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教師節(jié)校長代表講話稿

時間:2024-01-10 07:58:47 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)校長代表講話稿

  隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用講話稿,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)校長代表講話稿,歡迎大家分享。

教師節(jié)校長代表講話稿

教師節(jié)校長代表講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:

  大家下午好!值此第XX個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表學(xué)校全體行政人員向勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以親切的問候!向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向XX小學(xué)首屆魅力教師玉蘭獎的獲得者獻(xiàn)上最熱烈的祝賀!同時,更向今天雖未到場但一直默默支持學(xué)校工作的各位教職員工的家人們,致以最最崇高的敬意!

  教師節(jié)看似一個平凡的節(jié)日,但越來越得到社會的重視與認(rèn)可,可見其平凡背后孕育的深刻內(nèi)涵!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。多年來,萬泉人立足于一塊并不豐饒的土地,春播夏耕,秋收冬藏,攜手互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。近幾年“京城百所特色校”評選中,“學(xué)校發(fā)展最具增值力的小學(xué)”“學(xué)生成長最具幸福感的品牌!薄ⅰ皩W(xué)生培養(yǎng)最具增值力的品牌小學(xué)”、“X京教育‘常青樹’品牌!钡莫勁谱屔鐣毮浚屛覀冋駣^。豐碩成果來自于平日的辛勤耕耘,輝煌成績浸透著平常不懈的努力?梢哉f,沒有全體教職工不計辛勞的付出,就沒有我們XX小學(xué)穩(wěn)步發(fā)展的今天。所以讓我們再次伸出雙手把掌聲送給自己,祝賀我們這一年取得的可喜成績,感謝我們用勤勞和智慧為學(xué)校發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)!

  XX小學(xué)在跨越式發(fā)展中不斷走向輝煌,他的成長與壯大是我們每一位萬泉人的驕傲,設(shè)立XX小學(xué)魅力教師玉蘭獎也是我們一直以來的心愿。上學(xué)期放假前按照各組提名、領(lǐng)導(dǎo)班子共同商議、支部委員反復(fù)審核、最終通過這樣的程序,我們評出了五類共50位身邊的先進(jìn)典型,也許這50名都不能完全涵蓋我們?nèi)怂械木衿焚|(zhì),但本次表彰之規(guī)模、之隆重還是學(xué)校第一次,我們希望以此激發(fā)全體教職員工繼續(xù)愛崗敬業(yè)、顧全大局、積極向上、無私奉獻(xiàn),激勵更多的教師在今后每年的評選中獲得殊榮。

  “致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之業(yè)在教師”,我們從事的是太陽底下最神圣的職業(yè),是轉(zhuǎn)化人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺映襯四季晴雨。在第29個教師節(jié)之際,我真誠希望全體教職員工面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)能夠志存高遠(yuǎn),求真務(wù)實,團(tuán)結(jié)一致,勇于創(chuàng)新,為打造我們XX小學(xué)的品牌而努力工作,不懈奮斗!以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),豐碩的成果無愧于教師——這一光榮稱號,幸福于教師——這一崇高職業(yè)。

  幸福是教育追求的終極價值目標(biāo)。只有幸福的'教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望在座的每一同仁,用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福,堅守教育的崇高理想,享受教育的職業(yè)幸福,讓我們的學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園,讓我們的學(xué)校成為老師幸福工作的精神家園!

  最后,在教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)來臨之際,敬祝各位老師、各位同仁節(jié)日快樂,身體健康、家庭幸福、萬事如意!

教師節(jié)校長代表講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

  教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的`教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

  泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的!

  為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責(zé)任心。

  為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

  讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!

  最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意!

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