主題教育活動方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的主題教育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題教育活動方案 篇1
為了積極響應(yīng)學校的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進一步加強學生文明禮儀教育，我班決定將在5、6月推進“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
一、活動宗旨
通過開展此次主題教育活動，讓我班學生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為合格的小學生。
二、活動時間
2015年5月1日-6月26日
三、活動內(nèi)容
1.開展“八禮四儀”宣傳活動
組織學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班會、晨會、國旗下講話、黑板報等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2.“八禮四儀”齊誦讀活動
利用我�！俺繒钡�.時間，帶領(lǐng)學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。
3.“八禮四儀”主題班會活動
利用每周一次的班會，舉行一次“八禮四儀”的主題班會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠趦蓚�月的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。
4.“八禮四儀”評比活動
分別評選出“八禮”的禮儀之星，并作為明星榜樣在學生群體、班級網(wǎng)頁中廣為宣傳，同時請小明星介紹自己的做法。
四、活動安排
時間
活動
5.4-5.8
1.利用晨會、班會、班級網(wǎng)頁、黑板報宣傳“八禮四儀”的具體內(nèi)容。
2.重點訓(xùn)練“餐飲之禮”，開展“文明用餐”評選活動，評選出“文明用餐小明星”。
5.11-5.15
1.重點訓(xùn)練“游覽之禮”，開展“文明游覽”評選活動，評選出“文明游覽小明星”。
2.參觀長旺供電局。
5.18-5.22
1.協(xié)同唱游教師帶學生學唱有關(guān)“八禮四儀”的兒歌。
2.重點訓(xùn)練“儀表之禮”，開展“文明儀表”評選活動，評選出“文明儀表小明星”。
5.25-5.29
1.協(xié)同繪畫與手工老師完成“八禮四儀”的相關(guān)作品。
2.重點訓(xùn)練“儀式之禮”，開展“文明儀式”評選活動，評選出“文明儀式小明星”。
6.1-6.5
1.重點訓(xùn)練“觀賞之禮”，開展“文明觀賞”評選活動，評選出“文明觀賞小明星”。
2.去藍海影城觀看電影。
6.8-6.12
1.重點訓(xùn)練“待人之禮”，開展“文明待人”評選活動，評選出“文明待人小明星”。
2.去趙如錦家作客。
6.15-6.19
1.重點訓(xùn)練“行走之禮”，開展“文明行走”評選活動，評選出“文明行走小明星”。
2.“八禮四儀”誦讀比賽。
6.22-6.26
1.開展“八禮四儀”主題班會匯報活動，匯報本次活動的成果。
2.重點訓(xùn)練“言談之禮”，開展“文明言談”評選活動，評選出“文明言談小明星”。
五、“八禮”小明星評選標準
“文明用餐小明星”
1.飯前、飯后洗手，飯后擦嘴。
2.就餐時靜音、光盤、守序、凈桌、凈地。
3.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。
4.夾菜時不在盤中挑揀。
“文明游覽小明星”
1.愛護景區(qū)的設(shè)施、草坪和花草樹木。
2.帶走自己所產(chǎn)生的垃圾，不亂扔垃圾。
3.遵守游覽秩序，不在景區(qū)追逐打鬧。
4.不在景物上亂寫亂畫。
“文明儀表小明星”
1.學會自己刷牙、洗臉、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。
2.勤洗頭、洗澡、換衣服。
3.指甲里無污垢。
4.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
5.在公眾場合端正坐姿，不脫鞋，站立時抬頭挺胸。
6.保持書包和個人物品整潔。
“文明儀式小明星”
1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2.參加升國旗儀式時，主動佩戴紅領(lǐng)巾，著裝整潔。
3.會行隊禮，會系紅領(lǐng)巾。
“文明觀賞小明星”
1.提前入場，對號入座，有序離場。
2.遵守觀賞秩序，不隨意走動，不高聲講話，不亂扔垃圾，帶走自己產(chǎn)生的垃圾。
“文明待人小明星”
1.能和同學、家人分享自己喜歡的東西。
2.不隨便亂翻別人的東西。
3.按照規(guī)則和要求玩游戲。
4.遇人面帶微笑，尊重他人。
5.進別人房間先敲門，得到應(yīng)允再進去。
6.用他人的東西，要得到他人同意。
“文明行走小明星”
1.認識交通標志，遵守交通規(guī)則。
2.上下樓梯、來去路上靠右行走，不推擠他人，不跑、跳。
3.出操時隊列整齊，抬頭挺胸。
4.不在馬路上玩耍。
5.走路腳步要輕，不拖沓。
“文明言談小明星”
1.學會使用文明用語，主動與人打招呼。
2.課堂上先舉手后發(fā)言。
3.對師長使用敬語，不直呼其名。
4.不給別人起綽號。
5.在校園內(nèi)使用普通話和他人交流。
6.不說臟話、謊話。
六、活動要求
1.高度重視、密切配合。家校合作，師師合作，認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的新一代學生。
2.精心組織、注重實效。各科教師要根據(jù)通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，參加各項活動。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動（如學守則、知規(guī)范，讀書活動等），開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。
3.積極宣傳、廣泛發(fā)動。要加大活動宣傳力度，抓好班級內(nèi)的宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。
主題教育活動方案 篇2
一、活動目標：
