元宵節(jié)活動方案合集[15篇]
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的元宵節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![元宵節(jié)活動方案合集[15篇]](/uploads/00/lm5256.jpg)
元宵節(jié)活動方案1
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。為了讓幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，我園特開展“元宵節(jié)，吃元宵”體驗活動�，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、活動時間：2月15日
二、活動目標(biāo)：
1．通過談話讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個團(tuán)圓的節(jié)日，知道賞花燈、吃湯圓是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)習(xí)俗。
2．能夠掌握搓元宵的基本方法，自主完成搓元宵過程。
3．樂意與同伴分工、合作完成任務(wù)。
4．在搓元宵、品嘗元宵的過程中體驗傳統(tǒng)習(xí)俗所帶來的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
1．食堂給每個班準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、托盤等。
2．各班老師與幼兒一起收集關(guān)于元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
3．做好桌面、盆、盤等搓元宵工具清潔消毒工作。
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙逃顒樱�8：50——9：10）
1、小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
2、中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
3、大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的.新認(rèn)識、新經(jīng)驗。
�。ǘ┐暝�9：30——10：20）
1．幼兒洗手，卷衣袖，做好搓元宵的準(zhǔn)備。
2、各班組織幼兒搓元宵。（從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程，孩子們在搓元宵的過程中體驗節(jié)日的快樂。）
�。ㄈ┧驮綇N房，收拾整理桌面地面。（10：20—10：40）
�。ㄋ模┢穱L元宵（15：00—15：30）
能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
元宵節(jié)活動方案2
今年元宵節(jié)、情人節(jié)相對較集中，為把握節(jié)日商機(jī)，創(chuàng)造更佳的銷售業(yè)績，我們將通過“元宵燈謎會”的形式，樹立“商品全、品質(zhì)優(yōu)、服務(wù)好”的新世紀(jì)形象來集中組織商品促銷活動。
一、活動主題：
新世紀(jì)元宵燈謎會
二、活動時間：
20xx年xx月xx日(正月十三)———2月12日(正月十五)
三、活動方案：
紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧過元宵
小活動一：慶團(tuán)圓吃元宵 美味湯圓大聯(lián)展
在商場設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及新世紀(jì)湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點(diǎn)，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。
小活動二：慶團(tuán)圓吃元宵 猜燈謎中大獎
在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。
3、憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。
小活動三：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包
活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
小活動四：慶團(tuán)圓吃元宵 購物打折又送禮
正常商品92折后滿100元，(商場商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當(dāng)日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)
(黃白金、煙酒、手機(jī)、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)
四、賣場布置：
A、商場內(nèi)部：
1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內(nèi)的'裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀(jì)湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，商場元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
7、商場副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)商場入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、商場元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。
B、商場外部：
1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
為了全面展示新區(qū)開發(fā)建設(shè)成果，激發(fā)廣大干部群眾建設(shè)“科學(xué)、魅力、和諧”新區(qū)的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節(jié)日氣氛，新區(qū)黨工委、管委會決定于20xx年xx月xx日—xx日舉行新區(qū)元宵節(jié)系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農(nóng)民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內(nèi)容，現(xiàn)將有關(guān)我區(qū)元宵節(jié)活動事宜通知如下。
一、時間：
xx月xx日16時
二、地點(diǎn)：
三、參加人員：
空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動程序
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排：
x：全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體
x：主持、物質(zhì)準(zhǔn)備、
x：照相、布置會場
x：節(jié)目策劃、主持
x：音控、后勤保障、活動兌獎
x：通知、接待老人、活動兌獎
x：xx等社區(qū)各院落樓棟長
安保：xxx
六、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2、一次性餐具：(200個、筷子若干，由xx購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，xxx)
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)
5、主持人服裝：林xx的自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌x張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借x張，須在12號前完成)
7、座牌
七、活動節(jié)目：
一、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細(xì)則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
負(fù)責(zé)人：xxx
二、猜謎語活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎。
負(fù)責(zé)人：xxx
三、夾彈子
活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細(xì)則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎。
負(fù)責(zé)人：xx
四、摸福字
活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副
活動細(xì)則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。
負(fù)責(zé)人：xx
五、投籃
活動道具：塑料筐一個、乒乓球10個
活動細(xì)則：參與者站在1。5米開外的地方，將乒乓球?qū)?zhǔn)塑料筐投遞，投入6個位勝利。
負(fù)責(zé)人：xxx
六、踢毽子
活動道具：毽子2個
活動細(xì)則：2人一組，只要踢夠10次獲獎
負(fù)責(zé)人：xxx
七、抬乒乓球
活動道具：乒乓球2個、乒乓板1個
活動細(xì)則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負(fù)責(zé)人：xxx
活動兌獎處：社區(qū)2號辦公室，負(fù)責(zé)人：xxx
元宵節(jié)活動方案3
一、活動目的：
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動時間：
親子制作時間：20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。
懸掛燈籠時間：20xx年x月xx日
懸掛燈籠地點(diǎn)：
燈籠展示時間：20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。
