實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃(共5篇)
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
懷著激動(dòng)的心情，我們又迎來了熱情而奔放的四月。對(duì)我們來說這個(gè)月學(xué)習(xí)是十分緊張的，但我們還是會(huì)繼續(xù)秉承宣傳部努力、認(rèn)真、踏實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使海報(bào)、板報(bào)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等內(nèi)容更加豐富，更多地吸引同學(xué)們積極參與到我們的活動(dòng)中來。本月份，我們將從以下幾方面開展我們的部門工作。
一、一、常規(guī)工作
1.常規(guī)海報(bào)宣傳
本月我們將及時(shí)地繪制并張貼各海報(bào)。在海報(bào)上，力求有效地傳播我院即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)，以起到更好的宣傳效果。
2.宣傳欄的布置
在宣傳欄方面，我們將及時(shí)地反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，吸引更多同學(xué)的關(guān)注，做到美觀又實(shí)用。
3.媒體工作方面
在四大媒體這一方面，我們將及時(shí)聯(lián)系好各大媒體負(fù)責(zé)人，實(shí)時(shí)有效地記錄下活動(dòng)時(shí)期精彩的畫面，做到更好的宣傳。以此增加我們活動(dòng)的影響力，將我們的活動(dòng)推出去，讓外界更好的了解我們的活動(dòng)。
4.密切聯(lián)系記者站
記者站是屬于我們宣傳部的一個(gè)分支，是宣傳部的一個(gè)重要組成部分。我們要密切與系記者站的聯(lián)系，督促他們做好系刊的出版工作。同時(shí)對(duì)稿件嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量。及時(shí)向院團(tuán)委發(fā)送相關(guān)活動(dòng)的稿件，并對(duì)稿件做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)，為日后的“五四評(píng)優(yōu)”做準(zhǔn)備。
二、完善自身建設(shè)
我們會(huì)積極聽取各方面同學(xué)的'意見，認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的不足，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以表揚(yáng)，激勵(lì)同學(xué)們積極參與，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
宣傳部的每一成員將勤奮踏實(shí)地做好我們的每一份工作，團(tuán)結(jié)協(xié)力，努力克服工作上地困難，將我們本學(xué)期最后一個(gè)月的工作做得更好。
外國語學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
20xx年3月29日
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一：活動(dòng)管理部工作宗旨與目標(biāo):
1、落實(shí)校社聯(lián)的工作安排，舉辦具有知識(shí)性、藝術(shù)性、大眾性的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增進(jìn)校園文藝氛圍，提高廣大學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)。
2、挖掘、培養(yǎng)校內(nèi)有文藝特長的學(xué)生，為學(xué)校輸送人才，讓更多的文藝精英走上舞臺(tái)，邁向成功。 二、活動(dòng)管理部本學(xué)年計(jì)劃設(shè)想: 20xx年 9-10月份
1、招收新成員，明確崗位職責(zé)，使得每人都能各司其職，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)人力資源最大化利用。
2、培訓(xùn)新干事：為提高本部門干事們的工作能力，并及早了解本部門的工作，計(jì)劃組織干事們進(jìn)行培訓(xùn)。
�。�1）組織干事們翻看本部門舊的工作文件，了解本部門的職能，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
�。�2）開展新老成員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
（3）開展專門講座，對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、組織凝聚力等多方面進(jìn)行培訓(xùn)
3、開辟網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：通過建立活管QQ、論壇等形式，以利于院工作的及時(shí)匯報(bào)以及校社聯(lián)任務(wù)的下達(dá)通知，同時(shí)也為各學(xué)院因活動(dòng)太大辦不起來尋找一個(gè)合作伙伴提供了一個(gè)平臺(tái)
20xx年11-12月份
1、 強(qiáng)化內(nèi)部管理機(jī)制： 全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席會(huì)議。會(huì)前請(qǐng)假，無故遲到多次者除名。嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律，開會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會(huì)議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。
2、 人才匯聚計(jì)劃： 我部要積極發(fā)現(xiàn)、聚集各個(gè)文娛方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、樂器等方面。并制作通聯(lián)表，加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)，便于活動(dòng)的舉辦，節(jié)目的籌集。
3、精心準(zhǔn)備、策劃新生才藝大賽、秋之韻等活動(dòng)：為提高活動(dòng)的創(chuàng)意性與吸引力，我們?cè)诟髟簭堎N節(jié)目征集活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極獻(xiàn)策，參與到活動(dòng)中來，以達(dá)到培養(yǎng)大家的表演能力而不是少數(shù)精英。
4、 指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各院社聯(lián)活動(dòng)部的工作：對(duì)院級(jí)的活動(dòng)及時(shí)的備注、
記錄在案，選擇性地參加學(xué)院的特色活動(dòng)，對(duì)其提供指導(dǎo)和協(xié)助，
為其提供更為廣闊的平臺(tái)，將優(yōu)秀的活動(dòng)推向全校。
5、努力打造金牌社團(tuán)：對(duì)揚(yáng)大一些人氣較旺的社團(tuán)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，根據(jù)該社團(tuán)的特點(diǎn)，一起打造特色經(jīng)典活動(dòng)，以提升其影響力 20xx年1月份
