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復(fù)習計劃
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的復(fù)習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習計劃 篇1
第一步：了解大綱
我們要了解執(zhí)業(yè)醫(yī)師大綱，20xx年的大綱將在12月底公布，可以先下載16年的看一下，今年和去年的變化不會太大，可以先用著。
大綱分為四部分：基礎(chǔ)科目（13.3%）、臨床綜合（75%）、人文概要（6.7%）、預(yù)防醫(yī)學(xué)（5%），有23門科目，考試共600題，總分600分。分為四單元考察，每單元150分，兩天考完。助理醫(yī)師的題量和分值都是執(zhí)業(yè)的一半。
第二步：掌握側(cè)重點
執(zhí)考四大部分里，臨床綜合占450分，也就是我們平常所說的內(nèi)、外、婦、兒，分值比重較高，得之可得天下。
臨床綜合，是將內(nèi)、外科知識點混在一起考察，考題將會以各系統(tǒng)的形式出現(xiàn)，比如：呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等等，這些系統(tǒng)里既有內(nèi)科知識點，又有外科知識點，所以大家在挑輔導(dǎo)書的時候，那些分為內(nèi)科部分、外科部分的輔導(dǎo)書是不太專業(yè)的，不建議大家選。建議大家選擇按照大綱編寫的輔導(dǎo)書，因為這樣的輔導(dǎo)書至少貼近考試。在輔導(dǎo)書中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的'金標準是人衛(wèi)版指南，大家必須要備一本，方便查閱。
第三步：復(fù)習順序
時間充足的情況下，正常順序是：先復(fù)習臨床綜合（拿到大比重分值）、再復(fù)習人文（背誦記憶為主）、最后復(fù)習枯燥的基礎(chǔ)6門和預(yù)防醫(yī)學(xué)。
當時間不充足時，應(yīng)該先復(fù)習下面六個系統(tǒng)
消化（80分左右）
女性生殖（55-60分）
兒科（50分）
心血管（40分）
呼吸（35-40分）
精神神經(jīng)（50分左右）。
這六個系統(tǒng)分值占執(zhí)業(yè)醫(yī)師總分值的一半。但是復(fù)習時間所需要的時間并沒有那么多，性價比極高。
我們給大家制定了一個200多天（8個月）左右的三輪復(fù)習計劃。中間還有節(jié)日安排以及你偷懶日子，要求大家一天確保3個小時左右的學(xué)習時間。目標分數(shù)450分（比分數(shù)線高90分）。
復(fù)習計劃 篇2
一、全面復(fù)習基礎(chǔ)知識。以課本、學(xué)習樂園為復(fù)習材料，強化復(fù)習，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、檢測復(fù)習效果，查漏補缺。以單元過關(guān)測試為手段，培養(yǎng)解題能力為目標，進一步鞏固基礎(chǔ)知識。
三、小學(xué)語文期末復(fù)習計劃(五年級)：在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，加大學(xué)生的閱讀量，重點提高學(xué)生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學(xué)生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學(xué)生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
五、做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)生在閱讀能力方面加大練習力度;優(yōu)生與差生結(jié)對幫助，教師輔導(dǎo)，讓差生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步加大題量的難度，進一步提高學(xué)習水平。
附：復(fù)習課時安排
第一課時
復(fù)習內(nèi)容：漢語拼音
預(yù)設(shè)目標：
1、鞏固已學(xué)過的'漢語拼音知識，能夠準確、熟練的拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、正音、閱讀，學(xué)習普通話。
2、熟練掌握大寫字母。
3、會看拼音寫漢字、詞語和句子。
第二、三、四課時
復(fù)習內(nèi)容：字、詞
預(yù)設(shè)目標：