三、活動要求：
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓大班段5個班級;
正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的`編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動)，幼兒園為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動攝影：
五、活動評比：
1、本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。
2、園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。
元宵節(jié)活動方案4
一、活動背景
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
二、活動目的
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富車主和員工的生活，增進(jìn)公司與車主的情感交流；體驗過節(jié)的.熱鬧與歡樂的氣氛。
三、活動地點(diǎn)：
4s客戶休息室
四、活動時間：
正月十五
五、活動對象：
所有新老車主及準(zhǔn)車主
六、活動考核
1、活動期間每個銷售顧問任務(wù)5臺車，約客數(shù)20批，未完成訂單或約客目標(biāo)80%的扣200元/人。酒店元宵節(jié)活動方案
2、達(dá)標(biāo)獎：活動期間銷售量達(dá)到5臺車的銷售顧問獎勵600元。
3、活動期間銷售量達(dá)到7臺車的銷售顧問獎勵900元。
4、活動期間銷售量達(dá)到10臺車的銷售顧問獎勵1600元。
5、銷售冠軍獎：活動期間銷售量達(dá)到10臺車以上并且銷售量為
第一的銷售顧問評選為本次活動銷售冠軍，獎勵購物卡200元。
6、團(tuán)隊完成獎：本次活動期間可完成銷售概定活動目標(biāo)24臺的，獎勵團(tuán)隊XX元。
七、活動說明
在客戶休息室懸掛120條暗燈謎；限一個客戶可以隨意挑選燈謎，指定后方可打開猜測，連續(xù)答對燈謎將有禮品贈送（如50、90元工時代金券；養(yǎng)護(hù)產(chǎn)品；精品）期間如果答錯將取消下題競猜資格（如客戶已經(jīng)答對3題，客戶可以選擇繼續(xù)答題贏更多的禮品，也可就此終止領(lǐng)取相應(yīng)禮品，如果客戶選擇繼續(xù)答題并回答錯誤將取消精彩資格并喪失現(xiàn)有禮品，）
八、注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜錯后，取消競猜資格。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已經(jīng)暴露的答案在同批競猜選手內(nèi)不得再猜。
元宵節(jié)活動方案5
一、活動目的
與業(yè)主交朋友，加強(qiáng)與業(yè)主間的'溝通與聯(lián)系，增進(jìn)與業(yè)主間的感情。
二、活動安排
1、時 間：20xx年xx月xx日下午2：30—4：00。
2、地 點(diǎn)：物業(yè)二樓會議室。
3、主 持 人：(待定)。
4、參加人員：物業(yè)公司經(jīng)理、副經(jīng)理、客服部經(jīng)理。
小區(qū)業(yè)主：每區(qū)2-3人左右。
(盡量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的業(yè)主)
三、活動議程
1、由各區(qū)區(qū)長推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料；
2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn)；
3、由各區(qū)區(qū)長親自將邀請函送至業(yè)主手中；
4、會場布置；
5、迎接來賓，并引導(dǎo)至?xí)䦂觯?安排2名客服人員全程接待)
6、茶話會開始：
(1)由主持人宣布茶話會開始，并介紹茶話會與會人員；
(2)物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭；
(3)業(yè)主代表致辭；
(4)圍繞“怎樣才能用心為業(yè)主服務(wù)”進(jìn)行自由交流，征集業(yè)主建議或意見(設(shè)一名客服人員記錄)；
(5)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，做結(jié)束語；
(6)發(fā)放贈品。
(7)茶話會結(jié)束。
7、由客服人員收拾會場。
四、需要的物品準(zhǔn)備
1、數(shù)碼相機(jī)(提前將電池充滿)；
2、邀請函x張、桌牌x個、參加業(yè)主名單一份；
3、食品準(zhǔn)備：
(1)茶壺一個，紙杯一袋，杯托x個，茶水五壺，茶葉x盒；
(2)瓜子、花生各x斤，小桔子、蘋果、香蕉各x斤，糖x斤；
(3)會場布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會三個大字)；
4、贈品準(zhǔn)備：x個保溫杯，并印公司名稱和標(biāo)志
五、費(fèi)用預(yù)算：
共計約需xx元左右。
元宵節(jié)活動方案6
一、20xx年元宵節(jié)活動時間：
20xx年（正月十一）———（正月十五）
二、20xx年元宵節(jié)活動主題：
紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動賣場內(nèi)外裝飾計劃：
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵）
3、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
4、超市布置元宵節(jié)的氛圍
5、燈謎會的布置：燈謎10000條
6、電視臺、氣象局廣告
7、手機(jī)短信（全縣用戶）
8、彩色宣傳單10000份
9、超市布置“元宵美食街”
10、條幅活動策劃方案
�、僬率逶鼰糁i會 有獎燈謎猜！猜！猜！
�、谶^年七天樂，元宵也快樂
�、蹜c團(tuán)圓吃元宵，開門見禮送紅包
④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)
�、菸遗惆职謰寢尮湫率兰o(jì)有獎?wù)魑拇筚?/p>
11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
四、活動策劃方案：
20xx猜燈謎創(chuàng)意活動策劃方案
活動一：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包
活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
活動二：過年七天樂 元宵也快樂
正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送4。50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜！猜！猜！
正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀(jì)的.顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。
3、憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
元宵節(jié)活動方案7
【活動背景】
爆竹聲聲，新年最熱的幾天已經(jīng)過去，但是中國有有個說法，只有過完正月十五整個新年才算過完，本篇文章來自。而2月也只剩下這一個節(jié)日可以當(dāng)成油頭，所以借這個節(jié)日抓住年后這一波余熱。
【活動目的】
運(yùn)用過年的"熱量"抓住人們對年味的'意猶未盡，形成一個促銷時機(jī)。
【活動主題】
開心我要唱出來，鬧元宵
【活動時間】
20xx年2-xx至2月xx
【活動地址】
萬達(dá)大歌星
【活動方式】
買湯圓送折扣券
元宵節(jié)活動方案8
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
三、活動建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比
學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
校園元宵節(jié)活動策劃方案(2)
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案，希望對大家有幫助。
一、設(shè)計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
1.大班主要目標(biāo)：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的`意義。
2.中班主要目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標(biāo)：
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：XX年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
元宵節(jié)活動方案9
為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”系列活動的有關(guān)事項安排如下：
活動主題
我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵
活動時間
1月31日——2月22日
活動內(nèi)容
1.開展清潔大行動。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的.黨員干部、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確保活動形成聲勢、取得實效。
2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年、與親友團(tuán)聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年，表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。大力開展移風(fēng)易俗、反對迷信活動，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。
