活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
商標(biāo)作為一種商品的特定代言人，代表著商家的信譽(yù)，品牌的形象。商標(biāo)對幼兒來說是一種有趣且神秘的東西，雖然生活中無處不在，但大部分小朋友對其知之甚少。為了培養(yǎng)幼兒從小關(guān)注社會(huì)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，也為了讓幼兒了解我們家鄉(xiāng)的產(chǎn)品，因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步了解商標(biāo)的含義及主要作用，認(rèn)識幾種常見自標(biāo)。
2、學(xué)會(huì)用分類的方法來區(qū)分產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。
3、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)一些商標(biāo)圖案，發(fā)揮幼兒的想像力和創(chuàng)造力。
4、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室布置成"小小超市"，擺放著各類商品的包裝袋。
2、畫有各種常見商標(biāo)的投影片。
3、設(shè)計(jì)商標(biāo)時(shí)所需的空瓶罐、包裝袋以及紙、水彩筆等。
活動(dòng)過程：
1、幼兒參觀"小小超市"，初步感知商品及商標(biāo)。教師："小朋友們好，'小小超市'開業(yè)了!我們一起去參觀，好嗎?"
幼兒聽音樂進(jìn)"小小超市"參觀，教師引導(dǎo)幼兒觀察，這是什么?上面有什么圖案等?
2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識什么是商標(biāo)，了解商標(biāo)的含義。
(1)提問，激起幼兒對商品分類的興趣。
�、�"你們在'小小超市'里看到了哪些商品?"
②"那么多的商品亂放在一起，有什么感覺?讓我們一起來將它們分類吧!"(讓幼兒按食品、文具等類別進(jìn)行整理歸類)
(2)幼兒學(xué)習(xí)用分類的方法區(qū)分產(chǎn)品，認(rèn)識什么是商標(biāo)。
�、僖龑�(dǎo)幼兒觀察商品的商標(biāo)，了解商標(biāo)的含義和用處。
"小朋友想一想，這些旺旺雪餅、旺旺小饅頭、旺旺仙貝……它都有一個(gè)共同的名字叫什么?"(旺旺)
教師指出"旺旺"就是這些產(chǎn)品的商標(biāo)，告訴幼兒：商標(biāo)是商品一種標(biāo)志，就像我們小朋友都有自己的名字一樣。
"為什么要給商品設(shè)計(jì)商標(biāo)，它有什么用處呢?"(引導(dǎo)幼兒得知商標(biāo)可以區(qū)分這些商品是哪個(gè)廠家生產(chǎn)的，大家可以根據(jù)喜好擇適合的商品。)
②出示譬旺旺"商標(biāo)，請幼兒感知它的圖案："你們看看，旺旺商是一個(gè)什么圖案?"并請幼兒找出"旺旺"商標(biāo)在包裝袋中的位置。
③幼兒分類。
教師："我們可以將所有標(biāo)有'旺旺'商標(biāo)的商品放在一個(gè)柜臺，取名為'旺旺專柜'。"師生一起將"旺旺"系列食品放在同一柜臺上，并插上"旺旺"標(biāo)志表示"旺旺專柜"。
請幼兒按商標(biāo)將商品分類："你們還知道什么商標(biāo)?會(huì)按不同商標(biāo)，將'小小超市'的商品再次清楚的分類嗎?"
幼兒合作，將商品歸類分為"和路雪"、"西瓜太郎"等專柜，并貼上商標(biāo)作為標(biāo)志。
④請幼兒參觀井井有條的"小小超市"，并向幼兒將商品分類的原因：它是什么商標(biāo)、什么圖案等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解商標(biāo)自身含義及基本用途。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識靖江的名牌商標(biāo)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教師："小朋友已經(jīng)認(rèn)識了這么多商標(biāo)，但這些產(chǎn)品都是外地廠家生產(chǎn)的，誰知道我們靖江有哪些有名的商標(biāo)呢?"
