學(xué)期計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
為了更好地在配合學(xué)校校園文化建設(shè),貫徹和實施“科研興教”的戰(zhàn)略,充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導(dǎo)和服務(wù)作用,把教育科研工作作為提高教師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。根據(jù)我校科研工作實際,在認真總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期的科研工作計劃:
一、上學(xué)期工作的工作回顧
比較有成效的.工作:教學(xué)督導(dǎo)機制的建立和實施;全面實施集體備課,形成(分散—集中—分散———實施———作業(yè)反饋——反思———記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導(dǎo)處召開教學(xué)工作例會;、配合學(xué)校各處室啟動教師評價研究;配合教導(dǎo)處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建;提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果(332運行機制);創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的建立;啟動了教研組建設(shè)課題研究工作;開展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
突出的問題:
教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰,主研人員各自準備不夠充分,教研組建設(shè)課題研究沒有展開進行階段總結(jié)會;學(xué)校教研文化建設(shè)塊工作開展阻力較大。教學(xué)重心下移可操作策略未進行梳理。
二、本期主要工作:以農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)為主線,開展教研組建設(shè)的理論培訓(xùn)(觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法)和課題實施指導(dǎo)。
三、本期具體工作:
1、召開課題階段總結(jié)會,整理階段研究成果,迎接進修學(xué)院課題過程督導(dǎo)。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學(xué)隨筆評比活動。
4、首屆教研組、備課組建設(shè)經(jīng)驗交流會。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)
6、進一步梳理教學(xué)科研系列制度。
7、配合學(xué)校整理工作,開展教學(xué)督導(dǎo)和課題研究工作。
8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。
具體工作實施計劃見月工作計劃明細表。
科研室
學(xué)期計劃 篇2
經(jīng)過一段時間的反思和對上學(xué)期工作的總結(jié),以及對各部門工作細致的參與和活動的落實,我想在新的學(xué)期對旅游協(xié)會進行以下改變
1、結(jié)合自身旅游協(xié)會的特點對協(xié)會干部進行系統(tǒng)性培訓(xùn),增強各部門的能力,爭取為協(xié)會建立一個既有“家”的`主旨又不缺乏有組織性質(zhì)的高效率組織。確保每次活動的順利展開。邀請校學(xué)生會外聯(lián)部、社聯(lián)財務(wù)部、校學(xué)生會宣傳部、人力資源部、策劃部為協(xié)會各干部進行培訓(xùn)。
2、桃花村一日游 3、荊州高校旅游組織交流會 4、校園植物識別、5、導(dǎo)游講解欣賞以及電影欣賞<<轉(zhuǎn)山>>6、《誰更愛家鄉(xiāng)》
3、我們要為以后協(xié)會的發(fā)展奠定基礎(chǔ),計劃上半年建立自己協(xié)會的網(wǎng)頁或網(wǎng)站
4、(一抓五)將采取新的帶會員的方式,我們不但要帶動會員的積極性,還要采取另外一些舉措讓每個干事帶會員參加活動,讓干事與會員建立親密的情感關(guān)系,爭取每人帶動五 人去參加活動,并且會員的通知由這些干事負責(zé)。
5、旅游協(xié)會賬目開支公開公示化,讓每一分錢用到該用的地方,接受會員的監(jiān)督,消除會員、干部們對協(xié)會的各種疑慮以及不信任。
6、爭取舉辦一次晚會“民風(fēng)民俗進長大”準備邀請各大高校、本校的民間藝術(shù)演唱者進入長江大學(xué)的舞臺
7、爭取用實際行動在新的一年里作出新的成果,為年終進入“精銳社團”奠定基礎(chǔ)。
8、希望將<<步步高>>景崗山作為協(xié)會的主題歌。
學(xué)期計劃 篇3
每個同學(xué)都有自己的寒假生活,每個同學(xué)肯定會對生活的不同感受?鞓、難過、有趣……它們都已成為過去,我們現(xiàn)在面臨的,是一個嶄新的`學(xué)期。在新學(xué)期,我們都要做一個金新自我。
在學(xué)習(xí)上,我要再接再厲,勇攀新高。在生活上,我要自立自強勇于磨練。我要認真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:、要有明確的學(xué)習(xí)目的;聽課要特別注重“理解”。
做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
認真完成作業(yè),這樣既能發(fā)現(xiàn)不足,還可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫要規(guī)范。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù):
1、共有十四課,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否。
4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、學(xué)情分析:
1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。
4、創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題,要對學(xué)生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學(xué)生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學(xué)生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導(dǎo)學(xué)生走上正確的'軌道。
四、工作措施:
1、認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標明確,重難點突出。
2、認真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學(xué)生的認識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
五、教學(xué)進度安排課次課時課次課時
課 次
課 時
課 次
課 時
第一課
2課時
第八課
2課時
第二課
2課時
第九課
2課時
第三課
1課時
第十課
1課時
第四課
2課時
第十一課
2課時
第五課
2課時
第十二課
2課時
第六課
2課時
第十三課
2課時
第七課
2課時
第十四課
2課時
學(xué)期計劃 篇5
初二階段是一個分化階段,為了使初二的數(shù)學(xué)考試取得理想的成績,做好期末的復(fù)習(xí)工作,我們備課組以課標為大綱,以考試規(guī)律為指導(dǎo),現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下:
一、復(fù)習(xí)原則
1、基礎(chǔ)性原則鉆研課標,掌握課標要求,低起點復(fù)習(xí);貧w課本,立足基礎(chǔ)知識的掌握,基本技能的形成,基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生,讓所有人都有所收獲和提高。
2.框架性原則讓學(xué)生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識,掃除盲點,幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生對所學(xué)知識有一個整體認識和提升。
3.規(guī)范性原則強調(diào)例題的'示范作用,通過例題引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學(xué)生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”,解題由“會做”到“做對”。
二、復(fù)習(xí)模式:
1、知識點整理,注重基礎(chǔ)知識考查。復(fù)習(xí)中以印試卷形式為主,按照知識點——例題——跟蹤訓(xùn)練——方法總結(jié)為主線展開復(fù)習(xí)。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主,注重題目多樣化,注重層次性,分層訓(xùn)練,讓不同的人得到不同的數(shù)學(xué)教育。
2、加強集體研討。通過研討,進一步總結(jié)考試重點和難點,提高團隊合作意識。
3、狠抓及格率,提升優(yōu)秀率。我所教的七班,八班中八班兩極分化現(xiàn)象嚴重,學(xué)困生較多,為此,在復(fù)習(xí)中我將會更多的關(guān)注他們,讓他們樹立信心,課堂上多提問,多鼓勵;作業(yè)設(shè)計最基礎(chǔ)的內(nèi)容,只有打好基礎(chǔ),才能活用知識。
4、堅持每日小考反饋。我將會在教學(xué)中通過課堂檢測來對學(xué)生所學(xué)知識進行排查,盡可能讓百分之八十的同學(xué)通過。
5、制定有效的教學(xué)策略。高效課堂是我們的目標,課堂45分鐘是關(guān)鍵,復(fù)習(xí)中我將充分利用4+1教學(xué),提高學(xué)生的合作意識,競爭意識,并結(jié)合評價表及時表揚和鼓勵。
學(xué)期計劃 篇6
生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來看,生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學(xué)質(zhì)量,全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標,具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實和實施,都離不開生物實驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,為更好地實施實驗教學(xué),現(xiàn)做計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、實驗?zāi)康?/strong>
1、倡導(dǎo)“ 以科學(xué)探究為主的`多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、使學(xué)生有“ 親身經(jīng)歷和體驗“ ,同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。
三、教學(xué)要求
1、演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學(xué)生的切身體驗。
2、學(xué)生分組實驗,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。
四、實驗教學(xué)的準備工作
1、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃,并寫明實驗?zāi)夸,寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱,教學(xué)中按計劃安排實驗。
2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1 、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,愛護財務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。
學(xué)期計劃 篇7
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 :
本班共有學(xué)生23人,男生13人,女生10人。學(xué)生進入二年級后,在識字方面突破識記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識字量加大,同音字混淆有時會出現(xiàn)。主動識字的愿望非常強烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句,并做摘錄。愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。在說話方面,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。但是,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,二年級的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有些家長溺愛孩子,所以有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績較差,針對這種問題,在工作中注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。
二、教學(xué)內(nèi)容:
本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的.學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;愛祖國、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,善于思考;走進科技的世界。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。多音字隨文注音,用方括號標出。生字在當頁文下列出,加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意;生字一律注本音,在文中的具體語句之中,有的要讀輕聲或者變調(diào)。
本冊共有32篇課文。安排6篇略讀課文,它們是:《卡羅爾和她的小貓》《春的消息》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》《一次有趣的觀察》《看浪花》。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù),沒有寫字要求!罢Z文園地”包括四--五個欄目,新增了“寬帶網(wǎng)”。“我的發(fā)現(xiàn)”——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應(yīng)用等知識!叭辗e月累”——引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞,感受和強化詞語之間的搭配習(xí)慣,并進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語、對聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩詞等內(nèi)容;它們使學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。“口語交際”——話題與本組專題有聯(lián)系,在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。為了對學(xué)生進行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng),在“口語交際”中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目,引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的基礎(chǔ)上,進行寫話訓(xùn)練!罢故九_”——給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺!皩拵ЬW(wǎng)”——與本組專題密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸,以獲取更多的相關(guān)信息。
八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。教材最后是兩個生字表。要求認識的字,有400個。要求會寫的字,有300個。
三、本學(xué)期教學(xué)目標:
1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。
2.認識400個字,會寫300個字。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認識的字不要作過細的字形分析,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,認清字形,了解意思,正確書寫,并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。
3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。
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