學期計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學期計劃6篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本學期我們大班教研組的教師隊伍沒有任何變動,仍是七個班級，14人參加教研活動。經(jīng)過上一學期我們對幼兒自理能力有針對性的培養(yǎng)，孩子們通過學習在自理能力方面都有了不同程度的進步，大部分幼兒可以正確的區(qū)分左右，并可以糾正出現(xiàn)錯誤的幼兒，挑食的現(xiàn)象也有所改善，衛(wèi)生習慣保持良好，可以主動洗手、并能夠主動幫教師整理衛(wèi)生，做一些力所能及的工作，對于時鐘的認識也有不同程度的提高，有個別幼兒都可以正確說出鐘表上的時間。成績有，問題同時也是存在的：比如對牙齒和身體各器官如何進行保護、個別幼兒有不愛吃的菜扔到地上的現(xiàn)象、物品整理擺放沒有順序、不會自己系鞋帶等等，這些現(xiàn)象還是存在的，針對這一系列的問題特制訂本學期教研計劃如下：

　　二、教研目標：

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，切實加強理論學習，改變教育觀念，提高教師書寫教育隨筆的能力。

　　2、通過觀察幼兒對自理能力目標的完成情況，對園內(nèi)制定的自理能力培養(yǎng)目標進行驗證、刪減或添加。

　　3、與家庭形成合力，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

　　4、探討適合大班幼兒心理和生理發(fā)展特點的教育方法，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

　　三、具體措施：

　　1、每次教研活動定時、定點，活動前有計劃，活動中有記錄，活動后有反思。

　　2、調(diào)查、分析家長的教育撫養(yǎng)態(tài)度和幼兒的自理能力的`現(xiàn)狀，做好資料的積累分析、研究工作。

　　3、開展競賽活動、游戲活動及教育教學活動，培養(yǎng)幼兒的自理能力。根據(jù)幼兒的實際水平因材施教，強調(diào)個別教育，分類指導。

　　4、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

　　20xx新學期幼兒園大班教研組計劃相關(guān)文章：

　　5、加強家園聯(lián)系，鞏固幼兒生活自理能力成果。

　　(1)對于幼兒在園的表現(xiàn)及時與家長進行溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。要使少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動，做一些力所能及的事情。

　　(2)利用家長會及各種渠道向家長介紹近期的工作重點是以幼小銜接為主，我們的一切培養(yǎng)目標都是為孩子能夠順利進入小學為目的，使家長接受我們的自理能力培養(yǎng)計劃。另外活動過程可以形成照片，在家長會上請家長觀看，這樣更有利于家長了解我們的工作，也可及時對幼兒進行有針對性的鞏固練習，持之以恒，孩子們的自理能力自然能夠收獲實效。

　　6、每月上交優(yōu)秀的教育隨筆或教案，供大家交流。

　　四、主要活動安排：

　　3月份

　　1、公布教研計劃，對計劃內(nèi)容安排進行討論。

　　2、對教研活動提出具體的要求。

　　3、了解各班幼兒自理能力的實際水平，討論培養(yǎng)目標，并進行添加或刪減。

　　4、布置下周工作重點。

　　5、利用結(jié)束前五分鐘討論親子運動會項目。

　　4月份

　　1、針對3月份布置的周工作重點進行發(fā)言，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，實施到實際工作中后記錄結(jié)果。

　　2、討論如何指導幼兒系鞋帶、解鞋帶。

　　3、學習《藍天幼兒養(yǎng)成教育手冊》中的文章。

　　4、指導幼兒整理床鋪，并學會掃床。

　　5、討論如何糾正幼兒不良的進餐習慣。

　　1、討論自理能力比賽項目和規(guī)則。

　　5月份

　　1、如何指導幼兒洗頭、洗澡。

　　2、討論如何指導幼兒整理書包，教師進行經(jīng)驗交流。

　　3、指導幼兒學會掃地。

　　4、學習相關(guān)文章。

　　5、利用結(jié)束前五分鐘討論拍球比賽的項目，并制定詳細的規(guī)則。

　　6月份

　　1、指導幼兒學會自己剪指甲，洗澡后自己擦身。

　　2、收集資料，相互溝通、學習。

　　3、進行教研總結(jié)，寫教研心得。

　　4、利用結(jié)束前五分鐘，計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動，組織幼兒到小學參觀、學習。

