學(xué)期計(jì)劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

　　2.依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源，同年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語(yǔ)文教研組晨誦內(nèi)容、教研組個(gè)人電子備課、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺(tái)，加強(qiáng)監(jiān)督、資源共享;加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，繼續(xù)實(shí)施、推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”，教給學(xué)生一生有用的東西，實(shí)現(xiàn)最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，落實(shí)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

　　3.搞好教師培訓(xùn)、教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成不備課不上講臺(tái)的習(xí)慣;提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，提升教師科研能力

　　1.每位教師除了要積極參加區(qū)級(jí)、學(xué)校、教研組(備課組)青藍(lán)結(jié)對(duì)等教研活動(dòng)外，還要熱情投入課題研究，堅(jiān)定不移地扎根于、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際，著眼教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的'真實(shí)問(wèn)題，研究新對(duì)策，提煉有效經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取人人有課題，人人做研究，讓研究常態(tài)化，并注意收集研究實(shí)踐中的事實(shí)、數(shù)據(jù)等詳實(shí)資料。

　　2.推進(jìn)上學(xué)期結(jié)題的省規(guī)劃課題《小學(xué)課程整合的研究與實(shí)施》成果實(shí)施，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結(jié)合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內(nèi)容，撰寫(xiě)整合案例、感悟，執(zhí)教整合課等。

　　3.做好“十三五”課題研究的申報(bào)與研究工作：力爭(zhēng)申報(bào)帶經(jīng)費(fèi)的研究課題。

　　三、深化校本研修，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

　　1.完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

　　2.書(shū)香星期二：讀書(shū)學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧，寫(xiě)作反思中向高處攀升。繼續(xù)實(shí)施“書(shū)香星期二”閱讀工程，采用“師生共讀、教研組共讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合”的形式，研發(fā)學(xué)生閱讀課程，推進(jìn)師生家長(zhǎng)每月共讀3本書(shū)，每天讀書(shū)至少半小時(shí)。

　　本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展研讀教育專(zhuān)著活動(dòng)。研發(fā)教師專(zhuān)業(yè)閱讀課程，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專(zhuān)著，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書(shū)目。組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流分享讀書(shū)收獲。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展“我的教育故事”專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學(xué)探索故事，講述自己的學(xué)習(xí)心得，分享教育智慧，共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)教育論文，積極參加各級(jí)各類(lèi)論文比賽，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校為教師開(kāi)放電子圖書(shū)館，保障教師閱讀。

　　每周二最后一節(jié)語(yǔ)文課，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式，拓展學(xué)生閱讀范圍。教師通過(guò)閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課、成果展示課等指導(dǎo)閱讀，提升閱讀效果。

　　學(xué)校通過(guò)提供圖書(shū)、開(kāi)放圖書(shū)館、建立班級(jí)圖書(shū)角、年級(jí)圖書(shū)漂流等為學(xué)生閱讀提供保障。

　　閱讀書(shū)目以教研組為單位制定，開(kāi)學(xué)第二周周二交流閱讀計(jì)劃。后面按計(jì)劃推進(jìn)。

　　3.相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì)，互惠共生.

　　9月28日孔子誕辰紀(jì)念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍(lán)工程拜師會(huì)，70多對(duì)青年教師與骨干教師結(jié)成發(fā)展共同體。相約星期三，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽(tīng)評(píng)課中共進(jìn)步、勤交流中話課堂，以老帶青、以優(yōu)攜優(yōu)。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課。

　　4.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

　　月活動(dòng)計(jì)劃安排：

　　九月份：

　　1.制定計(jì)劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。

　　2.學(xué)習(xí)研究使用才寶教育平臺(tái)，上傳教學(xué)資料，資源共享。

　　3.書(shū)香星期二：?jiǎn)⒂脤W(xué)校電子圖書(shū)館，教研組共讀引領(lǐng)。

　　4.相約星期三：舉行青藍(lán)結(jié)對(duì)拜師儀式，實(shí)施青藍(lán)工程。

　　十月份：

　　1.書(shū)香星期二：按既定計(jì)劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組舉行讀書(shū)沙龍，每周兩個(gè)教研組。

　　2.相約星期三：實(shí)施青藍(lán)工程，師徒制定計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　3.組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng)，實(shí)施推廣《小學(xué)課程整合研究與實(shí)施》課題成果。

　　十一月份：

　　1.書(shū)香星期二：按既定計(jì)劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育每周一個(gè)組

　　2.相約星期三：青年教師亮相課。

　　3.各教研組整合論文展評(píng)

　　十二月份：

　　1.書(shū)香星期二：按既定計(jì)劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。綜合組每周一個(gè)組。

　　2.相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導(dǎo)。

　　3.科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評(píng)。

　　二0XX一月份

　　1.書(shū)香星期二：按既定計(jì)劃共讀，第20周舉行教研組讀書(shū)成果整理。

　　2.相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì)，青年教師個(gè)人總結(jié)展評(píng)，師傅對(duì)徒弟課堂教學(xué)等方面全面評(píng)定。