幼兒自由回答，教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒知道雙魚、三兔、光芒等商標(biāo)及其生產(chǎn)廠家。
出示相關(guān)商品，和小朋友一起為"小小超市"設(shè)立"雙魚"、"三兔"、"光芒"專柜并總結(jié)："你們看，我們靖江的名牌還不少呢!我們小朋友可要努力學(xué)習(xí)，長大為靖江創(chuàng)出更多的名牌產(chǎn)品!"
4、請幼兒自由說說還知道哪些商標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維。
教師："除了在'小小超市'看到的商標(biāo)外，在平時(shí)的生活中，你們還聽說過、看到過哪些商標(biāo)呢?你家里有哪些商標(biāo)的商品?"
幼兒自由回答，教師出示畫有各種商標(biāo)的投影，增長幼兒對各種常見商標(biāo)的認(rèn)識。
5、讓幼兒簡要了解防偽商標(biāo)的特點(diǎn)及其用途。
教師出示一枚防偽商標(biāo)，提問："這和我們平時(shí)看到的'商標(biāo)有何不同?這叫什么商標(biāo)呢?你在哪些地方看到過防偽商標(biāo)?"
引導(dǎo)幼兒知道防偽商標(biāo)是用先進(jìn)的激光技術(shù)設(shè)計(jì)出來的，以防止別人冒用商標(biāo)，出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品。所以，小朋友在選擇商品時(shí)要注意商標(biāo)及有無防偽標(biāo)志，謹(jǐn)防買到冒牌產(chǎn)品。
6、幼兒操作，設(shè)計(jì)商標(biāo)。
教師出示各種空瓶罐、包裝袋："超市的倉庫里還有很多產(chǎn)品沒有商標(biāo)，想請小朋友動(dòng)手幫它們設(shè)計(jì)出各種好看的商標(biāo)，你們可以嗎?"
幼兒自由挑選所要設(shè)計(jì)商標(biāo)的產(chǎn)品，教師告訴幼兒商標(biāo)要設(shè)計(jì)得新穎、好看，才能吸引顧客，要求幼兒發(fā)揮想像，設(shè)計(jì)出簡單而與眾不同的商標(biāo)。
設(shè)計(jì)好后，請幼兒說說，你是為哪種產(chǎn)品設(shè)計(jì)的什么商標(biāo)，然后帶領(lǐng)幼兒參觀，享受成功后的喜悅，并為這些產(chǎn)品成立"娃娃專柜"。
活動(dòng)延伸：
游戲"小小超市"。
幼兒自由選擇營業(yè)員、顧客等角色玩游戲，顧客去購買自己喜歡的商品，井說說買的是什么商標(biāo)的哪種產(chǎn)品?讓幼兒在交往中進(jìn)一步增進(jìn)對各種商標(biāo)的認(rèn)識。
課題評價(jià)：
一、效果分析
教師能注重將日常生活知識和愛家鄉(xiāng)教育有機(jī)地滲透在活動(dòng)中；利用幼兒熟悉的旺旺商標(biāo)及恰當(dāng)?shù)谋葦M來將商標(biāo)含義滲透給幼兒，易于幼兒接受和理解；活動(dòng)中始終讓幼兒參與游戲動(dòng)手操作，從而逐漸掌握和鞏固商標(biāo)的有關(guān)知識，效果較好。
二、專家點(diǎn)評
1、本次活動(dòng)設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是老師給幼兒營造了一個(gè)輕松、諧的游戲氛圍。從開始參觀超市，第一次為商品分類。到講解商標(biāo)含義和作用為商品二次分類，為超市設(shè)立各種專柜和靖江名產(chǎn)品，以及設(shè)計(jì)新的商標(biāo)，最后玩角色游戲等，充分尊重幼兒意思，讓幼兒成為主角，有利于提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒信心和綜合能力。
2、整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，貼近幼兒生活，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。
幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性在活動(dòng)中潛移默化地得到培養(yǎng)和提高，較好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神。
3、本次活動(dòng)將幼兒與社會(huì)緊密結(jié)合起來，讓幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，做社會(huì)的自然小主人。幼兒能積極投以良好情緒參與活動(dòng)，較好地完成了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
三、反思與討論
你善于捕捉兒童周圍生活的信息嗎?你善于觀察思考，會(huì)主動(dòng)替換陳舊的教育內(nèi)容嗎?
