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公開課活動方案15篇（經(jīng)典）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的公開課活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公開課活動方案15篇（經(jīng)典）

公開課活動方案1

　　一、單位：

　　呼和浩特市金寶寶幼兒園

　　二、班級：

　　中（三）班

　　三、授課教師：

　　滿柱爾

　　四、活動名稱：

　　5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)（情景數(shù)學(xué)）

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的認(rèn)識，理解數(shù)的實際意義。

　　2、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的有條理的'思考，學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。

　　2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。

　　3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：

　　課前準(zhǔn)備活動：數(shù)字操

　�。ǘ┲虚g部分：

　　出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）

　　1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進(jìn)行5次）

　　2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。

　　（三）重點(diǎn)部分：

　　1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。

　　2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。

　　3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。

　　4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。

　　5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：

　　打開幼兒用書第22頁

　　――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？

　　――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。

　　八、活動總結(jié)：

　　教師對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)與鼓勵。

公開課活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念；以全面提升老師專業(yè)化素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，根據(jù)“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素養(yǎng)”的工作思路，以標(biāo)準(zhǔn)的制度建設(shè)為保障，大力提高老師的教育教學(xué)力量，全面實施素養(yǎng)教育，推動我校教育教學(xué)再上新臺階。

　　二、活動目標(biāo)

　　開展“人人公開課”活動是老師崗位大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以人人一堂公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高老師在新課改背景下實施素養(yǎng)教育的力量和水平，切實引導(dǎo)廣闊老師深化探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓同學(xué)自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新，在全校范圍內(nèi)人人都上公開課良好教學(xué)氣氛，切實打造我校老師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展現(xiàn)多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

　　三、活動原則

　　1、全員參與原則：執(zhí)教公開課活動的對象包括全校全部50周歲以下學(xué)科任課老師。

　　2、注意過程原則：活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好老師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位老師的聽評課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，防止流于形式、走過場。

　　3、腳踏實地原則：活動要立足實際，關(guān)注發(fā)展，注意鼓勵。評優(yōu)要堅持“公開、公正、公正”。

　　四、組織機(jī)構(gòu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：教務(wù)處全部成員、教研組長與各相關(guān)科目的上課老師

　　五、上課要求：

　　少教多學(xué)。還課堂與同學(xué)，讓同學(xué)充足自信，充足進(jìn)行形式多樣的展現(xiàn)，充足激發(fā)同學(xué)的制造力，造就同學(xué)的課堂表現(xiàn)力。希望每位老師要深化鉆研課標(biāo)、教材，深化了解同學(xué)學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　六、活動范圍

　　七、八、九班級全部科目的科任老師。

　　七、評委組成

　　校級領(lǐng)導(dǎo)與全體科任老師組成

　　八、評價總結(jié)。

　　1、每位公開課上課老師上課后都要進(jìn)行上課反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)體會，并交教務(wù)教研處存檔，以做老師考核的資料。

　　2、學(xué)期末，公布各科上課老師排名�？亢蟮�.老師與領(lǐng)導(dǎo)對話。

　　九、保障措施

　　為有力推動公開課活動，調(diào)動老師們參與上課、聽課、評課、制作教具課件、學(xué)習(xí)溝通的主動性，學(xué)校賜予充足的物質(zhì)保障。在管理上，研討評估細(xì)則，制定評課標(biāo)準(zhǔn)；活動過程中嚴(yán)格考核記錄，布置上課、聽課、評課作業(yè)，按時收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會。制度上，將公開課活動納入到學(xué)校的老師業(yè)務(wù)考核，其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評優(yōu)選先相掛鉤，以鼓勵老師們的參與熱忱。

公開課活動方案3

　　一、活動宗旨：研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、具體目標(biāo)：

　　1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。

　　三、活動步驟：

　　1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；

　　2、其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評課；

　　3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。

　　四、具體操作流程：

　　1、指教者定課題。

　　2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的'理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。