　　3.科研活動(dòng)個(gè)人全面總結(jié)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，促使廣大學(xué)生的自主發(fā)展。

　　二、教學(xué)目的和任務(wù)

　　通過(guò)高二歷史的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍，深入了解歷史的基本線索；對(duì)歷史的基本史觀有一定的了解，能運(yùn)用現(xiàn)代化、文明、全球史觀理解歷史，世界歷史能用“世界”的眼光來(lái)觀察。

　　本學(xué)期主要完成《世界近現(xiàn)代史》上、下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，以及中國(guó)古代史部分教學(xué)任務(wù)；強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

　　三、學(xué)生情況分析

　　岳陽(yáng)縣一中09屆高二文科共7個(gè)班，這屆學(xué)生高一會(huì)考采用開(kāi)卷形式，歷史基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱；班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大；學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法較為陳舊。

　　四、具體教學(xué)措施

　　1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人。

　　3、幫助后進(jìn)生樹(shù)立學(xué)好歷史的信心。

　　4、注重平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

　　5、加強(qiáng)教育教學(xué)研究

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　略

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的真的很快。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園，來(lái)到了大一下半學(xué)期。在上一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)我班同學(xué)的共同努力，拼搏，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同學(xué)之間的感情也在彼此的加深。班級(jí)無(wú)論從建設(shè)方面還是學(xué)風(fēng)，紀(jì)律方面都在往用心的方面發(fā)展。這學(xué)期的工作目是以以下五點(diǎn)開(kāi)展：

　　一：班委明確各自的職責(zé)并用心完成。

　　二：學(xué)生以學(xué)為本，力求班群眾成績(jī)更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活。

　　三：增加同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感，凝聚力。多舉行班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)交流。

　　四：嚴(yán)格的對(duì)每位同學(xué)的上課及活動(dòng)的考勤狀況。

　　五：班務(wù)和班費(fèi)公開(kāi)制。

　　具體計(jì)劃如下：

　　1.剛列學(xué)不久，校里、系里舉辦活動(dòng)較多，明確各個(gè)班委的職責(zé)和義務(wù)。班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和其他班委既要分工明確，又要相互配合，針對(duì)班里出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策；

　　2.對(duì)于系里和輔導(dǎo)員分配的'事情和傳達(dá)精神，必須及時(shí)通知到同學(xué)們，決不拖拉。

　　3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度，明確各個(gè)班委的職責(zé)，名司其職。認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)推薦，意見(jiàn)和要求，為同學(xué)們服務(wù)。

　　1.無(wú)論什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)。我們都就應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，所以要抓好班級(jí)的一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)率。

　　2.透過(guò)多種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流與溝通。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)狀況反映給老師，以便老師針對(duì)具體狀況采取具體的教學(xué)方案。

　　3.讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，以便提高課堂聽(tīng)課效率。

　　4.建立學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)興趣小組如解剖，生理，病理等，以此帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　三、用心開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展志愿者活動(dòng)，有機(jī)會(huì)的活動(dòng)組織一次群眾春游，以此到達(dá)增強(qiáng)同學(xué)間的感情，班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。

　　1.完善考勤與請(qǐng)假制度，需請(qǐng)假時(shí)務(wù)必有輔導(dǎo)員批示的請(qǐng)假條，臨時(shí)有事請(qǐng)假，事后須補(bǔ)請(qǐng)假條。

　　2.對(duì)曠課和遲到的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員做好記錄，事后須告訴輔導(dǎo)員。

　　總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我們要好好的工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，最后我相信在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力下，會(huì)建立出屬開(kāi)我們自己的臨床六班。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能在地圖上找出秦嶺、淮河，指出四大地理區(qū)域；能說(shuō)明秦嶺——淮河一線的地理意義，比較四大地理區(qū)的自然、人文地理方面的差異，了解各地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響；

　　2、能運(yùn)用地圖指出區(qū)域的位置、范圍，能繪制某一地理事物略圖，描述該地理事物的分布特點(diǎn)；了解祖國(guó)內(nèi)地與港、澳地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，明確內(nèi)地對(duì)港澳的促進(jìn)作用；能根據(jù)一個(gè)城市的`職能和歷史條件，考慮城市發(fā)展和建設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題；

　　3、能夠以珠江三角洲和西雙版納為例，學(xué)會(huì)分析區(qū)域位置和區(qū)域地理特征的一般方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自然區(qū)域特點(diǎn)，以兩個(gè)地區(qū)為例，說(shuō)明地理環(huán)境是相互聯(lián)系和相互影響的，相互滲透的一個(gè)整體，說(shuō)明支柱產(chǎn)業(yè)及其形成的條件和對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要意義；

