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讀書月活動方案

時間:2023-12-21 17:59:18 活動方案 我要投稿

讀書月活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的讀書月活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書月活動方案

讀書月活動方案1

  一、活動主題

  弘揚傳統(tǒng)文化,感悟國學精髓

  二、活動時間

  xx年4月下旬至5月上旬

  三、活動范圍

  xx師范大學

  四、組織單位

  主辦:共青團xx師范大學委員會學生會

  承辦:文史學院團委學生會

  五、活動資料

 。ㄒ唬┗顒踊I備

  從三月中旬開始,xx師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段,包括前期活動策劃、宣傳、資料完善、聯(lián)系報告會專家等等。

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  1、開幕式

  本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

  以下為開幕式大致流程:

  第一項:邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話;

  第二項:優(yōu)秀學生代表發(fā)言;

  第三項:學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕;

  第四項:以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出;

  第五項:學校邀請專家學者為我校師生做學術(shù)報告。

  2、活動資料介紹

  根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點,大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹:

  x名師導(dǎo)讀x

 。1)名師名講

  著力保證“每一天一講,每一天一學”的形式,名師名講讓同學們與名師零距離接觸,更好的汲取知識。每一天一講的形式供給給同學們一套豐富的知識大餐,幫忙不一樣專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限,學習到專業(yè)以外的知識。

 。2)名師好書推薦

  一個有花香的地方會令人眷戀流連,一個飄著書香的學校必定和樂而禮貌,書香經(jīng)典,讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推薦,同學意見征集匯集而成,最終將以展板的方式進行宣傳,使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活,幫忙同學們更好地了解所學專業(yè)。

 。3)名師座談

  邀請校內(nèi)外著名專家學者,圍繞當今熱點學術(shù)問題,舉行一場高檔次的學術(shù)交流。

  x多彩學習

  為了提高同學們的讀書積極性,增加學習的樂趣,在本屆讀書節(jié),我們安排了“多彩學習”這一板塊,使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

 。1)經(jīng)典電影展播

  每部電影都是書籍在視覺,聽覺上的展示,經(jīng)過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播,既到達傳播知識的目的,又豐富了學生的學校文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名,在簡便的音樂,愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片,剖析影片情節(jié),共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時,將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

  活動的開展是以展映與講析的形式,每部電影都設(shè)主講人一名,在簡便的音樂,愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片,剖析影片情節(jié),共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

  開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華,去其糟粕,促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。

 。2)圖書推薦

  那里的圖書推薦不一樣于“名師導(dǎo)讀”,將推薦一批離專業(yè)性較遠,人文氣息濃厚的書籍,包括市場暢銷書,同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng),提高讀書的興趣,養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式,每本書籍配有相關(guān)介紹,增加同學們對推薦書目的了解。

 。3)“書籍價值人生”與“一抹中國紅,感受國學精彩”征文比賽

  “讀萬卷書,行萬里路”,書籍是最好的人生伴侶,不一樣的書中蘊含著不一樣的人生哲學。品讀國學經(jīng)典,弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽能夠是對組委會推薦書目的評論,也能夠是介紹一本看過的書及自我對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加,選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊,還會選出部分優(yōu)秀作品經(jīng)過校廣播站進行實名播放。

  x知識共享x(1)學子論壇

  邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告,以知識共享為主旨,分享成功的學習生活經(jīng)驗。

 。2)書香班級

  各班進行“書香班級”主題文化建設(shè)。經(jīng)過張貼標語,開展主題班會,建設(shè)班級圖書館,實現(xiàn)好書共享。

  (3)晨讀倡議

  鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行團體晨讀,誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典,營造良好的學習氛圍。

  x讀書三味x

  讀書節(jié)期間,學校主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼,同學們能夠把自我的讀書心語,書籍推薦,或者感動過自我的一些句子寫在便利貼上,所有大家的'留言都將展示在“讀書三味”的展板上,增進各學院同學們的專業(yè)交流,方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

  1、圖書漂流社

  鼓勵各學院同學們把自我讀過的圖書捐出來,由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動,全校師生都能夠拿他們的書刊到活動地點交換自我滿意的圖書,也能夠低價出售。我們將建立xx師大圖書漂流社,將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童,為他們帶來讀書的樂趣。

  2、美文朗誦專場

  此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中,而是設(shè)有美文朗誦專場。經(jīng)過對古今中外名篇名作的誦讀,進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式,擴大國學的影響力,增強青年大學生的愛國主義精神,豐富我院學生的課外文化生活,提高大學生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。

  此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊經(jīng)典”為主題,資料為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等,形式豐富多樣,選拔優(yōu)秀朗誦同學編排精品節(jié)目,以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋,

  x書香情緣x

  1、“方寸世界蘊書情”書簽設(shè)計大賽

  書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一,我們倡導(dǎo)積極參加,本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審,評選出優(yōu)秀設(shè)計,經(jīng)過展板等并制成作品展示,優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā),相互傳閱。

  2、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽

  與書簽設(shè)計同為一個板塊,兩個活動具有相似性,都為讀書的外延,也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽,海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華,獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

  3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計

  “讀書節(jié)”已然成為我校特色學校文化類活動之一,為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校學校文化類活動中的影響,本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明,意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報,然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品,并授予“最佳設(shè)計獎”。

  4、課外閱讀調(diào)查

  針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查,將涉及同學們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面,問卷調(diào)查的方式參與面更廣,方便了解我校學生讀書情景。

  5、圖書與版權(quán)法制宣傳

  版權(quán)不容侵犯,我們要爭當版權(quán)法制的宣傳者,制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報,并組織簽名活動。

  (三)活動總結(jié)表彰

  xx師范大學第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會,將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰,并將邀請院領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出,同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

