活動(dòng)方案(集合8篇)
為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
設(shè)計(jì)思路
小班幼兒剛?cè)鐖@不到一個(gè)月,依賴性較強(qiáng),在每天入園和離園中都發(fā)現(xiàn)他們基本是父母抱來抱去的,有趣的腳。我們?cè)谝蠹议L放手讓幼兒自己走的過程中,遇到了孩子的哭鬧和家長的不舍。
如何解決這一老大難的問題,我們決定從孩子入手,開展關(guān)于腳的有趣游戲,讓孩子通過小腳丫的各種游戲,對(duì)其產(chǎn)生興趣。進(jìn)而了解小腳丫的用處,解決家長的難題。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn),了解自己的小腳丫及其簡單的功能,產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、體驗(yàn)穿大鞋的樂趣,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,并能產(chǎn)生愉悅的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
成人的鞋子(每人一雙)、磁帶《大鞋和小鞋》、布置一塊地毯。
活動(dòng)過程
1、自由坐在地毯上,做腳的游戲。
師:今天我們來和小腳丫來做游戲。小腳丫在哪里?有幾只?
。◣熒黄鹈撘m子)
2、你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(點(diǎn)數(shù)腳趾)
摸腳背、腳底、腳跟,知道它們的名稱及所在部位。
3、過身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。
師:我們的小腳可以干什么?
游戲:小腳丫
小腳丫,真能干。走一走,走一走。轉(zhuǎn)個(gè)圈圈跑回來。
。ò选白咭蛔摺备臑樘⑻叩葎(dòng)作進(jìn)行游戲)
4、游戲:穿大鞋
。1)師:哎呀,腳踩在地板上感覺好冷。√炖淞,我們?cè)趺磥肀Wo(hù)小腳。
大人有大人的鞋子,小孩有小孩的鞋子,要是我們穿上大人的鞋子,那有多有趣。
。2)尋找自己帶來的媽媽爸爸的鞋子
穿上大鞋后自由活動(dòng),走一走,跳一跳,踢一踢,感受穿大鞋的樂趣,幼兒教案《有趣的腳》。
5、穿回小鞋,整理大鞋
師:媽媽爸爸的鞋子真大啊,我們小孩穿著太不方便啦,我們還是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧!
。ò褘寢尩男瑪[放成整齊的一排)
評(píng)析:
小班階段幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對(duì)周圍世界充滿濃厚興趣,本次活動(dòng)選材來源于幼兒的生活,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),小腳是每個(gè)孩子都有的,卻很少有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察它,在游戲中萌發(fā)幼兒對(duì)身體的初步探索興趣,我認(rèn)為是件非常有意義的事情。
根據(jù)小班幼兒“認(rèn)識(shí)很大程度依賴于行動(dòng)”的特點(diǎn),在活動(dòng)形式的安排中,著重幼兒的直接體驗(yàn),通過看、說、摸、跳、玩等形式,讓幼兒充分感知、認(rèn)識(shí)腳的的.各部分名稱及特征。
活動(dòng)中加入了“穿大鞋”這個(gè)游戲,孩子們穿上爸爸媽媽的鞋后,心情會(huì)很激動(dòng),通過走一走,跳一跳等活動(dòng),感知到了媽媽的鞋子大,自己的鞋子小,又結(jié)合了大小的認(rèn)知概念。這一設(shè)計(jì)符合小班孩子愛穿大鞋的特點(diǎn),真正體現(xiàn)了玩學(xué)交融,使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。從而使孩子得到了發(fā)展。
反思:
實(shí)戰(zhàn)下來,我覺得孩子雖然比較開心,可是和我預(yù)設(shè)想象的還有距離,孩子由于老師的考慮不周,沒有形成較好的規(guī)則意識(shí),通過反思和其他老師的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)了需補(bǔ)缺的地方,作為教師,我應(yīng)該更仔細(xì)的考慮問題,要做到做一百個(gè)準(zhǔn)備!