3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設(shè)計制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。
4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚。通過宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑，倡導(dǎo)勤儉樸實、理性消費(fèi)，反對盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。
5.開展播撒愛心活動。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻(xiàn)愛心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法，拓展載體平臺，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強(qiáng)市民安全意識和防范意識，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序，化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。各職能部門要認(rèn)真維護(hù)市場秩序，引導(dǎo)經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運(yùn)、違法駕駛行為，保障交通安全。
7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中，在主要街道、社區(qū)、廣場、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團(tuán)拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。
元宵節(jié)活動方案10
一、活動背景
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的'了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題
歡樂元宵節(jié)
三、活動目的
1。嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
2。通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；
3。加強(qiáng)孩子動腦、動手能力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。
四、活動時間
五、活動地點(diǎn)
六、參與人員
七、活動流程
1。主持人開場致辭；（3分鐘）
2。故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）；（5分鐘）
3。歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）
規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎獎勵），最后將湯圓入鍋。
4。歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）
規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5。歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
6。歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）
規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5—10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）
配合音樂：歡快節(jié)慶音樂
7。歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）
規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運(yùn)獎獲得者，并贈送獎品；
配合音樂：《賣湯圓》
八、物料準(zhǔn)備
面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子
九、人員分工
1名主持人
6名老師提前一小時到會場做布置；
10名老師負(fù)責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律；
1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場PPT播放；
4名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；
5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項
1�，F(xiàn)場紀(jì)律秩序控制；
2�；顒舆^程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷。
十一、費(fèi)用預(yù)算
活動物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動預(yù)算控制在300元左右。
元宵節(jié)活動方案11
為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xx社區(qū)擬開展“我們的.節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：
一、活動主題
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
二、活動時間
20xx年2月x日下午。
三、活動地點(diǎn)
xx社區(qū)辦事處。
四、參加人員
xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
五、活動內(nèi)容
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨(dú)一無二的專屬元宵。
�。ǘ┤w人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
�。ㄈ┕矑炱碓笩�、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。
元宵節(jié)活動方案12
一、設(shè)計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
年齡段
主要目標(biāo)
小班
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛
中班
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
三、主題活動實施概況
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)提供小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;
(4)提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈;
(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項
(6)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;
(7)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片;
(8)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈;
(9)表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;
(10)家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項
(12)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;
(12)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;
(13)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;
(14)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;
(15)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;
(16)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項
園內(nèi)
大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片
五、主要教育活動方案
(一)小班
活動一：好看的花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言
活動目標(biāo)：
1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。
2.每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。
活動過程：
1.欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒在集體中講述。
指導(dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
2.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。
活動二：漂亮的燈籠
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。
2.注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。
活動準(zhǔn)備：
1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。
2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。
活動過程：
1.欣賞教師自制的小花燈。
指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?
