（熱）運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
“我宣布，麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利閉幕！”話音剛落，場(chǎng)下所有人歡呼著，跳躍著。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都沸騰了，大家都掩飾不住內(nèi)心的喜悅。原本一直下著雨的天，此時(shí)也露出了點(diǎn)陽(yáng)光。眼前的這一幕，我想起了比賽時(shí)那溫馨的場(chǎng)面。
那是六年級(jí)組女子四百米的.決賽，現(xiàn)場(chǎng)的人都緊張不已，生怕一不小心，就得了個(gè)最后一名。只聽(tīng)“嘭”的一聲，槍響了，我們以最快的速度向前沖去，不分上下。跑了兩百米之后，體力漸漸消耗，大多數(shù)人都放緩了腳步，但仍有人奮力地向終點(diǎn)跑去。就這樣，漸漸地拉開(kāi)了距離。我也有些吃不消了，落在了后面�！包S思睿，加油！”就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲親切的、熟悉的聲音。原來(lái)是同學(xué)們，他們?cè)诮o我加油助威呢！聽(tīng)著這些吶喊聲，我覺(jué)得不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，于是咬緊牙關(guān)，奮力向前沖。終于，我超過(guò)了一兩個(gè)人。
當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)和同學(xué)們馬上過(guò)來(lái)，扶我坐到位子上，給我遞水，遞零食，還幫我披上外套。我已經(jīng)沒(méi)有絲毫力氣了，雙腿不聽(tīng)使喚。
最終，我的成績(jī)不是很理想，十六個(gè)人取八個(gè)人，我沒(méi)有名次，我感到很失望。同學(xué)們不斷安慰我，告訴我努力了就好……
雨點(diǎn)拍打在我的身上，雨滴是冰涼的，但我的內(nèi)心卻涌起暖流……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
不知從什么時(shí)候起，校園里掛起了與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的條幅，暗示了運(yùn)動(dòng)會(huì)即將的到鄰，是每個(gè)學(xué)子的心頭都用過(guò)一絲久久不退的激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)既有拼搏精神又有強(qiáng)身健體之效的活動(dòng)。它猶如一汪清泉，可以讓沙漠中饑渴的人重新煥發(fā)出生命的光輝。在運(yùn)動(dòng)面前，人人都是平等的。為此，同學(xué)們個(gè)個(gè)都磨肩擦掌，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)中一展雄姿。
彩旗飛揚(yáng)，隨著國(guó)旗與校旗陸續(xù)被學(xué)長(zhǎng)抬進(jìn)了操場(chǎng)，我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在大家的歡呼中如約相至。人人的`心都讓操場(chǎng)上歡快的氣氛渲染，跟著歡呼起來(lái)。首先進(jìn)行的是男子跑步，隨著槍聲的轟鳴，運(yùn)動(dòng)員們立刻像箭一般飛快的沖了出去，吶喊聲加油聲與場(chǎng)中的空氣不斷的交織著，奏出了一曲優(yōu)美的圓舞曲。一百米，五十米，十米 隨著運(yùn)動(dòng)員與終點(diǎn)線的不斷逼近，場(chǎng)上緊張氣氛也越來(lái)越濃，各班都為自己的運(yùn)動(dòng)員加油助威，沖線了！我們趕緊瞧向自己班的運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他屈居在第二的位置，雖然未能奪冠，但也成功地向班級(jí)證明了他的實(shí)力，我們立刻沖下看臺(tái)，將他緊緊地?fù)肀肀г谌巳褐小?/p>
不知不覺(jué)，比賽到了應(yīng)向接力的環(huán)節(jié)，我與其他選手排好隊(duì)手心上滿是緊張而造成的汗，接力棒在同學(xué)手中傳遞，此時(shí)他已不是接力棒，而是團(tuán)體接力時(shí)的歡樂(lè)，終于到我了，我立馬用出吃奶的力氣拼勁全力往前跑，但班級(jí)還是得了倒數(shù)第一，但這并不終要。
歡快的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
