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五年計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的五年計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期要著重抓好學(xué)困生的工作。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況， 發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的尖子生，協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。
二、目的：
1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來。
3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
三、基本情況
五年級(jí)一班共有學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人。結(jié)合上學(xué)期年級(jí)期末成績(jī)，部分學(xué)生能獨(dú)立的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不能按時(shí)完成作業(yè)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)中等生，另外，教師要對(duì)待優(yōu)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，使中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生，提高學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率。
四、具體措施：
1、對(duì)于優(yōu)生和學(xué)困生的教育都以表揚(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的責(zé)任心及榮譽(yù)感。
3、利用課內(nèi)、課外時(shí)間結(jié)合，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。
4、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
5、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
五、具體方法如下：
1、課上要精編例題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的'認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、課堂練習(xí)分成層次：第一層“必做題”-基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”-中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要……
3、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”，實(shí)施“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫輔學(xué)習(xí)對(duì)小組。
4、建立優(yōu)等生和學(xué)困生學(xué)習(xí)檔案，根據(jù)每個(gè)單元檢測(cè)進(jìn)行星卡達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、培優(yōu)補(bǔ)差注意點(diǎn)：
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。課堂上有針對(duì)性的指導(dǎo)。對(duì)優(yōu)等生，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題;對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。課堂上多提問他們，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表揚(yáng)，使他們知道自己是一個(gè)有價(jià)值的人。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，不鄙視、不歧視。在心理上幫助他們樹立自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、教師每周至少利用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo);同時(shí)每周也至少利用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生給予他們一定難度的知識(shí)后者探究的方面，激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)每次輔導(dǎo)及時(shí)做好準(zhǔn)備和記錄。
4、對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生每?jī)蓚�(gè)星期進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，以此反饋得到學(xué)生在這段時(shí)期的輔導(dǎo)效果，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。
5、家長(zhǎng)和老師相互配合。再布置家庭作業(yè)時(shí)，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，并督促他們按時(shí)，認(rèn)真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師定期進(jìn)行家訪，掌握他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。使他們時(shí)刻提高警惕，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。
培優(yōu)補(bǔ)差工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。