1、理解本冊288個生字，能讀準字音，記住字形，結(jié)合語言環(huán)境理解字義。
2、能在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞，選擇適當?shù)脑~語。
3、會在口頭和書面正確運用學(xué)過的詞語，并能按一定的規(guī)則進行正確搭配。
4、聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語，領(lǐng)會其感情色彩。
5、能掌握常用的成語。
第五、六、七、八課時
復(fù)習計劃 篇3
一、篩選重大時政熱點的原則與方法
1.以近期為主，遠期為輔。(時間跨度為20xx年4月初—20xx年3月底)
2.以經(jīng)濟、政治為主，科技、教育、體育、文化、衛(wèi)生、生態(tài)為輔。
3.以國內(nèi)為主，國外為輔。
4.以中國共產(chǎn)黨活動為主，民主黨派活動為輔。
5.以中國為中心的國際關(guān)系為主，其他國家在國際關(guān)系中的影響為輔。
6.以定性熱點為主，爭議熱點為輔。要關(guān)注具有全局性典型意義的重大事件和新生事物，而不是關(guān)注個別突發(fā)事件或者尚不具有確定性的事件。
7.以長效熱點為主，短效熱點為輔。除了關(guān)注當年黨和國家的最新方針政策，對于那些持續(xù)時間長、影響范圍廣、影響深遠的重大事件要多多關(guān)注。
8.以關(guān)注正面事件和傳遞正能量的熱點為主。
二、熱點專題復(fù)習應(yīng)堅持的原則
對重大時政熱點問題，要注重從宏觀、微觀兩個層面復(fù)習，宏觀把握，微觀切入。(這也符合高考(精品課)的命題規(guī)律)
從宏觀看，應(yīng)了解熱點問題的來龍去脈和前因后果，了解熱點問題的主要內(nèi)容和典型的具體的素材;從微觀看，要找準切入點，以現(xiàn)實問題為中心，依托基礎(chǔ)知識，運用相關(guān)的理論知識多角度分析說明。
1.要以小見大。高考試題會涉及熱點問題，但在材料的選擇和使用上，一般只是作為大背景出現(xiàn)，同時提供比較豐富的具體信息，突出對考生“獲取和解讀信息”能力的考查;而設(shè)問的角度比較小，具有明顯的指向性，重視解決具體問題。因此，要以小見大�！按蟆保侵敢攸c掌握重大熱點問題;“小”，是指分析重大熱點問題的切入點要小、要具體。
2.要以近及遠。“近”，是指貼近生活、貼近實際;“遠”，是指關(guān)注人類的.生存和發(fā)展。
3.要以點帶面。就是在分析某一熱點問題時，既要把握這一熱點的來龍去脈，又要輻射這一熱點的相關(guān)基礎(chǔ)知識，由點到面，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
4.要以我為主。在分析國際熱點問題時，要注意從我國的國家利益和人民利益的高度出發(fā)。
三、一個具體熱點問題的處理
1.找熱點材料。熱點問題明確后，首先要圍繞熱點問題收集、整理材料，并對熱點材料進行研讀分析。整理、分析熱點材料時，一方面要弄清楚熱點問題的來龍去脈，領(lǐng)會其核心實質(zhì);另一方面要歸納出若干要點，弄清“是什么”“為什么”和“怎么做”。整理、分析熱點材料是熱點復(fù)習的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，有些熱點語言、觀點，在答題時可能用得上。
2.將熱點問題與教材知識進行多角度鏈接。鏈接時要注意兩點：一是鏈接要全面，應(yīng)盡量涉及四個必修模塊，而且不要遺漏每一模塊所涉及的知識要點;二是鏈接要具體，做到心中有數(shù)，要具體化、有針對性。
3.以熱點材料為載體，以問題為紐帶，進行熱點專題訓(xùn)練。對熱點問題的掌握和運用，最終要落實到訓(xùn)練上。符合要求的試題，應(yīng)該符合以下幾個要求：材料要涵蓋同一熱點問題的多方面信息，設(shè)問要多角度、多層次，應(yīng)盡量考查四個模塊的多方面知識，注意系統(tǒng)性、綜合性和應(yīng)用性，切入點要小。
4.抓落實和反饋。熱點專題訓(xùn)練的目的，是培養(yǎng)獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識，以及描述和闡釋事物的能力。因此，要強化能力立意，總結(jié)解題技巧，提升思維品質(zhì)，掌握提高綜合能力的方法，完成“思維”建構(gòu)。
復(fù)習計劃 篇4
1.每天抽出時間去看筆記上今天學(xué)的東西，幫助做回家作業(yè)。
2.每周抽出時間去整體回憶這周學(xué)過的東西，要知道哪些是難點。
3.每天規(guī)定復(fù)習第幾課。如：第一天復(fù)習第1.2.3課;第二天復(fù)習3.4.5課......