2.觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。
(1)觀察材料，了解其用途。
(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。
(3)討論活動規(guī)則。
3.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。
4.手提燈籠，相互欣賞。
延伸活動：
開展《聽鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。
活動三：玩燈嘍
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。
2.學(xué)會看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。
活動準(zhǔn)備：
花燈、蠟燭等。
活動過程：
1.欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。
(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。
(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。
(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。
(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。
(2)詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。
(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。
指導(dǎo)語：聽了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的.歌呢?
(4)用問答、自念的方法演唱歌曲。
3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。
(1)聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。
(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。
活動四：甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：社會、健康
活動目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準(zhǔn)備：
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
(二)中班
活動一：我知道的元宵節(jié)
主要涉及領(lǐng)域：社會、語言
活動目標(biāo)：
1.知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
2.喜歡民間傳說故事，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。
活動準(zhǔn)備：
幼兒收集的各種資料。
活動建議：
1.請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。
2.展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認(rèn)識。
3.利用進(jìn)餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。
活動二：參觀花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標(biāo)：
1.
欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動準(zhǔn)備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動過程：
1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
(1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求。
指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。
(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?
2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?
(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。
(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。
指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?
3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
(1)回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?
(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
活動三：自制花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。
2.樂意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂。
3.知道與同伴合作使用操作材料。
活動準(zhǔn)備：
1.利用廢舊材料制作的花燈。
2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)。
活動過程：
1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。
指導(dǎo)語：這里有一些花燈，它們是用什么做成的?
2.觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。
指導(dǎo)語：①桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?②你想做一個什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時，要注意什么?
3.自選材料，制作花燈。(鼓勵幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)
4.相互欣賞、講述自制的花燈。
活動四：有趣的燈謎
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
2.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
活動準(zhǔn)備：
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議：
1.用散步時間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。
2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。
活動五：賣湯圓
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。
2.嘗試用多種身體動作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《賣湯圓》的碟片。
活動過程：
1.交流對湯圓的認(rèn)識，激發(fā)活動興趣。
指導(dǎo)語：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?
2.觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。
(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。
(2)交流欣賞感受。
指導(dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺?
3.理解歌詞，學(xué)唱歌曲。
(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。
指導(dǎo)語：①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?
(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。
(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。
4.嘗試隨音樂用身體動作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
(1)隨著音樂自由創(chuàng)編身體動作。
(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。
活動六：熱鬧的元宵節(jié)
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.回憶、遷移已有經(jīng)驗，大膽地用繪畫形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動和喜慶情景。
2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動時的愉快心情。
活動準(zhǔn)備：
1.開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶祝活動。
2.圖畫紙、油畫棒等。
活動過程：
1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動的過程，豐富繪畫經(jīng)驗。
指導(dǎo)語：①過元宵節(jié)的時候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)行了哪些活動?你印象最深的活動是什么?在活動中，人們的表情和動作是怎樣的?
2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。
指導(dǎo)語：在過節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來表現(xiàn)?
