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學期計劃

時間:2024-01-08 12:24:26 計劃 我要投稿

學期計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的學期計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學期計劃

學期計劃 篇1

  一、班級概況分析:

  本班共有學生42名,學生來源附近村,素質(zhì)不一,基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的20xx學年第一學期末的學校班級工作評比中,本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號。

  二、學生思想狀況:

  通過一學期的班主任工作,使我清楚的認識到,本班大多數(shù)學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,關心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

  三、學生學習狀況:

  班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,通過上一學期的努力,如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的同學在積極進取,有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。

  四、生理心理方面:

  學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比,基本合理,總的來說,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好。

  工作思路

  全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神,認真貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律,構建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),幫助學生從小學跨入中學的.大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質(zhì)量,為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

  具體工作

  進一步強化做人,成長教育,切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺,進一步發(fā)揮網(wǎng)絡方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

  重點工作

  為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

  2、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格;

  4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生,爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

  6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

  7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

  8、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

  工作措施

 。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃,強化德育工作。

  1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

  2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

  3、開展豐富多彩的班級活動。

 。ǘ┥钊敫母,提高教學質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌婓w衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì)。

  1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

  2、堅持抓好第二課堂活動。

  3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

  4、完善衛(wèi)生檢查評比。

學期計劃 篇2

  指導思想

  本學期,教導處將以“讓學引思”課堂改革為中心,以構建理想課堂為目標,圍繞《鹽都區(qū)小學教育教學質(zhì)量考評細則》,努力提升教育教學質(zhì)量為重點,把握教育新常態(tài),改進教育教學制度和工作方式,提升教育教學活力,加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學提高教學質(zhì)量,全面推進新教育實驗。

  工作目標

  1.嚴格規(guī)范教學行為,扎實推進素質(zhì)教育。

  2.強化有效教學研究,全面提高教學質(zhì)量。

  3.積極開展活動育人,促進學校特色登攀。

  工作措施:

  一、教學常規(guī):重視過程,著眼細節(jié),追求有效

  嚴格執(zhí)行省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學管理,堅決貫徹“五嚴”規(guī)定,努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

  1.規(guī)范執(zhí)行課程計劃

  嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足上好全部課程,科學合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度,及時記錄,反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,規(guī)范教學行為。

  2.規(guī)范教師集體備課

  扎實開展集體備課,每次集體備教導處要嚴格考勤。集體備課有計劃,有安排,有檢查。按照“個人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實效性和指導性。

  3.規(guī)范學生作業(yè)布置

  減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起,實行學生家庭書面作業(yè)總量控制:一、二年級不留書面家庭作業(yè),小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設置要科學、適度,側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預習、復習性作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè)。

  4.堅持“五認真”“四有效”

  教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導,教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待,檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:

  有效備課、有效上課、有效聽課:要求每位教師每學期聽課不少于30節(jié),中層以上干部聽課不少于40節(jié),聽完課后要及時組織評課,互幫互學。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎性、層次性和選擇性,滿足不同層次學生的需要,務求針對性強,實用性強。要以學校對作業(yè)設計和批改要求為依據(jù),認真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育,讓學生愛護作業(yè)本,認真書寫每次作業(yè)。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級必須使用鋼筆書寫,薄本要整潔,教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

  5.重視“培優(yōu)”“補差”

  本學期,在切實做好減負工作的前提下,教導處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導,拿出培優(yōu)補差具體方案,特別注重“補差”, 重視班級后30%學生的.發(fā)展狀況,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評,多輔導、不放任,高度關注有效轉(zhuǎn)化學困生,建立后30%學生成長檔案,促使各科教學質(zhì)量再上臺階,力爭使班級學生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。

  二、學科建設:夯實基礎,注重效益,提升質(zhì)量

  1.強化學科建設與研究,提高學科教學質(zhì)量。

  語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,讓學生親近母語,走入“文化”,注重學生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng),提升語文素養(yǎng)。教導處要統(tǒng)一部署,引領孩子徜徉書海,浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動,組織稿件發(fā)表;學生采蜜本要正常使用,要開展展示評比活動;開展“聆聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會;開展“親近母語 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。

  數(shù)學學科要與生活實踐相結合,培養(yǎng)學生的數(shù)學運用能力和數(shù)學思維能力,開展豐富多彩的學科活動,讓學生充分地感受到數(shù)學的力量,不斷積累數(shù)學活動經(jīng)驗,提升學生數(shù)學素養(yǎng)。