4多背老師要求背的'內(nèi)容。
6.多默寫老師要求默的內(nèi)容。
7.多做一些復(fù)習卷。最好是每個單元的那種，能知道你哪個單元差�，F(xiàn)在就要開始了！
參考資料：自己總結(jié)的經(jīng)驗！
復(fù)習計劃 篇5
必考內(nèi)容部分（以20xx年新課程考試大綱為基準）
本輪復(fù)習的基本思想：以高考考試大綱（20xx年新課程考試大綱）為準繩，用新課程教材（必修1、必修2、選修4）為藍本，借高考復(fù)習參考書（優(yōu)化方案）做參考，師生共同真正回歸教材，將高考考點溶解在教材的各個欄目中去再結(jié)晶出來。
具體操作方式：必考內(nèi)容共計15個大類，36個小類，每一小類為一個復(fù)習單元，預(yù)計平均每個單元3課時。每個復(fù)習單元在課堂上按如下幾個環(huán)節(jié)進行：第一個環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點，然后學(xué)生帶著考點去研讀教材；第二個環(huán)節(jié)由學(xué)習小組（原則上2－3人為一組）依據(jù)考點相互提問；第三個環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進一步研讀教材，主要由老師按教材順序，依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點情況進行講解，學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記，課后學(xué)生完成復(fù)習參考書上的相應(yīng)習題；第四個環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽、默寫考點所涉及的重點內(nèi)容，師生共同點評復(fù)習參考書的習題情況；第五個環(huán)節(jié)定時高考真題滾動訓(xùn)練與講評。
一、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用：必修1－P11－21
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學(xué)計算。
2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量
⑦了解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
�、嗄芨鶕�(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標準狀況下）之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。
�。�3）溶液
�、倭私馊芤旱暮x。
�、诹私馊芙舛�、飽和溶液的概念。
�、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念，并能進行有關(guān)計算。
�、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
二、物質(zhì)的分類：必修1－P24－29
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
�、劾斫饣旌衔锖图儍粑�、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
�、芾斫馑�、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
�。�3）溶液
�、萘私饽z體是一種常見的分散系。
三、離子反應(yīng)：必修1－P30－34
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（2）化學(xué)用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
（7）電解質(zhì)溶液
�、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
�、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
�、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
四、氧化還原反應(yīng)：必修1－P35－43
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
�、倭私夥肿�、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
�、诶斫馕锢碜兓c化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。
�、劾斫饣旌衔锖图儍粑铩钨|(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
（2）化學(xué)用語及常用物理量
�、偈煊洸⒄_書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
�、谑煜こＲ娫氐幕蟽r。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價。
⑤理解質(zhì)量守恒定律的含義。
�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量
①了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計算。
五、金屬及其化合物：必修1－P46－71
（一）金屬的化學(xué)性質(zhì)：必修1－P46－54
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學(xué)計算。
3．常見無機物及其應(yīng)用
（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
�、倭私獬Ｒ娊饘俚幕顒禹樞�。
�、诹私獬Ｒ娊饘偌捌渲匾衔锏闹饕再|(zhì)及其應(yīng)用。
�。ǘ⿴追N重要的金屬化合物：必修1－P55－63
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
3．常見無機物及其應(yīng)用
�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
①了解常見金屬的活動順序。
②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。
（三）用途廣泛的金屬材料：必修1－P64－71
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
（5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
3．常見無機物及其應(yīng)用
�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
�、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞�(yīng)用。
六、非金屬及其化合物：必修1－P74－108
�。ㄒ唬o機非金屬材料的主角——硅：必修1－P74－81
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
（1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�2）化學(xué)用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
3．常見無機物及其應(yīng)用