  1、活動創(chuàng)新之處

 。1)范圍更廣,參與性更強,積極聽取教師同學的意見和提議,使本屆活動的互動性增強;

 。2)在以往幾屆成功舉辦的基礎(chǔ)上本屆讀書節(jié)資料得以充實,增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊,具體活動資料也更加具有參與性。如書簽大賽,海報大賽,“讀書節(jié)”節(jié)徽設(shè)計等活動,很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性;

 。3)提升了活動質(zhì)量,壓縮了活動時間,避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情景。

  (4)活動更多的研究全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求,更具有全局性。

  2、活動分工

 。1)學習部負責全部活動資料;

 。2)宣傳部負責對活動的宣傳(前期宣傳,中期籌備,以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝);

  (3)生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配;

  (4)思想調(diào)研室負責“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播;

 。5)辦公室負責相關(guān)文件的傳送;

 。6)體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題;

 。7)素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄;

 。8)文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排;

 。9)實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎選手的組織安排;

 。10)參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動資料的同時配合相關(guān)部室開展活動。

讀書月活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標,以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

  二、活動主題:感受文字之美,盡享讀書之樂

  三、活動對象:校全體師生

  四、活動時間:5至6月份

  五、活動組織:

  讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  組 員:全體班主任

  六、活動措施:

  1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學校各方力量根據(jù)本校實際和學生特點制定各年級《讀書月活動方案》,盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

  2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,如“讀書、明理、成才”、“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

  3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動,適當增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù),方便學生和教師到圖書室借閱圖書。

  4、學校列出讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法。

  5、以班級為單位,認真開展“讀書沙龍”活動,讓讀書與教學有機結(jié)合,以理論指導(dǎo)實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和經(jīng)典詩文朗誦比賽,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的學生,以促進師生讀書活動的進一步開展。

  6、要求教師做到“四個一”:每天讀一篇與教育教學有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著;每位教師都有一本讀書筆記。

  7、要求學生做到“四個一”:每天讀一篇經(jīng)典詩文;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本名著;每位學生都有一本讀書筆記。

  7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進師生間的相互交流與學習。鼓勵教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。

  七、活動步驟

  (一)活動啟動

  1、成立學校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案和各年級活動方案,明確具體任務(wù)。

  2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3、發(fā)放學生、教師閱讀書目。

  4、在期末家長會上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長的'一封信》,鼓勵家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

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  1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學生參與閱讀。

  2、家庭親子閱讀活動。少先隊發(fā)起倡議,號召家長與孩子共同閱讀一本好書,開展“書香家庭”評選活動。

  3、開展“讀書活動創(chuàng)意獎”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成特色。

  4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會、“小學生讀書論壇”活動,為學生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺,讓學生通過交流與討論的形式實現(xiàn)知識與思想的傳遞,共享閱讀的快樂。

  5、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等。

  7.開展“書香班級”評比活動,表彰先進。同時每班宣傳一名同學的讀書事跡。

  8、開展以讀書為主題的“手抄報”比賽。評選出優(yōu)秀手抄報作品學校予以獎勵。

  9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

  附:推薦教師閱讀的10本書目錄:

  《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基著)

  《不跪著教書》(吳非著)

  《我的教育理想》(朱永新著)

  《教育的智慧與真情》(肖川著)

  《民主與教育》(李鎮(zhèn)西著)

  《精神的雕塑-----西南聯(lián)大紀實》(李洪濤著)

  《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》(林華民著)

  《教育與文化》(錢穆著)

  《怎樣培養(yǎng)真正的人》(蘇霍姆林斯基)

  《直擊中國教育底線》(曹保印著)

  《課堂管理技巧》(面向農(nóng)村中小學教師自學教材)

讀書月活動方案3

  —河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院第四屆讀書月活動方案

  親愛的讀者朋友們,隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近,河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕,今年,我們的讀書月活動將為讀者奉獻哪些精彩的內(nèi)容,我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息,讓我們近距離走進圖書館,安靜地去體驗和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下:

  一、活動主題:心為書動 夢為心飛

  二、活動時間:4月21日-5月21日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  圖書館牽頭,宣傳部、團委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦,圖書館、獨山書韻讀書會具體實施。

  四、活動項目:

  1、項目名稱:第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎活動

  時間:4月21日下午2點

  地點:新校區(qū)圖書館門前

  參加人員:學院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學生代表等。

  承辦單位:圖書館

  項目內(nèi)容:院領(lǐng)導(dǎo)致辭,協(xié)辦單位(院團委)領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布活動方案,學生代表講話,宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎,由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動開幕。

  "校園十佳讀者"評選:為了倡導(dǎo)我院大學生"多讀書、讀好書",鼓勵我院大學生積極利用圖書館資源,不斷充實自我,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)(20xx.4.1——20xx.4.1)期間讀者借還圖書的冊數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評定,評出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

  2、項目名稱:圖書館"特別還書周"活動

  活動時間:20xx.5.4--20xx.5.10

  活動地點:新老校區(qū)圖書館各流通書庫

  活動對象:全校師生

  承辦單位:圖書館

  項目內(nèi)容:為提高圖書周轉(zhuǎn)率,圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時間長短,在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費用"(此次特別還書周不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,按照圖書館原有規(guī)章制度辦理)。

  3、項目名稱:"我讀書 我成長"有獎知識競猜活動

  活動時間:4月21日開幕式后

  活動地點:新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。

  參加人員:全院學生

  承辦單位:圖書館,獨山書韻讀書會。

  項目內(nèi)容:圍繞"國學精髓、經(jīng)典文學、信息素質(zhì)、科普知識"四個知識板塊,精選100道當代大學生應(yīng)具備的知識內(nèi)容,采用競猜題目的形式,開展有獎競猜活動。通過這一活動的'開展使同學們發(fā)現(xiàn)自身的不足,激勵同學們讀書的熱情。