為弘揚革命精神，激發(fā)廣大學生緬懷革命前輩、學習革命前輩的思想感情，把學生的.思想道德教育工作更好地落到實處，。我校利用清明節(jié)開展“清明節(jié)——緬懷革命前輩”講故事比賽活動對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。
二、參加對象：
全校學生
三、活動時間：
xx年xx月xx日
四、活動形式：
各班推選2名學生參加，設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、活動地點：
略
六、參賽要求：
1、要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理（革命英雄故事，民族傳統(tǒng)英雄故事）
2、參賽選手的儀表大方、自然、得體，比賽可以配音樂和PPT。
3、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
4、參賽選手上臺介紹故事題目和姓名。
七、評分標準：
1、內(nèi)容（2分）
2、普通話（2分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。語速（1分）：聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最后一排能輕松聽清為標準，一排聽不清扣0.1分，以此類推。
3、表達(2分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.5分。
4、感情（2分）：處理得當1分，處理一般0.5分。富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
5、形象（1分）：服飾得體，舉止自然大方。
6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（1分）
八、活動工作人員安排:
1、主要負責人：
2、主持人：
3、評委：
4、催場：
5、計分人（學生2人）：
6、組織紀律：
7、照相：
8、會場布置組織紀律：
9、PPT制作：
10、主持稿：
11、計時人員：
九、注意事項：
1.參賽題目，統(tǒng)一由班主任周二交到少隊處
2.出場順序采取抽簽方式，時間安排在下午第三節(jié)課
3.請各班選派2名學生做觀眾，聆聽本次比賽。保證紀律，認真聆聽。
主題教育活動方案 篇3
一、活動的目的
現(xiàn)在許多成長中的青少年對師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的.基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
揚子一中初一級部
20xx年3月1日
二、感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（Xx）
�。�2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（Xx）
（3）通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。(Xx)
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）(Xx)
（2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。(Xx和班主任)
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（Xx）
�。�4）評選“感動一中”的人物。(Xx)
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)
a.開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
b.布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。
c. “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
a.開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
b.舉行小型故事會：《我和我的老師》
�。�3）感謝學校培育之恩
a.開展“我為學校塑形象”活動，從學生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。(Xx)
b.組織學生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。(Xx)
c.開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學�；蚶蠋煹脑挕�(Xx)
主題教育活動方案 篇4
一、活動目的
了解端午節(jié)的習俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
二、活動地點
教室
三、活動準備
閱讀有關(guān)端午節(jié)的文章，了解屈原的故事，向家人學習包粽子，準備包粽子的材料等。
四、活動過程
活動一：端午節(jié)的由來
主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
生：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等。
主持人：每年的農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。誰又知道端午節(jié)的由來呢？
生：端午節(jié)的由來有多種，源于紀念屈原、源于紀念伍子胥、源于古越民族圖騰祭、源于紀念孝女曹娥，其中紀念屈原流傳最廣。
活動二：端午節(jié)說故事
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
生：講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。
主持人小結(jié)。
活動三：端午節(jié)的習俗
主持人：端午節(jié)有哪些習俗呢？
生：有掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛香袋、系長命縷等。
�。ㄒ唬┰捳f賽龍舟
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
主持人：說說你們見到的龍舟賽。