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)要求與內(nèi)容：
1、通過觀察、欣賞進(jìn)一步感知花的主要特征。
2、用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。
環(huán)境與材料準(zhǔn)備：
1、幼兒收集各種花，把他們布置成一個(gè)大花園。
2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。
3、墻面創(chuàng)設(shè)“春天的花”。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬└惺艽禾斓幕�、觀察春天的.花
t：春天到了，天氣暖洋洋的，各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃，逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花，瞧，把我們的教室打扮成了一個(gè)大花園。
t：寶寶，這么多美麗的花你們喜歡嗎？快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說說你為什么喜歡？
�。颗；�、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……）
★ 整合內(nèi)容：
1、數(shù)字----1`和許多（一朵花開了，兩朵花開了，許多許多花都開了。幼兒學(xué)花開的樣子）
2、兒歌----教師可以把孩子的回答整理成兒歌，如；牽牛花象喇叭，滴答滴答，春天來了。
3、情感----為了讓幼兒感受春天的美，激發(fā)幼兒喜歡花的情感，如說到迎春花時(shí)說：“春天來了，春天來了！“這么漂亮的花我們要愛護(hù)它。
4、游戲----爬到哪里了：牽�；ǖ奶倏梢耘赖呐赖綄殞毮睦锪�？（身體的各部位）
5、歌曲----《一閃一閃亮晶晶》
6、色彩----紅、黃、藍(lán)、綠……五顏六色
提升經(jīng)驗(yàn)：
1、花兒真漂亮！有各種顏色、形狀，花兒的味道真香，我們大家都喜歡。
2、每朵花都有花蕊和花瓣，他們是好朋友，喜歡手拉手。
（二）喜愛春天的花，表現(xiàn)春天的花
寶寶我們也來打扮小花園，今天老師準(zhǔn)備了許多材料寶寶，看看他們是誰？待會(huì)兒我們要用他們變出美麗的花。
預(yù)設(shè)指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、花蕊和花瓣是好朋友，他們要手拉手。
2、幼兒分組表現(xiàn)春天的花。（折花、撕貼花、印花、手指點(diǎn)花、棉簽畫花）
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“父親的職責(zé)、父親的期望、父親的情懷”
二、活動(dòng)好處：
1、扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員，讓體會(huì)父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
2、因勢利導(dǎo)開展職責(zé)教育。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的職責(zé)心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力;另一方面引導(dǎo)“未來的父親”(年輕學(xué)員)，意識到做父親的職責(zé)，對家庭、對孩子、對父母的職責(zé)。
3、年輕教師開展感恩活動(dòng)。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會(huì)問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。
三、活動(dòng)策劃
(一)老教授篇
1、社會(huì)好處：
中國目前正在進(jìn)入老年社會(huì)，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會(huì)寶貴的`財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。
2、活動(dòng)安排
(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
(2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。