  英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合,開展第三屆“英語節(jié)”等活動,創(chuàng)設良好的氛圍,真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力,提高學生英語會話能力。

  藝術學科一要要求學生“懂基本知識,唱課本歌曲,畫生活(想象)圖像,奏一種樂器”;二要正常開展藝術社團活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能,形成并追求體育精神”的目標。

  2. 加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理。

  在校長室的領導下,教導處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時召開質(zhì)量分析會,質(zhì)量有明顯滑坡的老師,校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習慣。

  三、學生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展

  1. 強勢推進晨誦午讀,彰顯書香校園特色。

  按學校推薦的必讀和選讀書目,定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本,保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值,組織學生實地閱讀,加強巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍,全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動,為學生搭建展示的平臺,真正書香成為學校的特色項目。

  2.積極開展校園文化活動。

  以豐富多彩的學科文化活動為抓手,組織各類活動競賽,豐富學生的校園生活,陶冶學生的情操,全面提升學生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關習慣培養(yǎng)和禮儀活動;十月份以“慶國慶”為主題,十一月份“陽光體育”活動,十二月份第三屆“英語節(jié)”,一月份以“樂思考,勤復習”為主題開展系列活動。

  3.積極推進體藝“2+1”工程。

  在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎上,深入推進陽光體育運動,確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動,十一月份舉行校級運動會。學生的藝術特長培養(yǎng)方面,繼續(xù)開設古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請名師為學生上課,努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。

  四、其他工作

  1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。

  2、做好上傳下達工作,對各項工作認真部署、落實。

  3、完成校長室分配的其他各項工作。

  主要工作安排:

  九月份

  1.按照省課時設定要求,開足開齊各門課程,落實課務,編排課表,全面制定學科教學計劃。

  2.做好20xx級新生報名、編班等工作,與德育處協(xié)作開好第一次家長會。

  3.開啟閱讀活動。

  開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。

  4.幫助學生總結暑期生活。

  相關學科老師對所有學生暑期作業(yè)進行解惑答疑,以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評,按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學生進行表彰。

  5.策應課改教師風采秀活動,配合教科室,協(xié)調(diào)好課務,重點落實好推門聽課及點課活動。

  十月份

  1.策應“相約星期六”活動。

  2.總結上月學生閱讀、寫字開展情況,并作點評。

  3.對部分年級學科進行教學調(diào)研。

  4.落實好期中檢測等事宜。

  十一月份

  1.對全校各學科,結合各年段學生實際,進行課堂教學效果檢測,跟進學生訪談、教師座談,評比教學質(zhì)量優(yōu)勝班級。

  2.開展相關學科系列活動。

  十二月份

  1.重點調(diào)研各班級開設校本課程情況。

  2.開展秋學期讀書成果匯報會。

  3.全面進行學生寫字達標、考級等系列活動,抽評學生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學生的家庭作業(yè)。

  元月份

  1.做好學生的評價工作。

  2.做好所有學科的期末檢測工作。

  3.做好質(zhì)量評估工作。

  注:本案隨學校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當調(diào)整。

學期計劃 篇3

  一、指導思想:深入研究備課、科學規(guī)范施教、認真精細批改、及時總結反思。

  1. 教學總原則:

  降低基點,面向全體;深化內(nèi)涵,追求高效;拓展延伸,培養(yǎng)能力。

  2. 教學總目標:

  穩(wěn)定基礎,轉(zhuǎn)化邊緣,培養(yǎng)優(yōu)生,促進尖子,爭創(chuàng)第一。

  二、教材分析

  本冊教材在內(nèi)容安排上突出了如下特點:為學生的數(shù)學學習構筑起點,向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學習素材,為學生提供探索、交流的時間與空間,展現(xiàn)數(shù)學知識的形成與應用過程,滿足不同學生的發(fā)展需求。在每一章數(shù)學知識的引入中,都由學生熟知的生活實例引入,注重學生通過觀察、分析、比較、探究、合作、抽象和概括來掌握知識,逐步學會運用歸納、演繹和類比得方法進行推理。