  4、項目名稱:"按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

  報名時間:4月21日—5月8日

  報名地點:新校區(qū)圖書館辦公室

  比賽時間:5月12日下午17:00

  參賽地點:新校區(qū)圖書館二樓大廳

  參加人員:全校學生,限報50名。

  承辦單位:獨山書韻讀書會

  項目內(nèi)容:從館藏圖書隨機抽取50冊,將其書名和索取號寫在有分組編號的書簽上。參賽者現(xiàn)場隨意抽取,抽取后按書簽的分組編號進行登記,在各組裁判的統(tǒng)一安排下,根據(jù)自己所抽到的圖書信息,快速獲取圖書。按個人比賽成績排名,設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名;其余參賽選手均可獲得精美紀念品一份。

讀書月活動方案4

  為營造濃郁的書香校園氛圍,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中,為精神打底,為人生奠基,每一個學生成為“書香少年”,讓校園充滿濃濃書香,學校特舉行第三屆讀書月活動。通過活動,引領(lǐng)學生與書籍為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,享受讀書的快樂,感受讀書的幸福。

  一、活動主題:

  書香溢滿校園,心靈徜徉書海

  二、活動口號:

  我與好書交朋友,聞得書香滿校園

  三、活動對象:

  1—6年級全師學生

  四、活動時間:

  10月1日至10月31日

  五、活動安排:

  (一)10月1日——10月9日:啟動階段

  1、營造讀書氛圍:

  ①通過9月30日前學校掛橫幅(學校負責)、10月8日各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。(各語文老師協(xié)調(diào)負責)

 、、開展“捐一本,讀百本”活動,10月8日各班充實圖書柜。(語文教師協(xié)調(diào)負責)

  ③、《浙江小作家》會員或熱愛習作的學生撰寫文章,擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。(語文教師負責)

  2、讀書月啟動:10月8日舉行讀書月啟動儀式(語文教研組負責)

  3、讀月書系列活動之一:我的讀書記錄本

 、倩顒訒r間及要求:10月1日——10月31日,其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時間,10月8日為交流反饋時間,10月9日——10月31日為學生自由讀書時間,10月21日每個班以電子稿的形式上報5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學生名單,并上交這5名學生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張(如果是讀書的照片更佳),照片反面寫上班級和姓名。(語文老師負責)

  一年級段上報給徐銀素老師、二年級段上報給岑燕青老師、三年級段上報給黃琴飛老師、四年級段上報給王萍老師、五年級段上報給羅麗娟老師、六年級上報給陳佳勒老師,最后上報給我。

  ②活動內(nèi)容:每個孩子人手一本練習本作為讀書記錄本,提醒學生每天作好記錄,每星期利用一次以上早自學或語文興趣課時間進行交流反饋,激發(fā)學生的興趣。(語文老師協(xié)調(diào)負責)

  ③記錄本格式:

  讀書日期:讀書時間:

  讀書內(nèi)容:

  讀書摘錄:

  讀書心得:

  (二)10月10日——10月16日:活動階段

  1、每天抽出一定的一段時間讓學生看書,并及時作好讀書記錄。推薦“一日三讀”,早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀。(語文教師協(xié)調(diào)負責)

  2、班級可選擇出一期以讀書為主題的黑板報,讓班級充滿濃濃的書香。(語文教師協(xié)調(diào)負責)

  3、讀書月系列活動之二:我最喜歡的讀書座右銘

 、倩顒訒r間及要求:10月10日——10月13日學生尋找、創(chuàng)作座右銘時間,10月14日為反饋、交流、選拔時間,10月15日以電子稿的形式上交學生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時,5條學生尋找的座右銘署名為班級,5條學生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級。(語文教師負責)

  一年級段上報給馮夢蘭老師、二年級段上報給岑亞苗老師、三年級段上報給宋亦丹老師、四年級段上報給陳沖老師、五年級段上報給岑委老師、六年級上報給岑萍老師,最后請上報給我。

 、诨顒觾(nèi)容:每個學生都積極行動起來,尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘,同時創(chuàng)作屬于自己的座右銘。(語文教師負責)

 、刍顒友诱梗鹤寣W生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數(shù)學書、英語書等書的扉頁上,每天讀一讀,提醒自己認真讀書;挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒笊系,提醒全班學生要用心讀書。(語文教師協(xié)調(diào)負責)

  (三)10月17日——10月23日:活動階段

  1、10月19日教研組活動:布置“讀書月導(dǎo)語”展板、“我的讀書座右銘”展板。

  2、讀書月系列活動之二:我最喜歡的一本書

 、倩顒訒r間及要求:10月17日——10月20日為全班參與時間,10月20日為交流、反饋、選拔時間,10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感,要求男生、女生各兩篇,并上交這4位學生的7寸大小的生活照片各一張。(語文教師負責)

  一年級段上報給徐銀素老師、二年級段上報給岑燕青老師、三年級段上報給黃琴飛老師、四年級段上報給王萍老師、五年級段上報給羅麗娟老師、六年級上報給陳佳勒老師,最后上報給我。

 、诨顒觾(nèi)容:發(fā)動全班學生一起參與讀書、寫讀后感的活動,一二年級不限字數(shù),三四年級不少于200字,五六年級不少于350字,再從中選擇優(yōu)秀的文章上交。

 、刍顒友诱梗簝(yōu)秀的`文章請張貼于教室或展覽板上等,激發(fā)學生的寫作興趣。

 、茉u比規(guī)則及要求:

  評比時間:10月22日11:30—12:30

  評比方式:一年級語文老師負責批改二年級段讀后感,二年級語文老師負責批改一年級段讀后感;三年級語文老師負責批改四年級段讀后感,四年級語文老師負責批改三年級段讀后感;五年級語文老師負責批改六年級段讀后感,六年級語文老師負責批改五年級段讀后感,作好記錄。

  評比名次安排:一等獎2名,二等獎3—4名,三等獎3—6名。、

  (四)10月24日——10月31日:總結(jié)階段

  1、10月26日教研組活動:布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。

  2、讀書月系列活動之四:我們一起朗誦好文章

  ①活動時間:10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級、第二節(jié)課為三四年級、第三節(jié)課為五六年級。

 、诨顒觾(nèi)容:每班一個節(jié)目,可以是朗誦一篇文章,也可以是朗誦多篇文章,朗誦形式不限,節(jié)目時間不超過7分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于8人;文章可以是語文書里的,也可以是課外的;文章可以是優(yōu)美的散文,也可以是對自己有啟發(fā)的文章。

  節(jié)目上報時間:10月25日放晚學前以文本稿的方式上報。上報時注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。

  一年級段上報給馮夢蘭老師、二年級段上報給岑亞苗老師、三年級段上報給宋亦丹老師、四年級段上報給陳沖老師、五年級段上報給岑委老師、六年級上報給岑萍老師,最后請上報給我。

  ③評委嘉賓:黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語文老師。(學校和語文教研組負責)

 、芫唧w負責人員:音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負責。(學校負責)

  2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書月總結(jié)”展板。(語文教研組負責)

  六、活動要求:

  1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

  3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動,各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

  4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢。

  5、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

讀書月活動方案5

  一、活動目標:

  1、 通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣,為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

  2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  3、在當今的信息社會里,讓學生學會搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學生課外閱讀的能力,豐富他們的知識,拓寬他們的視野

  二、活動主題:閱讀,開啟一扇心靈之窗

  三、活動口號:做有心的閱讀者

  四、活動對象: 七八年級學生

  五、活動時間 : 20xx年4月8日——20xx年4月30日

  六、活動內(nèi)容:

  1、國旗下講話——閱讀,開啟一扇心靈之窗,讀書活動月拉開帷幕,4月14日,806班學生。

  2、學校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語句(句子、班級、姓名)。

  3、出一期有關(guān)讀書的黑板報,主題“閱讀,開啟一扇心靈之窗”,檢查時間:4月24日(檢查不評獎)。

  4、制作書簽,班主任組織引導(dǎo)本班學生每人制作一枚精致的書簽,挑選班中最好的5份上交政教處,櫥窗展出,截止日期:4月25日。

  5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動,要求每班全員參加,配樂以mp3格式發(fā)送給團委任迪并告知美文題目(具體方案另附),地點:另定,時間:4月底。

  一、活動目的:

  中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,通過誦讀,學習古代及現(xiàn)、當代優(yōu)秀詩文,在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓學生們在誦讀中親近中國文化,在親近中熱愛中華文明,在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,在創(chuàng)新中弘揚民族精神,豐富我校的校園文化生活,營造書香校園,提高學生的`朗誦水平,培養(yǎng)學生優(yōu)秀文學作品的學習興趣,幫助學生進一步領(lǐng)會漢語言文學的藝術(shù)魅力,特舉行“誦讀經(jīng)典美文,品味精彩人生”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。

  二、活動主題:誦讀經(jīng)典美文,品味精彩人生

  三、活動時間:20xx年4月底

  四、參賽要求:

  七、八年級各班要求全體學生參加,于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選,不拘一格,要求緊扣主題,形式多樣,精神飽滿,突出個性,注重實效。參賽時間每個節(jié)目控制在3—5分鐘,如需配樂請自備。

  五、評分標準:

  內(nèi)容與表達:(30分)

  1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求,突出主題,健康向上,思想性強。

  2、語音標準,吐字清晰,表達自然流暢。

  3、感情真摯飽滿,語調(diào)處理到位,節(jié)奏把握得當。

  4、能正確把握文章內(nèi)涵,富有韻味和表現(xiàn)力。

  表演:(40分)

  1、 衣著得體,與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

  2、 精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

  3、 手勢、表情等態(tài)勢語言表達合理,能正確反映文章內(nèi)涵。

  4、 表演與誦讀融為一體(可加背景音樂)。

  誦讀整體效果:(30分)

  1、 誦讀形式富有創(chuàng)意,表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。

  2、 配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。

  3、 氛圍營造、整體效果好。

  六、計分辦法:

  本次評選采取100分制,去掉最高分和最低分,剩下評委分數(shù)的平均分為參賽隊最后分數(shù),保留小數(shù)點后一位。

  一、活動目的:

  書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品。“知識改變命運,閱讀點亮人生”。多讀書,可以增長知識,富有智慧;多讀書,可以知書達禮,超凡脫俗;多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展,繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動,為了深入推動我校讀書活動的開展, 促進全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小師生文化形象,讓書香溢滿校園。學校決定本學期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。

  二、活動目標:

  1、通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段學生良好的閱讀興趣。

  2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷,總結(jié)成功秘訣,讓中段學生粗步領(lǐng)略名人風采,樹立自己學習的榜樣。

  3、通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學習的榜樣,寫出自己真實、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。

  4、通過過關(guān)考級,提高學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。

  三、指導(dǎo)重點:

  激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

  四、活動口號:“品讀經(jīng)典,點亮人生”

  五、活動組織: 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊部,各年級部具體承辦。

  六、活動時間:20xx年9月1日——20xx年12月30日

  七、活動對象:全校師生

  八、活動安排:

  第一階段:活動準備、啟動

  (時間安排:20xx年9月1日——20xx年9月10日)

  1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學生必背古詩詞80首》。

  2、布置讀書時間為:每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間,總共兩個月時間)

  3、布置高、中、低段的具體讀書要求:

  低段:1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。 (具體安排全體班主任會議上公布)

  2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前10首,考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān),否則參加補考。(總共5級,每兩周一次考級,一次補考。)

  中段:1.閱讀《名人故事》整本書,能知道故事其中梗概,能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。

  2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前16首,考級過關(guān)時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān),否則參加補考。(總共8級,每周一次考級,一次補考,如果有其他重要事情安排,考級時間另行安排。)

  高段:1.閱讀《名人故事》整本書,對每個故事能全面了解,能從名人身上找到自己學習的地方,調(diào)整自己的讀書方法和學習方法,寫名人給自己的啟示,完成讀后感一篇。

  2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前32首,考級過關(guān)時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān),否則參加補考。(總共8級,每周一次考級,一次補考,如果有其他重要事情安排,考級時間另行安排。)

  第二階段:品讀《名人故事》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

 。〞r間安排:20xx年9月11日——20xx年11月11日)

  1、安排負責《名人故事》導(dǎo)讀課的老師(葛燕燕、黃麗君、葛紅霞)分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

  2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍,開展各級各類閱讀《名人故事》活動。

  3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施,確保背誦古詩的進度是:循序漸進和切實有效。

  第三階段:讀書成果展示(時間安排:20xx年11月5日——20日)

  1、低段:“配樂詩詞朗誦”比賽(具體詳見比賽方案)

  地點:科學實驗室 時間:十一月第三周

  2、中段:“閱讀大挑戰(zhàn)”(具體詳見比賽方案)

  地點:大禮堂 時間:十一月第四周

  3、高段:寫一篇讀后感:讀《名人故事》有感(具體詳見比賽方案)

  地點:大禮堂 時間:十二月第二周

  4、考級時間安排:

  低段:考級時間:第7周四(10月17日),第9周周四(10月31日),第11周周四(11月14日),第13周周四(11月28日),第15周周四(12月12日)

  補考時間:第7周五(10月18日),第9周周五(11月1日),第11周周五(11月15日),第13周周五(11月29日),第15周周五(12月13日)

  中段:考級時間:從第八周開始,每周周四

  補考時間:從第八周開始,每周周五

  高段:考試時間:從第八周開始,每周周四

  補考時間:從第八周開始,每周周五

  第四階段:活動總結(jié)

  對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總,并獎勵表揚。

  地點:后操場 時間:一月第二周

  九、活動要求: 1、思想重視,認識統(tǒng)一;

  2、面向全體,積極開展;

  3、精心組織,務(wù)求實效;

  4、及時總結(jié),不斷提高。

  以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案,請老師們認真閱讀后,立即著手各項活動的準備工作,認真組織,精心安排,強化訓(xùn)練,以期在各項活動中都能得到高素質(zhì),高水平的展示, 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化,營造良好育人氛圍” 的積極作用。

讀書月活動方案6

  “4.23”是經(jīng)由聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)!

  我們學校將4月份確定為“仁美讀書月”,并將年復(fù)一年地堅持開展下去。校園讀書活動是我們?nèi)拭烙说闹匾绞,在人的少兒時期,能夠多讀一些世界文化的經(jīng)典作品,將為整個人生奠定仁美情懷的基礎(chǔ),打下人生重要的精神底座,將造福人的一生。我們學校的孩子普遍在家庭缺少閱讀的條件,心里潛藏探知世界的愿望,但是還沒有被閱讀點燃起來,還沒有被我們引領(lǐng)起來,我們不能錯過孩子們閱讀的最佳時期,必須把閱讀作為責任和任務(wù),使孩子們在我們的引領(lǐng)下,與思想大師、文學大師、科技大師對話,接納世界先進的思想文化,能夠成為一個仁美之人。

  在“仁美讀書月”中,我們要開展下面的幾項活動:

  1、每位老師和學生都要讀一本好書(可以在學校推薦的書目中選擇)。

  2、每位老師向?qū)W生詳細介紹一本自己讀過的喜愛的書。

  3、用4月25日的班會時間舉行班級讀書交流會。

  4、學校成立學生讀書俱樂部。(每班可報三名喜歡讀書的.學生)

  5、學校出版“4.23”世界讀書日宣傳專欄。

  6、學校以“讀書”為主題作一場國旗下講話。

  7、學校舉辦一場讀書專題講座。(讀書俱樂部的成員參加,具體時間另行通知)。

  8、大力推動小學生繪本閱讀活動。

  教師是學生健康成長的引領(lǐng)者,是學生文化世界和精神世界的影響者,一個具有終身學習取向的教師、一個喜愛閱讀的教師,會在學生心中刻下永恒的念想,會帶給學生一個學習者的終生樣板,所以,全校教師要用自己的閱讀帶動、引領(lǐng)學生的閱讀,形成師生共讀共享的學校文化。相信一旦我們建立起良好的校園閱讀氣象,將極大地改變學生厭學、懶學、棄學的現(xiàn)象,我們學校的學習風氣和學習成效將大大提升!愛閱讀,愛學習的孩子將改變他的家庭,將改變他的命運!

  讓我們帶領(lǐng)孩子們一起努力!

  唯有書香最致遠!

