活動方案【范例8篇】
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動宗旨
夏戰(zhàn)酷暑，冬戰(zhàn)嚴寒，我們環(huán)衛(wèi)工人常年奮戰(zhàn)在縣城美容的第一線，身先力行“寧愿一人臟，換來萬人潔”的奉獻精神，辛勤工作在望江縣城的大街小巷，為人們創(chuàng)造了一個優(yōu)美舒適、干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，值得我們每個人的尊敬與感謝。本次活動主要以切實慰問和解決環(huán)衛(wèi)工人一些力所能及的困難。這次活動由名歐地產贊助承辦，是城建局組織搭建慰問平臺，攜手共同開展慈善公益活動宣傳，發(fā)揚和繼承慈善公益事業(yè)。
二、活動內容
1、向環(huán)衛(wèi)工人贈送避暑、清涼用品。
2、與環(huán)衛(wèi)工人開展談心交流，了解他們的心聲與愿望，解決一些實際困難。
三、活動經(jīng)費
毛巾：
T恤衫：
香皂：
清涼油：
龍丹：
藿香正氣液：
涼帽：
四、延伸活動
通過此項活動，及時向社會呼吁，喚醒大家奉獻愛心。如向特困環(huán)衛(wèi)工人家庭捐贈衣物、愛心款，將用所捐款項集中購買一批生活用品，發(fā)放到困難家庭手中。捐助者也可以采取到困難環(huán)衛(wèi)工人家庭進行探望走訪的'形式，將單位或者自己的錢款、物品直接送到工人手中。
五、活動宣傳
活動將邀請望江縣委宣傳部進行監(jiān)督報道，并可在望江周刊、望江新聞、望江論壇等媒體進行宣傳，呼吁全社會關心環(huán)衛(wèi)工人。
活動方案 篇2
20xx年3月15日的消費維權日，3月15日消費者都可以維護自己的權利，這次3.15的主題口號是“消費與責任”，其涵義是：保護消費者的合法權益，是會社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展�，F(xiàn)在很多小區(qū)，單位都已經(jīng)掛出了20xx年3.15的.消費維權的宣傳標語！現(xiàn)在很多單位都在策劃3.15的活動方案，要站在消費者的權益的立場上，打擊那些對消費者權益有損害的商家。嚴重打擊那些假冒偽劣產品，20xx年的3月15日馬上到了，你要投訴嗎？
以下是歷屆3.15的宣傳口號，請大家記住20xx年3.15的宣傳口號“消費與責任”。
歷屆3.15主題：
XX年口號 ——— 消費和諧
XX年口號 ——— 消費與環(huán)境
XX年口號 ——— 健康"維權
XX年口號 ——— 誠信"維權
XX年口號 ——— 營造放心消費環(huán)境
XX年口號 ——— 科學消費
XX年口號 ——— 綠色消費
XX年口號 ——— 明明白白消費
1999年口號 ——— 安全健康消費
1998年口號 ——— 為了農村消費者
1997年口號 ——— 講誠信，反欺詐
3.15標語口號：
1. 維護消費者權益，構建社會主義和諧社會
2.公平正義，消費和諧
3.倡導誠實守信，共鑄消費和諧
4.營造和諧消費環(huán)境，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展
5.搞好消費教育，提高消費者素質
6.健全消費糾紛和解機制，共創(chuàng)和諧消費放心環(huán)境
7.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為
8.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會
9.保護消費者合法權益，是全社會的共同責任
10.誠實守信是企業(yè)的社會責任
XX.做好消費指導工作，增強消費者維權能力
活動方案 篇3
為了培養(yǎng)學生們團隊意識，也為了增強同學們愛護大自然的意識，稟承“強身健體，團結合作”的宗旨，進一步加強班級凝聚力，也給學生們創(chuàng)造一個親近大自然的機會。我們五年級一班計劃在本周組織一次爬山活動，走進大自然，在鍛煉身體的同時也撿拾山上的垃圾，特安排此次爬山活動。
一、 活動目的：
有句名言說：種下思想，收獲行動；種下行動，收獲成長；種下成長，收獲命運。
我們申請這一個活動就是想給同學們提供一個空間和平臺，豐富他們的學校生活，并對他們進行熱愛大自然的教育。以這一個活動為媒介，加強同學間交流，展示自己的才能，開闊同學們的視野，使同學們各方面都能得到全面提高和發(fā)展。
二、 活動意義：
爬山是戶外運動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。全班同學一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊撿拾有人扔下的垃圾，一邊欣賞美麗的風景，使同學們心胸開闊起來。
