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期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-06 17:23:48 計(jì)劃 我要投稿

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

  初三的期末復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始,由于初三時(shí)間緊,復(fù)習(xí)量大,結(jié)合蘇州中考復(fù)讀班學(xué)生的實(shí)際情況,復(fù)習(xí)工作顯得比較緊張,為了充分利用接下來的復(fù)習(xí)時(shí)間,幫助同學(xué)們掌握物理知識、提高分?jǐn)?shù),思學(xué)堂中復(fù)班物理老師特制定如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):扎實(shí)基礎(chǔ)、活躍思維、端正態(tài)度

  無論課程條件如何變化,扎實(shí)的課本基礎(chǔ)一定是必要的。根據(jù)近2年的物理中考試卷及全市統(tǒng)考的模擬試卷,物理試卷考查的內(nèi)容從單純的書本知識到與生活實(shí)際密切聯(lián)系,探究題越來越多,這就對同學(xué)們提出更高的要求。蘇州中考復(fù)讀班思學(xué)堂認(rèn)為在平時(shí)的練習(xí)中,同學(xué)們除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶練習(xí)之外,要多觀察社會(huì)生活,做到可以用物理知識解釋生活現(xiàn)象,同時(shí)可以通過常見生活現(xiàn)象聯(lián)想到所學(xué)的知識。

  此外,態(tài)度上重視物理也是必要的,據(jù)蘇州中考復(fù)讀班思學(xué)堂老師介紹,同學(xué)們認(rèn)為物理這一科并不是很重要,經(jīng)常是應(yīng)付了事的.態(tài)度來面對這一學(xué)科,其實(shí)我們要說的是學(xué)好物理在初中階段是非常重要的,這樣到高中以后學(xué)物理才會(huì)輕松一些。

  二、復(fù)習(xí)方法:抓課本,夯基礎(chǔ)

  期末考試涉及的內(nèi)容大部分源自課本,復(fù)習(xí)課老師也會(huì)按照課本目錄進(jìn)行梳理,一個(gè)章節(jié)一個(gè)版塊的復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,通過這種地?cái)偸降膹?fù)習(xí)可以進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對物理的認(rèn)知和再次記憶,達(dá)到鞏固的作用。蘇州中考復(fù)讀班思學(xué)堂物理老師提醒大家課本中的實(shí)驗(yàn)不能遺漏,物理實(shí)驗(yàn)是最后拉分的題目,往往這部分內(nèi)容會(huì)決定同學(xué)們是否可以考取高分,中考也是如此。

  復(fù)習(xí)物理的基礎(chǔ)知識與其它學(xué)科有些差別,切忌死記硬背。復(fù)讀班思學(xué)堂建議同學(xué)們一定要在理解概念、含義的基礎(chǔ)上加以記憶,基礎(chǔ)的內(nèi)容不僅僅是要記憶而已,還應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,按類型練習(xí)。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  第一章:我們與數(shù)學(xué)同行

  第二章:有理數(shù)

  第三章:用字母表示數(shù)

  第四章:一元一次方程

  第五章:走進(jìn)圖形世界

  第六章:平面圖形的認(rèn)識

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、整理本學(xué)期學(xué)過的知識與方法,用一張圖把它們表示出來,并與同伴進(jìn)行交流。

  2、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動(dòng)中,選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會(huì),并選擇這個(gè)問題的原因。

  三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在的第二、三、四、六章。

  第二章 有理數(shù) 復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  1、數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值

  2、掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運(yùn)算律. 乘方的概念、表示及符號法則是重點(diǎn)。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn):了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。

  突破重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。

  2、有理數(shù)的加法特別是異號兩數(shù)相加的法則,以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號寫成和的形式是本章的難點(diǎn)。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點(diǎn)。

  實(shí)際操作:創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,關(guān)鍵把握兩點(diǎn)∶一是符號,二是絕對值,通過數(shù)形結(jié)合的方式突破該難點(diǎn)。有理數(shù)的乘方是一種新的運(yùn)算,教材通過實(shí)例引入定義及運(yùn)算符號,乘方運(yùn)算可歸結(jié)為乘法運(yùn)算,關(guān)鍵在于讓學(xué)生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關(guān)系。