生交流。
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅河自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在河里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
主持人：請你們分小組將心中最美的`龍舟用手中的筆畫出來。
小組合作畫龍舟，然后進行展示。
�。ǘ┢肺�、包粽子
主持人：我們來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？
生介紹粽子的形狀、味道及包粽子的方法。
主持人：下面我們就來包粽子比賽，以四人為一組，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手，以最快的速度包，看誰包得又快又好看。
分小組包粽子，評選。
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
生談感受。
活動四：端午節(jié)賽詩會
主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩篇。
生朗誦：
�。�1）《端午》。
�。�2）《五月五日》。
�。�3）《端午節(jié)的懷念》。
主題教育活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了加強學生的思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會、感恩自然的意義，提高學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好的個性和健全的人格。我校決定在七年級開展以“感恩”為主題的系列活動。
二、目的意義
1、引導(dǎo)學生了解感受父母之愛，老師之愛，同學之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關(guān)心父母、老師，以實際行動報答父母養(yǎng)育之恩，老師培育之情，同學幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會、感恩自然。
3、幫助學生逐步形成良好的`個性和健全的人格。
三、活動時間
擬定于20xx年6月28日星期六下午2：00舉行。
四、活動地點
階梯教室、禮堂
五、活動內(nèi)容
1、階梯教室開展“感恩”主題班會競賽；
2、禮堂進行“感恩”系列活動：學生和父母說說心里話，為父母錘錘背，揉揉肩，唱唱歌，贈送親手制作的禮物，送上溫馨的祝福，……
3、語文教師布置學生寫一篇《感恩xx》的作文。
六、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
主持：
評委：
統(tǒng)分：
七、評分標準
1、主題鮮明集中，積極健康。（2分）
2、內(nèi)容充實，貼近學生生活，符合學生年齡特征。（3分）
3、學生積極參與，充分發(fā)揮學生的主體作用。（3分）
4、教師指導(dǎo)有度，指導(dǎo)有法。（1分）
5、結(jié)構(gòu)完整緊湊，時間45分鐘。（1分）
由評委當場打分，共10分，去掉最高分與最低分，取5個評委的平均分。
八、獎項
本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
主題教育活動方案 篇6
一、設(shè)計意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
三、活動準備
�。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的'節(jié)日氣氛。
（二）家長工作
1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程：
1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。
①、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
�、�、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”
�、佟⒂變航涣髯约韩@取知識的渠道。
②、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動二：制作月餅
1、活動要求
�。�1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
�。�2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
�。�3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。
2、活動過程
�。�1）、孩子和家長一起制作月餅。
（2）、將做好的月餅放入烤箱中。
�。�3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
�。�4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
（5）、品嘗月餅。
主題教育活動方案 篇7
一、活動設(shè)計背景：
陽春三月，春風中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務(wù)的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。3月5日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。而我班針對大班幼兒年齡特點，計劃開展了此次“我來幫幫你”學雷鋒系列活動，抓住學習雷鋒精神的教育契機，將互幫互助滲透在幼兒一日生活中，從點滴小事做起，在這服務(wù)與奉獻的春風中，一起學雷鋒做好事！
二、活動目標：
1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗幫助別人、為別人服務(wù)的快樂，并獲得各項技能的發(fā)展。
活動時間：20xx年3月5日
活動地點：班級活動室、操場
三、活動內(nèi)容：
1、集體觀通過觀看視頻、討論交流活動，認識了解雷鋒其人，以及源遠流長的雷鋒精神，并集體欣賞、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