五年計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過總復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能和數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題的能力，增強(qiáng)探索和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、規(guī)律和方法的能力，促進(jìn)學(xué)生全面提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)時(shí)密切聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，通過引導(dǎo)學(xué)生自我反思，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生自主梳理知識(shí)的習(xí)慣，使獲得的知識(shí)更加條理系統(tǒng)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，在興趣、情感、態(tài)度方面得到充分發(fā)展，全面達(dá)到小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。
二、總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)整理第一、二學(xué)段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得適應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（包括數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）以及必要的應(yīng)用技能。
2.在對(duì)知識(shí)回顧與整理的過程中，讓學(xué)生掌握整理知識(shí)的方法，并使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
3.在回顧整理知識(shí)的過程中，使學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能解決生活中的實(shí)際問題，掌握解決問題的基本策略，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
4.學(xué)會(huì)與人合作，初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
5.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，從而實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所制定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）知識(shí)與技能
1.數(shù)和數(shù)的運(yùn)算：系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強(qiáng)概念的理解，溝通內(nèi)容的聯(lián)系。復(fù)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義，數(shù)的讀法和寫法，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較，數(shù)的整除，分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)，四則運(yùn)算的意義和計(jì)算法則，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法，四則混合運(yùn)算。
2.代數(shù)初步知識(shí)：復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)，重點(diǎn)放在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例。
3.解決問題：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單解決問題，稍復(fù)雜解決問題，列方程解決問題，分?jǐn)?shù)解決問題，用比例知識(shí)解決問題，用不同知識(shí)解決問題等。
4.量的計(jì)量：復(fù)習(xí)計(jì)量單位、掌握各單位名稱之間的進(jìn)率，重點(diǎn)放在概念的建立和名數(shù)的改寫。
5.幾何初步知識(shí)：重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算、公式的推導(dǎo)，立體圖形的概念、特征及表面積和體積的計(jì)算。加強(qiáng)對(duì)公式的理解和應(yīng)用，靈活掌握計(jì)算方法。
6.統(tǒng)計(jì)與可能性：復(fù)習(xí)平均數(shù)的認(rèn)識(shí)和求平均數(shù)的方法；加深對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和作用的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步對(duì)圖表分析，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。
�。ǘ┎呗耘c方法轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、解決問題的一般步驟和方法 。
�。ㄈ┚C合練習(xí)和講評(píng)
四、復(fù)習(xí)具體措施
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真分析本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握情況，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)以及存在的問題，結(jié)合教材內(nèi)容，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.加強(qiáng)集體研討，提高復(fù)習(xí)實(shí)效組內(nèi)教師統(tǒng)覽整個(gè)小學(xué)段的數(shù)學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真分析，明晰知識(shí)結(jié)構(gòu)，抓住本質(zhì)與關(guān)鍵，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)概念，法則，性質(zhì)能正確的理解和掌握，從而溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)已有知識(shí)能有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，弄清它們之間的聯(lián)系，避免混淆。
3.精心設(shè)計(jì)，提升復(fù)習(xí)的效率結(jié)合“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式的理念，精心設(shè)計(jì)，提升復(fù)習(xí)的效率。課前喚醒舊知，明晰知識(shí)點(diǎn)，為溝通聯(lián)系，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。課中串點(diǎn)成線，編制知識(shí)網(wǎng)，先由學(xué)生獨(dú)立梳理知識(shí)，在小組歸納補(bǔ)充，形成完整的知識(shí)體系。課后拓展延伸，完善知識(shí)鏈，讓學(xué)生的知識(shí)體系在應(yīng)用中得到深化與提升。