　　3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實踐。

　　4、課堂觀察，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。

　　5、評價方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。

　　6寫出聽課反思。

　　五、活動時間與參加對象：

　　1、活動時間xxx年10月16日至26日。

　　2、教師上課時間、地點(diǎn)安排：

　　星期一沈士偉高秀娟

　　星期二張金亞李翠田

　　星期三高玉林張學(xué)才

　　星期四張新廷郭麗云

　　星期五潘新花鄧喜玲

　　第二周

　　星期一于書貴高彩霞

　　星期二楊培靈張秀萍

　　六、活動成果表達(dá)形式：

　　1、上課教師提交教案一篇

　　2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。

　　3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課

公開課活動方案4

　　活動目標(biāo)

　　1，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。

　　2 樂意參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　胸前有兜兜的綠色圍裙，供幼兒系上扮毛毛蟲，與故事內(nèi)容相應(yīng)數(shù)量的食物小圖片若干，根據(jù)故事(附后)制作的大圖書一本，1－5點(diǎn)卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條，歡快的音樂伴奏帶。

　　活動過程

　　一、游戲?qū)搿と?/p>

　　師：今天天氣真好，毛毛蟲們快到草地上來玩吧!

　　(在歡快的音樂伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地——綠地毯上爬行、嬉戲，教師不時地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：“你好!”“你真可愛!”……在教師的感染下，幼兒也快樂地相互碰碰頭、貼貼臉，整個氣氛輕松、快樂而友好。)

　　二、尋找食物——感知5以內(nèi)的數(shù)量

　　1 師：寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。

　　師生在草地上邊爬邊尋找食物，教師依次向場地撒小圖片(一個蘋果一兩只梨—+三根香蕉—+四顆葡萄一五片樹葉)。根據(jù)幼兒在場地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，保證幼兒有足夠的活動空間。

　　2 提問：你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個?

　　師：趕快把這些好吃的`食物吃掉吧�！變骸鞍璋琛�，將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。

　　(教師通過集體、個別提問的形式，引導(dǎo)幼兒觀察并手口一致地點(diǎn)數(shù)圖片中的食物數(shù)量，鼓勵幼兒大膽表述。此環(huán)節(jié)中，教師關(guān)注的重點(diǎn)是能力較弱的幼兒，讓他們也能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)出圖片中的食物數(shù)量，獲得成功的體驗。)

　　三、欣賞故事——拓展對數(shù)量的認(rèn)知

　　1 師：寶寶們坐下來休息一會兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)有一只有趣的毛毛蟲，它也出來找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢?

　　2 師生共同閱讀大圖書，讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)、猜猜中，鞏固對數(shù)量的認(rèn)知。

　　(色彩鮮明、富有童趣的畫面深深吸引著幼兒，教師適時的提問——“毛毛蟲找到了什么”“有幾個”“一起來數(shù)一數(shù)”……不斷引導(dǎo)著幼兒去觀察和思考，讓幼兒的注意力始終追隨著故事情節(jié)的發(fā)展。)

　　四、點(diǎn)卡找朋友——匹配相應(yīng)數(shù)量的食物

　　1 師(出示點(diǎn)卡，點(diǎn)子數(shù)代表第×天)，提問：毛毛蟲第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

　　2 操作活動。幼兒每人取一張點(diǎn)卡，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。(圖片的反面貼有雙面膠，操作時，幼兒只需撕去面紙，即可將圖片貼在卡紙上。)

　　3 活動評價。操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎勵，在同伴和教師幫助下完成的幼兒同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓勵。

　　五、毛毛蟲變蝴蝶——感受快樂

　　1 師：毛毛蟲吃飽了，它找到了一片樹葉，趴在上面睡著了。醒來的時候，毛毛蟲的腳不見了，長出了一對美麗的翅膀。毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

　　2 師：你們想變蝴蝶嗎?讓我們也趴在草地上睡一覺吧。(主、配班老師悄悄地在幼兒背后粘貼上翅膀——紗巾，解開圍裙。)

　　3 師：寶寶們，醒來吧!看看你們長出翅膀了嗎?