讀書月活動方案7

  一、活動目的

  1.通過讀書月系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習慣,營造文明優(yōu)雅的學習氛圍,塑造濃郁書香的學習型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學校品位。

  2.為了切實推進我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習慣,努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。

  3.豐富學生的文化生活,提高學生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。

  4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習慣,養(yǎng)成終身讀書學習的好習慣。

  5.為學生搭建一個自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。

  6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的.真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

  二、活動時間:

  3月下旬到5月初。

  三、活動主題:

  “營造書香氛圍,培植人文校園”

  四、活動口號

  1.最是書香能致遠。

  2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3.多讀書,讀好書,會讀書。

  4.用讀書改變我們的生活。

  5.讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。

  6.我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動對象:

  初一、初二年級全體學生。

  六、活動步驟:

  第一階段:準備階段

  今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間,有學校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。

 、僮龊铆h(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

 、诶脰|營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學生讀書學習心得體會,寫作稿件,給學生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

  第二階段:活動階段

  1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚山東精神。完成時間:4月21日。負責人:于保東。

  2.開辟一個欄目

  各班設(shè)立一個專題性閱讀學習園地,匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設(shè)置在班級內(nèi)。負責人:語文教師和各班主任。

  3.制作一份書簽

  初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學生的讀書熱情。

  4.寫一篇讀后感

  結(jié)合學生的實際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間:5月8日。

  5.辦一份讀書小報

  要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結(jié)合本年齡段學生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間:5月10日。

  6.誦讀一篇美文

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名,2等獎8名,3等獎10名。

  7.互換一本好書(圖書超市)

  內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。

  8.組織一次心得得交流會

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流,評比家長的讀書心得。

  七、活動要求:

  1.學校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時報道信息,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

  2.教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

  3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,充分利用閑散時間,在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學生閱讀,指導(dǎo)學生閱讀,讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

  4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

  5.根據(jù)活動情況,學校評選讀書活動月班級6個—8個。

  八、組織工作:

  本次活動由學校教務(wù)處總負責,把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負責相關(guān)活動。

讀書月活動方案8

  一、活動主題

  讀書月結(jié)束了,讀書仍在繼續(xù)

  二、活動目的

  通過閉幕式,對整個讀者月活動進行總結(jié),積極營造師生同讀書的良好氛圍,摧動學校讀書活動的`蓬勃發(fā)展。努力創(chuàng)建書香校園!促進讀者了解圖書館,利用圖書館,愛護圖書館。

  三、活動對象

  全校讀者

  四、活動時間、地點:

  時間:5月21日上午9:00地點:校逸夫圖書館門口

  五、活動內(nèi)容

  1.介紹與會嘉賓,閉幕式開始

  2.校領(lǐng)導(dǎo)講話

  3.校圖工委委員講話

  4.館長總結(jié)活動

  5.表彰十名“讀者之星”,頒發(fā)證書和獎品。

  6.宣布讀書與創(chuàng)業(yè)征文評選結(jié)果,并為獲獎?wù)哳C獎

  7.校領(lǐng)導(dǎo)宣布閉幕。

  六、責任人

讀書月活動方案9

  一、活動主題

  美好人生,始于讀書

  二、活動對象

  校領(lǐng)導(dǎo)、校團委領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、校內(nèi)讀者

  三、活動時間、地點

  時間:20xx年4月23日(周五)上午9:00地點:逸夫圖書館門口廣場

  四、活動內(nèi)容

  1、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

  2、校團委領(lǐng)導(dǎo)致辭。

  3、校圖書館館長致辭。

  4、學生代表講話。

  5、校領(lǐng)導(dǎo)宣布“江西農(nóng)業(yè)大學首屆讀書月”活動正式開幕。

  6、參觀新館。

  7、在逸夫圖書館門口舉行讀書簽名活動。

  8、舉辦讀者座談會。

讀書月活動方案10

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標,以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,伴隨幼兒健康快樂成長,提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

  二、活動主題:

  共賞文字之美,盡享讀書之樂

  三、活動對象:

  全園教職工、幼兒、家長。

  四、活動時間:

  12月

  五、活動組織:

  讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:楊景田

  副組長:荊桂葉

  成員:吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)

  六、活動措施:

  1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全園各方力量全部參與,盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

  2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,如“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。

  3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動,增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

  4.幼兒園列出讀書書目,引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。

  5.借助學校的網(wǎng)站,鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。

  七、活動步驟

  (一)活動啟動

  1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案,明確具體任務(wù)。

  2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。

  4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

  (二)活動實施

  1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

  2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  3.開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。

  5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

  (三)要求

  1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主。

  2.題材不限。

  3.主題鮮明,內(nèi)容健康積極向上。

  4.文字簡練優(yōu)美,真情實感。

  附:推薦教師閱讀的10本書目錄:

  1.《危險青春》------于秀

  2.《給老師的一百條建議》——蘇霍姆林斯基

  3.《傅雷家書》——傅雷

  4.《肖信斌校長與學生的116次談話》——肖信斌

  5.《中國英才家庭造》——王金戰(zhàn)

  6.《體質(zhì)養(yǎng)生》——王琦

  7.《不輸在家庭教育上》——中華家庭教育網(wǎng)

  8.《于丹論語心得》

  9.《遇見未知的自己》

  10.《手到病自除》——楊奕

  推薦家長閱讀的10本書目錄:

  1.《陪孩子長大》——李子勛

  2.《父母的'行為決定孩子的一生》——于秀

  4.《讓孩子的心靈強大》——魯稚

  5.《家庭成就孩子》——李子勛

  6.《好媽媽勝過好老師》---尹建莉

  7.《孩子把你的手給我》——海姆.G.吉諾特

  8.《13歲前,媽媽改變孩子的一生》——孫云曉

  9.《卡爾·威特的教育》——卡爾·威特

  10.《平凡的孩子也有春天》——魯稚

  推薦幼兒閱讀的繪本目錄:

  小班:《好俄的毛毛蟲》可愛的鼠小弟系列《大衛(wèi)不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《上面和下面》《誰藏起來了》《小藍和小黃》《第五個》

  中班:《逃家小兔》《彩虹色的花》《會飛的抱抱》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《是誰嗯嗯在我的頭上》《我媽媽》、《我爸爸》《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日記》

  大班:《小威向前沖》《愛心樹》《爺爺一定有辦法》《大衛(wèi)上學去》幸福的大桌子》《我有友情要出租》《小黑魚》《月亮、生日快樂》《警犬葛芮雅》《生氣湯》

  注:文學著作自選

讀書月活動方案11

  讀書是精神自由的遨游,是想像力無羈的騰飛,是超越時空的思索,讀書不僅是豐富知識、增長智能,還是培養(yǎng)學生個性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友,與大師對話,豐厚人生底蘊,提升文化素養(yǎng),所以我校擬開展小學生暑期讀書活動。具體方案實施如下:

  (1)家長的支持配合將為學生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量,營造家庭讀書氛圍,在家中與孩子共賞,也應(yīng)當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

  (2)開展“親子共讀”活動;顒悠陂g家長和孩子共同閱讀同一本書,并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡,書寫讀書筆記,書寫讀后感、日記,設(shè)計精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本,制作精美的手抄報,妙筆評析美文,寫游記,創(chuàng)作攝影作品等。

  (3)確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間,1―2年級有半小時以上,3―4年級40分鐘以上,5―6年級一小時以上,制定表格,家長督促。

  (4)下學期開學后各班語文老師組織檢查、評比,開學第一周全班學生的相關(guān)作品展示。

  (5)3―6年級開展讀后感,讀書筆記、讀書心得的`展示活動。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學校評獎。要求主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實,感情真摯,結(jié)構(gòu)合理,字數(shù)不限。1―2年級學生開展“我讀我演”活動。發(fā)動學生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式,生動展示閱讀所得所思,體驗閱讀的快樂,增強學生讀書積極性,提升閱讀效果。

  (6)新學期,評選表彰暑假讀書活動先進個人――“暑期閱讀之星”對家長朋友的幾點提醒:

  1.鼓勵孩子堅持每天讀書;

  2.幫助孩子合理安排讀書時間;

  3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢讀書。

  給孩子們的幾點提醒:

  1.每天讀書時間相對固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段;

  2.在讀書場所張貼自己設(shè)計的提示:今天我讀書了嗎?

  3.設(shè)計一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;

  4.定期與同學交流讀書情況;

  5.規(guī)定讀書量,比如2本;

  6.記住,開學回來要交流,互相分享受閱讀的收獲。

  7.每天告訴父母讀出來的“東西”。

  同學們:讀好書,好讀書,為我們奠定一個一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ),給我們一生的精神保險,小心儲存子。最后祝大家假期愉快!

讀書月活動方案12

  一、活動目的

  為了積極營造“書香校園”,豐富校園文化生活,增強人文底蘊,培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌,學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

  二、活動主題

  品味書香,浸潤心靈,共建和諧。

  三、活動口號:

  益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

  行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

  四、活動對象:

  全校師生

  五、活動時間:

  xx年4月23日——5月30日

  六、活動內(nèi)容和過程:

  第一階段:(4月23日——4月26日)準備動員階段

  1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日),“國旗下講話”動員。

  2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

  第二階段:(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

  1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

  2.一次圖書捐贈活動

  全校師生將看完的.、閑置的好書捐贈給學校圖書館,提高閑置書籍利用價值,豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康,不太破損。

  3.一次好書推薦會

  各年級推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,上報給學校團委和圖書館。

  4.一次詩歌朗誦、故事演講活動

  舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

  5.一次讀書知識能力競賽

  第三階段:(5月27日——5月30日)

  成果展示、評比總結(jié)

  1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

  2.表彰“書香班級”。

  3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

  獎項設(shè)置:

  讀書之星:一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。

  書香班級:一等獎4名,二等獎8名、三等獎若干名.

  朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。

  以上獎項,學校發(fā)給獎品和證書。

  七、活動要求:

  1.校團委報道組及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

  2.教師做好學生表率作用。

  3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

  八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  成員:

  各班班主任

讀書月活動方案13

  一、指導(dǎo)思想:

  “名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書!保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z)讀名著,讀經(jīng)典,讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,

  二、讀書目標:

  1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  三、活動設(shè)想:

  第一階段:準備階段:制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

 。ㄒ唬 根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

  1、復(fù)習小學階段已學古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學期累積達到16首。

  2、閱讀經(jīng)典名著:每學期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

  3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間,每天讀書不得少于半小時。

 。ǘ┙處煄ь^制定個人讀書計劃,學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

  1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

  2、根據(jù)推薦書目,準備好一學期要讀的書。(有益書籍3本以上)

  3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

  第二階段:活動階段

 。ㄒ唬⿲W生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

  1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,每個月,對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習。

  2、針對名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

  3、教師以身作則,每天做到和同學們一起背詩、讀書。

 。ǘ╅_展展示活動

  1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

  2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺。

  3、積極動筆,踴躍投稿。

  (三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

  1、建立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

 。1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學生的書籍,作出統(tǒng)計,要求每人選一至二本帶到學校。

 。2)發(fā)動學生之間“好書換換看”行動,提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生,借閱別人的.書,一定要好好愛護。

  (3)利用學校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,安排專人進行管理,中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學生每天的閱讀時間。

  2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  (四)提高語文課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展

  1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  2、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生的讀書習慣。

  第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

  (一)建立“讀書成長冊”

  1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊” (“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),