4.自主整理，建構(gòu)知識(shí)體系。
復(fù)習(xí)時(shí)要敢于放手，讓學(xué)生自主整理，回憶知識(shí)點(diǎn)。然后進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充，逐步形成系統(tǒng)的、完整的、明確的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。使之對(duì)所學(xué)的'知識(shí)加深理解，同時(shí)使學(xué)生感到通過整理和復(fù)習(xí)在知識(shí)理解與應(yīng)用等方面有收獲、有提高，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的自覺性。
5.靜心設(shè)計(jì)，提升能力。
設(shè)計(jì)有層次、有梯度、能體現(xiàn)解題路徑和解題策略的典型例題，引導(dǎo)學(xué)生一步步的思考問題、分析問題，靈活的解決問題，使學(xué)生在巧導(dǎo)精煉中提高思維的靈活性，提高學(xué)生靈活提取、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，形成數(shù)學(xué)思考。
6.以生為本，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。
學(xué)有余力的學(xué)生要讓他們通過復(fù)習(xí)得到進(jìn)一步的提升；對(duì)知識(shí)掌握比較薄弱的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，要利用課后時(shí)間補(bǔ)差，幫助他們掌握好最基本的知識(shí)和形成最基本的技能。
五、復(fù)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排
（一）數(shù)與代數(shù)
1、數(shù)的認(rèn)識(shí)：
數(shù)的意義和數(shù)的讀寫法 5月18日
數(shù)的改寫和數(shù)的大小比數(shù)的 5月19日
因數(shù)和倍數(shù) 5月20日
2、數(shù)的運(yùn)算
四則運(yùn)算的意義和法則 5月23日
運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算 5月24日
選擇合理的計(jì)算方法解決問題5月25日
3、量的計(jì)量 量的計(jì)量5月26日
4、比和比例 比和比例5月30日
5、式與方程
6、解決問題 數(shù)與代數(shù)應(yīng)用題6月1日—6月3日
（二）空間與圖形
1、圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量
線與角 6月7日
圖形的認(rèn)識(shí) 6月8日
平面圖形的面積 6月9日
立體圖形的體積 6月10日
2、圖形的位置與變換
圖形的位置與變換 6月13日
（三）統(tǒng)計(jì)與可能性
統(tǒng)計(jì)與可能性 6月14日
策略與方法
“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題6月15日
“數(shù)形結(jié)合”的思想方法 6月16日
解決問題的一般步驟與方法6月17日
綜合練習(xí)與模擬練習(xí)2-3周
5月31日
五年計(jì)劃 篇3
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。又要進(jìn)行班隊(duì)特色建設(shè)，現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:
一．確定本班隊(duì)的管理目標(biāo)
1.班隊(duì)情況分析
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的與學(xué)生的接觸，對(duì)本班隊(duì)的情況有比較清醒的認(rèn)識(shí)。本班隊(duì)的有點(diǎn)是，有比較主動(dòng)參與班隊(duì)事務(wù)的主動(dòng)性，凡是班級(jí)的事務(wù)，學(xué)生都能積極參加。這種積極性有利于建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體。但是在學(xué)習(xí)上存在諸多問題，比如有許多學(xué)生不能完成作業(yè)，上課紀(jì)律性不好。雖然在行為習(xí)慣上能基本上能遵守學(xué)校的常規(guī)，但是還是存在一定的'問題。班干部比較自覺管理班級(jí)集體，但是自身還存在一定的問題，在學(xué)生中間的威信還不是太高。諸如種種問題，都必須在本學(xué)年的工作中進(jìn)行深入的改善和強(qiáng)化，
2.本學(xué)年班隊(duì)目標(biāo)
�。�1）常規(guī)教育
本學(xué)年在以往學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過班會(huì)，學(xué)生干部會(huì)議，個(gè)別學(xué)生談話，努力做到讓全班學(xué)生做到行為舉止規(guī)范，做一個(gè)舉止文明的學(xué)生。并且以此為突破口，進(jìn)行班隊(duì)主題教育和班級(jí)特色建設(shè)。
�。�2）班級(jí)特色建設(shè)
本學(xué)年的本隊(duì)的主題班會(huì)用兩條腿走路，一條是配合學(xué)校的管理主題進(jìn)行班隊(duì)建設(shè)，并且在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行班隊(duì)主題教育。本學(xué)年的班級(jí)主題教育是“做一個(gè)文明的學(xué)生”，以“文明”貫穿在所有的班隊(duì)工作之中，形成合力，貫穿于紀(jì)律，學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，努力形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
本學(xué)年的班隊(duì)特色建設(shè)為：紅色中隊(duì)。通過閱讀，演講，參觀展覽，尋訪，學(xué)習(xí)革命英雄，樹立理想，加強(qiáng)紀(jì)律性，做一個(gè)有理想有紀(jì)律的學(xué)生。
二．管理措施
1.做好日常管理
�。�1、）組織好學(xué)生參加升旗和兩操
（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
3）組織好放學(xué)
�。�4）上好班會(huì)課和晨會(huì)課
�。�5）加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育
（6）抓好作業(yè)的完成
2.班集體建設(shè)
�。�1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�。�2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
（3做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
�。�4）配合好學(xué)校的班隊(duì)管理工作