　　(幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的長出了“翅膀”，音樂聲中，師生一起揮舞著“翅膀”飛出活動室。)

公開課活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念；以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo)，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高教師的教育教學(xué)能力，全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。

　　二、活動目標(biāo)

　　開展“人人公開課”活動是教師崗位大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以人人一堂公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新，在全校范圍內(nèi)人人都上公開課良好教學(xué)氛圍，切實打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

　　三、活動原則

　　1、全員參與原則：執(zhí)教公開課活動的對象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。

　　2、注重過程原則：活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位教師的聽評課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場。

　　3、實事求是原則：活動要立足實際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)要堅持“公開、公平、公正”。

　　四、組織機(jī)構(gòu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：教務(wù)處所有成員、教研組長與各相關(guān)科目的上課教師

　　五、上課要求：

　　少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生充分自信，充分進(jìn)行形式多樣的.展示，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　六、活動范圍

　　七、八、九年級所有科目的科任教師。

　　七、評委組成

　　校級領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成

　　八、評價總結(jié)。

　　1、每位公開課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)體會，并交教務(wù)教研處存檔，以做教師考核的資料。

　　2、學(xué)期末，公布各科上課教師排名�？亢蟮睦蠋熍c領(lǐng)導(dǎo)對話。

　　九、保障措施

　　為有力推進(jìn)公開課活動，調(diào)動老師們參與上課、聽課、評課、制作教具課件、學(xué)習(xí)交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上，研究評估細(xì)則，制定評課標(biāo)準(zhǔn)；活動過程中嚴(yán)格考核記錄，布置上課、聽課、評課作業(yè)，及時收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會。制度上，將公開課活動納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評優(yōu)選先相掛鉤，以激勵老師們的參與熱情。

公開課活動方案6

　　一、活動目的：

　　按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　二、活動形式：

　　本次公開課，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)語言領(lǐng)域。每名教師選擇語言領(lǐng)域活動進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的.轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。

　　三、活動時間：

　　12月份（第17周）

　　四、活動要求：

　　1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和課后反思。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

　　3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。

　　4、此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒。

　　5、幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。

　　五、公開課組織先后順序

　　黎翠蓮、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn)、曉燕、馮志旭、陳子瑜、曾垂瓊

　　六、評選優(yōu)秀課方法

　　本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（4）。

公開課活動方案7

　　為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，決定本學(xué)期繼續(xù)開展“天天公開課”活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生”為目標(biāo)，以“全員參與、互評互議”為工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高我校教師的'教學(xué)水平和能力，全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。

　　二、活動目標(biāo)

　　 1.搭建崗位大練兵平臺，引導(dǎo)教師積極參加活動，提高教學(xué)水平和能力；

　　2.引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法；

　　3.增強(qiáng)教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識。

　　三、活動流程

　　1．本學(xué)期從第五周開始，各學(xué)科統(tǒng)一利用教研時間，由教務(wù)處安排課表進(jìn)行上課。

　　2．備課組長負(fù)責(zé)組織本組成員按表按時聽課，并通知深入學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)。同備課組成員必須參加聽課。

　　3．利用教研時間組織本學(xué)科組教師進(jìn)行評課。

　　4．授課教師課前上交一份公開課教案，課后上交一份教學(xué)反思。

公開課活動方案8

　　一、活動主題：

　　“我成長、我快樂”少兒成長風(fēng)采攝影展

　　二、活動目的：

　　1、通過活動展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。

　　2、通過活動展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽(yù)度。起到一個宣傳作用。從而對學(xué)校的招生起到一個廣面告之的作用。

　　3、為孩子在幼兒園的生活留下一個永久紀(jì)念。

　　4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù)，分享孩子成長的喜悅，關(guān)注孩子的成長。記錄為每個小朋友在幼兒園的成長歷程。

　　5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理。提高幼兒園美譽(yù)度，樹立公益形象。

　　6、通過展示擴(kuò)大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭取更多的市民認(rèn)識、了解、信任我們的品牌！親身見證我們的實力，從而達(dá)到迅速樹立我們在XX區(qū)的品牌形象，提高知名度！

　　7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的'企業(yè)文化，企業(yè)風(fēng)采，企業(yè)理念。