(3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。
(二)學(xué)生父親篇
1、社會(huì)好處
在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭職責(zé)，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他們在校期間學(xué)習(xí)異�？炭�，成為楷模，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng)，寫出很好的稿子。由此，也能夠反映出學(xué)校在航海界的影響力。
2、活動(dòng)安排
(1)“濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會(huì)”
(2)能夠拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。
(三)年輕學(xué)員篇
1、社會(huì)好處
此刻大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動(dòng)，能夠讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更讓他們意識到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的職責(zé)心。
2、活動(dòng)安排
(1)組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。
(2)組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個(gè)心里面排成“父”子;兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東�！�
活動(dòng)方案 篇4
為加強(qiáng)我省履約能力建設(shè)，推動(dòng)戒煙工作向前發(fā)展，確保今年我省無煙日宣傳活動(dòng)扎實(shí)、有效地開展，依據(jù)衛(wèi)生部和全國愛衛(wèi)會(huì)《關(guān)于做好履行〈煙草控制框架公約〉有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》（衛(wèi)基婦發(fā)〔20xx〕８８號）和《關(guān)于開展第十八個(gè)世界無煙日活動(dòng)的通知》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕96號）要求，結(jié)合我省實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間和主題
今年5月31日是第18個(gè)世界無煙日，活動(dòng)主題是“衛(wèi)生工作者與控?zé)煛�，口號是“衛(wèi)生工作者——控?zé)煹谋砺省薄ⅰ皠褡栉鼰煛l(wèi)生工作者的職責(zé)”。
二、活動(dòng)方式
1、結(jié)合世界無煙日主題，組織開展《煙草控制框架公約》的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。將控?zé)熜麄鞴ぷ鳎{入“城區(qū)相約健康社區(qū)行”、“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”之中，做到以日促月、以月促年。
2、開展無吸煙單位、無吸煙學(xué)校、無吸煙政府機(jī)關(guān)辦公樓等創(chuàng)建活動(dòng)和建立社區(qū)控?zé)熅C合干預(yù)試點(diǎn)工作，各級衛(wèi)生行政部門辦公樓（區(qū)）要率先成為無煙樓（區(qū)）。
3、以創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動(dòng)為重點(diǎn)，要求二級甲等以上醫(yī)院要建立醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)組織，制定控?zé)煿ぷ饕?guī)劃和方案，要求醫(yī)務(wù)人員在工作場合及患者面前不準(zhǔn)吸煙，醫(yī)院的工作場所設(shè)立明顯的禁煙標(biāo)志，醫(yī)院內(nèi)的小賣部和商店不出售香煙，醫(yī)務(wù)人員有責(zé)任指導(dǎo)患者戒煙和正確使用戒煙藥物。有條件的醫(yī)療單位可開設(shè)戒煙門診、戒煙熱線，推行行之有效的戒煙方法、宣傳吸煙有害健康的'知識。
4、繼續(xù)開展“中小學(xué)生拒吸第一支煙”的簽名活動(dòng)和創(chuàng)建無煙草廣告城市活動(dòng)。