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
俗話說“龍不抬頭,天不下雨”,龍是祥瑞之物,又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二,人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物,素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭,會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照,因此,民諺說“二月二剃龍頭,一年都有精神頭”。
二、活動(dòng)主題
公益從頭開始
三、活動(dòng)時(shí)間
**年3月**日(周六)上午9:00-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
天山公園
五、參加人員
。聟^(qū)小朋友(共50名),理發(fā)師若干名
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、征集志愿者
征集xx新區(qū)自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報(bào)名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型,參與優(yōu)秀發(fā)型評(píng)比。
3、優(yōu)秀造型評(píng)選
現(xiàn)場挑選20名群眾,對(duì)所有發(fā)型師完成后的造型進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀造型獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
七、活動(dòng)目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī),將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵(lì)大家熱愛生活,勤奮工作。同時(shí),通過此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛公益,積極參與公益事業(yè)中來,積極營造良好的公益氛圍。此外,鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新,為xx建設(shè)出一份力。
八、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)本著志愿的'原則,各單位應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材,均為自帶,請(qǐng)妥善帶好相關(guān)器械,其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料,現(xiàn)場宣傳。
4、設(shè)計(jì)的造型可以是圖案、文字、符號(hào)等,但必須內(nèi)容健康,積極向上,否則不予評(píng)比。
活動(dòng)方案 篇3
“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園環(huán)境活動(dòng)方案。”讓幼兒園的環(huán)境“活”起來,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,使之更好地與幼兒產(chǎn)生互動(dòng),這是幼兒教育工作者的任務(wù)。為了加深教師對(duì)《綱要》的理解,提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)。使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性,使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓大家通過互相參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,尋找差距,從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。定于20xx年9月—12月,開展“東西湖區(qū)幼兒園環(huán)境觀摩評(píng)比活動(dòng)”。具體事宜安排如下:
一、 評(píng)比組人員組成
專家、園長以及各參評(píng)幼兒園抽調(diào)教師1人
二、 評(píng)比及觀摩日程(略)
三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、教育性
根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。投放的材料能夠刺激幼兒豐富的想象和多樣化經(jīng)驗(yàn),滿足幼兒發(fā)展的需要;能讓幼兒有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn),發(fā)展認(rèn)知能力,獲得駕御材料的能力和探索和創(chuàng)造的.無限空間;有利于幼兒個(gè)體充分發(fā)展。
2、溫馨性
要以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。取材于幼兒生活中的各種材料,特別是廢舊材料。讓幼兒易于理解,產(chǎn)生一種情感上的親切和共鳴;
要以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)。充分體現(xiàn)童趣、童真,從而拉近與幼兒的距離;要以幼兒的情感為出發(fā)點(diǎn)。讓幼兒置身于最美麗的情境之中,從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。應(yīng)強(qiáng)調(diào)以各種手段提高其藝術(shù)性,讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面,將來長大才懂得去愛、去保護(hù)這個(gè)美好的世界。
3、安全性
材料的選用體現(xiàn)無毒、無害、無污染,保證幼兒操作的安全要求,營造對(duì)幼兒具有激勵(lì)作用的良好的人際環(huán)境和精神氛圍(平等、寬松、理解、激勵(lì))教師要熱愛、尊重并了解幼兒;深層次地尊重和滿足幼兒對(duì)愛和安全感的需要;深層次地尊重幼兒探索和認(rèn)識(shí)周圍世界的心理特點(diǎn),規(guī)劃方案《幼兒園環(huán)境活動(dòng)方案》。
4、自主性
在空間的分隔上、大的區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng),材料的提供上便于幼兒取放,讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間,有大量的材料可供選擇,體現(xiàn)自主性。
5、互動(dòng)性
讓環(huán)境說話,吸引著幼兒的視線。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供有利于幼兒操作材料和與環(huán)境的互動(dòng);環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重幼兒的參與性,幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)成功的感覺,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