1、年度總結(jié)：對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長避短，為下學(xué)期的工作打下良好基礎(chǔ)
2、獎(jiǎng)懲機(jī)制：對(duì)上學(xué)期工作突出者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最吃苦耐勞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以表示對(duì)大家工作的肯定，同時(shí)也對(duì)頒布糊涂證、懶惰蟲證等激勵(lì)大家改正缺點(diǎn)不斷進(jìn)步。最終確保我們部門每個(gè)人都得到獎(jiǎng)懲，以幫組大家正確認(rèn)識(shí)自我，不斷超越自我！ 20xx年3-4月份
1、調(diào)整工作計(jì)劃：根據(jù)上學(xué)期年度總結(jié)，適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，以更加高效的管理好部門
2、完善部門制度：進(jìn)一步完善開會(huì)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、值班機(jī)制等制度，使得部門管理更加規(guī)范化
3、強(qiáng)化金牌社團(tuán)功能：與其他部門、社團(tuán)一起打造具有強(qiáng)大影響的.金牌社團(tuán)，幫助金牌社團(tuán)完善自己的功能
4、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)：為了增進(jìn)我們校社聯(lián)內(nèi)部部門間的友誼，作為活管，我們打算與其他部門舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。這樣不僅充實(shí)我們部門內(nèi)部工作的多樣性，也利于干事們結(jié)實(shí)更多的朋友，更好的融入社聯(lián)這個(gè)大家庭。人和則社聯(lián)強(qiáng)。
20xx年5-6月份
1、積極籌備春之聲等工作
2、干事提升培訓(xùn)：對(duì)這一年表現(xiàn)突出、能力強(qiáng)的干事進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，以讓他們能夠在明年換屆后最快地適應(yīng)工作
3、撰寫年度工作總結(jié)：整理一年工作材料，總結(jié)心得，交流體會(huì)
回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們信心滿懷。 活動(dòng)管理部將堅(jiān)持“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進(jìn)”，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善活動(dòng)管理部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)年我部的工作有特色、有影響、有效果。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、 班情分析：
我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣現(xiàn)象，情緒不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時(shí)間在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。應(yīng)該說，經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)：
1、抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。
3、教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。
4、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
5、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種
創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的'詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
6、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。
7、日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。
三、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。
3、 利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
四、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)：教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、教情分析
1-4班王老師，年輕有活力，管理學(xué)生和駕馭教材能力較強(qiáng)，課堂教學(xué)效率高，比較注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持精講多練，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好。
5-6班趙老師，年齡相對(duì)較大，在備課上課和作業(yè)批改方面，都有一定的滯后性。自覺開發(fā)樂教樂學(xué)線上作業(yè)功能，用信息技術(shù)之長補(bǔ)己之短。
在備課上課和測(cè)試中，兩個(gè)教室互相取長補(bǔ)短，不斷研究初一地理授課特點(diǎn)，改進(jìn)自身教育教學(xué)方法，各自取得了相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高了自身教育教學(xué)藝術(shù)。
王老師，繼續(xù)在熟悉教材提升自身技能藝術(shù)方面進(jìn)一步取得提升;趙老師盡量用人文知識(shí)和線上作業(yè)，彌補(bǔ)自身不足�？傊M(jìn)一步挖掘地理教學(xué)潛能，創(chuàng)建高效優(yōu)質(zhì)地理課堂。
二、學(xué)情分析
初一學(xué)生對(duì)于地理學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握了一些規(guī)律，如看圖識(shí)記分析。
具體情況參差不齊：
每個(gè)班，前十名左右，已經(jīng)基本上能夠自主復(fù)習(xí)，聽課練習(xí)做得較好。各班后面的有6-8同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，對(duì)于學(xué)習(xí)的情趣和基礎(chǔ)知識(shí)技能的掌握，仍然繼續(xù)需要培養(yǎng)引導(dǎo)。更多的同學(xué)屬于中游，近于兩者之間。上進(jìn)一些，就進(jìn)入優(yōu)秀狀態(tài)，稍微松懈就會(huì)轉(zhuǎn)入學(xué)困生行列。