有人說：爬山可以培養(yǎng)學生的勇敢精神。通過此次爬山活動，學生在以下方面將有顯著的.提高：認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；認識群體的作用，()增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。
三、 活動對象：班級學生（可自愿參加）
四、 活動時間和地點： 周五下午2：00 大南山
五、 活動注意事項：
活動就有可能出現(xiàn)一些意外，本次活動主要做好以下防范。
1、凡參加者均屬自愿行為，需對自己的安全負全責，鑒于戶外運動具有一定的危險性，對活動中因不能遵守紀律而出現(xiàn)意外的參加者自己承擔責任，本次活動“組織者”會盡一切努力進行救護與援助。要一切行動聽指揮。
2、集體活動，需有互幫互助的團隊精神。
3、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松（運動服和休閑服為好）。
4、隨身要帶一些水或飲料，愛護環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾。
5、撿垃圾時要注意安全。
6、爬山時身體前傾，不可以打鬧；下山時不要跑著下山，以免收不住腳發(fā)生危險。
7、愛護一草一木，不踐踏草坪，不攀折花果。
8、按指定的路線登山。
9、愛護公共設施，不在樹木和公共設施上涂抹、刻畫。
10、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
11、全班分成8個組，每組6人、小組長。1人，負責清點人數(shù)，組織同學撿垃圾和游戲。小組分工：帶垃圾袋、帶創(chuàng)可貼等。
12、本次爬山活動須由家長的同意并簽字，否則不可以參加。
十、活動后續(xù)：
活動后同學們寫一篇關于此次爬山活動的收獲與感受，400字左右�；蛑惺艽禾斓拿篮�，寫一篇描寫春天的文章。
活動方案 篇4
目的：
1.通過“暢談理想”，以激發(fā)同學們更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。
2.培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力。
過程：
1、序曲 —— 精彩的 電腦動畫：你的理想是什么？
2、亮相 —— 主持人登臺陳辭
3、詩朗頌 —— 我們的理想
4、自由談 —— 你我未來的世界
5、記者問 —— 問同學，問老師
6、小品 —— 二十年后我們相聚在理想中的現(xiàn)代農場
7、結束語 —— 主持人的話……讓我們高唱“理想之歌”:《二十年后再相會》
成功之源：
總策劃：黃曉薇、陳 穎、老 蔣;
主持人：陳 穎、梁國舉;
動畫制作：（老師）鄭毓祥、韋 杰，（學生）李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;
小 品：編劇 許德鵬 梁國舉
導演 梁國舉
演出 梁國舉 許德鵬 韓榮暉 高 翔 黃黎明 蘇 健 老蔣；
詩 歌： 創(chuàng)作 黃黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黃 婧
朗頌 黃曉薇 黃黎明 黃 婧 粟慧妍；
記 者：李麗燕 趙 歡
附：活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本
�。� 活動方案） 世界是我們的
�。� 暢 談 理 想 ）
一、活動目標
通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風采。
二、活動準備
1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想；
2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
�、� 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的'理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進行采訪，對象為學生；
5、小品表演；
6、小記者進行采訪，對象為老師。
㈡ 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發(fā)言時間。
活動方案 篇5
一、教師節(jié)活動目的：