隨著砰的一聲槍響，一名名運(yùn)動(dòng)員擺動(dòng)著雙腿，飛快地向前沖著多么有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！可像我這樣，既不是運(yùn)動(dòng)員也不是志愿者的人，只能可憐巴巴的像壁虎似的趴在鐵絲網(wǎng)后，靜靜地遙望著，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影，還時(shí)常被人群遮住。這樣看運(yùn)動(dòng)會(huì)真是無(wú)趣！
運(yùn)動(dòng)員之一的Q拿著號(hào)碼布，準(zhǔn)備帶我混進(jìn)操場(chǎng)。走到門口，望著保安兇惡的眼神，學(xué)生會(huì)成員審視的目光，想起公立的嚴(yán)格，我有點(diǎn)慌，腳步放慢了，低下頭，汗也流了下來(lái)，保安放Q進(jìn)去了，卻攔住了我，笑瞇瞇地問(wèn)：你有證嗎？這笑讓我頭皮發(fā)麻，沒(méi)有，我灰溜溜地離開(kāi)了。
幸運(yùn)的是，還有第二個(gè)入口。Q通過(guò)鐵絲網(wǎng)，將號(hào)碼布遞給我，我做出一副天不怕，地不怕的架勢(shì)，大搖大擺地的擺著號(hào)碼布，像國(guó)家總統(tǒng)一般地進(jìn)入了操場(chǎng)，我還有些不放心，偷偷回頭瞟著看門的.人，見(jiàn)他們沒(méi)有起疑，才快速地走向比賽場(chǎng)地附近，躲進(jìn)了離入口最遠(yuǎn)的人群深處。
在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)會(huì)就是不一樣，我可以觀察到完整的賽況�？梢栽诮K點(diǎn)處迎接滿頭大汗，卻又自信滿滿的運(yùn)動(dòng)員；可以跟著運(yùn)動(dòng)員一起跑步，更貼切的感受他們不服輸?shù)木瘛?/p>
這時(shí)，Z慌慌張張地朝我跑來(lái)，她和我一樣是混進(jìn)來(lái)的。Z告訴我，有人在檢查沒(méi)有證卻混進(jìn)操場(chǎng)的人，她被記名字了。這消息讓我放松了一些的心再次緊繃，不敢再呆在空曠的地方，拼命地往人多的地方靠近，生怕被發(fā)現(xiàn)，偷偷地躲避著學(xué)生會(huì)成員。
我如老鼠竄來(lái)竄去，人群卻總不如我意。我竄到左邊，人群往右邊涌；我竄到右邊，人群便往左邊涌了。我反而比運(yùn)動(dòng)員還累。跳高的同學(xué)像鯉魚(yú)一般，一個(gè)接一個(gè)，越過(guò)高高的龍門，身邊爆發(fā)出一陣陣地歡呼，我也想坐在地上，靜靜的看比賽，可有什么辦法呢？我沒(méi)有證，只能偷偷摸摸地東走西走。
呀！我身邊的一個(gè)人被學(xué)生會(huì)查到?jīng)]有證，被趕出了操場(chǎng)！我更加膽戰(zhàn)心驚，雙腿開(kāi)始發(fā)抖，嘴唇開(kāi)始發(fā)干，決定離開(kāi)操場(chǎng)，砰的一聲槍響卻引起了我的注意，我們班的運(yùn)動(dòng)員在暗紅色的跑道上飛馳著，那速度簡(jiǎn)直像駕著祥云，他沖過(guò)了終點(diǎn)線，鮮紅的布條彎曲了，被他踩在腳下，多么精彩�。∥业碾p腳也邁不動(dòng)了，直勾勾的盯著她在賽道上飛馳的身影，更不想離開(kāi)操場(chǎng)。為了這無(wú)比精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也愿意在操場(chǎng)上如罪犯般的東躲西藏，偷偷的觀看著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如此有趣，即使是在角落里偷著觀看，也讓人興奮無(wú)比。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
“Ya ho！~”一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始啦！我開(kāi)心得心臟都快要跳出來(lái)了。說(shuō)到跳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)里我必須參加的一個(gè)項(xiàng)目就是“跳繩”，這下我可要好好展示我的跳功。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響起！聽(tīng)說(shuō)這節(jié)課老師要講運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，我把背一直，手一疊，雖然看起來(lái)那么嚴(yán)肅，可是我的臉上依舊掛著笑容，我的笑容比太陽(yáng)還要燦爛！