  一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

  第二章 整式的加減 復(fù)習(xí)重點(diǎn):單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項(xiàng)式及多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)的概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項(xiàng)的特征及合并同類項(xiàng)的法則。去括號法則及其應(yīng)用。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn):

  準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),寫出多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)。括號前是-號,去括號時(shí),括號內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號,合并同類項(xiàng)及應(yīng)用。 本章是研究整式的開始,知識由數(shù)向式轉(zhuǎn)化,比較抽象,與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距,學(xué)習(xí)中會(huì)有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜的單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  為了突破重點(diǎn),化解難點(diǎn),教學(xué)中要把握以下兩點(diǎn):

 。1)加強(qiáng)直觀性:為學(xué)生提供足夠的感知材料,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,幫助學(xué)生認(rèn)識概念。

 。2)注重分析:在剖析單項(xiàng)式與多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)時(shí),借助變式和反例練習(xí),抓住概念易混處和判斷易錯(cuò)處,強(qiáng)化認(rèn)識。

  正確理解去括號法則,并會(huì)把括號與括號前的符號理解成整體。正確運(yùn)用合并同類項(xiàng)法則進(jìn)行整式加減法的練習(xí) 實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

  第四章:一元一次方程 復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  使學(xué)生能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法,能運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問題。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn):用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程,列一元一次方程解決實(shí)際問題,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系建立議程,從而解決問題。

  突破重點(diǎn)難點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生的處處探索與合作交流,有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程有能單純地依賴模仿與記憶,在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動(dòng)。充分挖掘結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的未經(jīng)要求,加強(qiáng)數(shù)學(xué)一現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。

  實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

  第六章平面圖形的'認(rèn)識(一)

  復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  線段及其中點(diǎn)的性質(zhì),角的平分線的定義及其性質(zhì),度分秒的互化,兩條掉線的位置關(guān)系的意義及其性質(zhì)。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn):直線、射線、線段、角等幾何概念都是抽象的,學(xué)生理解有一定的難度,還有問題可能出現(xiàn)多種情況,解題時(shí),要全面考慮,時(shí)需分類討論,分類要按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,做到不重、不漏,對于學(xué)生來說有一定的難度,注意幾何語言的學(xué)習(xí)與使用,如“有且只有”的含義。能做到既能看圖用簡章的幾何語言敘述,雙能根據(jù)簡章的幾何語言畫出相應(yīng)的圖形。突破重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地選用現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)題材,呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

  2、注意揭示知識間的聯(lián)系,復(fù)習(xí)中,有意識、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)兩直線間的位置及其性質(zhì),對幾何語言多加練習(xí)。

  實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。

  五、具體措施1、加強(qiáng)集體備課,精選習(xí)題

  2、針對重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。

  3、分類講評,進(jìn)行跟蹤練習(xí)。

  4、以考帶練,有針對性講解。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

  為落實(shí)我校教學(xué)處期末教學(xué)工作指導(dǎo)精神,切實(shí)搞好八年級語文期末復(fù)習(xí)備考工作,在復(fù)習(xí)階段更為有效地提高語文學(xué)科考試成績,并進(jìn)一步提高學(xué)生語文綜合素質(zhì),給我年級組語文教師集體討論研究,核實(shí)相關(guān)要點(diǎn)和具體細(xì)節(jié),現(xiàn)結(jié)合本人所帶班級實(shí)際,

  一、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排:

  第17周一至第19周五

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音及寫法。

  2、熟練背誦及默寫會(huì)25、30課、課外古詩詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。

  3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上,回答一些重點(diǎn)問題。

  重點(diǎn)古文:

  《桃花源記》(陶淵明)

  《陋室銘》(劉禹錫)

  《愛蓮說》(周敦頤)

  《三峽》(酈道元)

  《答謝中書書》 (陶弘景)

  《記承天寺夜游》(蘇 軾)

  4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求:在整體把握課文的基礎(chǔ)上,會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題;會(huì)記敘文、說明文、小說的一些知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

 。1)新聞知識點(diǎn)。

 。2)環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

  (3)說明文重點(diǎn)掌握說明文的順序,說明方法及作用,語言的特點(diǎn)。

  5、綜合性學(xué)習(xí):

 。1)世界何時(shí)鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌;古今著名戰(zhàn)役;你對戰(zhàn)爭的評價(jià)和看法)。