2、邀請小班（寶寶班）弟弟妹妹一起參加活動，與弟弟妹妹一同開展集體閱讀活動，幫助弟弟妹妹體驗閱讀活動的樂趣，教會弟弟妹妹如何正確閱讀圖書。
3、幫助小班弟弟妹妹盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，與弟弟妹妹共同開展室內(nèi)游戲，以一對一的合作游戲方式，讓弟弟妹妹愿意愉快的參與集體游戲，喜歡幼兒園集活動。
4、為了讓小班弟弟妹妹們盡快體驗幼兒園小主人的快樂氛圍，孩子們和他們大手拉小手，來到了我們美麗的幼兒園，帶領(lǐng)弟弟妹妹們暢游幼兒園的每個角落，熟悉這個溫馨的.大家園。
5、孩子們一對一的帶領(lǐng)弟弟妹妹開展戶外游戲活動，耐心的鼓勵、細心的指導(dǎo)并保護弟弟妹妹們在室外器械上勇敢的開展體育鍛煉活動。
6、生活活動中，孩子們也踴躍爭當能干的哥哥姐姐，積極主動幫小班弟弟妹妹們服務(wù)，教會他們整理衣服、鞋子，會自己動手吃飯等等。
四、活動反思：
三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子到來之前，我班就針對大班幼兒年齡特點，計劃了此次“學雷鋒”活動，旨在將雷鋒精神滲透到孩子們的一日生活中，將“學雷鋒，做好事”的主題教育延伸到孩子們學習生活的方方面面�；顒又校⒆觽兎e極熱情的參與到幫助小班弟弟妹妹的互幫互助活動中去，和弟弟妹妹共同參加閱讀活動，教弟弟妹妹看書，給他們講故事；帶領(lǐng)弟弟妹妹們參觀幼兒園、開展集體戶外游戲；幫弟弟妹妹們喂飯、整理衣褲，疊被子……孩子們在實踐行動中感受著勞動的樂趣，體驗到為他人服務(wù)的快樂，并初步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，逐漸萌發(fā)主動關(guān)愛他人、幫助他人的意識。
主題教育活動方案 篇8
為慶祝新中國成立60周年，進一步貫徹落實上級有關(guān)文件要求，我校將開展弘揚和培育民族精神月“我愛我的祖國”主題教育系列活動。
一、 指導(dǎo)思想
本次活動以《深圳市教育局關(guān)于深圳市中小學開展弘揚和培育民族精神月“我愛我的祖國”主題教育系列活動的通知》（深教〔20xx〕287號）精神為指導(dǎo)，以“我愛我的祖國”為主題，緊密聯(lián)系新中國成立60年來的光輝歷程，在學生中深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會主義理想信念教育、改革開放教育和民族團結(jié)教育，在校園唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
二、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：古崇裕校長
副組長：陳xx、陳xx、辛x
組員：譚xx、鄒xx、陶xx、張xx、林x
吳xx、曾xx、李xx、李x、魏xx
三、 活動時間
20xx年9月—10月
四、 活動內(nèi)容具體安排
�。ㄒ唬┗顒釉聠觾x式
時間：9月7日（周一）
內(nèi)容：升旗儀式上，由校長作啟動“弘揚民族精神月”活動動員講話，全面、正式啟動相關(guān)主題活動。學生代表做“我們愛祖國，共賀輝煌60年”的國旗下演講，倡議全體學生積極參與活動，營造良好的校園氛圍。
（二）“感受祖國偉大成就，為祖國生日獻禮”主題系列活動
1、“走進愛國主義教育基地”社會實踐活動
時間：9月7日——9月18日
內(nèi)容：組織我校部分學生參觀中英街歷史博物館、東江縱隊紀念館等愛國主義教育基地。通過組織學生實地參觀、考察、調(diào)研，讓學生親身感受祖國、感受深圳的發(fā)展變化，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學生認識了解新中國建國歷史，了解深圳城市發(fā)展史，親身感受祖國發(fā)展的偉大成就和特區(qū)改革開放的輝煌成果。
2、“今天是你的生日，我的祖國”國慶活動
時間：9月21日——10月8日
內(nèi)容：
（1）以“今天是你的.生日，我的祖國”為主題，每個班級出一期專題板報�；仡櫺轮袊闪�60年的光輝歷程，抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情、報國之志。
�。�2）結(jié)合各班實際，本著安全、方便的原則，國慶期間班主任組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、義工活動等社會實踐活動，引導(dǎo)學生服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)。
�。�3）積極組織學生參與我市舉辦的慶祝新中國成立60周年各項活動，收看大型專題文獻片、專題晚會等影視節(jié)目，讓廣大學生從中受到感染、獲得教益。
3、“祖國萬歲”歌詠活動
時間：9月14日——9月30日
內(nèi)容：結(jié)合弘揚民族精神及新中國成立60周年的主題，利用音樂課堂組織學生進行愛國歌曲的合唱比賽，讓廣大學生唱響愛國歌曲，了解革命歷史，培養(yǎng)民族氣節(jié)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)集體主義精神，抒發(fā)愛黨愛國激情，謳歌美好生活，使愛國之志在學校深入人心，使歌詠活動成為學生喜迎國慶、增強團結(jié)的大舞臺。
4、“我愛我的祖國”主題征文活動
時間：9月14日——9月29日
內(nèi)容：以“我愛我的祖國”為主題，表達對祖國大好河山的熱愛、對祖國偉大成就的自豪、對祖國和人民的感恩、對建設(shè)祖國的憧憬和決心。以班為單位，每班上交1—2篇優(yōu)秀作品，學校將對優(yōu)秀文章給予評獎及表彰，并選送優(yōu)秀作品參加鹽田區(qū)優(yōu)秀文章征集評眩
5、“我家這60年”老照片征集活動
時間：9月14日——10月8日
內(nèi)容：在全體師生中廣泛征集建國至今的老照片（附照片背后的故事），利用校園內(nèi)的宣傳欄進行展示，通過圖片讓學生感受祖國發(fā)展的巨大變化和偉大成就，真切感受特區(qū)改革開放的輝煌成果，從而珍惜美好時光，勤奮學習。
6、“小行為，大愛國”千人千種愛國情結(jié)征集活動
時間：9月14日——10月8日
內(nèi)容：通過征集“愛國的小行為”活動，讓學生明白愛國不等于喊口號，愛國不等于搖大旗。積跬步而行千里，小小的行為，就是愛國的最實在的體現(xiàn)。同時，將征集結(jié)果在校園宣傳欄中展示，營造和諧、積極的校園氛圍。
7、“祝福中國——建國60周年祝福語征集評選”活動