（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
②了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
（二）富集在海水中的元素——氯：必修1－P82－88
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
（5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（2）化學(xué)用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
3．常見無機物及其應(yīng)用
�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
�。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦�1－P89－96
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
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5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�2）化學(xué)用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
3．常見無機物及其應(yīng)用
�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
�。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦�1－P97－108
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（2）化學(xué)用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
3．常見無機物及其應(yīng)用
�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
②了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律：必修2－P4－29
�。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦�2－P4－12
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
�、倭私庠�、核素和同位素的含義。
�、诹私庠拥臉�(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。
�、苷莆赵刂芷诼傻膶嵸|(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。
⑥以lA和ⅦA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
�。ǘ┰刂芷诼桑罕匦�2－P13－20
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
�、哿私庠雍送怆娮优挪�。
④掌握元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。
�、菀缘�3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
�、吡私饨饘佟⒎墙饘僭谠刂芷诒碇械奈恢眉捌湫再|(zhì)遞變規(guī)律。
�。ㄈ┗瘜W(xué)鍵：必修2－P21－29
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
⑧了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
八、熱化學(xué)知識：必修2－P32－38、選修4－P2－19
�。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能：必修2－P32－38
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量
②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
③了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。
�、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣l(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
�。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化：選修4－P2－6
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（5）化學(xué)反應(yīng)與能量
④了解熱化學(xué)方程式的'含義。
⑥了解焓變與反應(yīng)熱的含義。了解△H=H（反應(yīng)產(chǎn)物）－H（反應(yīng)物）表達式的含義。
�。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4－P7－10
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量
�、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。
�、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣l(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
�。ㄋ模┗瘜W(xué)反應(yīng)熱的計算：選修4－P11－19
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量
�、呃斫馍w斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡單計算。
九、電化學(xué)知識：必修2－P39－46、選修4－P70－90
（一）化學(xué)能與電能：必修2－P39－46
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量
�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
⑧了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
（二）原電池和化學(xué)電源：選修4－P71－78
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（5）化學(xué)反應(yīng)與能量
�、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟恚軐懗鲭姌O反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
�。ㄈ╇娊獬兀哼x修4－P79－83
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（5）化學(xué)反應(yīng)與能量
②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟�，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