5、與健康教育和新聞媒體合作，利用宣傳板、宣傳欄、小折頁、宣傳單和報(bào)社、電臺、電視臺，廣泛宣傳控?zé)熤R，提高人群對吸煙有害的認(rèn)識。廣泛宣傳《煙草控制框架公約》及第18個(gè)世界無煙日主題，及時(shí)報(bào)道和宣傳各地控?zé)熁顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法。
三、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各市衛(wèi)生行政部門、愛衛(wèi)會(huì)將控?zé)煿ぷ髋c健康教育和健康促進(jìn)結(jié)合起來，與以人為本，以健康為中心的工作宗旨結(jié)合起來，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，配備專兼職工作人員，為控?zé)煿ぷ饔辛Α⒂行�、有效地開展奠定基礎(chǔ)。
2、建立控?zé)煿ぷ鞯拈L效管理機(jī)制�？�?zé)煿ぷ魃婕吧鐣?huì)面廣，任務(wù)繁重，過程長且易反復(fù)，需要堅(jiān)持不懈的努力和多部門的大力配合，因此需要各地結(jié)合實(shí)際制定適應(yīng)本地區(qū)的控?zé)煷胧�，各級衛(wèi)生行政部門和愛衛(wèi)會(huì)要努力爭取教育、新聞、社區(qū)管理等部門的支持，推動(dòng)控?zé)煿ぷ鲝V泛、深入、持續(xù)、有效的開展。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，推動(dòng)履約能力建設(shè)�！稛煵菘刂瓶蚣芄s》是有效開展控?zé)熁顒?dòng)的有力保證。深刻領(lǐng)會(huì)《煙草控制框架公約》精神，研究和把握有關(guān)煙草價(jià)格與稅收、廣告與促銷、打擊XX、健康警語、被動(dòng)吸煙、禁止向青少年售煙、煙草與貧困等關(guān)鍵問題與法規(guī)條款，積極應(yīng)對煙草帶來的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)。同時(shí)要認(rèn)真貫徹和嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》等法律法規(guī)。
4、各醫(yī)療單位應(yīng)把控?zé)熂{入本部門工作計(jì)劃，制定控制吸煙的規(guī)章制度，組織開展無吸煙醫(yī)療衛(wèi)生單位的評比活動(dòng)。
5、取締各類戶外煙草廣告。根據(jù)《廣告法》、《煙草廣告管理暫行辦法》等法規(guī)和《全國無煙草廣告城市認(rèn)定實(shí)施辦法的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)戶外煙草廣告的整頓工作，杜絕公共場所、尤其是中小學(xué)校周圍的煙草廣告和變相煙草廣告，禁止在大型體育賽事、公益活動(dòng)中出現(xiàn)任何形式的煙草廣告。
6、做好世界無煙日宣傳資料的收集和活動(dòng)總結(jié)工作。各市于6月15日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)省健康教育所。
活動(dòng)方案 篇5
目標(biāo)：
1、 欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理解詩歌所表達(dá)的“家”的含義，萌發(fā)熱愛家園、保護(hù)地球的情感！
2、 結(jié)合自己所了解的動(dòng)物的“生活地區(qū)和活動(dòng)范圍”等知識經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用一定的形容詞進(jìn)行詩句的創(chuàng)編，發(fā)展創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴曲磁帶、森林、沙漠、海洋、池塘、北極、天空、花園等背景圖、小動(dòng)物貼圖、水彩筆、詩歌欣賞用圖片、有動(dòng)物或背景和空白的圖畫紙、教師創(chuàng)編詩句的圖片
活動(dòng)過程：
一、送小動(dòng)物回家，回憶和鞏固動(dòng)物的生活地區(qū)及其活動(dòng)范圍等知識經(jīng)驗(yàn)。
師：今天，我們班級來了許多動(dòng)物朋友，仔細(xì)看看，都有些誰呢？
�。ㄕf說動(dòng)物名稱）