　　4、通過(guò)對(duì)黃土高原和長(zhǎng)江沿江地帶的學(xué)習(xí)，能在地圖上認(rèn)識(shí)主要的地形類(lèi)型，并能描述區(qū)域的地形特征、氣溫、降水分布概況，歸納出區(qū)域的重要?dú)夂蛱卣鳎�能說(shuō)明某區(qū)域自然地理要素之間的相互作用和相互影響，認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的辨證關(guān)系。

　　二、教學(xué)主要措施：

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)，討論地理學(xué)科的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自覺(jué)性；

　　2、運(yùn)用地理圖表、實(shí)物、遠(yuǎn)程資源教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；

　　3、綜合學(xué)生身邊的地理事物教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際；

　　4、把課堂教學(xué)和課后練習(xí)、復(fù)習(xí)綜合起來(lái)，一步一個(gè)腳��；

　　5、注意章節(jié)小結(jié)、反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞。

　　三、遠(yuǎn)程教育課安排：

　　說(shuō)明：具體上課時(shí)間，節(jié)次結(jié)合班級(jí)安排和遠(yuǎn)程資源情況確定。

　　第五章第四周

　　第六章第九周

　　第七章第十一周

　　第八章第十七周

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1

　　9/2——13

　　第五章第一節(jié) 四大地理區(qū)域劃分

　　2

　　2

　　16——20

　　第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)

　　2

　　3

　　23——27

　　第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)

　　2

　　4

　　2/3——6

　　章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試

　　2

　　5

　　9——13

　　第六章 第一節(jié) 全國(guó)政治文化中心——北京

　　2

　　6

　　16——20

　　第二節(jié) 特別行政區(qū)——香港和澳門(mén)

　　2

　　7

　　23——27

　　第三節(jié) 祖國(guó)的神圣領(lǐng)土

　　2

　　8

　　30——3/4

　　第四節(jié) 西部開(kāi)發(fā)的重要陣地—新疆維吾爾自治區(qū)

　　2

　　9

　　6——10

　　章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試

　　2

　　10

　　13——17

　　期中復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)

　　2

　　11

　　20——24

　　期中考試、質(zhì)量分析

　　2

　　12

　　27——1/5

　　第七章 第一節(jié) 面向海洋的地區(qū)——珠江三角洲

　　2

　　13

　　4——8

　　第二節(jié) 西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納

　　2

　　14

　　11——15

　　章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試

　　2

　　15

　　18——22

　　第八章 第一節(jié) 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原

　　2

　　16

　　25——29

　　第二節(jié) 以河流為生命的地區(qū)——長(zhǎng)江沿江地帶

　　2

　　17

　　1/6——5

　　章節(jié)復(fù)習(xí)、小結(jié)、測(cè)試

　　2

　　18

　　8——12

　　期末復(fù)習(xí) 第五章

　　2

　　19

　　15——19

　　期末復(fù)習(xí) 第六章

　　2

　　20

　　22——26

　　期末復(fù)習(xí) 第七、八章

　　2

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　堅(jiān)持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺(jué)，自覺(jué)的教師最強(qiáng)大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。

　　學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

　　墨子說(shuō)：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果。”只有言語(yǔ)的心動(dòng)，只能永遠(yuǎn)紙上談兵，只有行動(dòng)，才有收獲，只要堅(jiān)持，就有奇跡，努力吧！

　　一、思想方面

　　始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

　　二、個(gè)人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

　　三、教學(xué)方面

　　關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀，勤做，勤思，勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。

　　四、教研工作

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　　五、出勤

　　在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配 ，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

　　六、學(xué)期目標(biāo)：

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的.歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

　　通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問(wèn)題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績(jī)。

　　為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　1、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識(shí)，需要一個(gè)熟悉的過(guò)程。

　　2、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。由于班級(jí)人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對(duì)較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的'興趣。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。

　　2、培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。

　　3、提高音樂(lè)審美能力，陶冶高尚情操。

　　4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

　　三、教材特點(diǎn)：

　　1、根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

　　2、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

　　3、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂(lè)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教導(dǎo)處工作將以市“三提三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以 “課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　　(1)抓實(shí)備課。本學(xué)期全面實(shí)行電子備課(老教師可以用備課本)，按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評(píng)”模式進(jìn)行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。

　　(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的.靈活，師生

　　互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　　(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

　　(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。

　　(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

　　學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在

　　的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

　　(6)抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生1小時(shí)的體育鍛煉，做好學(xué)生晨檢衛(wèi)生工作。

　　(7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　　(8)加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美專(zhuān)用教室、閱覽室、多媒體教室、特殊學(xué)生資源教室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　(9)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，做好后20%學(xué)生的調(diào)查摸底及跟蹤監(jiān)測(cè)工作。

　　(二)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。

　　4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

　　(三) 堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

　　2、構(gòu)建書(shū)香校園，組建、管理好班級(jí)圖書(shū)角，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出人才多出作品。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

　　4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽鍵盤(pán)輸入比賽、解方程比賽等。活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

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