（5）抓好后進(jìn)生的工作
3.特色建設(shè)
�。�1）做好主題教育（2）做好“紅色中隊(duì)”創(chuàng)建工作
總之，為了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班風(fēng)，把學(xué)有、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。特制定以上班級(jí)工作計(jì)劃。好的習(xí)慣，另外通過、“講文明”“紅色教育”、“讀好書”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)嚴(yán)格對(duì)待自己，培養(yǎng)成有紀(jì)律，遵守公約有文明素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)又有崇高的理想。
五年計(jì)劃 篇4
一、對(duì)復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)
1、一冊(cè)教材學(xué)完，學(xué)生頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)處于雜亂、含糊、無序的狀態(tài)，必須進(jìn)行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，幫助學(xué)生形成網(wǎng)狀立體知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。歸納過程中，要讓學(xué)生有序地多角度概括地思考問題，溝通內(nèi)在聯(lián)系。
2、進(jìn)行區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識(shí)的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識(shí)像串珍珠一樣連接起來，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于記憶儲(chǔ)存，理解運(yùn)用。
3、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性。對(duì)學(xué)生知識(shí)的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識(shí)的覆蓋面廣、針對(duì)性和系統(tǒng)性要有機(jī)結(jié)合。
4、復(fù)習(xí)課不能忽視教師的主導(dǎo)地位：教師要主動(dòng)理清知識(shí)體系，分層、分類、分項(xiàng)，拉緊貫穿全冊(cè)教材的主線。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會(huì)的，難理解的，遺漏的要重點(diǎn)講。善于把多方面知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，注意知識(shí)的多變性、包容性。
5、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點(diǎn)講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，起一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。
6、復(fù)習(xí)中的練習(xí)題，不是舊知識(shí)的`單一重復(fù)，機(jī)械操作，要體現(xiàn)知識(shí)的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性。
7、復(fù)習(xí)課要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生歸類分項(xiàng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生出題，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動(dòng)探索，尋查知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生形成知識(shí)框架。
二、復(fù)習(xí)時(shí)要注意的幾個(gè)問題
1、要重視查漏補(bǔ)缺。要根據(jù)所教班級(jí)的情況，確定班級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)相對(duì)比較薄弱的內(nèi)容要加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。
2、要注意區(qū)別對(duì)待不同的學(xué)生。對(duì)不同的學(xué)生要有不同的要求。在復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)中要十分注意層次性。
3、要重視學(xué)生積極主動(dòng)的參與到復(fù)習(xí)過程中去�？刹捎玫囊恍┬问剑簩W(xué)生自己出題目練習(xí)，學(xué)生自己去整理知識(shí)；學(xué)生與學(xué)生之間去交流與合作。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn)
(一)、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積使學(xué)生知道體積的含義。使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）會(huì)計(jì)算他們的表面積和體積。
2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義及特點(diǎn)，懂得奧運(yùn)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的選擇中位數(shù)和眾數(shù)，了解統(tǒng)計(jì)在生活中的運(yùn)用。
3、進(jìn)一步使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法。
4、通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
�。ǘ�(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步使學(xué)生知道體積的含義；掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。認(rèn)識(shí)常用的體積和容積單位，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數(shù)的改寫。
2、進(jìn)一步使學(xué)生懂得看統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)圖中的信息進(jìn)行數(shù)學(xué)處理。
3、進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用。
4、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法。