在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的`精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、教師節(jié)活動主題：
“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、教師節(jié)活動時間：
20xx年9月10日（星期一）早上早操時間
四、教師節(jié)活動對象：
全校師生
五、教師節(jié)活動地點：
學校操場
�。▽W生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）
六、教師節(jié)活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）
�。�1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）
�。�2）給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級）
�。�3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦
2、校長致辭
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
活動方案 篇6
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工會聯(lián)合會，各基層工會，駐尋產業(yè)、企業(yè)工會：
為慶祝20xx年“五一”國際勞動節(jié)，彰顯我縣工人階級的時代新風采，培養(yǎng)職工隊伍奮發(fā)有為的新風貌，增強廣大職工愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的'熱情，豐富職工群眾的精神體生活，為全力服務xx“七大攻堅”經(jīng)濟社會發(fā)展建功立業(yè)，經(jīng)研究決定舉辦xx縣第五屆慶“五一”職工化藝術節(jié)活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動內容
1開展以弘揚勞模精神、服務經(jīng)濟發(fā)展為主題的系列活動。全縣建筑行業(yè)砌筑工崗位技能競賽活動；召開圍繞工業(yè)發(fā)展為主題的老干部座談會。
2開展以營造健康環(huán)境、倡導健康生活為主題的系列體育競賽活動。舉辦職工太極拳(劍)比賽；舉辦職工乒乓球比賽。
開展以贊美勞動光榮、展現(xiàn)職工風采為主題的慶“五一”藝活動。舉辦慶“五一”職工藝晚會。
二、活動時間
1、4月18日，組織職工勞動競賽；
2、4月24日-2日，職工太極拳（劍）比賽；
3、4月20日，召開老干部座談會；
4、4月24日-26日，職工乒乓球比賽；
5、4月28日，慶“五一”職工藝晚會。
三、活動要求
1、為活躍職工化生活，各級工會除選拔職工（含農民工）積極參加全縣性活動外，必須認真組織單位職工開展形式多樣的慶“五一”活動，并將開展活動情況于月10日前報縣總工會；
2、各級工會要高度重視,精心組隊,排練好節(jié)目,訓練好隊伍,原則上要求至少組隊參加2個以上項目；
3、參加體育比賽的參賽隊伍必須統(tǒng)一運動隊服；
4、各級工會請于4月1日前將登記表紙質蓋后交縣總工會辦公室，電子檔發(fā)送到郵箱xx，聯(lián)系電話：xx
活動方案 篇7
活動內容：
故事《云朵棉花糖》
活動目標：
1、通過故事體驗與朋友和親人分享的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽想像，表發(fā)自己的想法。
3、在理解故事內容的基礎上，真切感受分享帶來的快樂。
活動準備：實物棉花、棉花糖、小老鼠頭飾若干，枕頭、棉衣實物各一件，課件等。
活動過程：
1、情景創(chuàng)設，導入活動主題
教師和幼兒分別帶鼠媽媽和鼠寶寶的頭飾，進入教室。
指導語：寶寶們快看，這里有什么好東西？它是什么顏色的？摸上去什么感覺的？棉花像天上的什么？這么好的東西，讓我們趕快收好吧。媽媽這有一個關于云朵的故事，想不想聽？（教師和幼兒席地而坐）
2、教師有感情的分段講述，引導幼兒理解故事
第一段提問：故事中有誰��？什么東西飛到了鼠小小的屋子里？為什么不飛到鼠老二、鼠老大的屋子里呢？
鼠老二把棉花做成了什么？鼠老大把棉花做成了什么？（邊講邊出示枕頭和棉衣的事物）你會把棉花做成什么？
第二段提問：鼠小小把棉花做成了什么？鼠小小把棉花糖分給誰吃了？它為什么要把棉花糖分給別人吃呢？
3、結合課件，充分深入領會故事內涵
提問：為什么三個小老鼠把棉花糖分給了別人，自己只吃了一點點還很高興呢？為什么鼠小小還在等云朵飛進屋子？