�。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護：選修4－P84－90
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�5）化學(xué)反應(yīng)與能量
�、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。
十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡：必修2－P47－57、選修4－P16－38
�。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度：必修2－P47－57
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
�、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
�、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
③了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。
�、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。
�、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：選修4－P17－24
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
�、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
�、堇斫馔饨鐥l件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。
�。ㄈ┗瘜W(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進行的方向：選修4－P25－38
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�6）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
③了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。
�、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。
�、堇斫馔饨鐥l件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。
⑥了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
十一、水溶液中的離子平衡（電解質(zhì)溶液理論）：選修4－P39－69
�。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離：選修4－P40－44
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（7）電解質(zhì)溶液
①了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
�、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
�、哿私馊蹼娊赓|(zhì)在水溶液中的電離平衡。
�。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性：選修4－P45－53
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
（7）電解質(zhì)溶液
�、芰私馑碾婋x，離子積常數(shù)。
�、萘私馊芤簆H的定義。了解測定溶液pH的方法。能進行pH的簡單計算。
（三）鹽類的水解：選修4－P54－60
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�7）電解質(zhì)溶液
�、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。
�。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡：選修4－P61－69
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
2．化學(xué)基本概念和基本理論
�。�7）電解質(zhì)溶液
⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
�、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達式，能進行相關(guān)的計算。
十二、有機化學(xué)知識：必修2－P60－85
�。ㄒ唬┳詈唵蔚挠袡C化合物（甲烷）：必修2－P60－65
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
4．常見有機物及其應(yīng)用
�。�1）了解有機化合物中碳的成鍵特征。
�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。
（5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
（二）來自石油和煤的兩種基本化工原料（乙烯和苯）：必修2－P66－72
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
4．常見有機物及其應(yīng)用
�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。
�。�3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
�。ㄈ┥钪袃煞N常見的有機物（乙醇和乙酸）：必修2－P73－77
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
4．常見有機物及其應(yīng)用
（4）了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
（5）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
（四）基本營養(yǎng)物質(zhì)（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）：必修2－P78－85
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
4．常見有機物及其應(yīng)用
（6）了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。
十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源：必修2－P88－94
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
3．常見無機物及其應(yīng)用
�。�3）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
十四、資源綜合利用環(huán)境保護：必修2－P95－107
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�5）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
4．常見有機物及其應(yīng)用
（7）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