　　8、通過本次活動的舉辦，很好的提供了一個家長懷學(xué)校見面交流的機(jī)會；建立了一個幼兒園家長與學(xué)校交流的平臺。促進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，加強(qiáng)了家長對學(xué)校的認(rèn)識。同時，小朋友們還能得到XXX專業(yè)兒童攝影贈送精美的童年紀(jì)念藝術(shù)照一張，作為本次活動的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容。（幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等）這也是幼兒園的一個形象宣傳活動。

　　三、活動對象：

　　在幼兒園的所有小朋友

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、快樂報名：活動前由幼兒園提前下發(fā)活動通知書（通知書由我方提供），并鼓勵家長在活動前積極報名參加。

　　2、攝影互動：報名之后由XX寶貝專業(yè)人工作人員對所有報名寶寶統(tǒng)一編號并安排攝影時間。

　　3、主題攝影：拍攝后活動照片均由家長親自選取，一周后幼兒園XX寶貝攝影工作人員對所有寶寶照片在幼兒園進(jìn)行展出。展出結(jié)束后照片將免費(fèi)送給參加寶寶作紀(jì)念。

　　4、開心評獎：活動過程中XX寶貝專業(yè)人員將與幼兒園方面對所有參加寶寶進(jìn)行評獎，最終評出“幼兒園最乖寶寶”獲獎?wù)邔@得由XX寶貝專業(yè)兒童攝影贈送的禮物。

　　五、活動程序：

　　報名、攝影、展出、評獎、送出參加活動小朋友的相片、活動結(jié)束。

　　六、活動獎勵：

　　一等獎：1名、送價值688元相冊一本。

　　二等獎：1名、送價值388元相冊一本。

　　三等獎：2名、送價值120元掛畫一本。

公開課活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文老師課堂教學(xué)力量，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、主動支持和協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)工作，主動開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校內(nèi)，讓同學(xué)的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深化開展課堂教學(xué)研討，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。

　　3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長催促引導(dǎo)，溝通溝通教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體才智。老師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證明效。

　　4、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期互相溝通聽課，每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上，多反應(yīng)溝通，共同提高。上完公開課的老師肯定要寫教學(xué)反思。

　　5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

　　三、活動小組

　　組長：xx（校長）

　　副組長：xx（教導(dǎo)主任）xx（語文組組長）

　　成員：xxx

　　四、活動布置

　　1、活動要求：

　�。�1）授課老師課前要準(zhǔn)備教案，應(yīng)充足利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課后講解自己的'課堂設(shè)計思路及反思。

　�。�2）教研組留意互相協(xié)調(diào)，既要保證活動的順當(dāng)進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。

　�。�3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好互相調(diào)課。

　　（4）各位老師聽課完后，語文教研組為單位，組織語文老師在下午第三節(jié)課進(jìn)行商量、評課活動并作好記錄。

　�。�5）部分老師未布置到上公開課者，按“推門”聽課，檢查教學(xué)質(zhì)量。

公開課活動方案10

　　一、活動目的：

　　擴(kuò)大楊氏的知名度，展示楊氏教學(xué)質(zhì)量；吸引學(xué)生家長來學(xué)校咨詢，收集學(xué)生資源促進(jìn)簽單；了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動名稱：

　　“你是主角！”專場公開課

　　三、活動時間：

　　周六、日上午、下午

　　四、活動地點(diǎn)：

　　京華五樓

　　五、活動對象：

　　1電話咨詢學(xué)員——————市場宣傳時拿到的電話號碼

　　2登記拜訪學(xué)員——————市場宣傳時引導(dǎo)來的家長及學(xué)生

　　3老生介紹學(xué)員——————對介紹的學(xué)員應(yīng)有一定的獎勵

　　4咨詢過沒有報名學(xué)習(xí)的——咨詢老師可以根據(jù)免費(fèi)講座邀約學(xué)生參加。

　　六、活動安排：

　　全程共1個小時，分為2節(jié)課，第一節(jié)為英語課，第二節(jié)為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，增進(jìn)了解）。