  從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等。

  2、學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。

  (二)讀書小報比賽

  四人小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,進行評比。

 。ㄈ┕旁娫~、古文驗收

  在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,要求學生在一個小時的時間內(nèi),以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

  (四)學期結(jié)束時進行評選?己藢W生的閱讀情況,鼓勵學生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

  總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

讀書月活動方案14

  為激發(fā)員工讀書興趣,讓每一位員工都喜愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進員工個性特長發(fā)展,創(chuàng)建學習型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展,在總公司的帶領(lǐng)下于xx0年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動,現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下:

  一、活動目的

  1、努力營造一個良好的讀書氛圍,多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質(zhì),努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。

  2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的'互動平臺,讓員工以各種形式表達自己的讀書見解,促進員工相互學習,從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

  3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營造良好的企業(yè)文化氛圍。

  二、活動主題

  以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。

  三、活動細則

  1、活動時間:xx0年x月----x月

  2、活動對象:公司全體員工

  3、活動負責人:圖書室管理員及圖書室負責人

  4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱

  四、評選標準

  1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行,以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚,并發(fā)放精美禮品一份。

  2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)

  3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責人進行評選。

  五、活動內(nèi)容及安排

  1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,供員工隨時借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等,一起分享讀書的感悟。

  2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是議論文、敘事文、散文,但內(nèi)容要積極、健康、向上,能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。

  六、活動要求

  1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作,讓員工周知具體事項,并踴躍參與到該活動中來,把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

  2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動,多渠道組織員工積極參與,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

  3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,真正把它作為營造“書香企業(yè),文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

讀書月活動方案15

  活動主題:“

  四年讀一館”讀書心得體會征文大賽

  活動內(nèi)容:

  開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動,創(chuàng)作文體不限。來稿提交圖書館,署明真實姓名、年級、專業(yè)和聯(lián)系方式。

  活動時間:

  4月6日—5月30日

  投稿方式:

  1、圖書館一樓讀書協(xié)會專用信箱

  2、電子郵箱:xx

  3、直接交給讀書協(xié)會理事

  注:所有參賽作品體裁不限,字數(shù)不限,需是原創(chuàng)作品,參賽者須注明姓名,院系班級,聯(lián)系方式(手機和宿舍號碼),作品將由專業(yè)老師進行評選,分為一、二、三等獎評選后將以海報形式公示,屆時頒發(fā)證書,每位獲獎?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示,并收藏在圖書館的特藏室。

  3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片

  通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師#活動,加強與讀者互動,提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度,營造勤學愛校的氛圍。

  活動文案:

  “隨手拍”現(xiàn)已成為微博熱詞,我們也來湊熱鬧。歡迎各位老師同學粉絲校友把你拍到湛師校園里的好片片(當然如是拍圖書館的將會得到特別青睞)加上“#隨手拍靚麗湛師#,@湛江師范學院圖書館”,優(yōu)秀作品除會得到我們的獎勵外還將會在四月的讀書月活動中公開展示。隨手拍,更多時候是一種觸動,一種心情。我期待的,是您眼中美麗的湛師。截至目前為止,已收到近六十張#隨手拍靚麗湛師#作品。

  三、超星杯電子資源知識競賽

  您想檢驗自己對超星數(shù)字圖書館了解多少并贏取豐富獎品嗎?如何充分發(fā)揮電子圖書資源的效用?圖書館與超星公司將在讀書月期間舉辦“超星杯電子資源知識競賽”活動,現(xiàn)誠摯邀請廣大讀者踴躍參與?靵韰⒓映菙(shù)字圖書館有獎答題活動吧!

  活動機構(gòu):圖書館主辦、超星公司贊助支持

  活動方式:競賽形式:采用上網(wǎng)答題(單選,多選,填空,操作)形式進行。

  競賽時間:5月28日(周六)下午3:00-4:00,在圖書館電子閱覽室進行。

  獎項設(shè)置:

  本次競賽由超星公司獨家贊助,獎品豐厚。

  本次競賽特設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎五名。

  獎品包括:

  一等獎——電子圖書閱讀器(價值約RMB500元)

  二等獎——電子辭典(價值約RMB250元)

  三等獎——時尚炫彩耳機(價值約RMB100元)

  優(yōu)秀獎——時尚U盤(價值約RMB50元)

  四、特別還書日

  為保護圖書館資源,更大程度上回收讀者手中沒有流通的圖書,提高資源利用率,圖書館在4月23日舉辦“特別還書日”活動,持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書,全部免除其過期書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

  1、時間:4月23日

  2、地點:圖書館一樓大廳還書處

  五、宣傳圖片展

  1、舉辦“湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護成果展”

  在全國第六個“文化遺產(chǎn)日”來臨之際,舉辦“湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護成果展”,展示我市國家、省、市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目,深刻生動體現(xiàn)了湛江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨特的藝術(shù)魅力。

  2、舉xx圖片展”

  20xx年是中國xx料圖片展”。

  六、榜樣的力量

  1、評選“十佳讀者”

  為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館,圖書館從讀者利用圖書館的程度(借書量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業(yè)成績等方面,評選年度十佳讀者,并給予獎勵并頒發(fā)證書。

  2、圖書借閱排行活動

  按照圖書大類進行排行,推薦每月每類借閱次數(shù)排名前10位的圖書,并通過宣傳欄、網(wǎng)站等途徑進行宣傳推廣。

  七、圖書館和讀者見面會

  為了更好的.促進讀者與圖書館的溝通,圖書館還將不定期的舉辦各類型的座談會,增強與讀者的溝通,從而深入了解讀者的需求,并且對讀者的疑問做出現(xiàn)場解答,征求師生對圖書館工作的意見和建議,以更好的方式為師生提供服務(wù)。

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