學期計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
隨著時間的推移，社會變化萬分。當然也少不了我們校園的發(fā)展，學校教學設施不斷完善，規(guī)模逐漸擴大，迎來人心所向的新增學院。我們原藝術學院在校領導關注及歷屆師生的共同努力下順利分開。原藝術學院重新分為音樂學院和藝術學院，現(xiàn)在的藝術學院主要是美術專業(yè)，這樣不但使學校的規(guī)模擴大，也為兩院工作的展開帶來方便。但試這給我們學生會的工作相對的困難。我們面臨著原來藝術學院團總支學生會組織的分開，從原來的一個分為兩個學生會組織，這樣使原來的學生會成員分開到相應的學院，使之各部門不完整，需重新招新。面臨著這樣特殊的情況，我們的工作還得正常的展開，在此對我們部們的工作計劃如下：
一、結合本學期我院的實際情況，我部需招新成員1-2名，我們仍然將秉承勤勤懇懇、孜孜不倦的工作作風，在做好上級工作的同時，更要調整好心態(tài)，結合本部門的特殊性，運用換位思考的理念去為身邊的同學做點有意義的事情。把工作層次進一步的提高，為了更好的服務于同學。我們還將本著實事求是、熱情服務的原則，認真積極展開工作。
二、結合我院實際情況，多展開部內交流會議，讓各成員之間有更多的了解，以相互指出對方在工作中的不足之處，認真誠懇的接受批評和建議，多探討如何將勞衛(wèi)工作做好。并經(jīng)常對工作進行總結和安排，為接下來更好的工作做好鋪墊。
三、在原來的基礎上制定更加嚴格的.衛(wèi)生檢查制度和細致的評分標準，要求各成員憑著認真負責任的態(tài)度，公平公正的進行衛(wèi)生的檢查和評分。并把考核成績與優(yōu)秀班級評比掛鉤。
四、加大對勤工儉學崗位的督查力度。保持教室的清潔，為同學們提供一個良好的學校和休息環(huán)境。每周定期檢查和不定期抽查相結合，并做相關的宣傳工作，力爭保持教室的干凈整潔。
五、搞好與學生會各部門的關系。更多的與校實踐部聯(lián)系交流，有利于工作更好的展開。設想在黑板報中作一些關于勞衛(wèi)知識的宣傳，全面提高同學們的環(huán)保意識，從思想上重視勞衛(wèi)。
六、為了給各成員提供更好的展現(xiàn)平臺，本部門設想在院內積極組織展開勞衛(wèi)宣傳等有益活動，努力爭取我院活動的策劃和舉辦權利。
七、本部將一如既往的配合其他部門的工作，為我院學生會再添輝煌。以上是我部門本學期的工作計劃，在某些方面還存在不足之處，還望老師和同學們向我們提出寶貴的意見和建議，我們將會積極采納。
學期計劃 篇2
指導思想
圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡資源建設為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學，實現(xiàn)新的跨越。
工作目標
1、加大校園網(wǎng)站的建設。完善校園網(wǎng)平臺建設，強化網(wǎng)絡應用。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的`信息素養(yǎng)。
3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
4、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以校園網(wǎng)平臺建設和網(wǎng)站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手。
5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
加強常規(guī)工作的管理
訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優(yōu)活動。
具體工作
九月份：
1、開學第二周對各班電教管理員培訓。
2、開學第二周對全校電教設備進行全面檢查，并匯報學校總備處。
3、制訂20xx-2010學年第一學期電教工作計劃。
4、發(fā)放各項電教設備使用記錄本。
5、學校校園網(wǎng)站的建設設計方案。
十月份：
1、完善校園網(wǎng)平臺構建。
2、教師信息技術應用大賽。
3、更新校園網(wǎng)站。
十一月份：
1、組織教師參加信息技術校本培訓。
2、校園網(wǎng)平臺投入應用。
3、更新校園網(wǎng)站。
十二月份：
1、組織教師參加信息技術的校本培訓。
2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。
3、更新校園網(wǎng)站。
一月份：
1、更新校園網(wǎng)站。
2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則，進行檢查。
3、撰寫本學期電教工作總結
學期計劃 篇3
一、基本情況
本學期我校初一年級有學生335人，開設5個教學班，由4位英語教師任課，其中有一人擔任班主任。由于農村小學沒有開設英語，學生沒有基礎，因此上學期教學特別困難。
二、指導思想
以全面提高教育教學質量為目的，以提高全體學生的成績和交際能力為突破口，緊緊圍繞現(xiàn)行英語教學大綱和課程計劃，重點抓好學生素質教育工作。培養(yǎng)學生學習英語的興趣，注重情景教學和口語教學，全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力和交際能力。
三.教學目的
通過一年的英語學習，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略；發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。
四、教學方法與措施
教師應該避免單純的傳授語言知識的教學方法，盡量采用“任務型”的教學途徑。必須抓住重點，理解英語課程的性質，把握課程設計的'基本理念。英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐的活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)力、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。因此在教學中我們應按下列方法授課；
1、面向全體學生，注重素質教育；
2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開發(fā)；
3、突出學生主體，尊重個體差異；
4、注重過程評價，促進學生發(fā)展；
5、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
學期計劃 篇4
一、班級情況分析：
1、幼兒情況：
本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確、喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2、；家長情況：
大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的'家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒（如：鄭宇豪、劉惠、范宇飛等）在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣，針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
二、本學期工作重點。
（一）班級管理：
1、每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動、相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。
3、組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結。
�。ǘ┘议L工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。
2、每周更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
（三）環(huán)境創(chuàng)設。
為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。
建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
（四）各領域具體訓練
一、健康領域：
1、訓練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。
二、社會性領域：
1、樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。
三、語言領域：
1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂。
2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
四、科學領域：