十五、化學(xué)實驗基本方法：必修1－P4－10
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：
1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
�。�2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
5．化學(xué)實驗
�。�1）了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。
（2）了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
�。�3）掌握化學(xué)實驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標識。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。
（4）掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應(yīng)原理和收集方法）。
�。�5）能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。
（6）能根據(jù)要求，做到：
�、僭O(shè)計、評價或改進實驗方案；
�、诹私饪刂茖嶒灄l件的方法；
�、鄯治龌蛱幚韺嶒灁�(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；
�、茏R別典型的實驗儀器裝置圖。
�。�7）以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。
復(fù)習計劃 篇6
一、基本情況
古城校區(qū)高20ｘｘ級共有22個教學(xué)班，其中19班、20班、21班、22班為一段火箭班，10-18班為二段實驗班，其余為普通班；科任教師共11人；七一校區(qū)高20ｘｘ級共有20個教學(xué)班，科任教師共10人。必修一至必修五為必修教材，共30個模塊，其中涉及的詞匯占考綱詞匯的80%左右。計劃復(fù)習進度為每兩周（約12課時）復(fù)習3個模塊。選修六至選修七為選修教材，共12模塊，計劃復(fù)習進度為約6課時復(fù)習兩個模塊。此外，在這一階段中，計劃利用每周兩節(jié)課詳講一套20xx年課改卷高考真題，以幫助學(xué)生進一步熟悉考綱詞匯并了解新高考試題的難度。在此期間穿插復(fù)習11個語法專項。
二、指導(dǎo)思想
面向20ｘｘ年高考，以全面貫徹落實新課程改革的教育精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞課改區(qū)的命題特點和命題方向，積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的高三課堂復(fù)習教學(xué)模式。針對我校學(xué)生普遍英語底子差、基礎(chǔ)薄的實際，在平時的英語教學(xué)中，在重點抓閱讀的前提下，要長期不懈地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣和良好的學(xué)習習慣。
三、高考英語復(fù)習中的誤區(qū)
1、以語法為綱的教學(xué)思路在部分教師的思想和教學(xué)行為上仍然占據(jù)著相當重要的地位，將語言基礎(chǔ)知識教學(xué)與語篇教學(xué)截然分開。
2、將語言輸入和語言輸出截然分開，忽略了讀與寫的結(jié)合。
3、復(fù)習過程中的"以教師講，學(xué)生聽"為主的傳統(tǒng)做法，致使學(xué)生不能很好的發(fā)展自主學(xué)習的能力。
4、不注重學(xué)法指導(dǎo)，過分強調(diào)知識的傳授。
5、閱讀訓(xùn)練方法不得當，只重視讓學(xué)生讀文章，忽略了語篇分析能力的培養(yǎng)。
6、只重視教書，忽略了育人，忽略了對學(xué)生進行人生觀的教育。
四、教學(xué)目標與備考原則
1、明確方向
面對20ｘｘ年的高考，教師必須明確高考要考什么以及怎樣考；有目的有計劃的組織好高考復(fù)習；否則復(fù)習就要走彎路，造成事倍功半的結(jié)局�；仡櫧鼛啄旮呖加⒄Z試題，我們發(fā)現(xiàn)近幾年高考英語試題主要圍繞英語語言知識與英語語言運用兩方面進行。語言知識題的命題原則為：在保證知識覆蓋面的基礎(chǔ)上，盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用的命題原則為：（1）語言必須放在實際的并盡可能不同的情景中運用；（2）語言必須適合具體的交際行為；（3）考核焦點在于是否達到交際目的；（4）語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。
2、高考復(fù)習應(yīng)堅持的原則
針對高考英語復(fù)習中所存在的問題，我們在復(fù)習時，堅持“用中學(xué)，練中學(xué)”的原則。高考復(fù)習不僅僅是查漏補缺，使語言知識體系更加完美的過程，更重要的是，它是豐富語言經(jīng)驗、增強語感、使原有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的過程，是提高綜合分析、分析判斷等能力，改進學(xué)法、學(xué)會自學(xué)的過程。所以，高考總復(fù)習時應(yīng)堅持一些原則：
�。�1）實踐性原則。（2）綜合性原則。（3）針對性原則。（4）學(xué)法指導(dǎo)性原則。
五、復(fù)習課課型設(shè)計及復(fù)習計劃安排：
1、課文復(fù)習課。它涉及面廣—涉及詞匯、短語、句型和語法等，是培養(yǎng)能力的依托。復(fù)習中要避免炒剩飯，要加佐料，要推陳出新，要站在高考的角度，要把根本任務(wù)定格在培養(yǎng)學(xué)生的.語用能力上。歸類、總結(jié)、辨析是課文復(fù)習最常見也最實用的方法。
2、語法復(fù)習課。在此以前，學(xué)生已基本掌握各個語法點。復(fù)習時，老師要抓住重點，突破難點，遵循認知規(guī)律，由易及難，由簡到繁。方法：從解讀名詞入手，以突破動詞為核心，以攻克從句為難點，逐一解決；要求學(xué)生通讀一本語法書，同時多做一些選擇型、對譯型或校正型的練習；老師精講，只講疑難點，組織學(xué)生多討論，多自我總結(jié)。
3、高考題型訓(xùn)練課。訓(xùn)練目的之一是使學(xué)生了解各題型的特點、答題要求（如短文改錯）及作答技巧；目的之二是通過訓(xùn)練使學(xué)生了解自己的薄弱環(huán)節(jié)并加以針對性彌補。要讓學(xué)生明白一些基本常識，比如完形填空重在考查實詞、邏輯關(guān)系、語篇理解，很少考查純語法的知識；改錯不考查拼寫、語序等，設(shè)錯方式遵循811或721的原則（8錯1多1缺；7錯2多1缺或7錯1多2缺）及錯點在哪些方面；寫作差不多只需10句即可，每一句含十二、三個單詞，但要求包括兩三個復(fù)雜句式和高級詞匯，一般而言還應(yīng)有適度發(fā)揮。
4、測試課。測試是有效反饋教學(xué)效果的主要手段。在復(fù)習一定內(nèi)容后安排測試查驗學(xué)生的復(fù)習效果，有助于師生及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習中出現(xiàn)的問題并調(diào)整復(fù)習策略。一、二輪復(fù)習階段的測試內(nèi)容應(yīng)與復(fù)習內(nèi)容接軌，三輪復(fù)習階段的測試應(yīng)采用綜合性更強的高考模擬題。