（三）、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積認(rèn)識(shí)常用的體積和容積單位，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數(shù)的改寫。
2、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。
3、估計(jì)費(fèi)用、購(gòu)物策略在不定值中取最小值、包裝的學(xué)問在固定值中取最小值。
4、掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)的乘、除法。
四、課時(shí)安排：
1、長(zhǎng)方體和正方體3課時(shí)
2、分?jǐn)?shù)乘除法5課時(shí)
3、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)及其應(yīng)用2課時(shí)
4、綜合應(yīng)用5課時(shí)
5、模擬測(cè)試4課時(shí)
五年計(jì)劃 篇5
一、發(fā)展定位
未五年，我們將以打造縣域次中心和探索城鎮(zhèn)共融發(fā)展模式為方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”精神,牢固樹立新常態(tài)意識(shí)，著力加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加快配套建設(shè)、加快城鎮(zhèn)共融，為我縣全面建設(shè)小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
到20xx年，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值突破120億元，完成稅收超4億元，產(chǎn)值、稅收實(shí)現(xiàn)雙翻番；現(xiàn)有企業(yè)全面投產(chǎn)，規(guī)上企業(yè)達(dá)66家；城市功能逐步完善，城鎮(zhèn)融合不斷加深。
三、工作措施
（一）提質(zhì)增量，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一是培育重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。圍繞模具、潔具、電機(jī)、汽摩配四大產(chǎn)業(yè)，結(jié)合閑置土地清理和閑置廠房盤活工作，分類制定處置和招商方案，提高閑置資產(chǎn)的利用率和產(chǎn)出率，促進(jìn)工業(yè)城從企業(yè)集聚向產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
二是加大項(xiàng)目投入。完善“十三五”投資項(xiàng)目庫(kù)，加快浙江物產(chǎn)等投資上億元引進(jìn)項(xiàng)目的對(duì)接落地；加快西格瑪集團(tuán)、科恩潔具、益福機(jī)械等投資上000萬元技改項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程；加快廣電氣、天人合、巨濱橡膠等投資上千萬元在建項(xiàng)目的竣工進(jìn)度。
三是幫扶重點(diǎn)企業(yè)。實(shí)施“6計(jì)劃”即到“十三五”期末，實(shí)現(xiàn)家企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值超10億元，0家企業(yè)超億元，規(guī)上企業(yè)達(dá)到60家企業(yè)。推動(dòng)工業(yè)城經(jīng)濟(jì)總量再上新臺(tái)階。
四是發(fā)展小微企業(yè)。合理編排“小升規(guī)”企業(yè)梯隊(duì)，切實(shí)幫助企業(yè)解決制約發(fā)展難題，增強(qiáng)“造血”功能。近期爭(zhēng)取圖騰汽配、廣聚紙制等20家企業(yè)進(jìn)入規(guī)上統(tǒng)計(jì)。
（二）突出重點(diǎn)，加快配套建設(shè)。
全力推進(jìn)“一路一涂三中心”建設(shè)�！耙宦贰奔矗和瓿珊Ｌ齑蟮琅c縣道連接線建設(shè)，計(jì)劃投資200萬元�！耙煌俊奔矗和七M(jìn)賴峙涂開發(fā)，計(jì)劃總投資億元。“三中心”即：加快商住中心區(qū)塊綜合開發(fā)、入城口商貿(mào)流通中心綜合開發(fā)、原車站職工生活休閑中心綜合開發(fā)。繼續(xù)拓展產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展平臺(tái)，積極引導(dǎo)民間資金投入餐飲、休閑、商貿(mào)、物流等項(xiàng)目，完善配套服務(wù)，帶動(dòng)人氣集聚。
（三）創(chuàng)新機(jī)制，加快城鎮(zhèn)融合。
以“共融、共建、共享，創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”為主題，深入開展“紅三角”黨建聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)，積極探索城鎮(zhèn)融合發(fā)展模式。
一是加快發(fā)展共融。根據(jù)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)，調(diào)整總體規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，形成互補(bǔ)互助、共同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系；發(fā)揮沿海工業(yè)城集聚和輻射功能，鼓勵(lì)工業(yè)城企業(yè)拓展外包業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)周邊農(nóng)戶投入創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，解決工業(yè)城“用工荒”和農(nóng)村脫貧致富問題。
二是加快管理共建。調(diào)整醫(yī)療、教育、金融、政府部門站所等布局，拓寬工業(yè)城城市管理服務(wù)范圍，讓優(yōu)質(zhì)資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠當(dāng)?shù)厝罕�。發(fā)揮商業(yè)廣場(chǎng)作用，打造集辦公商務(wù)、企業(yè)會(huì)展、物流配送、職工娛樂、休閑餐飲等于一體的“紅三角”綜合服務(wù)基地，創(chuàng)建港城核心化，增強(qiáng)工業(yè)城的'凝聚力和輻射力。
三是加快港城共享。開展結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)解決周邊農(nóng)村的交通、飲水、環(huán)境整治等集體公益事業(yè)，以及貧困戶的就學(xué)、就醫(yī)等難題。
四、20xx年工作計(jì)劃和舉措
20xx年，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元，同比增長(zhǎng)217%，完成稅收18億元，同比增長(zhǎng)20%，新增投產(chǎn)企業(yè)9家，新增規(guī)上企業(yè)6家，新增開工建設(shè)企業(yè)10家，引進(jìn)縣外企業(yè)8家，完成制造業(yè)投入4億元，消化利用土地00畝。