3.繪畫創(chuàng)作活動。(引導(dǎo)幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。)
4.欣賞和交流自己的作品。
指導(dǎo)語：誰來把自己畫上有趣的事情說給大家聽一聽?
(三)大班
活動一：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗
主要涉及領(lǐng)域：社會、語言
活動目標(biāo)：
1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動，對元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。
2.積極參與交流、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗與感受。
活動準(zhǔn)備：
幼兒收集的各種資料。
活動建議：
1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。
2.鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗。
3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗。
活動二：元宵節(jié)到了
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動目標(biāo)：
1.積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶�；顒臃桨浮�
2.對元宵節(jié)慶�；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。
3.具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。
活動準(zhǔn)備：
幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。
活動過程：
1.欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。
指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作?
2.設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項)。
準(zhǔn)備內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時間
環(huán)境
節(jié)目
海報
(2)自由分組，分配任務(wù)。
(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么?
�、跍�(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?
�、酆笊弦心男﹥�(nèi)容?
3.集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。
延伸活動：
幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
活動三：學(xué)做花燈
主要涉及領(lǐng)域：社會、藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。
2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。
3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。
活動準(zhǔn)備：
1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。
2.半成品花燈骨架、各色紙。
活動過程：
1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。
2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。
3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。
(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)
4.分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。
(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
(2)分組合作，美化裝飾花燈。
延伸活動：
在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。
活動四：賞燈猜謎
主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)
活動目標(biāo)：
了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗競猜的快樂。
活動準(zhǔn)備：
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。
活動五：鬧花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。
2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。
活動準(zhǔn)備：
一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。
活動過程：
1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
指導(dǎo)語：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?
2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。
(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。
(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。
(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的快樂情感。)
3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗鬧花燈的快樂。
(四)大、中、小班
全園主題會：歡歡喜喜鬧元宵
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動目標(biāo)：
1.通過全園主題會，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
2.積極參與主題會的準(zhǔn)備和慶祝活動，大膽表達(dá)自己的情感與體驗。
3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。
2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。
4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。
5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。
活動程序：
1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場，主持人宣布活動開始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。
3.知識競答活動。
4.宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎幼兒頒獎。
5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進(jìn)行。
6.親子元宵美食活動。
六、資料鏈接
1.知識資料。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
2.教學(xué)資料
(1)音樂。
①歌曲。
�、诟枨顿u湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽，遼寧文化藝術(shù)音像出版社，1999年，第235頁。
�、鄹枨遏[花燈》參見虞永平主編：《幼兒教育活動大全(小班下)》，南京，江蘇教育出版社，1996年，第10頁。
(2)小班活動《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。
元宵節(jié)活動方案13
活動時間：20xx年3月2日
活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場)
參加人員：全園幼兒及家長
活動目的：
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動提高幼兒的`主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、
布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品
活動流程：
一、全園征集謎語
在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室
三、x月x日—x日
各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、x月x日上午 周XX負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置
五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動
幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語
猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果
元宵節(jié)活動方案14
知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
2.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
一、活動主題
三陽開泰鬧元宵
二、活動時間
x月x日-x月xx日
三、活動地點(diǎn)
幼兒園及xx小區(qū)
四、活動準(zhǔn)備
1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。
2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）
4、猜燈謎（全園幼兒家長參與）。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
五、活動過程
1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊
讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實、實用。
3、賞燈猜謎
（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。
�。�2）猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。
六、各年齡段主題活動目標(biāo)
不同年齡段主要目標(biāo)：
小班
�。�1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；
�。�2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛
中班
�。�1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
�。�2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的.形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；
�。�3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班
�。�1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
�。�2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；
�。�3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。
幼兒園元宵節(jié)活動方案4
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗。具體安排如下：
一、活動時間：2月26日上午
二、活動地點(diǎn)：各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶
三、活動準(zhǔn)備：每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）
四、活動流程：
（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）
�。ǘ┤珗@孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場進(jìn)行）
1、教師節(jié)目《開門紅》
2、全園節(jié)日教育
3、師生彩燈舞律動
4、糖果派送
�。ㄈ┯美欠庾髌费b飾校園（根據(jù)級部區(qū)域進(jìn)行）
元宵節(jié)活動方案15
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?6?1猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動地點(diǎn)：一樓同仁廳會議室
四、活動準(zhǔn)備：
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的`小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈
謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費(fèi)用：約1000元左右。
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