　　1名師授課：

　　授課科目：英語（30分鐘）

　　名師現(xiàn)場指導(dǎo)。（上課時學(xué)生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學(xué)生的上課情況，）

　　2心理專家開課講座（30分鐘）

　　學(xué)習(xí)中遇到問題如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，可講述一些個性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學(xué)員都可以，引導(dǎo)家長認(rèn)同個性化教育的觀點(diǎn)，宣傳楊氏的品牌

　�。ㄖv座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習(xí)效能測試）

　　3學(xué)習(xí)分析師分析學(xué)習(xí)效能測試：

　　主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的

　　的留下聯(lián)系方式

　　七、宣傳方案：

　　1、前期宣傳：

　　向新老學(xué)員發(fā)放聽課卡，發(fā)放單頁，在門口擺放POP海

　　報，在學(xué)校門口宣傳板。

　�。ê笮麄鲉雾撚墒袌霾控�(fù)責(zé)印制及外部發(fā)放，內(nèi)部發(fā)

　　放：在晚自習(xí)時由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)�；虬嗉壭麄鳎�

　　外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負(fù)責(zé)）

　　2、現(xiàn)場宣傳：

　　現(xiàn)場宣傳主要包括現(xiàn)場橫幅（2條）、個人寫真（3張），傳單或授課資料等。

　　3、后期宣傳：

　　后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內(nèi)部宣傳板張貼上

　　課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進(jìn)各項地推活動，進(jìn)一步拉動市場需求。

　　4、活動宣傳文案：

　　主題：“你是主角！”專場公開課

　　宣傳語：

　　名師現(xiàn)場指路

　　好老師成就好成績！

　　八、授課老師的要求：

　　公開課教師應(yīng)該具有一定的親和能力和個人魅力。

　　比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時也是最漂亮、最帥氣的'老師。

　　教學(xué)理念

　　教育是一門愛的藝術(shù)

　　教學(xué)風(fēng)格

　　靈活、注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)

　　教學(xué)特點(diǎn)

　　學(xué)一句會一句，舉一反三，靈活運(yùn)用

　　根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教，查漏補(bǔ)缺，在教授時注重從點(diǎn)到面，形成知識的體系性；注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，講究學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧的探究，而且善于教學(xué)生打下扎實的文學(xué)文化基礎(chǔ)，觸類旁通，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。九公開課流程安排與注意事項

　　目標(biāo)：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人

　　簽單金額8500-15000元

公開課活動方案11

　　一、活動目的：

　　為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現(xiàn)“一人主備，全組集備修正”的團(tuán)隊合作意識；使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下：

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：教務(wù)處、科研處、實驗處及各集備組長

　　三、活動時間：9月~~10月中旬

　　四、活動形式及要求：

　　1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。

　　2、公開課后全組進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀摩。

　　3、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng)建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的.課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　4、每位授課教師按指定時間上課，教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計劃確定。

　　5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份，集備組上交集備教研記錄一份。

　　6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好上課調(diào)整，及時參加活動。凡同學(xué)科教師開課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無課教師自行參加。

　　7、聽課者積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好聽課記錄，撰寫評課意見。

　　五、活動日程安排

　　9月5日（周四）召開各科集備組長會議

　　關(guān)于開展“集備公開課”的有關(guān)要求

　　9月10日~13日

　　音、體、美、微集備公開課

　　9月17日~20日

　　政、史、地、生集備公開課

　　9月24日~27日

　　八年級語、數(shù)、外、物集備公開課

　　10月8日~11日

　　九年級語、數(shù)、外、物集備公開課

　　10月15日~18日

　　九年級化學(xué)、七年級語、數(shù)、外集備公開課

　　六、活動細(xì)化表

　�。裕�

　　集備公開課上課計劃表

　　（略）

公開課活動方案12

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動。

　　一、公開課的'目的

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實施教育教學(xué)的'主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師實施教育教學(xué)的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、組織分工