  (2)讓世界充滿愛(愛的歌曲;具體情景下的口語交際,主要考語言運(yùn)用能力)。

 。3)說不盡的.橋 (橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事;名橋欣賞等)。

 。4)走上辯論臺 (主要考語言運(yùn)用能力,比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn),問:假如你是反方,你會(huì)怎樣辯論)。

  (5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩歌、風(fēng)俗、用途、傳說故事等)。

 。6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法,以及怎樣用電腦搜集資料)。

  6、名著導(dǎo)讀,要求:

  (1)熟記作者、主人公姓名。

 。2)每本書至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。

  (3)對人物性格的把握和評價(jià)。

  (4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。

  名著——《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  三、復(fù)習(xí)措施:

  1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識的過關(guān),主要包括:

 。1)1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音及寫法。

 。2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。

 。3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫。

  2、利用好課堂上的時(shí)間,結(jié)合《初中單元測試》的單元測試的文段閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧,落實(shí)記敘文、說明文、小說的一些知識點(diǎn)。

  3、利用閱讀課的時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書的主要內(nèi)容和特色等。

  4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測試,每次只需15——20分鐘,及時(shí)批改與講評,督促學(xué)生牢固掌握。

  5、在19周一進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識測試,進(jìn)行復(fù)習(xí)知識的查缺補(bǔ)漏。

  6、每天的語文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文,結(jié)合《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》上的練習(xí)進(jìn)行。

  四、復(fù)習(xí)資料:

  1、《初中單元測試》上的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。

  2、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》.

  3、《語文天地——期末復(fù)習(xí)大盤點(diǎn)》

  4、綜合性學(xué)習(xí):課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。

  5、名著閱讀:課本P224、P234、P243。

  6、《初中單元測試》

  7、《語文天地》期末模擬試卷一、二

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1 、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生牢固掌握五年級的應(yīng)該掌握的字、詞、句、篇的知識,形成一定的語文能力,務(wù)實(shí)“雙基”、使學(xué)生具有一定的語文素養(yǎng)。

  2、通過復(fù)習(xí),提高后進(jìn)生的成績,查缺補(bǔ)漏,讓每個(gè)學(xué)生都獲得優(yōu)異的成績。

  3、通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生掌握答題技巧,形成解題能力,為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  4、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生積淀文化,熱愛語文,為學(xué)生的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、字:

  (1)叫準(zhǔn)讀錯(cuò)的字音;

 。2)查字典的方法;

 。3)大寫字母的運(yùn)用;

 。4)多音字辨析;

 。5)字義的理解運(yùn)用;

 。6)聽寫(以詞出現(xiàn),包括成語)

 。7)形進(jìn)字組詞;

 。8)改錯(cuò)字。(詞語、句子中的)

  2、詞:

 。1)重點(diǎn)詞語的意思(不脫離語言環(huán)境)

  (2)一詞多義

 。3)詞的感情色彩

 。4)詞的分類

 。5)近義詞

 。6)反義詞

  (7)修飾詞填空

 。8)成語的學(xué)習(xí)。(包擴(kuò)理解、記憶、運(yùn)用)。

  3、句子:

 。1)修辭:比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問

 。2)復(fù)句:并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、選擇關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、取舍關(guān)系。

  (3)修改病句:

  詞語重復(fù)、前后矛盾、搭配不當(dāng)、次序顛倒、缺少成分、

  用詞不當(dāng)、介詞結(jié)構(gòu)不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。

 。4)句子的轉(zhuǎn)換(被字句、把字句、反問句、陳述句、雙重否定句等。

  4、閱讀:

  1、課內(nèi)語段:抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語段,了解文章的中心,進(jìn)行閱讀的.訓(xùn)練:注重古詩文的背誦、理解、默寫)

  2、課外語段:(要注重能力的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生答題方法。形成閱讀能力)

  3、作文:以書上的作文為主,勤練筆。重點(diǎn)復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達(dá)真情實(shí)感。

  三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:

  復(fù)習(xí)時(shí)間為:12月19——12月31日

  復(fù)習(xí)總課時(shí):14節(jié)

  課文內(nèi)容、基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用:10節(jié)

  閱讀:2節(jié)

  作文:2節(jié)

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