  本學期的教學內(nèi)容共五章:(一)分式 (二)相似圖形 (三)證明一 (四)數(shù)據(jù)的收集與整理 (五)二次根式

  (一)分式:本章教科書呈現(xiàn)了大量由具體問題抽象出數(shù)量關系的實例,目的是讓學生經(jīng)歷觀察、歸納、類比、猜想等思維過程。所以應該密切分式與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,突出分式、分式方程的模型思想;突出合情推理能力的培養(yǎng),注重自主探索、合作交流學習方法的形成;注重預算法則建立的過程和運算算理的理解程度,適當降低分式純運算的難度。教學時要有意識地進一步提高分析問題與解決問題的能力,鼓勵學生從多角度思考問題。

  (二)相似圖形:本章是繼圖形的全等之后集中研究圖形形狀的內(nèi)容,立足學生已有的生活經(jīng)驗、初步的數(shù)學活動經(jīng)歷以及已經(jīng)掌握的有關數(shù)學內(nèi)容,從觀察和分析生活中大量存在的成比例線段、形狀相同的圖形入手,直觀地認識形狀相同的圖像,在此基礎上,逐步探索和理解相似三角形的判定條件,探索和了解相似多邊形的本質(zhì)特征;通過測量旗桿的高度以及相似多邊形的周長和面積比問題,使學生更好的掌握圖形相似的基本內(nèi)容,進一步體會圖形相似的應用價值和豐富內(nèi)涵。整個設計力圖引導學生觀察、分析生活現(xiàn)實和數(shù)學現(xiàn)實中的相似現(xiàn)象,總結圖形相似的有關特征并自覺地應用到現(xiàn)實之中,逐步形成爭取的數(shù)學觀,促進學生觀察、分析、歸納、概括等一般能力和審美意識的發(fā)展。

  (三)證明一:本章是對前面幾何結論已經(jīng)有了一定的直觀認識的.基礎上編排的。對有關幾何結論依嚴格步驟給出了證明。同時,通過有關平行線和三角形的一些簡單定理的證明,初步掌握證明的要求和格式,這對發(fā)展證明素養(yǎng)也十分重要。本章的定位是讓學生初步體會證明的必要性,因此,本章所配備的例題和習題大都不難。但是,其中設計的實際問題和世界名題不少。這樣設計的意圖是,既可以強化基礎、引起數(shù)學的興趣,又為引導學生關注現(xiàn)實、進行深入思考預留了時間和空間。

  (四)數(shù)據(jù)的收集與整理:通過前4冊的學習,學生已經(jīng)初步經(jīng)歷了數(shù)據(jù)收集的過程,并會對收集的數(shù)據(jù)進行簡單的表示與處理。在此基礎上,本章進一步介紹數(shù)據(jù)收集的兩種方式普查和抽樣調(diào)查,同時又介紹了數(shù)據(jù)處理的另一個量度波動狀況。在具體教學素材的選取上,本章進一步體現(xiàn)了實踐性和可操作性原則,保證素材的真實性、科學性和教學實施的可操作性。教學中應充分挖掘結合學生生活實際的教學素材,使學生體會數(shù)學與現(xiàn)實之間的聯(lián)系。

  (五)二次根式:本章的主要內(nèi)容是二次根式的性質(zhì)與運算。本章自始至終圍繞著二次根式的化簡與運算問題,由淺入深地講解二次根式的有關概念及性質(zhì),從而幫助學生更好地掌握二次根式化簡與運算的方法。教學中,教師應有意識地培養(yǎng)學生的推理能力,鼓勵學生通過合情推理進行大膽推測,利用所學知識猜測、驗證有關結論,同時鼓勵學生有條理地表達自己的思考過程。掌握基本運算技能是學生學習本章內(nèi)容的一個重要目標。教師要適當、分階段地提供必要的練習進行訓練,不要求學生進行復雜的混合運算,只要求能夠利用有關的乘法公式進行運算即可。

  三、學情分析

  初三3班共有學生47人,其中女生24人,男生23人。初三的學生已經(jīng)有基本的思維習慣和基本的數(shù)學思維能力,但是學生的數(shù)學基礎差別較大,因此在教學活動中要更多地采用現(xiàn)實生活中的實例,深入淺出,通俗易懂,吸引學生的注意力,讓他們能夠更好地理解。在教學中,要努力培養(yǎng)學生的數(shù)學意識,采用小組合作的教學方法,在生與生的交流中提高學生分析問題、解決問題的能力,并能靈活運用知識解決身邊的數(shù)學問題。結合初二的期末水平測試,細致分類,重點突出,抓好三類生和邊緣生的輔導,爭取教育教學有新的突破。

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