6、高效性
充分利用原有環(huán)境,發(fā)現(xiàn)和挖掘原有環(huán)境(含設(shè)施設(shè)備、材料)的特點(diǎn),令其發(fā)揮有效的作用;在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工改造,重新組合。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意義。
3、初步認(rèn)識(shí)地球,簡單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí),激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
地球儀一個(gè);微機(jī)課件:1.地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。2.美麗的風(fēng)光圖片。3.污染
環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。
活動(dòng)過程:
一、猜謎引出課題
1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時(shí)換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。
2、每個(gè)小朋友都有自己的生日,誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個(gè),是我們共同的家園,但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重,要求大家都來愛護(hù)地球,保護(hù)地球。)
二、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。
1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的,自西向東轉(zhuǎn),它自轉(zhuǎn)一圈是一天,地球圍著太陽轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一年。)
2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”:請(qǐng)一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn),并說自轉(zhuǎn)一圈是一天,圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。
3、地球這么大,我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰兀咳藗兏鶕?jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀。(出示地球儀)
請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。
你還知道哪些國家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、動(dòng)物、植物)
三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。
1、課件展示:美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。
2、“地球媽媽生病了”課件展示:污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。
3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
活動(dòng)延伸:
1、實(shí)驗(yàn):地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。
2、爭做“地球小衛(wèi)士”,保護(hù)地球。
活動(dòng)方案 篇4
【承辦】z市風(fēng)箏協(xié)會(huì)溫州市鞍馬池小學(xué)
【主辦】z市體育局
【活動(dòng)意義】
傳統(tǒng)風(fēng)箏進(jìn)校園,讓學(xué)生在參與過程中感受傳統(tǒng)紙鳶帶來的文化熏陶,同時(shí)將做好的風(fēng)箏用于后期校園文化布置。
【參加對(duì)象】
溫州市風(fēng)箏協(xié)會(huì)藝術(shù)家,溫州市鞍馬池小學(xué)藝術(shù)教師,
鞍馬池小學(xué)五,六年級(jí)學(xué)生80人。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx/11/21下午1;30開始,歷時(shí)一小時(shí)三十分鐘
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生穿校服,帶水粉畫用品(負(fù)責(zé)人:z)
2、11月21日中午開始布置活動(dòng)現(xiàn)場,掛條幅,擺好桌椅(負(fù)責(zé)人:z)
3、安排志愿者維護(hù)現(xiàn)場次序(負(fù)責(zé)人:z)
4、安排衛(wèi)生員負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后的`現(xiàn)場清理工作(負(fù)責(zé)人:z)
5、安排攝影記者(負(fù)責(zé)人:z)
【活動(dòng)內(nèi)容】
1.由風(fēng)箏協(xié)會(huì)藝術(shù)家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生扎風(fēng)箏,學(xué)生分為兩人一組協(xié)作完成一只風(fēng)箏。(預(yù)計(jì)一小時(shí))
2.由風(fēng)箏藝術(shù)家和鞍馬池小學(xué)藝術(shù)老師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生手繪風(fēng)箏。(預(yù)計(jì)半個(gè)小時(shí))
3.在鞍馬池小學(xué)校園里放飛風(fēng)箏。
4.風(fēng)箏作品用于校園文化中布置。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!結(jié)合我校實(shí)施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動(dòng),以“閱讀伴我行”為主題,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營造書香校園,在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案。
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)
讓我們的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的'心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,營造書香校園,爭做學(xué)習(xí)教師,提升教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書活動(dòng)中,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長。
三、實(shí)施原則
突出主題性,注重興趣化。
重視靈活性,力求主體化。
加強(qiáng)針對(duì)性,突出個(gè)性化。