所以在新一年教學(xué)中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自信心，提培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)聽課和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣，從思想情緒和言行方面加強(qiáng)自律，在力所能及的.情況下幫助父母同學(xué)老師，讓自己新太陽光，言行積極，助人為樂。
三、主要目標(biāo)和任務(wù)
學(xué)習(xí)十個(gè)不同國家和地區(qū)的自然環(huán)境和工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展?fàn)顩r，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，擁有世界性眼光，真正做到胸懷祖國放眼世界。
主要地區(qū)有：亞洲、東亞日本、東南亞、南亞印度、北亞東歐俄羅斯、西亞北非中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、大洋洲澳大利亞、北美洲美國、南美洲巴西、南極洲極地地區(qū)。
樹立全球可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和環(huán)境保護(hù)理念，正確面對(duì)資源環(huán)境和糧食問題，正確對(duì)待高科技發(fā)展和各種加工工業(yè)發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)國家與國家之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和合作。
珍惜擁有，樹立危機(jī)感和憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力，為自身成長奠定良好的知識(shí)技能和思想情感道德觀價(jià)值觀和世界觀基礎(chǔ)。
四、采取的措施和方法
1、提倡自主學(xué)習(xí)，積極預(yù)習(xí)課堂展示，小組互助。
2、繼續(xù)培養(yǎng)看圖識(shí)記分析的習(xí)慣和能力
3、采取競(jìng)賽法、合作法和相互交流學(xué)習(xí)法
4、進(jìn)一步貫徹校訓(xùn)，提高課堂人文氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5、利用課堂展示精講點(diǎn)撥和線上作業(yè)相互補(bǔ)充的特點(diǎn)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，調(diào)動(dòng)師生教學(xué)積極性。
五、校本研究課題
貼近生活，貫徹經(jīng)典，養(yǎng)成良好興趣和行為習(xí)慣
學(xué)期計(jì)劃 篇5
進(jìn)一步深化責(zé)任意識(shí)，更新教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，重點(diǎn)深化有效課堂教學(xué)，努力提高全年級(jí)語文素質(zhì)。
下冊(cè)按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。全冊(cè)書六個(gè)單元，每個(gè)單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際兩個(gè)部分。
1、本冊(cè)書中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險(xiǎn)、動(dòng)物。
第一單元中選取了五篇與個(gè)人成長有關(guān)的文章
第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章
第三單元中的文章寫的是名人故事
第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章
第五單元主要反映的.是人類對(duì)自然界勇敢的挑戰(zhàn)
第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動(dòng)物的文章
2、綜合性學(xué)習(xí)，第一、三、五單元仍舊是三次規(guī)模小、層次少的小活動(dòng)，我們稱之為“寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)”。第二、四、六單元為三次規(guī)模比較大的綜合性活動(dòng)，我們稱之為“綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際”。三次小活動(dòng)分別是：成長的煩惱、我也追“星”、漫話探險(xiǎn)，它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計(jì)的，是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀感染的一種延伸。每個(gè)綜合性學(xué)習(xí)都提供了若干個(gè)活動(dòng)，可以根據(jù)不同情況有所增刪。這樣，既有選擇的余地，又有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，真正為建設(shè)開放而有活力的語文課程提供了可能。
3、本冊(cè)名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系，如：《童年》與成長單元，《魯濱孫飄流記》與探險(xiǎn)單元，《昆蟲記》與動(dòng)物單元，作為課內(nèi)閱讀的一種延伸，它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。
4、課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學(xué)生讀讀背背，增加文化沉淀。
一、本學(xué)期目標(biāo)及措施。
1、繼續(xù)認(rèn)真開展好每周的集體備課活動(dòng)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，集體備課已經(jīng)初具規(guī)模，本期繼續(xù)認(rèn)真開展集體備課。每周二下午集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，組員再結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。通過這樣的備課，既集中各任課教師的教學(xué)智慧，又顧及班級(jí)的具體教學(xué)情況，既讓學(xué)生受益，又提升教師的教學(xué)水平。
2、注意教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。在上期集體備課的基礎(chǔ)上，深入挖掘教材，認(rèn)真鉆研教法，注意教材能力訓(xùn)練的梯度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、有層次的訓(xùn)練，為中考高效復(fù)習(xí)做好必要的準(zhǔn)備。
3、通過上學(xué)期的期末考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)尚不夠扎實(shí)，所以本學(xué)期我們的重點(diǎn)是如何加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
�。�1）首先：我們要督促學(xué)生對(duì)每課后的讀讀寫寫與文中重要的生字詞進(jìn)行抄寫
其次：每單元必一次或兩次聽寫
最后：每次早讀或每晚7：30
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