師：你們知道這些動(dòng)物的家在哪里嗎？選一種你喜歡的動(dòng)物，把它送回家。（操作活動(dòng)——送小動(dòng)物回家：教師在周圍的桌子上放了許多籃子，里面有各種小動(dòng)物的圖片，請幼兒根據(jù)它們的生活地區(qū)和活動(dòng)范圍將動(dòng)物們送回家。例如：把北極熊貼到北極的圖片上 ）
師：有一種小動(dòng)物——珊瑚蛇心里非常著急，它說我還沒到家呢？小朋友怎么就把我放下了？（幼兒將珊瑚蛇的圖片貼到了森林里）你們知道我的家在哪里嗎？幼兒集體：是在大海里的！師：好請一位小朋友把它送回家。
師：在你們的幫助下，小動(dòng)物們都回到了屬于自己的家，他們心里真高興��！謝謝你們！今天，我也帶來了一首和“家”有關(guān)的詩歌，咱們一起來聽一聽，詩歌里說的是誰的家呢？
二、欣賞詩歌，理解家的含義
1、 結(jié)合音樂欣賞詩歌，提問：
你喜歡這首有關(guān)“家”的詩歌嗎？（喜歡）
你聽到這首詩歌里介紹了誰的家？在哪里呢？
幼兒一：我聽到了鯨魚的家。師：鯨魚的家在哪里呢？幼兒一：在大海里。師：對了，鯨魚的.家在廣闊的大海里。
幼兒二：我聽到企鵝的家在冰冷的南極。師：他說得真好，不但把企鵝的家在哪里說清楚了，還說出了南極是什么樣的，非常冰冷，所以說是冰冷的南極。
幼兒三：駱駝的家在沙漠里。師：很好，沙漠是什么樣的呢？
幼兒三：很大，很大。師：對，一望無際的沙漠是駱駝的家。
幼兒三：什么叫“一望無際啊？”
師：就是一眼望去看不到邊的地方，都可以說是“一望無際”的地方。那你們說說看，還有那些地方可以說是“一望無際”的呢？
其他幼兒：大海、草原。師：很好，所以，我們可以說一望無際的大海，一望無際的草原，一望無際的群山，一望無際的田野……
師：接下來，咱們再來欣賞一遍，聽完了以后，請你們來說說，為什么說廣闊的大海是鯨魚的家，冰冷的南極是企鵝的家，一望無際的沙漠是駱駝的家，密密的森林是松鼠的家呢？
2、 第二遍結(jié)合圖片欣賞詩歌，提問：
為什么說---是---的家呢？
幼兒一：因?yàn)轹L魚離開大海就會(huì)死的。師：對，最適合動(dòng)物生存的環(huán)境可以說是它們的家。
幼兒二：因?yàn)樾∷墒髳鄢缘臇|西都在森林里。師：是啊，家里有豐富的食物。
幼兒三：企鵝就是生在南極的，它在那里長起來的。師：生我們、養(yǎng)我們的地方就是我們的家。
幼兒四：駱駝就是呆在沙漠里的。師：它喜歡沙漠嗎？幼兒四點(diǎn)點(diǎn)頭。師：它想到別的地方去嗎？幼兒四：不想。師：對，動(dòng)物最喜歡去活動(dòng)的地方也能給它家的感覺！
活動(dòng)方案 篇6
贈(zèng)送營銷的策劃方案
贈(zèng)送，即通過向消費(fèi)者贈(zèng)送小包裝的新產(chǎn)品或其它便宜的商品，來介紹某種產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、功效，以達(dá)到促進(jìn)銷售的目的。贈(zèng)送，可以使消費(fèi)者很快地熟悉企業(yè)的產(chǎn)品，刺激他們的購買欲望，使產(chǎn)品迅速打開市場，為企業(yè)贏得穩(wěn)定的利潤，因而常常為企業(yè)所應(yīng)用。 然而，并不是所有的贈(zèng)送都有好的促銷效果：有些贈(zèng)送品尚未到達(dá)消費(fèi)者手中就被截留侵吞；有的贈(zèng)品的受贈(zèng)者并非產(chǎn)品的主要目標(biāo)消費(fèi)群；有些贈(zèng)送形式和贈(zèng)品選擇不當(dāng)，等等。以上失誤均會(huì)大大削弱贈(zèng)送的促銷效果，因而在開展贈(zèng)送活動(dòng)前，要制定科學(xué)、嚴(yán)密的贈(zèng)送促銷計(jì)劃，根據(jù)產(chǎn)品的主要目標(biāo)消費(fèi)群的特點(diǎn)和產(chǎn)品在市場中的現(xiàn)狀，確定贈(zèng)送的目的、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、總費(fèi)用以及贈(zèng)品，并確立組織保證，使贈(zèng)送活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。策劃這種贈(zèng)送促銷活動(dòng)，要特別注意以下幾個(gè)方面：
一、送什么，多斟酌
“千里送鵝毛，禮輕情義重。”這反映了中華民族歷來就是禮儀之邦、重情輕物的，因而所贈(zèng)物品不一定很昂貴，但一定要恰當(dāng)。