四、讀書活動(dòng)具體安排
1、堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午,教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。
2、閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。
3、每人精讀一至兩本教育專著,做好個(gè)人讀書筆記。
4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。
五、參加人員:全組教師
六、教研組讀書活動(dòng)機(jī)構(gòu)
組長:夏雪蓮
活動(dòng)方案 篇6
為了慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)和豐富公司員工業(yè)余生活,促進(jìn)部門間友誼及增強(qiáng)全體職工的凝聚力,創(chuàng)造和諧的達(dá)利企業(yè)文化氛圍,經(jīng)公司研究決定:于五月一日勞動(dòng)節(jié)舉辦文體活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
通過組織和開展一系列活動(dòng),提高達(dá)利企業(yè)文化的宣傳,增進(jìn)員工之間感情,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高企業(yè)的.向心力和歸屬感。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年5月1日8:00—15:00
地點(diǎn):保安室與1棟、2棟宿舍樓之間(備用場地:1號(hào)與2號(hào)庫房通道之間)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
由公司綜合管理部主導(dǎo)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的策劃、宣傳和組織實(shí)施,包括活動(dòng)所需器材和獎(jiǎng)品的設(shè)置、場地布置、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制和廠區(qū)衛(wèi)生、人員安全及人員安排等,具體安排如下:
1、組織協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人:張志明;保障活動(dòng)現(xiàn)場人員安全及賽場秩序。
2、場地布置、電力保障組負(fù)責(zé)人:黃華彬;保障活動(dòng)現(xiàn)場水電的正常供應(yīng)(各車間主任配合)
3、宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)人:吳承風(fēng);負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳及報(bào)道。
4、器材物資組負(fù)責(zé)人:熊佳、劉翠紅、胡小燕,負(fù)責(zé)活動(dòng)所需器材物資及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備和保管。
5、現(xiàn)場攝影組負(fù)責(zé)人:張夢菲;負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的攝影。
6、現(xiàn)場秩序維護(hù)及參賽人員組織:負(fù)責(zé)參賽人員的組織召集、比賽現(xiàn)場秩序的維護(hù)。負(fù)責(zé)人:黃思賢、黃華彬、樂繼銻、陳志鋒、蔡雅鋒、余作龍、沈鐘泉、李康、林志峰
四、報(bào)名方式
1、每項(xiàng)比賽每人只能參加一次。
2、趣味投圈活動(dòng)項(xiàng)目,員工可帶直系家屬參加,每人限帶1人。
3、由各參賽組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)員工的報(bào)名和登記手續(xù)(各車間應(yīng)提前做好宣傳工作,讓廣大員工踴躍報(bào)名,并向報(bào)名人員講述活動(dòng)的規(guī)則及安全等相關(guān)事項(xiàng))。
4、4月15日起向各參賽組負(fù)責(zé)人報(bào)名,有要帶家屬參加趣味投圈活動(dòng),需加備注說明,統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。
報(bào)名截止日期:20xx年4月25日前。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
1、升旗儀式:
8:00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊(duì)走到辦公樓廣場進(jìn)場,
8:08升旗儀式(奏國歌)
8:20比賽正式開始
2、拔河比賽(團(tuán)體賽)
時(shí)間:08:20—09:30,地點(diǎn):保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
按分配好的參賽組,分男隊(duì)和女隊(duì),男隊(duì)每隊(duì)10人,女隊(duì)每隊(duì)8人,分別進(jìn)行抽簽,實(shí)行淘汰賽制。角逐出團(tuán)體賽的前三名。
3、同舟共濟(jì)(五人踏板競速團(tuán)體賽)
時(shí)間:09:30—10:30,地點(diǎn):保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對(duì)象:按部門車間組織人員(男3女2混合)組隊(duì)報(bào)名,角逐團(tuán)體賽的前三名
4、托乒乓球(團(tuán)體接力賽)
時(shí)間:10:30—11:30,地點(diǎn):保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對(duì)象:按部門車間組織人員組隊(duì)(5人)報(bào)名,角逐團(tuán)體賽的前三名
5、臺(tái)球比賽(個(gè)人)
時(shí)間:10:30—11:30,地點(diǎn):員工活動(dòng)中心
參賽對(duì)象:全體員工,抽簽決定比賽對(duì)手,一對(duì)一比賽,三局兩勝。
6、定點(diǎn)投籃(個(gè)人)
時(shí)間:10:30—11:30,地點(diǎn):籃球場
參賽對(duì)象:全體員工,每次單人進(jìn)行投籃,投中者給予規(guī)定獎(jiǎng)品。
7、趣味套圈(個(gè)人)
時(shí)間:10:30—12:00,地點(diǎn):保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對(duì)象:全體員工憑票進(jìn)行,全體員工均可參加,憑票參加,一人一票,一張票可以投五次。投中有獎(jiǎng)(獎(jiǎng)品為生活用品、公司產(chǎn)品)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、頒獎(jiǎng)時(shí)間:20xx年5月1日14:30
2、頒獎(jiǎng)地點(diǎn):辦公樓門前
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
團(tuán)體獎(jiǎng):拔河比賽
男隊(duì):一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(各10名)
女隊(duì):一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(各8名)