5、試卷評析課。試卷批改和評析都必須及時，要求是批改不過夜、評析在次日。評析試卷要避免老師一言堂和面面俱到的講解方法，可采用讓學(xué)生當小老師講解的方法，教師選擇性講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，以及只提供答案詳解的方法。不管怎樣，要讓學(xué)生通過一道題突破一個知識點。所以在試卷評析后，老師還需要根據(jù)班情讓學(xué)生做鞏固性練習和拓展性練習，從而把一套題的作用發(fā)揮到極致。
根據(jù)上述原則，我們按以下步驟進行復(fù)習：
第一階段：基本功訓(xùn)練階段（20xx年7月—20ｘｘ年2月底）
1、把課本作為練習聽說讀寫的重要材料，鞏固所掌握的基本詞匯、基本句型和基本語法。
2、在鞏固所復(fù)習的基本句型和基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)上，將基礎(chǔ)語法進一步拓展，將所學(xué)的語法形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。不再以記住基本條條框框為主，要把面鋪開，在掌握基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)上學(xué)會應(yīng)用、學(xué)會創(chuàng)造；與此同時，要重點總結(jié)一些相關(guān)句型。
第二階段：鞏固提高階段（20ｘｘ年3月—4月中旬）
3、可集中做專項練習，如閱讀理解、完型填空、閱讀表達、短文改錯等，適當做一些綜合試題。此時可在進行翻譯練習、句型轉(zhuǎn)換練習和句子改錯練習的同時開始做書面表達練習和短文改錯練習。做翻譯練習時要讓學(xué)生用多種方式翻譯同一句子，旨在鞏固所掌握的各種句型和語法。
4、這一階段要大量閱讀。
第三階段：綜合能力訓(xùn)練階段（20ｘｘ年4月20日—5月25日）
5、做綜合試題。
6、綜合試題應(yīng)包括近三年的高考試題，對各地自編的模擬試題要有取舍。
7、針對單項選題中的錯題，要邊做邊總結(jié)。
8、每天堅持背誦。背單詞、背英語范文、背句型、背自己錯過的地方。
第四階段：反思調(diào)整階段（5月26日—高考）
復(fù)習計劃 篇7
一、復(fù)習中應(yīng)遵循幾個原則及策略：
（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標準是考前復(fù)習和考試命題的依據(jù)。
�。ǘ┫到y(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
（三）專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1.復(fù)習內(nèi)容
學(xué)生剛接觸音標，記單詞還有點困難，尤其是初一（6）班的學(xué)生，基礎(chǔ)差的學(xué)生較多，所以一定要注意單詞的記憶和復(fù)習。新目標英語七年級（上）突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。
2、語法知識的復(fù)習
考試前需要復(fù)習的語法知識有：There be 句型，名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。
復(fù)習語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3．習題的選擇：
本學(xué)期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習中多加以鞏固。
三、復(fù)習時間安排：
利用6天的時間，單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
四、復(fù)習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：
七年級學(xué)生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統(tǒng)性，學(xué)習英語的自信心等都有極大的關(guān)系。預(yù)備級和module1__3單元有選擇的重點復(fù)習。復(fù)習過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習效果，注重復(fù)習的`有效性。
五、傾向性問題及需要注意的問題：
有關(guān)課本的知識的要求，應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學(xué)。練習過程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。 復(fù)習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
注重復(fù)習技巧�，F(xiàn)在學(xué)習時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)周清和月清考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學(xué)生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。
六、復(fù)習內(nèi)容
1復(fù)習預(yù)備和三個單元單詞和詞組。
2復(fù)習教際用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因素。
3復(fù)習名字的英語表達（First name last name full name ）
4復(fù)習電話號碼，數(shù)字1——90
5復(fù)習this that，學(xué)會辦公和生活用品的英語表達。
6復(fù)習家庭成員單詞。
7復(fù)習方位詞組。
復(fù)習計劃 篇8
1、復(fù)習前探測，找準存在的問題
即以教學(xué)大綱為依據(jù)，針對于每一部分知識中的基礎(chǔ)、重點和難點內(nèi)容，在復(fù)習每一板塊之前，選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生在自己復(fù)習的基礎(chǔ)上獨立認真的完成。我們通過批改發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，同時結(jié)合平時作業(yè)情況和各單元測試情況，照準學(xué)生在該板塊學(xué)習中的難點、疑點及問題所在。找準各知識點容易出錯的原因。老師復(fù)習時就能做到心中有數(shù)，對癥下藥。
2、歸納、整理、理清復(fù)習結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)
在全面了解學(xué)生的學(xué)習情況后，我們教師反復(fù)閱讀大綱和教材，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習重點。制訂復(fù)習計劃時，要切實把握復(fù)習的具體內(nèi)容，貫徹落實大綱的精神，使復(fù)習具有針對性、目的性和可行性。找準重點、難點，增強復(fù)習的'針對性。著手編寫復(fù)習課教學(xué)計劃時，重點理清基本概念、基礎(chǔ)計算、基本操作、基本應(yīng)用方面的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，建議以三步進行
�。�1）根據(jù)教材的幾大板塊安排進行復(fù)習
�。�2）再分概念、計算、應(yīng)用題三大塊進行訓(xùn)練；
�。�3）最后適當進行綜合訓(xùn)練。切實保證復(fù)習效。
最后，預(yù)祝鄭州小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進入理想的中學(xué)！
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