一般根據(jù)贈(zèng)送的目的將贈(zèng)送分為兩種類型：一種是試用型贈(zèng)送，適用于新產(chǎn)品剛剛投放市場，了解、認(rèn)識新產(chǎn)品的人不多，產(chǎn)品還沒有形成穩(wěn)定的消費(fèi)群，導(dǎo)致銷量很小，這時(shí)搞一次大規(guī)模的新產(chǎn)品贈(zèng)送活動(dòng)，讓更多的人迅速了解、認(rèn)識產(chǎn)品，能夠很快打開銷路。這種類型的贈(zèng)送，要求所“贈(zèng)”即所“銷”，也就是必須確保贈(zèng)品與上市銷售品完全一致，與市場上其它同類產(chǎn)品相比，質(zhì)量上乘，出類拔萃。另一種是鼓勵(lì)購買型贈(zèng)送，適用于成熟期產(chǎn)品，由于同行競爭激烈，為了增強(qiáng)競爭力，可以開展隨貨贈(zèng)送活動(dòng)，這種類型的贈(zèng)送，其贈(zèng)送的物品既可以是銷售產(chǎn)品本身或即將推向市場的換代新產(chǎn)品——以老帶新策略；也可以是與所促銷的商品之間有內(nèi)在聯(lián)系的物品，促銷效果才會(huì)好。比如有家賣魚缸的商店，推出“買一送二”活動(dòng)，即顧客每買一個(gè)魚缸，商店在柜臺邊設(shè)置了一個(gè)大槽，里面游動(dòng)著許多活潑可愛的小金魚，并在旁邊準(zhǔn)備了小網(wǎng)兜，吸引了許多帶孩子的父母，許多家長買了魚缸后，就讓孩子自己動(dòng)手撈喜歡的小金魚，高高興興地帶回家，這一招既實(shí)惠又有趣，深受顧客的歡迎，大大促進(jìn)了魚缸的銷售。
內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如今市場上大刮“送”風(fēng)，買一送一”“買一送二”……賣洗衣粉者大喊：“買一包洗衣粉，送一塊口香糖！”讓人聽了不解，口香糖與洗衣粉有何內(nèi)在關(guān)系？其促銷效果不佳是可想而知的。所以要想真正悟透“送”字玄機(jī)，根據(jù)目標(biāo)消費(fèi)者的需求，送上恰到好處的贈(zèng)品，才會(huì)有好的促銷效果。
二、怎樣送，多思量
在策劃贈(zèng)送活動(dòng)時(shí)，要確定企業(yè)的目標(biāo)市場或產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)群，并將其作為贈(zèng)送活動(dòng)的地點(diǎn)或?qū)ο�，要把握主要目�?biāo)消費(fèi)群的心理特征，采取充分滿足其心理需求的贈(zèng)送方式，否則，促銷效果會(huì)大打折扣。
比如一運(yùn)動(dòng)飲料制造商在街頭搞贈(zèng)飲促銷，場面火爆，可仔細(xì)觀察，排隊(duì)等候接受贈(zèng)飲的絕大多數(shù)是老頭老太太，主要的目標(biāo)消費(fèi)者（即企業(yè)預(yù)定的贈(zèng)送對象）——青年人卻很少，原因何在呢？原來，年青人大多沒有為一瓶飲料去排隊(duì)等候的'耐心，他們甚至還會(huì)覺得如果接受贈(zèng)飲，會(huì)有損自己的瀟灑形象，擔(dān)心被視為貪小便宜，很沒面子。這種贈(zèng)送形式，沒有充分考慮青年人的反應(yīng)敏感程度，沒有滿足他們的心理需求，所以無法引起他們的興趣，未能激發(fā)其參與的欲望，更不能達(dá)到使他們了解、購買和偏愛產(chǎn)品的目的。相反，如果在策劃贈(zèng)送活動(dòng)時(shí)，充分考慮主要目標(biāo)消費(fèi)群的心理需求，并采取充分滿足其心理需求的贈(zèng)送方式，情形就大不相同。某市有家美容院，為顧客購置了一次成像的照相機(jī)，當(dāng)顧客美容完成，免費(fèi)為顧客拍一張照片。愛美之心人皆有之，美容院的顧客又是其中特別愛美的，可是歲月如水，時(shí)光如梭，人總是會(huì)衰老的，真實(shí)記錄下生命中最美好的瞬間，永久保留自己最光彩的
形象是每一個(gè)美容者的心愿，美容院的舉措，不僅讓顧客多一份實(shí)惠，而且滿足了顧客的心理需求，自然是大受顧客的歡迎，活動(dòng)完全達(dá)到了預(yù)定目的。如此看來，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真琢磨顧客的消費(fèi)心理，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)拇黉N形式，是有許多文章可做的。
三、嚴(yán)管擇優(yōu)，防止“走漏”
在開展贈(zèng)送活動(dòng)時(shí)，常會(huì)有一部分贈(zèng)品不能直接送到消費(fèi)者手中，而被堂而皇之地?cái)[在柜臺上并明碼標(biāo)價(jià)。贈(zèng)品的流失，無疑會(huì)給企業(yè)的促銷策略大打折扣，避免、減少贈(zèng)品流失的意義是不言而喻的，因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：