　　五、成果預(yù)想：

　　1、通過教研活動，使全體幼兒在原有自理能力的基礎(chǔ)上都能得到提高，家長也能從根本上改變陳舊觀念，不要總以幼兒為中心，事事替孩子包辦代替，使孩子能得到真正的提高，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，并能養(yǎng)成主動幫助別人的好習慣。

　　2、教師的寫作水平都有所提高，收集優(yōu)秀教案和隨筆若干，不要求語言的華麗，寫出真實感受就可以。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　1、以小學信息技術(shù)課程標準為準則，對學生進行教學。

　　2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。

　　3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。

　　二、活動目標：

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力；

　　培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；

　　培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；

　　4、培養(yǎng)學生的審美情趣。

　�。ǘ�）具體目標：

　　1、使學生初步熟悉計算機的基本組成與功能；

　　2、使學生能較熟練的使用鼠標和鍵盤；

　　3、使學生學會使用畫圖軟件；

　　使學生具有初步的利用電腦進行文字處理的能力。

　　三、參加對象：

　　3—6年級學生，原則上每班一名

　　四、工作重點：

　　熟練使用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖軟件。

　　掌握正確的指法和擊鍵方法，提高打字的速度和正確率。

　　初步學會使用Word20xx文字處理軟件。

　　五、活動安排：

　　每周一與周三的興趣活動時間為開課時間，美周2課時。地點：微機室。具體活動安排如下：

　　周次 具體內(nèi)容

　　1 開學，學生報到、注冊

　　2 制定計劃，參加對象的確定

　　3 玩紙牌游戲，練習鼠標操作

　　4 《神奇的畫圖世界》，仿照書本P18畫一幅風景畫

　　5 《規(guī)則的圖形》，《給圖畫涂上美麗的顏色》

　　6 國慶節(jié)，放假一周

　　7 《優(yōu)美的線條》，《錯位的圖片》

　　8 《會變的圖片》，《文字的添加》

　　9 《在“畫圖”中寫漢字》（2課時）

　　10 《賀卡的制作》（2課時）

　　11 《賀卡的制作》，《把圖片保存在自己的`文件夾中》

　　12 《基本鍵練習》，重點：基本鍵的指法和擊鍵方法

　　13 《上排字母鍵練習》，重點：上排字母的正確錄入

　　14 《下排字母鍵練習》，重點：下排字母的正確錄入

　　15 《運指如飛》，以玩游戲作驅(qū)動進行全鍵盤指法練習

　　16 認識Word的基本界面，學會用智能ABC輸入中文

　　17 掌握智能ABC的詞組輸入和標點輸入，學會輸入完整的文章

　　18 學會修改文章

　　19 《使你的文章漂亮起來》，重點：設(shè)置字體、字號和顏色

　　20 學生期末復(fù)習

　　21 期末考試

　　22 教師離校，寒假開始

學期計劃 篇3

　　愉快的寒假結(jié)束了，同學們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學期里為了考上一個理想的初中，我制定了一個計劃。

　　在語文方面：我要做到不認的字第一時間，并且給不認識的字加上注音，并且把課文中的我會讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫上主要內(nèi)容，并且標好段，每天下午讀一篇課文，每周寫一篇作文。

　　在數(shù)學方面：我要每天寫十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準確率。并且每當老師講完一單元后，我會準備一些資料來做，并讓老師替我打分，如果考得一個好成績的話就要爭取下一次也要努力考到這樣的.成績；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯的多，到復(fù)習的時候就要認真對待這一方面，并且數(shù)學考試時的口算題不能錯，如果錯了，就要寫比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，爭取在期末時考出一個好成績。