時間：9月15日——9月30日
內(nèi)容：結(jié)合“今天是你的生日，我的祖國”國慶活動組織全體師生通過祝福語表達愛國情懷，大力營造“祝福祖國”的國慶校園氛圍。各班評選優(yōu)秀作品上報，學校將進行評選表彰活動，并推薦優(yōu)秀作品參加全市評選和評獎。
�。ㄈ懊褡寰翊鷤�，唱響校園主旋律”主題系列活動
1、“民族精神代代傳”革命傳統(tǒng)宣講活動
時間：9月21日——9月25日
內(nèi)容：組織和邀請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”進校園宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，積極發(fā)揮“五老”對中小學生傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護的獨特作用，發(fā)揮“五老”作為中小學生全面發(fā)展引路人、貼心人和良師益友的作用，促進青少年健康成長。
2、“喜迎國慶60周年，唱響校園主旋律”主題形勢報告會
時間：9月21日——9月25日
內(nèi)容：圍繞新中國成立60周年，結(jié)合學生的年齡特點和成長規(guī)律，組織高中階段年級，邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、社會各界先進典型、專家走進學校舉辦形勢報告會，引導(dǎo)學生關(guān)注祖國發(fā)展的偉大成就，關(guān)心深圳經(jīng)濟特區(qū)改革開放以來的快速發(fā)展和未來走向，為學生開闊視野，激發(fā)學習興趣，同時培養(yǎng)學生關(guān)心時事、關(guān)注國家和家鄉(xiāng)發(fā)展的良好習慣和以祖國為榮、以深圳為榮、立志報效祖國和家鄉(xiāng)的理想信念。
3、《建國大業(yè)》觀影活動
時間：9月25日——9月30日
主題教育活動方案 篇9
一、教育目的
全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”主題活動，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。
二、活動主題
“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”
三、教育原則
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；
2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結(jié)合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。
四、教育內(nèi)容和要求
�。ㄒ唬�、小學1~3年級
國防知識
1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。
2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；
3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事
軍事技能
4、結(jié)合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛(wèi)祖國；
5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；
6、會做簡單的軍事游戲。
國防觀念
7、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；
8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。
（二）小學4~5年級
1、了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡；
2、了解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；
3、了解祖國的疆域及周邊國家。
軍事技能
1、進行隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的'作風；
2、了解常用兵器、彈藥常識，結(jié)合紅十字青少年活動，學習救護知識；
3、初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。
國防觀念
1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)家的責任感；
2、了解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；
3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；
4、學習革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。
五、具體活動
1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。
2、懸掛一條宣傳標語，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”。
3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。
4、四、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學生，并評選出優(yōu)秀作品在學校櫥窗展覽。
5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。
主題教育活動方案 篇10
活動目標：
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程
1、導(dǎo)入：
講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的.食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、展開：觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：x奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點? x然后發(fā)生了什么事?
x媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、討論：
夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢? (2)請幼兒分組討論。
4、總結(jié)：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
主題教育活動方案 篇11
一、目標要求
1、引導(dǎo)學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3. 提高學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求
二、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
三、活動準備
事先布置學生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主人、重點發(fā)言的學生；準備好感恩卡、小品道具。
四、活動過程
�。ㄒ唬� 情境導(dǎo)入
�。ǘ� 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨唱：《長大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�，來感恩。
我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;
我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的`知識；
我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩
合唱：《感恩的心》
�。├蠋熆偨Y(jié)。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
五．活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
主題教育活動方案 篇12
主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實施方案。
一、活動目的
根據(jù)我校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間
5月6日——5月12日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)
三、活動主題
城鎮(zhèn)化與減災(zāi)
四、活動內(nèi)容
1、電子屏出示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標語。
2、紅領(lǐng)巾廣播站“平安在線”欄目宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、5月12日升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進行國旗下講話。
4、學校舉行一次防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動。
5、每班舉行一次以防震知識為主題的安全班會課
6、開展一次防震逃生演習活動(包括避震、疏散兩個科目)。
7、5月6--12日，各處室、學校開展安全隱患排查活動。
8、結(jié)合教育局要求開展安全征文征集活動。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設(shè)計活動方案，切實將“防災(zāi)減災(zāi)日”系列宣傳教育活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的'安全教育，通過安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
5月12日是全國第六個防災(zāi)減災(zāi)日，依據(jù)區(qū)應(yīng)急委《關(guān)于做好20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動有關(guān)工作的通知》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，區(qū)教委決定在全區(qū)校園開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動。
六、活動安排流程
(一)組織一次國旗下講話
利用一次國旗下講話，開展以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題，以地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設(shè)備安全知識、食品安全知識等為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
(二)組織一節(jié)班隊會
組織學生觀看安全知識的視頻、宣傳圖冊，結(jié)合生活實際組織安全知識討論、問答，讓學生掌握相關(guān)安全知識和必要的技能。相關(guān)安全宣傳材料到大興區(qū)青少年法制教育網(wǎng)視頻中心欄目下載。
(三)組織一次演練
按照《大興區(qū)教育系統(tǒng)校園應(yīng)急疏散演練方案》要求，組織一次應(yīng)急疏散演練。把握好演練的原則、步驟和動作要領(lǐng)。定制好演練方案，認真組織，在確保安全的前提下做好演練。
(四)開展真情提示活動
1、以“小手拉大手”的形式，組織學生運用所學交通、消防、特種設(shè)備使用等安全知識，給家長提出安全意見或建議，由家長寫出回復(fù)，在班級展示。
2、發(fā)放致家長一封信，將地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設(shè)備(主要是電梯)安全知識、食品安全知識等向家長進行宣傳。
(五)組織一次交通安全進警營
區(qū)交通支隊在指揮中心開設(shè)了交通安全“小課堂”，請直屬及距離較近的中小學主動聯(lián)系區(qū)交通支隊，確定活動時間組織學生代表參加“小課堂”，開展交通安全游戲互動、體驗交警執(zhí)勤裝備、學習交通法律法規(guī)。參加活動前要制定安全預(yù)案，做好宣傳動員，確保活動安全。
主題教育活動方案 篇13
一、目標要求
1、引導(dǎo)學生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關(guān)心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3.進步學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個性和健全人格。
4.培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正增進學生的主體性的發(fā)展，激起學生的自我要求
二、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
三、活動預(yù)備
事前布置學生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主人、重點發(fā)言的學生；預(yù)備好感恩卡、小品道具。
四、活動進程
�。ㄒ唬� 情境導(dǎo)入
�。ǘ� 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）
（二）各抒己見，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨唱：《長大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�，來感恩。
我們要學會感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命;
我們要學會感激——感激我的老師，由于他們給了我無窮的知識；
我們要學會感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩
合唱：《感恩的心》
（六）老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動去感動他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的.心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
五．活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，情勢過量，一堂課的時間不夠消化。
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