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)空調(diào)被
二等獎(jiǎng)竹涼席
三等獎(jiǎng)吹風(fēng)機(jī)
團(tuán)體獎(jiǎng):同舟共濟(jì)(5人踏板競速)乒乓球接力賽
男女混合:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(各5名)
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)空調(diào)被
二等獎(jiǎng)竹涼席
三等獎(jiǎng)吹風(fēng)機(jī)
個(gè)人獎(jiǎng)
臺(tái)球比賽:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(各1名)
獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)空調(diào)被
二等獎(jiǎng)竹涼席
三等獎(jiǎng)吹風(fēng)機(jī)
定點(diǎn)投籃:公司產(chǎn)品、生活日用品
套圈:公司產(chǎn)品、生活日用品
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六、一”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:“童心飛揚(yáng)”
三、組織方法:
1、以班級(jí)為單位參賽,每個(gè)單位至少出1個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月23日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,()由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,特別要求可與少先隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班于5月23日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。
6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好,以防不能讀碟的'意外)
五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn):
、10分制,所有評(píng)委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
、谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝。
六、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排:
(1)演出時(shí)間:第一次:5月26日下午。
地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)操場
(2)抽簽時(shí)間:5月23日星期一周前會(huì)上
(3)出場順序:根據(jù)抽簽順序出場
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)來源:
農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國,臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對(duì)于我們幼兒來說相對(duì)比較陌生。為更好的讓寶貝解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開展關(guān)于臘八的活動(dòng),以此增長幼兒對(duì)傳統(tǒng)民俗的解。
活動(dòng)目標(biāo):
1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。
3 通過學(xué)看日歷,知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知。
4、集體體驗(yàn)過臘八的快樂。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
初步解每年農(nóng)歷的.十二月是臘八節(jié)
師:寶貝們,馬上是元旦,我們迎來20xx年。在元旦的這一天,同時(shí)又是一個(gè)特別的日子。
(出示繪制好的日歷)
陽歷是1月1日,下面還有小字,是十二月初八,你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦,每年農(nóng)歷的十二月初八是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。
二、臘八節(jié)知多少。
臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。
臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。
一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。
一說,秦始皇修建長城時(shí),為悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀(jì)念。
一說,臘八節(jié)出于人們對(duì)忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀(jì)念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請(qǐng)幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。
臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。
四、教師展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識(shí)這些材料。
請(qǐng)幼兒用一個(gè)詞語形容你們所見到的食材,解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆,
圓圓的桂圓,
胖胖的花生米。。。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動(dòng)反思:
臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn),但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的教育元素,但如果將其直接作為孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實(shí)際。在這一活動(dòng)中,通過觀察、比較、校對(duì)的方式,孩子們解到臘八節(jié)的由來和傳說,將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動(dòng)結(jié)合在一起,符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn),提升有效的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)課程和生活相結(jié)合的教育原則。
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