段路十分艱難,每走一步似乎都需要極大的勇氣。
發(fā)令槍對著天空發(fā)出了“砰”的一聲,激動人心的時(shí)刻到了,運(yùn)動員們都開始跑起來了。我的手還在不斷地冒著冷汗,向后伸的手似乎已經(jīng)僵住了,身體在微微地抖動。我的目光追隨著隊(duì)友們的身影,第一棒,第二棒,第三棒,到了,終于到了,看到第三棒的同學(xué)急速向我跑來的`時(shí)候,我的心中突然不再緊張了,取而代之的就是一個(gè)字“沖”,我使出渾身力氣奮力地向前奔跑,終于第一個(gè)越過了終點(diǎn)。
直到運(yùn)動會最后一刻,廣播員說出女子4×100米第一名是“七3班”,全班都?xì)g呼慶祝的時(shí)候,我的心中感到無比的自豪。之前的所有努力和緊張,為這一瞬間的驕傲都是值得的!
運(yùn)動會瞬間作文 篇4
九月二十八日,我參加了第一次運(yùn)動會,我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運(yùn)會拼博、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的精神帶給我們每一位身臨其境的人。
鏡頭一:
運(yùn)動會的第一個(gè)項(xiàng)目——60米短跑就要開始了,選手們正積極地?zé)嵘,我班的選手在第六道,她們一邊活動一邊做著深呼吸,讓自己平靜一下!班剑 鄙诼曧懫,選手們蓄勢待發(fā),一個(gè)個(gè)都堅(jiān)定地望著終點(diǎn)!邦A(yù)備!”“嘭!”,槍聲剛響,選手們就如離弦之箭,飛快地向前沖去。加油!加油!加油!耶!勝利啦!好樣的!
鏡頭二:
同學(xué)們翹首以待的1500米比賽開始了。大家特別興奮,比賽開始,“砰!"選手們都用中速跑,并隨著腳步有節(jié)奏地呼吸著。一圈下來,選手們的速度漸漸慢了下來,胸品劇烈地起伏著;兩圈了,有些選手有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,大口大口地喘著粗氣,臉漲得通紅。有幾個(gè)人實(shí)在跑不動了,就慢慢地走著,但不一會又跑起來了......一圈一圈,一圈又一圈,終于到了沖刺階段。雖然每個(gè)人早已精疲力竭,可還是都拼了命地往前跑……
鏡頭三:
這次運(yùn)動會的最后一個(gè)項(xiàng)目——教工4*100米接力就要開始了。學(xué)生們拼命為老師鼓勁!邦A(yù)備,砰!”槍聲剛落,老師們就飛快地沖出了起點(diǎn)。老師們都微低著頭,大步流星地向前沖,在學(xué)生的加油聲中,老師早已將接力棒遞給了最后一位老師。老師飛快地沖過我們面前,十米、九米、八米... “哇!”比賽結(jié)束了,學(xué)生們都為老師們祝賀吶喊。
我所捕捉到的.這些鏡頭,都代表著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志、一種向上的精神,它們把奧林匹克的精神帶到我們的運(yùn)動會,帶進(jìn)我們的生活……
運(yùn)動會瞬間作文 篇5
這個(gè)星期四,我們迎來了一年一度的運(yùn)動會。然而對于并不擅長運(yùn)動的我,實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午,我一直都坐在涼棚下看書。突然,班主任趙German說1500米比賽馬上就要開始了,讓我們大家去為運(yùn)動員加油。
1500米長跑對我來說是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會筋疲力盡,繼而放棄,停下來休息。沒事兒跟自己過不去,何苦來呢?但接下來看到的一切,卻改變了我對體育運(yùn)動的看法。而時(shí)我改變這種想法的,正是我們班的運(yùn)動健兒——李昊基。
李昊基從我的眼前跑過去時(shí)已是第四圈了。他的臉因?yàn)殚L跑所需的大量體力而漲得通紅,就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗一樣鮮艷明亮,球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來一樣狼狽不堪,但他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定,仿佛他的眼里只有他面前的對手以及剩下的一圈半跑道。
進(jìn)入第五圈,他的體力看上去已經(jīng)快用盡了,那健壯的'四肢的動作也慢了下來,臉上也變得痛苦不堪。可即便如此,他也依然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,沒有從跑變成走,更沒有從跑道上撤下去。
在那一瞬間,我認(rèn)為我看到了體育精神在一名運(yùn)動員身上體現(xiàn)出來的巨大力量。原來,體育運(yùn)動并不只是靠天賦,更為重要的還是支撐著每個(gè)運(yùn)動員的信念與榮耀。就像李昊基一樣,即使體力快透支,即使他的前方有著超越了他的對手,他也未曾放棄過。
漫漫長路,你愿一人獨(dú)撐,忍受著孤獨(dú)與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水融于淚水,可腳步卻從不停歇,好樣的,縱然得不了桂冠,可堅(jiān)持的你,定會贏得最后的掌聲。
運(yùn)動會瞬間作文 篇6
說起運(yùn)動會,有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目就是拔河。這,一直是我們班的強(qiáng)項(xiàng),可總是排“老二”。因?yàn)椋啾纫话,我們班的?shí)力還是弱了些。
今年運(yùn)動會,還是拔河,我們班的對手仍是一班,實(shí)力也是那么懸殊。就像一只小羊,無論你如何躲藏,終究躲不過老虎的血盆大口中。該面對的,還是要面對的。
同樣的對手,同樣的地點(diǎn),卻是不一樣的我們,我們士氣著實(shí)減少了。二年的慘敗,第三年怎么可能贏呢?可就是在這時(shí),班主任章老師的一句話,仿佛為我們打了一劑強(qiáng)心針:“不去試試怎么知道呢?”是呀,不管怎樣,還是拼一拼吧!
身拉好,腳抵好,身體貼好……“吁”隨著裁判的哨聲,比賽開始了。我們緊緊握著繩子,向后拉。剛開始,那繩子明顯在向?qū)Ψ揭苿,可我們(nèi)詧?zhí)著地堅(jiān)持著。盡管我們的手被繩子磨紅了,可是,沒有一個(gè)人換手。因?yàn)榇蠹叶贾溃@是在為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!
“3班,加油!“3班,加油!”那一聲聲此起彼伏的加油聲化作了我們的力量,我們已經(jīng)忘記了一切,運(yùn)動場上的嘈雜聲我沒聽到,手上的的痛感我沒感受到……冥冥之中,我似乎感覺到繩子在向我們移動……
“吁”,比賽結(jié)束了!叭啵谝幻 币!此時(shí)的我們,已不分你我,擁抱著,尖叫著,跳躍著,歡呼著……此時(shí),我們的.臉上已沒有任何疲憊的神情,滿是歡喜。我們,贏了!這一次勝利,也使我們一雪前恥了!我們的團(tuán)結(jié),我們的士氣,鼓舞著我們最終取得了勝利。
我們真的贏了!
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