小結：有好東西自己吃是沒有意思的`www. ，只有與大家一起分享才會吃出更加香甜的味道。
4、游戲《我做棉花糖》，感受分享帶來的快樂
指導語：棉花糖是什么味道的？讓我們也一起來做棉花糖吧，你們喜歡什么口味的�。浚▽⒂變旱拿藁ㄊ掌饋恚⿱寢尠阉玫娇鞠淅锟家豢既�，棉花糖考好了。你想分給誰吃��？帶領幼兒一起將制作好的棉花糖分給聽課的老師們。
活動方案 篇8
一、活動背景
11月8日是中國記者節(jié)。1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協(xié)會。新中國成立以來，中國記協(xié)團結了廣大新聞工作者愛好者，推動了中國新聞事業(yè)的發(fā)展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業(yè)的發(fā)展，促進其不斷壯大。今天，我們又迎來了第十二個記者節(jié)，記者團聯(lián)手校園廣播臺開展此次我是記者，我愛記者慶�；顒印�
二、活動主題：
商院記者，一路同行。
三、活動目的：
宣傳新聞知識、培養(yǎng)實踐能力，豐富高校文化，增進青年大
學生學習交流，促進和諧校園建設。
四、活動時間地點：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
中心廣場
六、活動主要內容：
1、在校園內懸掛橫幅宣傳記者節(jié)。
2、我是記者，我愛記者體驗活動及征集簽名活動。
3、接力長跑。
4、倒著說游戲
七、活動流程
1、11月8日早10點前張掛橫幅。
2、活動時間為中午12：10。
3、主持人宣布活動正式開始。
4、由主持人介紹參會嘉賓并邀其講話。
5、由記者團、廣播臺負責人組織我是記者，我愛記者體驗活動及簽名活動。
6、由主持人介紹接力長跑的規(guī)則并開始活動。
7、由主持人介紹倒著說游戲規(guī)則。
8、由主管指導老師做活動總結。
9、有主持人宣布本次活動結束。
附件：活動說明
1、我是記者，我愛記者體驗活動
首先招募體驗者，然后將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責采訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結束后讓被采訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球采訪話題：
1、您最喜歡的新聞記者；
2、您為什么喜歡他或她；
3、您最關注哪方面的新聞；
4、您能介紹下最近國內外發(fā)生的大事嗎？有什么看法？
5、今天是中國第十二記者節(jié)，您想對全國新聞工作者說些什么呢
6、如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做才有利于本社團的發(fā)展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。
2、簽名征集活動
制做一面寫有新聞隨處可見，記者就在身邊《我是記者，我愛記者》的橫幅，在每次體驗活動的.采訪結尾，邀請被采訪人簽名留念。
3、接力長跑
規(guī)則：每隊參賽人員在裁判宣布游戲開始時，參賽隊員從起點（A答題點）出發(fā)往B答題點跑，從B答題箱中抽取題目開始答題，當A成員將題答對時，B成員開始往C答題點跑，如此繼續(xù)，每位成員有3次答題機會，第一道題被答錯時可抽取第二道和第三道題目繼續(xù)答題，如三道題目全部答錯，則需做20次蹲下起立運動，方可繼續(xù)前進。
最后一棒結束后，最后一位同學需從終點領取拼圖后返回F答題點將拼圖交給先前等候在F答題點的同學，再依次返回。當A同學重新回到鑒主廣場時，將拼圖拼好，最先完成拼圖的隊伍獲勝。
參賽團體：記者團全體成員、廣播臺全體成員
參賽人員：各小隊共出10名隊員（6女4男）具體名單由策劃人擬定長跑路線：根據(jù)選定場所再做詳細安排。站點人員安排：每站需工作人員3個安全人員共3名
物品準備：桌子（8*）、椅子（21*）、紙箱子（7*）、智力問題（140*）、團徽拼圖（6*）
4、倒著說游戲
規(guī)則：出題的字數(shù)為四個，也就是說出的題必須是四個字，如我是好人那么答題人必須在五秒之內把剛才那句話反過來說，也就是人好是我，如果說不出或者說錯就算失敗，失敗者將會受到懲罰（現(xiàn)場唱一首歌或者說一段祝福記者團的話語）；說成功者要對下一位說出另外四個字（如果所說的不只或者大于四個字，就算失�。�，這樣依次輪下去。
注：第一次的四個字有主持人出題，有他隨意對現(xiàn)場的某一位說，緊接著就是該人對其旁邊的人說出另四個字，按順是針的順序一次輪下去。
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