　　在英語方面：我要每天堅持讀點讀機，每學完一模塊后，就要默寫這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語寫一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫一模塊單詞，在期末時考出一個好成績。

　　這就是我的新計劃，請家長和老師監(jiān)督，我一定能做到的。

學期計劃 篇4

　　新的學期又已開始，為了進一步搞好教學質(zhì)量，完成教學任務(wù)，制定以下計劃。

　　一、整冊要求

　　1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。

　　2、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的習慣。提高學習數(shù)學興趣。

　　3、掌握“二次根式”的概念、及有關(guān)計算。

　　4、掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用。

　　5、初步掌握“圖形的旋轉(zhuǎn)”有關(guān)的知識。

　　6、能靈活應(yīng)用有關(guān)知識解圓。

　　7、掌握“隨機事件的概率”并能應(yīng)用它解決有關(guān)問題。

　　二、單元要求

　　1、了解二次根式的概念，理解二次根式有意義的`條件和基本性質(zhì)。

　　2、了解二次根式的性質(zhì)及乘除法法則，會進行簡單的二次根式的乘除運算。

　　3、理解同類二次根式的概念、二次根式的加減法法則，會進行簡單的二次根式的加減運算。

　　4、了解最簡二次根式的概念、能運用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進行化簡。

　　5、了解一元二次方程的基本概念，理解配方的意義，會用直接開平方發(fā)、因式分解法、公式法、配方法接簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。

　　6、會根據(jù)具體問題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解，根據(jù)問題的實際意義，檢驗所得的結(jié)果是否合理。

　　7、知道圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，并會應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決有關(guān)問題。

　　8、了解圓的有關(guān)組成，掌握圓的有關(guān)性質(zhì)，理解與圓有關(guān)的位置關(guān)系，會應(yīng)用扇形面積公式，圓錐的計算公式解決實際問題。

　　9、回顧實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)預(yù)測概率的可行性，體會概率值的含義。會利用分析的方法(畫樹狀圖和列表)，預(yù)測簡單的情景下的一些事件發(fā)生的概率。對于一個概率問題，能從分析和實驗 兩個角度加以解決，體會概率的含義。

　　三、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

　　(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

　　(2)抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

　　(3)課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

　　四、提高質(zhì)量的措施：

　　1.認真學習鉆研新課標，掌握教材。

　　2.認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。

　　3.認真上好每一堂課。

　　4.落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

　　5.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

　　6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

　　7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

　　8.深化兩極生的訓導。

　　希望同學們能夠認真閱讀初三數(shù)學上學期教學計劃，努力提高自己的學習成績。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期我校數(shù)學教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導，以學校的工作計劃為依據(jù)，以學校教導處的工作計劃為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學設(shè)計的有效性研究和加強教學反思、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關(guān)注理論學習，關(guān)注常規(guī)教學和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。

　　二、中心工作

　　1、抓好教學常規(guī)工作。

　　抓好教學計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點）、教案、上課（教學基本功、教學方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率和學生的成績。

　　2、教師培訓。

　　充分運用學科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，提高學科教學的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學階段的數(shù)學知識有序全面的了解。

　　3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。

　　老師們可將教學計劃、教學反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項資料，便于各年級組互相參考。

　　4、教研活動專題化。

　　結(jié)合廣州市數(shù)學科本學期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動，本學期的理論學習、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個專題進行。

　　理論學習以集備組為單位負責，發(fā)動全組老師收集更多的學習資料。

　　科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。

　　5、師徒結(jié)對子。

　　為使新教師的教學能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學業(yè)務(wù)，本學期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學水平。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后及時與上課老師交流，并及時撰寫上傳聽課反思。

　　6、建立科組資源。

　　每位老師把自己收集到的學習資料，寫的教案、教學反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設(shè)，便于老師的參考、交流和學習，做到資源共享。

