幼兒園迎新生的歡迎詞

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會(huì)用到歡迎詞，好的歡迎詞可給客人一種“賓至如歸”的感覺，為下一步各種活動(dòng)的圓滿舉行打下好的基礎(chǔ)。你知道歡迎詞怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幼兒園迎新生的歡迎詞，歡迎大家分享。

幼兒園迎新生的歡迎詞1

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

　　春日艷艷映藍(lán)天，學(xué)子莘莘滿校園。親愛的同學(xué)們，我們歡迎你。歡迎你在這散發(fā)著書香的校園里學(xué)習(xí)、生活。雖然我們這所學(xué)校才剛剛新建，百廢待新，但是有了你們的到來，就有許多重視和支持學(xué)校發(fā)展的各級組織和領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生家長，有一群團(tuán)結(jié)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，在大家的努力下，校容校貌日新月異，辦學(xué)氛圍日益濃厚，服務(wù)育人日臻完善，我們堅(jiān)信，這片荒蕪之地會(huì)變成教育綠洲，變成美麗的花園、溫馨的家園、學(xué)習(xí)的.樂園。

　　同學(xué)們，盡管美麗的校園、寬闊的操場、明亮的教室、寬敞的圖書室、現(xiàn)代化的教育設(shè)備和先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)還離我們有段距離，但是這里有愛生如子的老師。講臺上他們播撒知識，放飛希望；作業(yè)本上，他們揮動(dòng)紅筆，為你們撥正航向，用心和智慧為你們描繪明天的藍(lán)圖。在這里有朝夕相處的伙伴，你們互助互愛，互幫互學(xué)。課堂上，有你們朗朗的書聲；操場上，有你們朗朗笑聲；活動(dòng)中，有你們朗朗的歌聲。在我們共同努力下，我們也會(huì)建起圖書角，讓班級圖書漂流，讓書香與我們相伴；我們也會(huì)堅(jiān)持每天晨跑，跳起校園集體舞，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉一個(gè)好身體；我們也會(huì)舉行詩歌朗誦會(huì)、國旗下演講比賽、辦起《書香苑》小報(bào)、舉行優(yōu)秀作業(yè)展、優(yōu)秀書信展、優(yōu)秀寫字展，搭建大家展露才華的舞臺。

　　同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，我們每一位教師都在祝福你們。你們承載著父母的期盼，滿懷著對知識的渴求，寄托著對未來的希望。開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期里，讓我們同心協(xié)力，一起拼搏在書山學(xué)海，一起奮斗為實(shí)現(xiàn)美麗的夢想。讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造，創(chuàng)造我們?nèi)松�的價(jià)值，也創(chuàng)造我們師生的共同家園——淅河鎮(zhèn)小學(xué)六年級分校新的輝煌。

　　新學(xué)期讓我們一起努力。

幼兒園迎新生的歡迎詞2

各位家長：

　　大家好！

　　非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，我姓周，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡6年，是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師，幼師畢業(yè)。在我園實(shí)習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個(gè)孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸�明亮的活�?dòng)室，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：問題的提出：

　　對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┳層變毫私庑碌沫h(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。

　�。ǘ�）幼兒適應(yīng)性的性別差異：

　　1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間，降低了嚴(yán)重程度。

　　2、可能會(huì)面臨到的`狀況：一般孩子來園三步曲，喜歡——恐懼——喜歡

　�、倏摁[

　�、谘b生病

　　③說同伴欺侮他

　�、芙^食（舉例說明）

　　⑤來接的時(shí)候委屈的哭

　　（三）適應(yīng)性的年齡差異

　　適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時(shí)間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

　�。ㄋ模┯變杭彝プo(hù)理人對幼兒適應(yīng)性的影響

　　問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著＂媽媽回來接我的＂等。

　　適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動(dòng)是，往往缺乏獨(dú)立與同伴

幼兒園迎新生的歡迎詞3

同學(xué)們：

　　歡迎你們，新同學(xué)！歡迎你們來到我們xx學(xué)校，歡迎你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭�！氨１�劍鋒從磨礪出，梅花香自自苦寒來”。

　　你們帶著父母母的囑咐，帶著期盼，帶著著新奇，踏進(jìn)了心中向往已已久的大學(xué)校園，這里的一一切都是陌生的——新的環(huán)境、新的面孔、新的'起點(diǎn)點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到到新鮮和好奇。在這個(gè)大家庭庭里，你將在這優(yōu)美的校園園環(huán)境中陶冶你的情操，盡盡情發(fā)揮你的特長，豐富你你的學(xué)識，攀登科學(xué)的高峰峰，實(shí)現(xiàn)你的夢想。新的的面孔、新的價(jià)值觀念和標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，新的生活方式，需要要你用理性的目光和膽識、用辛勤的勞動(dòng)和汗水，去去實(shí)現(xiàn)你走向人生成功與輝輝煌的又一起點(diǎn)。

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