1.培訓(xùn)有關(guān)人員。贈(zèng)品的發(fā)放多是通過銷售渠道，因此要求對有關(guān)銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其認(rèn)識贈(zèng)送在促銷中所起的作用，并使其明了多售商品對他們的好處大于私占贈(zèng)品的小利，這樣，可使有關(guān)人員更加致力于推銷產(chǎn)品，減少贈(zèng)送過程中贈(zèng)品的流失。
2.抽樣檢查核實(shí)贈(zèng)品發(fā)放情況。發(fā)放贈(zèng)品時(shí)，要求受贈(zèng)對象在指定的記錄本上寫下自己的姓名、職業(yè)、住址、電話等個(gè)人資料，這不僅可用于公司檢查核實(shí)贈(zèng)送過程，而且可用于分析企業(yè)目標(biāo)市場消費(fèi)特征。檢查核實(shí)工作雖然增加了贈(zèng)送成本，但對減少贈(zèng)品流失，提高促銷效果是很有必要的。
3.盡量采用隨貨贈(zèng)送和內(nèi)包裝的形式。將贈(zèng)品與所銷產(chǎn)品包裝在一起，使之不能隨便拆開，并在外包裝袋上注明“內(nèi)附贈(zèng)品”“建立零售價(jià)××”等字樣，以防銷售商提價(jià)，變相侵吞贈(zèng)品。
4.加強(qiáng)管理，擇優(yōu)而用。為防止贈(zèng)品流失，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對銷售渠道的管理力度，對中間商要“去劣存優(yōu)”，選擇并培養(yǎng)扶持有信譽(yù)、有遠(yuǎn)見的中間商，與他們建立長期穩(wěn)定、良好合作的雙邊關(guān)系，有效排除中間商的短視行為。
四、兵馬未動(dòng)，糧草先行
在贈(zèng)送活動(dòng)轟轟烈烈地展開后，市場需求將很快上升，如果銷售網(wǎng)點(diǎn)布局不合理或貨源不足，均會(huì)使促銷效果大為遜色，因此，在贈(zèng)送活動(dòng)開展前，要本著方便顧客立即購買的原則，建立合理的銷售網(wǎng)點(diǎn)，儲備充足的貨源和作好其它售前準(zhǔn)備，迎接銷售高潮的到來。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)一：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日18：40-20:00
活動(dòng)地點(diǎn)：人民廣場
活動(dòng)主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長
活動(dòng)口號：享公交，享健康；愛步行，愛xx
主辦單位：市環(huán)保局 市交通局
承辦單位：xxxx
冠名單位：xxxxxxxx
協(xié)辦單位：xxxxxxxx
參與單位：xxxxxxxx
活動(dòng)內(nèi)容：
一：低碳生活舞臺演出秀：
1、幾種綠色出行形式的聯(lián)合表演節(jié)目：步行，跑步，坐公交車在舞臺上表演；輪滑，滑板，自行車騎行在地面上表演
2、幼兒園小朋友的環(huán)保時(shí)裝秀。
3、童學(xué)館小朋友的表演。
二：低碳成果秀：
1、無車日活動(dòng)宣傳展：城市無車日發(fā)展歷史；xx無車日活動(dòng)。
2、車主“不開車的.選擇”低碳出行展：
A我愛巴士展：客運(yùn)公司巴士展示展板；
B我愛騎行展：介紹戶外騎行活動(dòng)，做成展板；
C我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。
D、我愛輪滑，滑板展。
三：低碳車友招募秀：現(xiàn)場發(fā)放“少開一天車”主題車貼，鼓勵(lì)號召車主采用綠色交通方式出行，動(dòng)員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊(duì)伍，并承諾9月22號無車日當(dāng)天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個(gè)月少開一天車。
四：宣布22號早上6點(diǎn)二十到七點(diǎn)二十的自行車騎行路線和安排。
活動(dòng)二：
騎行和跑步。報(bào)名人員9月22號早上6點(diǎn)前到達(dá)鳳凰公園大門口，按規(guī)定沿騎行路線騎行和跑步，宣傳平時(shí)少開車，無車日不開車。騎行跑步線路：從鳳凰公園-沿鳳凰路右拐到教堂-博愛橋-直行和平橋-直行新晨百貨右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公園。
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