在第二個(gè)鈴聲響了之后，陳老師拿著一本記事本踏進(jìn)了我們的教室，我的心撲通撲通地跳著。一開(kāi)始，老師先選出田徑運(yùn)動(dòng)員，我心想：啊！先選田徑的啊，那也太慢了吧，算了，田徑就不關(guān)我的事啦！我先趴一會(huì)兒，應(yīng)該沒(méi)事的`吧。
時(shí)間過(guò)得很快，“叮鈴鈴——”下課了！下課了？怎么會(huì)？還沒(méi)講到趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？腫么可以這樣子，啊啊啊！不公平！我要投訴！投訴！陳老師聽(tīng)到下課的鈴聲，面無(wú)表情地說(shuō)了一聲：“要報(bào)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的，到張燁那兒把名字寫(xiě)上去�！焙绵�！我還以為趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目這節(jié)課不講了呢！嚇?biāo)牢乙病Ｎ业泌s快到張燁那邊。哎呀！怎么這么多人呀！算了，不著急，不著急，沖動(dòng)是魔鬼。蔡拉拉！忍�。�
過(guò)了一會(huì)兒，終于到我了，我對(duì)他說(shuō)：“我要報(bào)一分鐘短繩，還要八字跳繩！”“不行！八字跳繩和一分鐘跳繩只能報(bào)一個(gè)！”張燁說(shuō)�！盀槭裁矗俊蔽覇�(wèn)道�！袄蠋熣f(shuō)的�！薄澳呛冒�！那我就報(bào)一分鐘跳繩�！蔽覠o(wú)奈道。哎~太可惜了！我原本想“雙跳”的，可是，只能報(bào)一項(xiàng)，那也只能報(bào)我經(jīng)驗(yàn)十足的一分鐘跳繩了。
到了第二天，陳老師又過(guò)來(lái)整理了一下運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的事情，然后，陳老師說(shuō)：“因?yàn)閰⒓尤の哆\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人要五十多個(gè)，所以有些同學(xué)可以多報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目�！焙谜O！好誒！我突然把手高高地舉了起來(lái)，我要報(bào)八字跳繩！我要報(bào)八字跳繩！老師把我的名字寫(xiě)了進(jìn)去，“耶！耶！”我開(kāi)心的叫道。
之后，老師把運(yùn)動(dòng)員名單整理了一下，發(fā)現(xiàn)女子的田徑項(xiàng)目還差幾個(gè)人，一個(gè)是八百米，一個(gè)是鉛球，還有一個(gè)是跳高。不關(guān)我的事，而且這些項(xiàng)目我的不太拿手，我才不要報(bào)呢！陳老師問(wèn)了問(wèn)大家，可是并沒(méi)有人回應(yīng)。老師就看著我，我心想：不會(huì)吧！老師，難道你想讓我……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，老師就問(wèn)：“拉拉，你八百米試一試吧！”“�。∥也恍械�，我跑不動(dòng)的！”我驚訝道。老師又問(wèn)了我一下跳高。“更不行�。 蔽逸p輕地嘟嚷道。我又想：要不試一試八百米？我問(wèn)老師：“老師，八百米要跑操場(chǎng)幾圈？”“三圈多一點(diǎn)吧�！崩蠋煷鸬�。三圈多一點(diǎn)，我應(yīng)該跑得動(dòng)。我對(duì)老師說(shuō)：“那我……試一試吧�！薄昂玫�！”老師答道。
又過(guò)了幾天，我正在練習(xí)跳繩的時(shí)候，同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“拉拉，拉拉，你有報(bào)跳高嗎？”“沒(méi)有�。 蔽殷@訝又疑惑。“老師幫你報(bào)進(jìn)去了！”同學(xué)說(shuō)。啊啊啊！我急忙跑到教室里。我對(duì)老師說(shuō)：“陳老師，我跳高不行的啊，再說(shuō)了，要是加進(jìn)去的話，我就有四項(xiàng)了，我練不動(dòng)��！”老師笑了笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員，很好�。 薄翱墒恰蔽业脑捯粑绰�，老師就轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟別的同學(xué)說(shuō)了。哎！算了，只能加加油了。
我自己在心里為自己鼓勵(lì)：蔡拉拉！加油吧！
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