一是招商投資和閑置資產(chǎn)盤活攻堅(jiān)戰(zhàn)。針對(duì)工業(yè)用地閑置與緊缺并存的現(xiàn)狀，全面開展閑置土地和閑置廠房盤活工作，做好“騰籠換鳥、二次招商”。繼續(xù)創(chuàng)新招商引資舉措，采取產(chǎn)業(yè)招商、以商招商、定點(diǎn)招商、展會(huì)招商等辦法，進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展和消化利用閑置土地及廠房。工業(yè)城現(xiàn)有投產(chǎn)企業(yè)111家，實(shí)際利用工業(yè)用地面積4000畝左右，尚有2家企業(yè)未投產(chǎn)，20xx多畝工業(yè)用地、20萬平方米廠房未得到有效利用。20xx年，計(jì)劃消化利用土地00畝以上，廠房萬平方米以上。
二是配套服務(wù)提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，集中排查各類困難和問題，梳理破難攻堅(jiān)任務(wù)清單，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和科室，實(shí)行班子成員包抓，掛圖作戰(zhàn)，掛牌銷號(hào)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。針對(duì)平臺(tái)拓展問題，全面完成賴歭涂標(biāo)準(zhǔn)海塘加固工程，并推進(jìn)圍墾工程前期的報(bào)批、政策處理等各項(xiàng)工作；針對(duì)園區(qū)沒有加油站，企業(yè)加油難問題，爭(zhēng)取商務(wù)部門支持，規(guī)劃布點(diǎn)加油站；針對(duì)園區(qū)沒有物流公司，企業(yè)物流配送成本高問題，加快浙江鷹物流公司投資項(xiàng)目早日落地；針對(duì)職工就醫(yī)難，爭(zhēng)取設(shè)立縣人民醫(yī)院工業(yè)城分院，盤活醫(yī)療閑置資產(chǎn)；針對(duì)一期道路破損嚴(yán)重問題，計(jì)劃投資00萬元進(jìn)行全面修復(fù)；針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)問題，堅(jiān)持周一學(xué)習(xí)夜、每月中層干部工作例會(huì)制度，繼續(xù)完善全員駐企聯(lián)絡(luò)服務(wù)，優(yōu)化“海天論壇”學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，有計(jì)劃地邀請(qǐng)縣里涉工部門業(yè)務(wù)骨干開展專題講座，加強(qiáng)企業(yè)家和駐企聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
三是環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。以小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治行動(dòng)為契機(jī)，全面整治提升環(huán)境質(zhì)量，扮靚扮美工業(yè)城。一是暢通行。排查道路安全隱患，修筑一期道路瀝青路面，對(duì)部分路段兩側(cè)路燈重新鋪設(shè)電纜，恢復(fù)亮化。二是治污水。整治園區(qū)河道，落實(shí)河長(zhǎng)制，加強(qiáng)三橫五縱8條河道日常監(jiān)管。三添綠化。對(duì)兩個(gè)入城口進(jìn)行綠化建設(shè)和改造，對(duì)部分區(qū)塊進(jìn)行植綠補(bǔ)綠，加強(qiáng)園區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)。四整治臟亂差。堅(jiān)持日常管理和集中整治相結(jié)合，新增臨時(shí)攤位疏導(dǎo)點(diǎn)，規(guī)范流動(dòng)攤點(diǎn)管理，清理戶外廣告，加強(qiáng)日常保潔，提升園區(qū)形象。
五年計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)基本情況
我班有學(xué)生48人。其中男生28名，女生20名，男生較多。學(xué)生們經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)
做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的體驗(yàn)教育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的'紀(jì)律。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、充分利用課間談話，隊(duì)會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育，抓好陣地建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5、更好的實(shí)行“我的成長(zhǎng)存折”評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每日一評(píng)，每周一小結(jié)，推選出周、月、學(xué)期星級(jí)學(xué)生和星級(jí)合作小組。激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。
6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
四、 班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
在實(shí)施本計(jì)劃的過程中，會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同需求會(huì)適時(shí)作修整，屆時(shí)將會(huì)一一補(bǔ)充。
五、 本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容：
具體安排如下:
二月份:
1、收心及行規(guī)教育 2、寒假作業(yè)的評(píng)先展示
3、班級(jí)文化整理 4、迎新學(xué)期黑板報(bào)
5、開學(xué)安全教育
三月份：
1、學(xué)雷鋒活動(dòng) 2、預(yù)防春季疾病
3、志愿者活動(dòng) 4、感恩教育
5、保護(hù)環(huán)境教育 6、心理教育及道德教育
四月份：
1、經(jīng)典誦讀活動(dòng) 2、飲水澆園活動(dòng)
3、緬懷先烈的活動(dòng) 4、文明教育
5、期中反思
五月份：
1、愛勞動(dòng)教育 2、美德教育
3、安全教育 4、健康教育
5、端午節(jié)黑板報(bào)
六月份：
1、防溺水教育 2、慶六一活動(dòng)
3、心理健康教育 4、考前準(zhǔn)備
5期末評(píng)比
七月份：
1、 暑期夏令營(yíng) 2、暑期安全教育
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