1、關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。
2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。
3、初步了解家用電器的特點和用途。
4、感知5以內的數(shù)量，認識數(shù)字1—5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。
5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。
五、藝術領域：
1、積極參加音樂、美術活動。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。
學期計劃 篇5
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的.探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度
為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題
創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、 積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、 每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。
5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合。
三、家長、社區(qū)工作
1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長學�！�，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學習理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。
2、每周五組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記，業(yè)務學習筆記。
5、指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。
6、指導各班參加區(qū)域活動設計評論。
7、認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。
8、 繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。
9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等
五、本學期(20xx、9—20xx、1)月工作計劃安排表
月份
具體工作內容
九月份
1、各班級環(huán)境創(chuàng)設。
2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開期初年段家長會。
4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。
5、組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調整。
6、組織年段教師學習有關二期課改精神的。
7、組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。
8、確立教研課題，制定專題研究計劃，并作好階段小結。
9、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。
學期計劃 篇6
板栗中學20xx年春93班班主任工作計劃
_____ 徐朝方
新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一 .班級情況分析
（一）班風方面
我們班經(jīng)過半學期的磨合，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行。學生的思想穩(wěn)定，學習目的明確，各項活動有序進行。具有團結、向上的好風氣。
�。ǘ⿲W習方面
班級前二十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們本學期一定要避免的問題。
二．新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸矫�
(1）作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員記錄，家長會上通報。
�。�2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的'要及時表揚。
�。�3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。
�。ǘ┧枷虢逃矫�
初三年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
�。�1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
�。�2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
�。�4）通過家長會、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
（三）學習方面
�。�1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。
�。�2）通過開學之初對學習目標、互助伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
�。�4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
�。�6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初三的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領93班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。
學期計劃 篇7
為營造一個良好的學習氛圍，學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情。相信在大家的努力下，學習部的工作開展更加順利，成績定會邁上一個新臺階!現(xiàn)將工作計劃擬定如下：
1.負責外語與經(jīng)貿學院所有考證活動，主要包括各個專業(yè)的專業(yè)證和重要技能證。
在這期間主要負責教室的安排與布置考場，清楚、認真地對待工作。對于考場在本校的的考證，我們學習部需要前期布置考場，打掃考場衛(wèi)生，貼考生座位號，核對考生信息，以及封考場。
2.針對以上考證活動，我們需要整理系辦考證負責老師下達的大量相關資料
學生會是個負責任的團隊，對學校、老師以及全體學生負責，我們要對待每一件上級交待下來的任務。
在這期間，我們要整理出考證的重要信息，考證報名時間期限，考證時間，考證地點，考證報名費，繳費方式，報名流程，以及相關注意事項。
對于考證文件，我們要及時上傳。針對報名前期的學委們的咨詢，及時有效做出答復，及時警戒學委們通知同學們近期相關考證的報名截止期，以防同學們錯過考證。
在報名結束以后，做好后備工作，征集報名同學的信息核對表格，把打印出來的考生核對表，及時分發(fā)到各院系以及本系的學委手中，進行信息嚴謹核對，及如何修改矯正信息工作，協(xié)調信息資料修改好再重新比對。
在考證期間安排一些院部或者系部需要的人員助理進行監(jiān)考，配合開始順利進行，圓滿結束。在考試、考證等結束后，我們要負責考場的恢復與衛(wèi)生清潔的工作，這也必須認真對待。
另外，關于大學院的，每個月需要向大學院匯報工作，上一個月的工作總結，以及下一個月的工作計劃，于其他系部共同交流考證相關活動遇到的問題以及各系部信息站的管理中遇到的問題，加以解決。
關于本系部學生會，除了平時協(xié)助其他部門展開工作，例如協(xié)助生活部檢查宿舍，協(xié)助開展本院的`大型小型活動，如近期的女生節(jié)晚會聯(lián)誼，以及接下來的校運會，還有我們重要的校慶。平時像職業(yè)生涯指導大賽，女生節(jié)晚會，重要會議，我們學習部還有負責每場會議的通訊稿。
還有就是每個學期我們學習部都要在每個教室門前貼上課程表，每個教室每一周的課程內容。另外，要負責大量的書本發(fā)放的信息與通知信息，協(xié)調好學委的工作，把書本清楚地發(fā)放到學生手中。
最后，積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。希望我們學習部全心全力、認真對待以后的工作與日子。讓我們學習部在我們院部出人頭地。
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