　　7、學生學習研究。

　　加強學困生研究，為研究學生學習建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來撰寫教學論文積累素材。每個年級針對每一單元學生出現(xiàn)的錯例，進行單元的錯例收集與分析，集備組長負責組織整理分析資料。另結(jié)合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學科組的活動，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的'能力，并總結(jié)、提升相對應(yīng)的教學策略，努力減少由教學方面造成的學困生。

　　8、課題促教學。

　　本學期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學困生研究結(jié)題工作。

　　老師可以結(jié)合自己的教學需要、教學困惑、教學中的某個知識點研究申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。

　　9、學生活動。

　　本學期根據(jù)不同年段學生的學科特點，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽，五六年級開展數(shù)學綜合能力競賽，11周要準備好競賽內(nèi)容。

　　10、配合學校工作。

　　做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。

　　第二課堂的思維班培訓工作。

學期計劃 篇6

　　一、工作思路

　　以新課標精神為指導，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

　　二、工作目標：

　　細化教學常規(guī)管理工作，全面提升教學質(zhì)量，努力打造學校特色。

　　三、主要工作及措施

　　1、嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴格執(zhí)行《長沙市小學減負規(guī)定》，開齊上足教好所有課程。嚴格執(zhí)行學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進教學方式，切實減輕學生課業(yè)負擔，保證學生每天有1小時的體育活動時間，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

　　2、增強目標達成意識。我校進一步明確各學科教學所必須達到的目標，努力發(fā)揮目標管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭學科成績指標達標率90%以上。每位教師要增強目標達成意識，狠抓培優(yōu)補差推中工作，認真制定補差計劃，強化措施，做到“四到位”，即時間到位：每天早晨和中午各科任老師分開輔導四十分鐘；內(nèi)容上到位：每天輔導、補差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計劃性系統(tǒng)性和針對性；跟蹤分析到位：要對每位后進生進行學情分析，并做好輔導檢查與跟蹤分析記載；目標到位：要保證所教學科優(yōu)秀率、及格率達標。

　　3、強化教學流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準備進課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進一步細化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對性和實效性。扎實推進分層教學研究，圍繞課堂教學分層、作業(yè)分層、輔導分層等展開項目攻堅。

　　4、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

　　(1)、加大新課改理論方面的學習。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導教師瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

　　(2)、目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

　　5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

　　(1)、分語文、數(shù)學、體藝三個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

　　(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的'推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(3)、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。

　　(4)、結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學研究。

　　6、做好每月教學資料的七認真檢查匯總工作，并及時向教師公布。

　　7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

　　附：xx小學教導處行事歷：

　　二月份

　　1、根據(jù)鎮(zhèn)新學期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。

　　2、及時做好學籍整理上報工作。

　　3、制定學校教研計劃、教研組計劃，開展教研活動。

　　4、制定學科教學計劃。

　　三月份

　　1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。

　　2、開展”班班通”培訓

　　3、隨堂聽課。

　　4、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。(第3周：四語；第5周：三數(shù))

　　5、開展詞語接龍比賽；學生書畫作品評選；班刊、校刋文化展。

　　6、“我的好老師”征文

　　四月份

　　1、教學常規(guī)七認真工作檢查。

　　2、開展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。

　　3、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。（第7周：二語；第9周：一數(shù)）

　　4、隨堂聽課。

　　5、青年教師素養(yǎng)展示。

　　6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實驗操作”檢查

　　五月份

　　1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查。

　　2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識賽

　　3、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。（第11周：三語；第13周：四數(shù)）

　　4、慶六一藝術(shù)節(jié)“游藝活動”。

　　5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。

　　6、隨堂聽課。

　　7、�？平虒W考査。

　　六月份

　　1、教學常規(guī)七認真工作檢查。

　　2、教研組、備課組研討復(fù)習計劃、整理資料。

　　3、幼兒學期匯報展演。

　　4、優(yōu)秀作業(yè)展。

　　5、期末質(zhì)量調(diào)研；試卷分析。

　　6、教學績效評定。

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