　　組織部門：教務(wù)處

　　參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員

　　評委：教育教學(xué)部門全體成員

　　資料收集員：孟萍

　　三、活動安排

　　活動分為三個階段

第一階段(學(xué)習(xí)階段)：

　　1、時間：4月15日下午3、4節(jié)課

　　2、主要內(nèi)容：示范課講解、點(diǎn)評活動。

　　3、具體過程：

　　(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講，講課時間為20—25分鐘。

　　(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

　　(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價。

　　任務(wù)：各學(xué)院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

　　第二階段(練習(xí)階段)：

　　1、時間：第2教學(xué)周期

　　2、地點(diǎn)：各授課教室

　　3、主要內(nèi)容：聽課、評課活動。

　　4、具體過程：

　　(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;

　　(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評。

　　(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。

　　第三階段(評比階段)：

　　1、時間：第3教學(xué)周期

　　2、主要內(nèi)容：公開課展示、評比活動。

　　3、具體過程：

　　(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加，春節(jié)前入職教師自愿報名。

　　(2)教務(wù)處安排比賽場次，授課時間為20—25分鐘。

　　(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

　　(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價。

　　任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

　　注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位。

　　四、活動要求

　　1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇、按時上報公開課課題。

　　2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時參加。

　　3、授課結(jié)束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確保活動取得預(yù)期效果。

　　五、具體活動安排

　　注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進(jìn)行，則按順序順延。

公開課活動方案13

　　一、活動目的

　　為了進(jìn)一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、提高教師自我設(shè)計活動的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。

　　2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動的有效性。

　　3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的`示范、指導(dǎo)作用。

　　三、活動時間

　　20xx年4月xx日—20xx年4月xx日

　　四、活動要求

　　1、所有參加公開的教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開課課題。

　　2、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

　　3、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思及評課活動

　　4、執(zhí)教時間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。

　　五、參加活動人員：

　　全園所有專任教師

公開課活動方案14

　　為進(jìn)一步落實好教育局“校校評優(yōu)質(zhì)課、人人上公開課”活動實施方案的精神，更好地引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際制定開展“校校評優(yōu)質(zhì)課、人人上公開課”活動具體措施。

　　一、建立公開課組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　二、具體措施

　　為提高全體教師的教育教學(xué)水平，決定在新學(xué)期全面展開“推門聽課”教學(xué)常規(guī)活動，校領(lǐng)導(dǎo)、教師和社會各界人士、學(xué)生家長隨時“推門”聽課，課后校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，教師間討論切磋，提高課堂質(zhì)量，向課堂45分鐘要成效，具體開展以下活動：

　　1、開學(xué)初各備課組制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，計劃具體落實到每一天，確定教學(xué)內(nèi)容。

　　2、各備課組根據(jù)教學(xué)計劃開展集體備課，學(xué)校規(guī)定每周二的第3、4節(jié)為語文、理化集體備課時間，周三：為史地、數(shù)學(xué)、學(xué)科集體備課。每周四：為英語、政藝學(xué)科集體備課。

　�、拧⒓w備課的.組織形式：以備課組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)主持并作為主講人，每次有專人記錄，集體備課各年部要安排固定地點(diǎn)。集體備課要做到：“四定”、“六備”，“五統(tǒng)一”。

　　①、“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

　�、�、六備：備教材、備課標(biāo)、備大綱、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生。

　　③、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。

　�、啤⒓w備課的內(nèi)容：主講人首先總結(jié)上一周的教學(xué)情況，肯定成績，找出不足，其次布置下周教學(xué)內(nèi)容，具體要落實到每一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，各備課組要根據(jù)實際情況適時調(diào)整教學(xué)計劃。

　　中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課，還要通過聽課、檢查教案、作業(yè)、集體備課材料等方式加強(qiáng)對集體備課的督導(dǎo)，并及時反饋。每學(xué)期由學(xué)校對各備課組的集體備課質(zhì)量進(jìn)行評估，評選優(yōu)秀備課組并對優(yōu)秀備課組集體進(jìn)行獎勵。

　　3、開展組內(nèi)公開課活動，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，備課組利用集體備課時間對組內(nèi)公開課進(jìn)行評議。

　　4、繼續(xù)實行點(diǎn)評課，聽課后對上課教師進(jìn)行評議，重點(diǎn)是指出不足。